校對造句

校對造句

• 1、“留神你的心，奧雷里亞諾，”赫里內(nèi)勒多·馬爾克斯上校對他說，“你正在活活腐爛?！薄ｑR爾克斯。
• 2、招生工作既是民辦高校生存的基礎(chǔ)，也是學(xué)校對外宣傳的窗口和學(xué)校形象的展現(xiàn)。
• 3、六至十層為網(wǎng)絡(luò)出版及期刊編輯加工，包括編輯室、激光照排室、校對室、資料室、樣本室等。
• 4、學(xué)校對廣大青少年不斷進(jìn)行法制教育。
• 5、在排版室、校對室，羅保銘與員工們親切交流，并強(qiáng)調(diào)技術(shù)再先進(jìn)，也要靠人，也要靠敬業(yè)的精神。
• 6、雖然學(xué)校對買教輔書沒有強(qiáng)制性的要求，但很多家長表示還是必須要買教輔書，因?yàn)榻梯o書的內(nèi)容會(huì)比課本上難度高，不買擔(dān)心孩子成績受影響。
• 7、本文討論全文種字處理中的一些基本問題，包括文種與文種編碼、輸入方式、輸入法模式、文本比較、文本校對等。
• 8、這與高等院校對于中藥學(xué)人才的培養(yǎng)模式欠缺有一定的關(guān)系。
• 9、隨后，小記者們參觀了社區(qū)報(bào)編輯室、照排組版車間以及校對室等。
• 10、本文分析了大規(guī)模漢語語料庫兼類詞詞性標(biāo)注序列之后，提出了漢語語料庫詞性標(biāo)注一致性檢查和自動(dòng)校對的方法。
• 11、校對員改動(dòng)了一個(gè)詞，我批注不應(yīng)改動(dòng)，恢復(fù)原狀。
• 12、如果有可能，弄一份校對員的工作更好。
• 13、我在校對時(shí)看漏了一個(gè)打字錯(cuò)誤。
• 14、公證員在原遺囑上將“石建強(qiáng)”改為“石駿”，并加蓋了“公證校對”章，卻沒有按規(guī)定為改后的遺囑辦理新的公證書。
• 15、從生活到學(xué)習(xí)，學(xué)校對學(xué)生都高度負(fù)責(zé)。
• 16、長期浸泡在校對室里，司徒炯昌諳熟了各類新聞，各種稿件風(fēng)格、編輯手法。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
• 17、造成當(dāng)前狀況的原因，可能是宗教學(xué)校對世俗學(xué)校造成的威脅甚小。
• 18、然而，令人擔(dān)憂的是，由于網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，加之一些學(xué)校對漢語教學(xué)的弱化，使越來越多的青少年誤用、“蹧?！睗h字的現(xiàn)象十分普遍。
• 19、誰校對時(shí)間，誰就會(huì)突然老去。
• 20、她只不過是文案編寫員，較對程序包括生產(chǎn)經(jīng)理，也是校對者。
• 21、經(jīng)過數(shù)月對這本中文書的工作和校對之后，現(xiàn)在我們已準(zhǔn)備就緒，即將把它交付給在中國的一個(gè)印刷者。
• 22、作家、編輯或者校對員嗎？
• 23、南方出版社《三沙文叢》編輯校對人員工作場景。
• 24、盡管我知道，作為學(xué)生的我應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，也了解學(xué)校對逾期不歸的處罰，但為了雨兒，為了我這短暫而又永恒的初戀，什么也顧不了了。
• 25、辭書專家抽取這本字典的檢字表、附錄和正文的約十萬字內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)編纂和校對質(zhì)量極差，正文差錯(cuò)率超過萬分之十五，總體差錯(cuò)率則高達(dá)萬分之二十。
• 26、他們可以校對前天的大體描述，充分檢查組織學(xué)形態(tài)，并寫出鏡下描述和組織學(xué)結(jié)果。
• 27、第三十六條工讀學(xué)校對就讀的未成年人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理和教育。
• 28、有些富裕地區(qū)的人認(rèn)為，字寫得好壞無關(guān)重要，因?yàn)榇蠹矣檬謾C(jī)文本信息和電腦打字的人越來越多。但是，學(xué)校對這種看法持反對態(tài)度。
• 29、富裕國家里的一些人認(rèn)為書法已經(jīng)無關(guān)緊要，因?yàn)槭謾C(jī)短信和電腦打字的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，該校對此卻有不同意見。
• 30、我在師范院校對學(xué)生做講座時(shí)，常常為這些塞滿了無用的知識(shí)的小伙子和姑娘的不成熟感到震驚，他們知道的很多，他們談辯證法神采飛揚(yáng)，他們對經(jīng)典作品引經(jīng)據(jù)典？？但他們中很多人的人生觀卻像嬰兒一樣。
• 31、上個(gè)月我接到校譯一本書的工作，盡管一直在校對它，但至今還沒有完成。
• 32、修改加工、劃版校對、退稿處理等，則是一種實(shí)踐活動(dòng)，是編輯工作的第三個(gè)層面。
• 33、為了倒時(shí)差，你要校對手表，根據(jù)新時(shí)區(qū)的時(shí)間飲食和作息。
