文字造句

文字造句

• 1、這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。
• 2、象形文字和拼音文字有著迥然不同的書(shū)寫(xiě)方式。
• 3、他對(duì)古文字的研究有特殊的癖好。
• 4、這份說(shuō)明寫(xiě)得太長(zhǎng)了，文字也不通俗。
• 5、文字編輯要能有點(diǎn)鐵成金的功夫，許多來(lái)稿就不會(huì)扔到紙簍里了。
• 6、在文字和思想方面他固然是老師。
• 7、這段文字，寫(xiě)得十分生動(dòng)細(xì)致，抓住了人物的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)勾勒，使人讀后產(chǎn)生出呼之欲出的感覺(jué)。
• 8、這段文字，把狐貍的狡猾描寫(xiě)得活龍活現(xiàn)，精彩極了。
• 9、這段文字于全篇來(lái)說(shuō)只是個(gè)累贅。
• 10、你精通德文，要把這段文字譯成漢語(yǔ)，那當(dāng)然是易如反掌的事啰！
• 11、寫(xiě)文章要能文不加點(diǎn)，一氣呵成的，一定是具有相當(dāng)文字修養(yǎng)的人。
• 12、這段文字對(duì)文章起著承先啟后的作用。
• 13、人們用符號(hào)把語(yǔ)言和事物記錄下來(lái)，這就產(chǎn)生了文字。
• 14、依據(jù)給出的文字，在橫線(xiàn)上各仿寫(xiě)一句話(huà)，句式要相同，語(yǔ)意要切合語(yǔ)境。
• 15、所有的文字有如水母一般，在我們指間滑過(guò)。
• 16、暫當(dāng)編輯的要不斷修養(yǎng)自己的綜合知識(shí)和文字能力。
• 17、他的文章思想混亂，文字不通，竟還在大庭廣眾中大談他的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，真令人啼笑皆非。
• 18、夜，明月，思念切，華燈初上，又想起了可愛(ài)的你；信，文字，發(fā)予你，訴盡真情，希望你知道，在這樣的夜晚，還有一個(gè)我一直想著你。
• 19、吾人不常見(jiàn)清晰的思想包藏于不清晰的文字中，卻?？匆?jiàn)不清晰的思想表現(xiàn)得淋漓盡致。
• 20、堅(jiān)持看守個(gè)人文字上的簡(jiǎn)單和樸素，欣賞以一支筆，只做生活的見(jiàn)證者。絕對(duì)不敢詮釋人生，只想讓故事多留余地。
• 21、松樹(shù)林，故鄉(xiāng)的松樹(shù)林，你一直在我的夢(mèng)中，點(diǎn)染著我心野中的這棵小樹(shù)，那么的綠意盎然。當(dāng)我文字的小樹(shù)苗，一點(diǎn)點(diǎn)地在心靈陽(yáng)光照耀下成長(zhǎng)，逐漸成為一顆大樹(shù)的過(guò)程，多需要這山一般厚重的精神來(lái)鼓勵(lì)呢。
• 22、書(shū)本是常識(shí)的一臺(tái)電腦，標(biāo)題是主機(jī)，目錄是鍵盤(pán)，文字、標(biāo)點(diǎn)是書(shū)本的內(nèi)存。
• 23、無(wú)論怎樣，讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的音符，重新譜寫(xiě)我們生活的樂(lè)章；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的畫(huà)筆，重新繪畫(huà)我們生活的圖景；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的文字，重新記錄我們生活的足跡……
• 24、杯中的水是亮閃閃的，海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字說(shuō)清楚，大道理卻只有偉大的沉默。
• 25、我可以寫(xiě)出精美的文字，但偉大的文字我也許永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出了。
• 26、喜歡你的歡聲笑語(yǔ)，隨著這年華在陽(yáng)光里輕趟。淺語(yǔ)閑思月入懷，夢(mèng)里花落方夜深。文字里，心窗旁，我們舉杯邀月，同看夜空星光的燦爛，傾聽(tīng)心靈的低語(yǔ)。那蒼茫的荒野上，已是春暖花開(kāi)，漾起動(dòng)人的情懷。
• 27、在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，雨還依舊在下著，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來(lái)，不知不覺(jué)春深了，無(wú)聲無(wú)息夏來(lái)了。青春不就是這樣慢慢變老的嘛，夢(mèng)想也是如此悄然漸逝而去……
• 28、文字編輯要有點(diǎn)石成金的功夫，否則會(huì)埋沒(méi)許多人才。 Hao86.com
• 29、季老嫻熟于詩(shī)詞寫(xiě)作的技巧，藝術(shù)意境與填字造句相互融合、彼此滲透，相得益彰，好像魚(yú)兒融入大海一樣充滿(mǎn)活力和生命力，充分顯示出其厚實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的文字功底。
• 30、行云流水的文字、帶著淡淡的悲傷。
• 31、盡量運(yùn)用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
• 32、人要有著眼點(diǎn)；又要有落腳點(diǎn)。前者是戰(zhàn)略；后者是戰(zhàn)術(shù)。是戰(zhàn)略決定成敗，還是細(xì)節(jié)決定成敗？沒(méi)有大前提的設(shè)問(wèn)，都是在玩文字游戲。
• 33、任何人的寫(xiě)作都離不開(kāi)修改，那種倚馬可待的說(shuō)法，可信度并不高。善待自己筆下的文字，努力去“熔”，去“裁”，你的文章一定精彩！
• 34、文藝作品若是無(wú)病呻吟，無(wú)論文字如何優(yōu)美，都會(huì)使人生厭。
• 35、好文章首先要有好意境，然后才是好文字。
• 36、原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
• 37、這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直至三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠。
• 38、過(guò)于依賴(lài)文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?
