教材造句

教材造句

• 1、學(xué)習(xí)是你自己的事，老師和教材都只是學(xué)習(xí)路上的工具而已。
• 2、為實施教育部的教材多樣化戰(zhàn)略做出力所能及的貢獻(xiàn)。
• 3、這本書的內(nèi)容淺顯易懂，非常適合做孩子的啟蒙教材。
• 4、我的經(jīng)驗就是，鉆研一本好的教材，還要多讀多練，就沒有問題。
• 5、如果教師很熟悉教材，對學(xué)生的實際情況又很了解，那么上起課來自然游刃有余。
• 6、為了培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，老師編寫了一本補充教材。
• 7、找到適合的方法高效學(xué)習(xí)是每一個成功學(xué)生所必須的。高考和教材內(nèi)容有看必然的聯(lián)系，每位學(xué)生要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。精銳學(xué)習(xí)規(guī)劃就以這兩點作為基礎(chǔ)，五角場校區(qū)給每一位學(xué)生合適，高效的學(xué)習(xí)方案，并且將之落實。
• 8、音樂教師必須要充分挖掘音樂教材所具有的育人內(nèi)涵，并要因地制宜和因時制宜地對幼兒實施道德情感的教育。
• 9、為了普及法律知識，這本法制教材應(yīng)當(dāng)人生在勤。
• 10、這本教材過于冗長，必須刪繁就簡。
• 11、這套新教材的內(nèi)容，大部分已經(jīng)更新了。
• 12、其實，任何語言都是可以自學(xué)的。最好的教材，上網(wǎng)，直接到那個國家的一些網(wǎng)站，去看，去找。多聽，多說，多看，多寫。這些實用的資料，比任何教材都實用，我想唯一需要的，就是一本文法書吧，每天看一點，這樣就知其然，又知其所以然。就更好了。
• 13、學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)的教材的興趣。
• 14、報刊發(fā)表作品，編輯編選教材，刪節(jié)修改是常事。
• 15、張老師備課認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
• 16、原來的教材過于陳舊，這次編寫實際上是另起爐灶。
• 17、在學(xué)期初期，退還教材可以全額退款。
• 18、這一學(xué)年完成本學(xué)科教材的編寫計劃，這是雷打不動的。
• 19、建筑學(xué)專業(yè)學(xué)理工科那本高數(shù)，物理學(xué)聲學(xué)，光學(xué)，和力學(xué)。土木工程高數(shù)和建筑學(xué)學(xué)的是一本教材，不學(xué)聲學(xué)，光學(xué)，只學(xué)力學(xué)，但是力學(xué)要學(xué)的比建筑學(xué)專業(yè)深得多，難得多。
• 20、教育家說，樹林是環(huán)保教育的活教材。
• 21、本文論述了編寫數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教材的指導(dǎo)思想，引用了數(shù)學(xué)家在編寫教材方面所強調(diào)的基本功，得出我們應(yīng)追求教材編寫創(chuàng)新的目標(biāo)。
• 22、此外，更擺放各科教材套及書刊方便各教職員及學(xué)生借閱。
• 23、文本解讀是語文學(xué)科利用教材實施課程最重要的方式之一。
• 24、教材編寫、考試方法、招生制度、畢業(yè)分配等都要改革。
• 25、如果不關(guān)注閱讀，就抱著教材學(xué)語文，那么學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后就會越來越力不從心，到頭來，在最關(guān)鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。
• 26、每周四下午，盲校的蘇軍老師都會帶著盲文教材、盲字板和錐筆，為劉運素老人上課。
• 27、從某種程度上說你是對的，但是這本新教材是很枯躁的。
• 28、兒童作家的思路大都停留在過去的年代，他們習(xí)慣了《黑貓警長》的思維模式，貓一定是正面英雄，無名鼠輩當(dāng)然是反面教材。
• 29、當(dāng)然，無論是課堂教學(xué)還是教材編寫，最為立竿見影的效果在于可以塑造學(xué)生的思維。
• 30、本文給出利用矩陣初等變換求一組整數(shù)的最大公因數(shù)，以及把它表示成這組數(shù)的組合的一個方法，此法常比一般“初等數(shù)論”教材中所給方法簡單。
• 31、學(xué)習(xí)的最好方法是對所學(xué)的教材有興趣。
• 32、另外，導(dǎo)師將按各級既定的教學(xué)大綱教授，再會按學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，加入合適的補充教材。
• 33、在接觸輔導(dǎo)書之前最好先過一遍教材，以便大致有個了解，最好結(jié)合考綱，這樣有針對性。
• 34、改編自同名巨著，哺育過精神分析大師弗洛伊德的性學(xué)第一書是學(xué)習(xí)和研究變態(tài)心理學(xué)的一個很好的教材。
