詩詞造句

詩詞造句

• 1、古往今來的墨客寫下的詩詞是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
• 2、李清照的詩詞，為我國古典文學(xué)園地增添了瑰麗的花朵。
• 3、中國文化中的詩詞，聯(lián)對，燈謎等等絕對應(yīng)該保護；不過像裹腳這一類恐怕就不能保護了。
• 4、李白的詩詞抒發(fā)了豪情壯志。
• 5、老兵的心思成為深秋風(fēng)景里那一首首動人的詩詞。
• 6、對于中小學(xué)生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因為難就望而卻步。
• 7、詩詞就像中國文化的瑰寶一樣。
• 8、對于古典詩詞，我們要含英咀華，才能領(lǐng)略其韻味。
• 9、毛澤東的詩詞，給我印象最深的是大氣磅礴，有英雄氣概。
• 10、毛主席的詩詞有氣吞山河之勢。
• 11、爺爺仿效古人，寫作了一些舊體詩詞。
• 12、他本身是報紙編輯，因此每作新詩詞必在報紙上自我吹噓，儼然以當代文豪自居。
• 13、仔細品味其中每個字的含義再配以聯(lián)想，讓每句詩詞能于腦海中產(chǎn)生畫面感，像欣賞畫面中人物景象一樣欣賞詩句。
• 14、比較經(jīng)典的詩詞，更能感染氛圍，以及對于大海的情懷，嬉戲玩耍起來更具有情調(diào)。
• 15、偶個人的文學(xué)收藏，幾個對聯(lián)，詩詞等經(jīng)典的網(wǎng)站，在這里與大家共享。
• 16、詩詞是一種精鍊的語言，能在短短的幾十個字中，表現(xiàn)出尺幅千里的畫面。
• 17、明月作為觸發(fā)情思的媒介和熔鑄感慨的意象常在詩詞中大量出現(xiàn)，翻閱歷朝歷代的詩詞，詠月的作品不可計數(shù)，且表現(xiàn)形式多種多樣。
• 18、他的詩詞，轟動了當時的文壇，他的思想，指導(dǎo)了轟轟烈烈的革命，他的故事，傳遍了祖國的千家萬戶。
• 19、薛濤雖然出身卑下，卻有林下風(fēng)氣，所以她的詩詞受到人們的喜愛。
• 20、如果你可以背很多的詩詞，如果你非常的有內(nèi)涵，你可以交往很多不同階層的朋友，在不同的時候，你可以用到他們。認識不同的人，他可以在不同的地方幫助你，比如說我找工作的確時候，做人力資源的，他可以幫你找到一份好的工作。
• 21、做詩人容易，作詩詞也容易，難的是做一個好的詩人，作一首好的詩詞。李暮寒?
• 22、人們不斷把詩詞、祈禱文、語錄等寄給我，或者干脆在公眾場合塞到我手中。
• 23、中國古典詩詞中的“水”、“花”意象顯示了語言意味無窮的審美特征，成了中華民族審美心理的物化表現(xiàn)。
• 24、在青海高原，每走一步，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。
• 25、初中就背過這句詩詞：人生若只如初見，何事西風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。當時不懂，現(xiàn)在懂得了……
• 26、楹聯(lián)詩詞開雙花擊玉敲金歌盛會;下聯(lián)編讀互動交相輝你唱我吟樂舞臺。
• 27、就這樣林通一個人隨處溜達，想想畢業(yè)時的宏圖大志，看看現(xiàn)在的樣子，倒想起了一句詩詞我本將心向明月，奈何明月照溝渠。
• 28、而后主詩詞中清涼幽寂的藝術(shù)境界的創(chuàng)造，既是他高雅藝術(shù)情趣的體現(xiàn)，也與他深受佛教禪宗美學(xué)思想的熏陶有關(guān)。
• 29、因為這詩詞歌賦畢竟不同于畫畫或者是下棋，若是畫畫或者是下棋，那未嘗沒有僻徑可尋。
• 30、中國，文明古國。四大發(fā)明屹立不倒，儒家思想傳頌至今，詩詞歌賦，更是曾出不窮。那些從小翻看的東西深深烙印于心，把我和祖國深深聯(lián)系在一起。 Hao86.com
• 31、所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。一見傾城、再見傾國。張潮?