• 39、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
• 40、學(xué)習(xí)著，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話(huà)，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗?，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
• 41、作家筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓我對(duì)語(yǔ)文著迷。那種感情隨著文字在筆下跳動(dòng)的感覺(jué)，更讓我癡迷。
• 42、天空眷戀大地，用雨水來(lái)傾訴；季節(jié)垂青枝頭，用風(fēng)兒來(lái)愛(ài)撫；祝愿親睞朋友，用短信來(lái)傳情；文字寫(xiě)滿(mǎn)真誠(chéng)，雨水時(shí)節(jié)，愿你天天都有歡快的心情！
• 43、導(dǎo)演的責(zé)任便是將那劇本搬上舞臺(tái)，將文字變成生命，將抽象變成具體。
• 44、那股強(qiáng)烈的氣味，那種陌生的語(yǔ)言，以及許多稀奇古怪的文字寫(xiě)的花里花哨的招牌，叫他頭昏眼花。
• 45、純真的愛(ài)情就像一張潔白的宣紙，看起來(lái)很輕，掂起來(lái)卻很重。這張紙就像月光下的一塊溫暖的土地，你可以用粒粒文字作為種子，播種自己的渴望與希冀。
• 46、在平實(shí)的生活中，你的腳步總是堅(jiān)定而執(zhí)著，一句話(huà)，一首歌，一段文字，就像春風(fēng)，一夜，就綠了世界，有一種神奇的力量。春的腳步曼妙，作為凡人的我，有些期待，有些神往……
• 47、愛(ài)上文字的人都不會(huì)快樂(lè)，骨子里有種凄涼。
• 48、這位教授學(xué)富五車(chē)，在古文字方面造詣很深。
• 49、窗外是一片詭異的寧?kù)o，只有陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉罅隙的沙沙響聲，天空淡淡的云彩沒(méi)有顏色，窗內(nèi)是我擁著我的天空，在一盞茶之冥思中靜靜綻放我的文字。
• 50、我們熱愛(ài)著春天，把她寫(xiě)在文字里，把她譜在音樂(lè)中。我們都是春天的兒女，跟她在一起的時(shí)候，心中的那份歡愉無(wú)法言表。我們都是春天的情人，與她在一起，心中就會(huì)如灌了蜜。
• 51、我們自己不先去思考某個(gè)對(duì)象就來(lái)閱讀有關(guān)它的文字，會(huì)是危險(xiǎn)的……當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，別人在替我們思考；我們只是在重復(fù)別人的心理歷程?！虼巳绻粋€(gè)人幾乎整天都在讀書(shū)……他就會(huì)漸漸喪失思考的能力。
• 52、懷疑的萌發(fā)，最初始于文字急劇下滑，流于粗鄙，后來(lái)更引出鋪天蓋地的頌揚(yáng)文字和現(xiàn)實(shí)之間的巨大差異。
• 53、老張的散文文字優(yōu)美，格調(diào)高雅，他的小說(shuō)就相形見(jiàn)絀了。
• 54、她珍視的就是這份精細(xì)的耐心，這份紙張和文字之間那原始、誠(chéng)懇、笨拙而又真切的相依相戀，不管那是寫(xiě)給誰(shuí)的，哪怕是寫(xiě)給另外的女人。
• 55、好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星。
• 56、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
• 57、我并不想多用文字來(lái)介紹音樂(lè)，擁有太多旁白是尷尬的，如同你講一個(gè)冷笑話(huà)，對(duì)方?jīng)]有聽(tīng)懂或者沒(méi)興趣聽(tīng)。最后由你自己指出了笑點(diǎn)所，對(duì)方擠出的笑會(huì)有多勉強(qiáng)，想必你也能想象。
• 58、這時(shí)的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品著歌，書(shū)上的文字鮮活起來(lái)。這變化多然而又自失起來(lái)，姿的旋律，讓我的那顆壓抑的心平靜了，好像同這旋律融入在墨黑的夜色之中。
• 59、一方面要堅(jiān)持文字規(guī)范化，不能自已搞亂，另一方面又要堅(jiān)持對(duì)臺(tái)港澳的開(kāi)放交流。