• 34、市康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人王曙光稱，學(xué)校對每個(gè)學(xué)生都有兩次大的評(píng)估，分別是入學(xué)時(shí)、期末時(shí)，評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)生的生活自理能力、運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力。
• 35、不少高校學(xué)工處老師均表示，給家長寄成績單，是學(xué)校對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，方便家長了解與監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還能促進(jìn)學(xué)生與家長的溝通。
• 36、校對符號(hào)：校對員使用的一組標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)。用它指示錯(cuò)誤和所需的更改。
• 37、學(xué)校對于學(xué)生們在路途中的不良行為總顯得鞭長莫及。
• 38、我認(rèn)為人文學(xué)科的學(xué)校對于個(gè)人的發(fā)展很重要，但是它對于一個(gè)國家的發(fā)展同樣相當(dāng)重要。
• 39、通常學(xué)校對每個(gè)年級(jí)和每個(gè)班級(jí)訂有整體性教學(xué)計(jì)劃，整體計(jì)劃規(guī)定了兒童必修課程的門類、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度。
• 40、學(xué)校對所有選科事宜有最終決定權(quán)。
• 41、我們具有經(jīng)驗(yàn)的校對者會(huì)徹底地找出您文章中不論是文法、標(biāo)點(diǎn)、用法、拼音、格式及形式等的問題，并做所有必要的校正。
• 42、寫字像熟練者開車，轉(zhuǎn)彎時(shí)一把方向盤即轉(zhuǎn)到位;描字象初學(xué)者，一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)方向盤，還要不斷地用眼睛校對。
• 43、我整個(gè)早上都在校對自己的一首詩，我去掉了一個(gè)逗號(hào)。下午我又把它加了上去。
• 44、我們的研討過程完畢以后，即行逐項(xiàng)修正、校對再校對，最后才完成了攻擊計(jì)劃的要旨。
• 45、古卷在舊約全書的基礎(chǔ)上徹底做了校對。
• 46、你可能從秘書轉(zhuǎn)向校對，然后副編輯，也許接下來有人愿意給你一個(gè)突破的機(jī)會(huì)，做一名編輯。
• 47、作為一個(gè)編輯，我經(jīng)常有大量稿件要校對，這是一項(xiàng)重復(fù)而單調(diào)的工作，極容易忽略某些錯(cuò)誤。
• 48、但在經(jīng)過對每一處生僻字詞細(xì)致的校對和修正后，這條冷冰冰的提示依舊持續(xù)出現(xiàn)。
• 49、義工亦可以選擇在家中協(xié)助我們的工作，如翻譯、編輯、校對及設(shè)計(jì)等。
• 50、檢查數(shù)學(xué)題目，校對論文手稿，看看有沒有拼錯(cuò)的單詞。
• 51、校對以消除所有拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語法錯(cuò)誤。
• 52、打翻托盤幾天后，我與馬克校對后去吃飯，他在我們的桌子邊停下來，并問他是否可以坐下。
• 53、至少至少，要仔細(xì)校對你的申請材料。
• 54、你也可以把自己的東西打印出來校對，而不是在屏幕上看。
• 55、每個(gè)標(biāo)簽上有不同控件相關(guān)的特定操作，無論是圖形編輯，校對或者簡單書面形式。
• 56、最后小心校對的你的拼寫、標(biāo)點(diǎn)使用、漏詞和多詞。一定要盡最大的努力保證你最終的論文是干凈的、整潔的、整齊的并有吸引力的。
• 57、還有一些是校對人員、字句錘煉員和特殊效果處理人員。
• 58、只要確保校對一下你個(gè)人簡介上所寫的內(nèi)容即可。
• 59、進(jìn)入“最后”一關(guān)的點(diǎn)越少，修改、校對時(shí)，它們被忽略過去的幾率就越小。
• 60、因此下次寫完一篇文章的時(shí)候，記住去校對。
• 61、跟亞當(dāng)?shù)年P(guān)系結(jié)束以后，我繼父和杰瑞米相繼接手校對我所有文稿。
• 62、幫他（她）校對，以確保沒有語法及拼寫錯(cuò)誤。
• 63、項(xiàng)目可能為填寫表單和校對文檔。
• 64、如果你經(jīng)常在博客圈里瀏覽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分博客都不進(jìn)行校對。
• 65、我還提供校對、裝訂論文的服務(wù)（我告訴自己做這個(gè)弊病較?。?。vip9tm30.com/ZAOJU/