• 35、闡述金屬工藝學(xué)教材內(nèi)容的推陳出新及其分類、銜接、編排。
• 36、另外，為了吸引旅游業(yè)，走廊也會用來當(dāng)訪客學(xué)生的活教材。
• 37、所以，教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)合格教師、改革現(xiàn)行職稱評定體制、成立教研室、教材編寫準(zhǔn)確定位等方面著手改革。
• 38、多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是級難度，而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有級難度，各科也如此類推。重點大學(xué)與非重點大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔(dān)心。
• 39、國家教委也將對它們的招生辦法，使用的教材、證書和資產(chǎn)加強管理和監(jiān)督。
• 40、主要因為多數(shù)認(rèn)為，盡管有很多反面的教材，新技術(shù)可以成為銀彈，但銀彈是不存在的。
• 41、每一階段大學(xué)英語教材的變革都有其特定的背景和原由，因此每一階段的教材都有其特定的歷史印跡。
• 42、這個背后代表著一系列的機(jī)械運動，老師在教材里寫著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學(xué)生照貓畫虎，在筆記上抄下，下課后背著。
• 43、她有一頭稀疏蓬亂的褐發(fā)，長著大板牙，對教材上的內(nèi)容爛熟于心。
• 44、為了能“吃透”數(shù)學(xué)教材，數(shù)學(xué)教師還應(yīng)始終堅持學(xué)習(xí)和研究。
• 45、中國的實體書店有三種模式，國營的新華書店有先發(fā)優(yōu)勢且在教材教輔領(lǐng)域根基深厚，三聯(lián)書店背靠出版社，沒有租金壓力，而純民營的實體書店不占有上述優(yōu)勢。
• 46、我會把你的意見當(dāng)做課外閱讀教材，認(rèn)真考慮的。
• 47、要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。
• 48、當(dāng)我女兒做完家庭作業(yè)之后，她就開始做教材上的第八十八課的練習(xí)題了。
• 49、因此，在新課程改革的大背景下，如何實施人教版高中歷史實驗教材中的活動課就顯得格外重要和迫切。
• 50、浙江省采用了湘教版地理教材。
• 51、審計局二十五克碳對陣列入教材。
• 52、本報邯鄲電記者從邯鄲市集郵協(xié)會獲悉，近日，我省第一本中學(xué)集郵教材———《郵苑》正式出版發(fā)行。
• 53、每一個人各有不同的獨特天賦、經(jīng)驗，并按自己的選擇踏上命途，雖然沒有人應(yīng)附人驥尾，盲目模仿他人，但從他人經(jīng)驗悟出心得，也是不錯的成長教材。
• 54、我需要教學(xué)生一些高中生物教材中的內(nèi)容。
• 55、請從整門課程中所有的閱讀教材及影片中舉例以佐證你的觀點。
• 56、主編、參編了多種具有職業(yè)大學(xué)特色的教材。
• 57、校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。前來報名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。
• 58、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
• 59、第二章對人教版初中語文教材作業(yè)設(shè)計進(jìn)行了調(diào)查分析，分析了教材練習(xí)系統(tǒng)的特點。
• 60、高等農(nóng)業(yè)?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)需要適于培養(yǎng)方向的教材。本文從明確教材建設(shè)的指導(dǎo)方法，突出教育特色幾方面對此進(jìn)行了論述。
• 61、不過，和大不同，此片推廣和平或者冤冤相報何時了的訊息并不明顯，而是以反面教材的手法，赤裸地暴露出因果循環(huán)的殘酷之處。
• 62、瘦電影網(wǎng)斜靠在清潔北京小學(xué)生性教材豆科動物上讀葉片傳單。
• 63、確實，緬甸是關(guān)于堅持的活教材。
• 64、教材體系是教材研究與編撰中的核心問題。
• 65、其次，安排好學(xué)生以專業(yè)為單位領(lǐng)取教材次序，發(fā)放教材責(zé)任落實到人，做到準(zhǔn)確有序地發(fā)放教材。
• 66、畢業(yè)的學(xué)生可以在獲得資格認(rèn)證后在初級中學(xué)或中等中學(xué)任教，編寫教材和制作教學(xué)媒體，或成為教育決策部門的一員。
• 67、傳銷作為一種非法經(jīng)營活動，有一套完整的騙術(shù)其騙術(shù)就是具有極富煽動性和欺騙性的教材。
• 68、因此，有的教材給出的慣量張量各分量的統(tǒng)一表達(dá)式實際上是錯誤的。