• 60、圣經(jīng)并不說(shuō)謊，或者有誤，它的道理是絕對(duì)和不可侵犯的真理。我只能說(shuō)，圣經(jīng)無(wú)誤，但有些解經(jīng)學(xué)家和解釋的人在許多地方時(shí)有誤解。當(dāng)他們往往只是擷取文字表面意義時(shí)，有些錯(cuò)誤就顯得非常嚴(yán)重。
• 61、我目瞪口呆，完全沒(méi)有了反應(yīng)，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無(wú)奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書(shū)本上的一頁(yè)頁(yè)文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來(lái)。
• 62、唯有文字能擔(dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)。
• 63、站在都市的一隅，感受那些漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)滄桑倦怠了最初的單純，當(dāng)歲月荒蕪了似乎成熟的心田，文字是否仍可以承受心之重？許多過(guò)往，錯(cuò)過(guò)了、擦肩了、流淚了、歡笑了，到最后還剩下些什么？
• 64、寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。
• 65、有些人只會(huì)用文字來(lái)掩飾他們的思想。
• 66、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦海鷗是海的文字。
• 67、好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星，雖然我會(huì)死，可一想到死后，這條追尋智慧的路還有人在走，心里就很高興。
• 68、書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義……，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。
• 69、那些穿越過(guò)生命的感動(dòng)，是不用文字記錄都可以銘記一生的。
• 70、這兩篇小說(shuō)的內(nèi)容大同小異，只是文字風(fēng)格不同罷了。
• 71、在校慶科學(xué)報(bào)告會(huì)上，一年級(jí)的大學(xué)生作研究古文字的學(xué)術(shù)報(bào)告，這在復(fù)旦大學(xué)文科還是破天荒，第一次。
• 72、這一場(chǎng)秋天作別的路走了多遠(yuǎn)，晚秋走過(guò)歲月的小橋，從城市走進(jìn)村莊，帶著款款的涼意也走進(jìn)了我們?nèi)藗冃撵`的小站，駐留在我的文字深處，而讓我在這個(gè)晚秋的時(shí)節(jié)獨(dú)念！
• 73、用最美的音樂(lè)表達(dá)我內(nèi)心深處的感情用最美的文字表達(dá)我深藏內(nèi)心處的思念有一天。我老了打開(kāi)這熟悉的空間看著熟悉的曾經(jīng)的文字是感動(dòng)的在我的生命中曾有那么多感動(dòng)和故事感謝曾經(jīng)有個(gè)你……
• 74、不曾想，自己會(huì)是別人故事中的事兒。但一定想，誰(shuí)是自己故事中的人。于是，文字有了味道，于是，文字有了共鳴。只愿，你我一路叩拜，不是覺(jué)得此生飽滿(mǎn)，承恩餮足，而是悲喜之間，眉上棲霜，千河橫渡，各自陳列。
• 75、當(dāng)祝福變成一段段文字，你在電話(huà)那一端，我在這一端，一段牽掛把我們緊緊相連，每一個(gè)字都滲透著溫暖，每一句話(huà)都代表著祝愿，祝你快樂(lè)每一天！
• 76、時(shí)光在變，此心不變，蒼天可見(jiàn)，日月可表。滄海桑田，萬(wàn)水千山，地點(diǎn)在變，真心不變。真情文字，跳動(dòng)心情，問(wèn)你嫁我行不行？
• 77、音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……
• 78、我不是畫(huà)家，我無(wú)法繪出梅花美麗的神態(tài)；我不是藝術(shù)家，我也無(wú)法修飾出梅花令人陶醉的風(fēng)姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對(duì)梅花的崇敬與贊揚(yáng)！