• 32、是啊，當日蘇大人來到園林，逸興橫飛便作了這首詩，我父親便命匠人將蘇軾的詩詞刻到石碑之上。
• 33、雷朋三諸孝廉自迪，致能融匯經(jīng)史，貫通百家，詩詞古文，下筆成章，深受名人稱贊。
• 34、好弟弟，你不是耍笑姐姐吧?爹和娘一再地夸你詩詞學(xué)了一大堆，且能倒背如流，文章寫得也頭頭是道，你教姐姐才不離譜呢。
• 35、三祖寺及其風(fēng)景區(qū)的大量文人詩詞碑刻和名稱的寓意，體現(xiàn)了深深的歷史文化內(nèi)涵以及禪意對詩境的追求。
• 36、菽莊吟社在全國范圍內(nèi)進行八次詩詞征集活動，每次一個主題，共得詩、文、詞、賦、序首，評獎后，又選擇佳作出版了“菽莊叢刻”。
• 37、綜觀歷代弈棋詩詞，可以將這些伴侶意象分作五類，即可以分別從時節(jié)、環(huán)境、氣象、人物、伴隨物件等方面對之進行論述。
• 38、詩詞再美，卻無法表達我對你那辛苦付出的贊美；歌曲再優(yōu)雅，卻無法表達我對你那無私奉獻的歌頌；你的偉大不是言語所能表達的，教師節(jié)來了，學(xué)生在此為您送上最真摯的祝福，愿你節(jié)日快樂！
• 39、你為他披一件衣，他把你紅袖牽遍；你為他挑一次燈，他把你冷暖問遍。你為他掛一窗月，他把你詩詞吟遍。愛一個人就是給他一件衣，衣上繡著滿月；給他一輪月，月上寫滿相思。三個字，不曾說，卻錦口繡心，此生一世。白音格力?
• 40、世界最疼姐妹日，愿天下所有姐妹：琴棋書畫無所不會，詩詞歌賦無所不曉，健康美麗無所不在，開心快樂無所不是，心想事成無所不能。
• 41、白先勇小說中意象的豐富、時空的跳躍、語言的雙關(guān)、情韻的跌蕩和氛圍的營造，在在洋溢著中國古典詩詞般的意境。
• 42、諳習(xí)古典詩詞的盧繩的到來在營造學(xué)社掀起了一股學(xué)詩的熱潮。
• 43、所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心，吾無間然矣。
• 44、此外，花卉還與那些令其寓意深遠的古代詩詞和碑銘頗有淵源。
• 45、這四句詩詞由她輕輕吐出，如泣如訴，頓時聽得廳中眾人心神恍惚，幾欲流下淚來。
• 46、姊妹日，愿天下所有姊妹：琴棋書畫無所不會，詩詞歌賦無所不曉，健康美麗無所不在，開心快樂無所不是，心想事成無所不能。
• 47、張充和的詩詞，直抒胸臆，平近易曉，但并不淡而無味，而是淡中有味，耐人咀嚼，引人遐想，啟人心智。
• 48、嚴嵩詩詞、書法都是一流水準，但他卻是歷史上數(shù)一數(shù)二的貪官，聚斂的財富連和紳大人都要自愧弗如。
• 49、而這一點在中國古典詩詞的漢譯中，體現(xiàn)的更為明顯。
• 50、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂！
• 51、但越縵之著述散佚狀況、愛情詩詞、藏書校書等未有人做研究。
• 52、吳節(jié)詩詞一出，千秋之后，定然有人記得今夜種種。
• 53、詩詞是一種精鏈的語言，能在短短的幾十個字中，表現(xiàn)出尺幅千里的畫面。
• 54、這些數(shù)詞或?qū)嵒蛱?，運用自如，毫無斧鑿之痕，對表現(xiàn)詩詞的主題起到了巨大的作用。
• 55、單從歌名上來看，已經(jīng)是和古詩詞有千絲萬縷的聯(lián)系了。
• 56、詩以言志，這些詩詞同時蘊含著戰(zhàn)斗動員的力量。
• 57、為了提高學(xué)生對古文學(xué)的興趣，教育部日前向社會征集"古辭新韻"，即用流行歌曲來詮釋教科書上的詩詞。你認為這是否是推廣古詩詞的積極嘗試？
• 58、紫薇臺詞："你和她看雪，看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)，我都沒有和你看雪，看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)。"。
• 59、一首詩詞，不在于它的詞藻有多華麗，筆法有多生動，最重要的是這首作品有沒有感情。詩詞也有生命，融入了感情，才會展現(xiàn)活力，否則，就是一件死物。李暮寒?