• 69、匯整愛河相關(guān)資訊及議題，作為鄉(xiāng)土教學(xué)教材內(nèi)容。
• 70、本文運用增添理論，結(jié)合課堂教學(xué)實例，對精讀教材課后練習(xí)“漢譯英”單句翻譯處理進(jìn)行了新的探究與嘗試。
• 71、另一方面，當(dāng)前，國家教委正醞釀對新課改教材進(jìn)行修訂，需要大量的資料用于對現(xiàn)有教材進(jìn)行客觀的分析。
• 72、還存在“先秦以前的上古漢語”提法不妥當(dāng)，教材部分注解存在施訓(xùn)不當(dāng)?shù)膯栴}。
• 73、然該教材在選文的注釋、斷句、翻譯方面存在某些疏失。
• 74、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實際經(jīng)驗二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點和相互的關(guān)系。
• 75、方法的訓(xùn)練在教材中的體現(xiàn)，主要在教材安排的各類活動中滲透，其呈現(xiàn)方式可用散點圖描述，活動數(shù)量比例可用柱形圖描述。
• 76、教材科主頁同樣也是網(wǎng)上展示教材科的一個門面。 hao86.com
• 77、教材詞匯的構(gòu)成上看，則各大詞性比例符合現(xiàn)代漢語的現(xiàn)狀，不同詞長詞匯合理分布。
• 78、目前大學(xué)英語教材存在的主要問題是，所選文章缺乏文學(xué)、文化性、民族性以及經(jīng)典性和元典性。
• 79、真沒想到自己的經(jīng)歷可以成為教材，所以我知道之后真是好開心。希望從我的經(jīng)歷中，可以令年輕人明白一個人成功要付出好多努力，重要的是做事不要怕辛苦和挫敗，則成功必然在望。
• 80、我們是美資公司，工作當(dāng)中要經(jīng)常用到外語，平時員工對于英語的讀寫基本上沒問題，但就是口語差，開不了口，不能流利的表達(dá)自己，造價員考試教材。
• 81、所以，教育局必須有所倚恃，才有可能迫使書商落實課本教材分拆定價。
• 82、文章中自始自終強調(diào)物理概念教學(xué)應(yīng)以認(rèn)知同化理論為基礎(chǔ)，強調(diào)教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生的實際情況，分析概念的內(nèi)部矛盾，強調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
• 83、一般寫作教材都把“后發(fā)生的事放在前面寫”稱為倒敘，而把“先發(fā)生的事放在后面寫”稱為順敘。
• 84、本文主要是在實踐的基礎(chǔ)上對北師大版新教材進(jìn)行了論述。
• 85、加強民族類信息技術(shù)教材建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開展。
• 86、我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的確是有教材，但那都是學(xué)習(xí)的輔助材料，不是他們汲取知識的唯一源泉。
• 87、許國璋先生是我國著名的英語教育家，他在語言學(xué)理論、語言哲學(xué)、英語教學(xué)和教材編寫等方面卓有建樹。
• 88、大部分關(guān)于技術(shù)事宜的培訓(xùn)教材都已上載本局的內(nèi)聯(lián)網(wǎng)，員工可透過閱讀網(wǎng)上資料溫故知新。
• 89、有件事我確實花了好些時間，那就是編寫教材。
• 90、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富。
• 91、希望讓各院校教材分散征訂匯總為集中統(tǒng)一定購。
• 92、他對孩子們的啟蒙教材和畫冊簡直深惡痛絕，認(rèn)為里面用的詞匯是多么木納和簡單。
• 93、而有關(guān)高聚物生產(chǎn)技術(shù)方面的教材，則應(yīng)該增加必要的環(huán)境知識的內(nèi)容。
• 94、就拿她寫的童話被選入《小學(xué)語文》教材這件事來說，他也是后來聽別人說起才知道，自己女兒回家一個字都沒提起，樂靖也是。
• 95、這對于設(shè)計新市中心是個最佳的反面教材。
• 96、學(xué)生經(jīng)過思考便提出問題，有的學(xué)生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內(nèi)容，筆者就引導(dǎo)他們圍繞課文重點進(jìn)行提問。學(xué)會提出有探討價值的問題。
• 97、結(jié)合受訓(xùn)人員測試結(jié)果和企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)，選定系列培訓(xùn)教材。
• 98、七年級是中小學(xué)的銜接階段，英語教材起著承上啟下的作用。
• 99、目前我國國家規(guī)范與一般高校教材中均無此內(nèi)容。
• 100、盡管在對銀行危機(jī)放任不管方面，有日本這個現(xiàn)成的反面教材，但現(xiàn)狀已超出他們的劇本。