• 79、以勤奮錘煉自己，用挫折萃取智慧。知天文、曉地理、通文史，只待他日激揚(yáng)文字；專(zhuān)數(shù)哲、擅經(jīng)濟(jì)、精外語(yǔ)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，縱橫天地。
• 80、武夫賣(mài)性命，拚死爭(zhēng)防地。文人賣(mài)議論，毀孔譽(yù)夏翌。土豪賣(mài)人民，剝膏媚貪吏。我家無(wú)長(zhǎng)物，惟賣(mài)舊文字。
• 81、因博友如此之多，又如此貧困而無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行控告，而且大多數(shù)將他們帶有誹謗文字的、沉思性質(zhì)的文章聚集起來(lái)的博友并不在英格蘭和威爾士的管轄范圍之內(nèi)，因此英國(guó)法庭也是鞭長(zhǎng)莫及。
• 82、友誼像文字，我們共同書(shū)寫(xiě)，編寫(xiě)成一篇篇華麗的篇章。
• 83、當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
• 84、美麗在遠(yuǎn)方，那是陌生的感覺(jué)給你的美感；這是你無(wú)法到達(dá)的地方，就像你無(wú)法抵達(dá)童話(huà)的世界，而只能隔著厚厚的木質(zhì)柵欄，注目著那些用圖片和文字構(gòu)成的樂(lè)園。
• 85、我要給我的文字賦予更多的思想和靈魂，用一顆優(yōu)雅的心去守候一生的美好，讓文字之花開(kāi)出一季又一季的繽紛和美麗；我要用文字將生活梳理成唯美的畫(huà)卷，讓我的聽(tīng)雨樓永遠(yuǎn)有詩(shī)，有夢(mèng)，有鳥(niǎo)語(yǔ)，有花香。
• 86、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。
• 87、情感廣告文案創(chuàng)作其實(shí)也是如此，有洋洋灑灑上千字的感性故事，也有只言片語(yǔ)的靈魂文字，更有一切盡在不言中的空靈境界。
• 88、常常，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。。
• 89、月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，紀(jì)念我死去的友情和遲到的愛(ài)情。
• 90、美麗的語(yǔ)言和行云流水的文字會(huì)從根本上增加文章的可讀性。
• 91、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨(dú)釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
• 92、時(shí)常留意你的文字和心情，卻只是偶爾回復(fù)幾句無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)；時(shí)常在你的世界外和你一起快樂(lè)、一起憂(yōu)傷，卻只是假作偶爾不經(jīng)意的巧遇，然后淡淡地問(wèn)候一聲：你還好嗎？
• 93、再稍大了些，便迷戀文字的墨香味，寫(xiě)文章如癡如狂，大有為其生為其亡之勢(shì)。
• 94、七月初七是七夕，一年一度會(huì)佳期，銀河流淌著甜蜜，鵲橋散發(fā)出喜氣。短短的文字訴說(shuō)著綿綿相思，親愛(ài)的，情人節(jié)快樂(lè)！
• 95、平淡是真，平靜是情，平坦是路，平緩是心，平安是福。平安夜來(lái)了，用平平常常的文字送去我真真切切的祝福。愿你收入平穩(wěn)上升，事業(yè)平步青云！
• 96、優(yōu)美是一種感覺(jué)，是一種表層，要想理解，就得細(xì)細(xì)玩味。如果什么都直奔主題，那還有什么意思！文字可以簡(jiǎn)單，但不能經(jīng)不起推敲。
• 97、愛(ài)，畢竟的了無(wú)痕跡。愛(ài)，畢竟的泥濘凸凹。但是，我依然堅(jiān)信，愛(ài)永恒，愛(ài)不滅，愛(ài)了，便是愛(ài)了。那一個(gè)曾經(jīng)，無(wú)法泯滅的定格，在我傾瀉如注的文字里，在我兼濟(jì)若可的靈魂中。
• 98、在夜雨中與家人圍爐閑談，幾乎都不會(huì)拌嘴；在夜雨中專(zhuān)心攻讀，身心會(huì)超常地熨貼；在夜雨中思念友人，會(huì)思念到立即尋筆寫(xiě)信；在夜雨中挑燈作文，文字也會(huì)變得滋潤(rùn)蘊(yùn)藉。
• 99、波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦海鷗是海的文字。
• 100、談到歡樂(lè)時(shí)文字和笑聲并至，論到憂(yōu)傷時(shí)語(yǔ)言和哭泣同來(lái)。