• 60、唐詩中"云雨巫山"含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩詞的不同地位所決定。
• 61、小弟若是為了拜師學(xué)藝，就不知廉恥地去盜取別人的詩詞，蒙騙自己未來的師傅，豈不是就沒有了羞惡之心、恭敬之心和是非之心了嗎?那不就成了……
• 62、而那位吳七公子雖是府尹吳雄的孫子，卻是個愛詩詞的書呆子，硬架著徐勛在身邊坐了，一再好奇地追問那兩句絕妙好詞可有出處，又追問徐勛那落款二十八畫生的由來。
• 63、有時向李貞請教一些詩詞中地名，典故的出處見他皆對答如流，滔滔不絕，錢浦心中的確對李貞學(xué)識淵博生出幾分佩服。
• 64、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福。
• 65、每一本書不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。
• 66、全冊五十九首詩詞，大氣與纏綿，空靈與凝重均兼而之。
• 67、這一點，從古典詩詞夢境的具體營構(gòu)方式和相應(yīng)的情感抒發(fā)模式上可以分明見出。
• 68、詩詞小道，尋章摘句，刀劍來了，命都沒了!
• 69、在詩詞歌賦上略勝一籌的他，也有著鮮為人知的痛苦經(jīng)歷。這些痛苦經(jīng)歷使他形成了夢游的習(xí)慣。這不，熟睡中的他又在夜深人靜的時候披衣起身，到了一個人際罕至的荒僻之地。
• 70、可以說，他在寫作愛國詩詞和歌曲方面給我們開了風(fēng)氣之先。
• 71、疊字是中國古典詩詞的修辭手段之一，其主要修辭功能是抒情、敘事、狀物、摹聲。
• 72、要高考了，古詩詞沒背，單詞不會，數(shù)學(xué)題沒有做，作文素材沒記，物理完全不懂，化學(xué)方程式也不會?。。。?！怎么辦?。?！可是，，，，高考關(guān)我屁事！！我都已經(jīng)上班啦?。?/span>
• 73、這次宋開沒有胡亂修改詩詞，而是把完整的《水調(diào)歌頭》給搬了過來。
• 74、康熙皇帝巡風(fēng)江南，后來留下許多詩詞。
• 75、我寫的每一首詩詞都記錄了我的親見親聞，都是有真實的感受才真情流露的。
• 76、葉蕭號稱是北方大儒，好弄詩詞，每三個月，便在他的聽香小筑里開一次雅會，邀請北方的才子文人，聯(lián)詩詞，下棋品酒，以作風(fēng)雅之態(tài)。
• 77、這種由“漁父”情結(jié)引發(fā)的復(fù)雜心態(tài)需要有適合的文體承載，傳統(tǒng)的詩詞不適合表現(xiàn)這種特殊的心態(tài)。
• 78、見婁東水走了，看看那邊還在切磋詩詞的三個人，劉輝也有一點點發(fā)酸的感覺，想著李香君脫光時的模樣，劉輝又有點得意，眼下來說，似乎只有自己有這艷遇。
• 79、古代詩詞閱讀鑒賞是中學(xué)語文閱讀能力中層次最高的一個，也是歷年高考題中失分率最高的一項。
• 80、初讀也許會感到平淡淺俗，細加品味，就會感受到古典詩詞放射的香馥醉人的氣息，勃發(fā)的敲金擊玉的聲響，暗激人的耳目，震撼人的心扉。
• 81、只不過，這個世界考功名的方式，和白一凡記憶中的科舉考試截然不同，不考經(jīng)史子集，不考詩詞歌賦，不考策論時文，不考八股文章。
• 82、而馬君詩詞中，時時以社稷生民為心，其“望遠篇”《山坡羊》詠“紅日”云“東來紫氣盈川岳。
• 83、愛若游絲，可放，可不放。情若詩詞，可忘，可不忘。李宮俊?
• 84、季老嫻熟于詩詞寫作的技巧，藝術(shù)意境與填字造句相互融合、彼此滲透，相得益彰，好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力，充分顯示出其厚實的文學(xué)基礎(chǔ)和扎實的文字功底。
• 85、陶瓷器皿，作為詩詞的載體，也因詩詞的繁榮而留下千古不朽的題銘。
• 86、秋天已到，雖然還未在福州感受到這般涼意，但是卻不免會思念起家鄉(xiāng)的秋天，這時候我窗前的梧桐樹是不是已經(jīng)穿上金黃的外套？放幾張秋天的景色圖片和幾句古人描寫秋天的詩詞，權(quán)當抒發(fā)自己的思念。
• 87、周作人文章如煙雨如晚霞，陽光照得太烈恐怕要消散。幸虧他在西安說的那些話并沒有寫進文章里。我向來喜歡他那手毛筆字，帶骨帶肉，幽婉有致；我也慶幸從來沒看到過他手抄毛潤之的詩詞送人，這點清氣他比書法大家沈尹默養(yǎng)得更純。董橋?
• 88、經(jīng)史子集不翻，詩詞歌賦不會，琴棋書畫不曉，子丑寅卯不懂，伯仲叔季不分，甲乙丙丁不聞，再從頭，望宮闕，難拾舊時愛。
• 89、原來，此物曾是黃任恒收藏詩詞的八寶箱，如今已被黃伯用于存放被褥。
• 90、桃花橫在我的窗欞，花開的腳步驚動了我羞澀的詩詞；樹上的鳥兒雀躍歡笑，喜悅感染了樹枝上嫩綠的芽孢。你還等什么？帶上我的鼓勵向夢想出發(fā)！
• 91、詩詞是一種精煉的語言，能在短短的幾十個字中，表現(xiàn)出尺幅千里的畫面。
• 92、新還珠格格爾康臺詞：對不起，我錯了，我不該和她看雪，看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)。我以后只和你看雪，看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)。
• 93、贊美秋天的句、詩詞有很多，父母會育兒網(wǎng)小編只是收集了其中很小的一總價，還有更多贊美秋天的句子需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。
• 94、詩詞曲中有些詞匯的意義是臨時性的特定意義，它們有的與其基本義相關(guān)聯(lián)，有的則看不出聯(lián)帶關(guān)系。
• 95、詩詞歌賦更是登峰造極，后世只可望其項背。
• 96、創(chuàng)辦了《孤竹詩詞》，輯印《孤竹詩詞選》一、二期，在全國近三十個省市廣泛傳播。
• 97、這學(xué)期我們學(xué)了幾首唐詩，但是爸爸告訴我，中國古詩詞博大精深，學(xué)的這幾首只是管中窺豹，還要多學(xué)多背。
• 98、請大家注意，中國古代詩詞的基本結(jié)構(gòu)之一是起承轉(zhuǎn)合。
• 99、日日與眾舉子談?wù)摃r事詩詞，而凌空子之博聞強記，則讓眾人嘆服，皆言如此才學(xué)今年必可高中，隱為個中驕楚。
• 100、今人寫詩詞如何才能自出機杼？胡馬答：文學(xué)的風(fēng)格，歸根結(jié)底是作家的性情決定的。有什么樣的性情，就有什么樣的風(fēng)格?；蛘哒f，你想成為什么樣的人，便會有什么樣的詩。