言傳造句

言傳造句

• 1、趙老師對(duì)同學(xué)們言傳身教，大家都很敬佩她。
• 2、我們對(duì)殘疾人的熱心是只可意會(huì)，不可言傳的。
• 3、我的手流血了，手上的痛只可意會(huì)，不可言傳。
• 4、要說(shuō)這草莓的滋味，卻總是只可意會(huì)不可言傳。
• 5、畫家見景生情，將心中難以言傳的思緒，藉著圖畫表達(dá)出來(lái)。
• 6、連長(zhǎng)言傳身教，帶領(lǐng)全連戰(zhàn)士出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)。
• 7、你說(shuō)的話道理太深?yuàn)W了，只可意會(huì)，不可言傳啊。
• 8、父母的言傳身教對(duì)孩子影響很大。
• 9、郭連長(zhǎng)言傳身教，帶兵有方。
• 10、這是一個(gè)既神秘又只可意會(huì)，不可言傳的神話傳說(shuō)。
• 11、好的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有以身作則，言傳身教，才能領(lǐng)導(dǎo)大家共同奮斗。 hao86.com
• 12、街邊流浪狗的難受心情是只可意會(huì)，不可言傳的。
• 13、人生有很多道理都是只可意會(huì)，不可言傳的。
• 14、老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。
• 15、友誼的表達(dá)方式是只可意會(huì)，不可言傳的。
• 16、恐龍化石的秘密只可意會(huì)，不可言傳啊。
• 17、王教練對(duì)隊(duì)員們言傳身教，使球隊(duì)水平提高很快。
• 18、看到小孩子得到老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)寵辱若驚的樣子，我就會(huì)產(chǎn)生一種難以言傳的心情。
• 19、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
• 20、老師的言傳身教，我永遠(yuǎn)難忘。
• 21、一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬(wàn)不要去闡明它的意義。如果我瞥見了只可意會(huì)不可言傳的事物，企圖把它說(shuō)出來(lái)，那是不明智的；對(duì)于我們不理解的事物，我們也不應(yīng)該去賦予它某種意義。
• 22、這樣，孩子才能在父母的言傳身教中真正地學(xué)會(huì)節(jié)約資源。
• 23、也許有一句話最能概括：只能意會(huì)不能言傳！
• 24、李思思說(shuō)不懂可以問(wèn)她，可方痕想修練上有些是靠自己領(lǐng)悟，并不是別人言傳身教就有用的。
• 25、是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教，重點(diǎn)應(yīng)以品德教育為主，養(yǎng)成孩子的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
• 26、郝秋也是在片刻就恢復(fù)了正常，雖然兩人現(xiàn)在都心知肚明這起交通事故是怎么回事，但是都沒(méi)有挑明了說(shuō)，因?yàn)橛行┰捒梢砸鈺?huì)不可言傳，說(shuō)道點(diǎn)就行了。
• 27、小民的小屋干凈的只可意會(huì)，不可言傳。因?yàn)樗?jīng)常打掃房間。
• 28、誠(chéng)能勤修令德，系屬人心，則言傳號(hào)渙，萬(wàn)里奔走，珍非和璧，制不龍?bào)?，篆不斯籀，孰敢不敬信承奉，尊為神明?/span>
• 29、愛(ài)因斯坦抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，他寫道："數(shù)十年黑暗中對(duì)真理的探索，只可意會(huì)不可言傳的體驗(yàn)"。
• 30、網(wǎng)絡(luò)情緣一線牽，初識(shí)滋味很纏綿，時(shí)常為伊來(lái)消瘦，只想盼著快見面。反復(fù)折磨些天，互有一日有言傳，實(shí)在不是不見面，因?yàn)槲乙彩乔嗄辍?/span>
• 31、這里以前住過(guò)一個(gè)拌涼菜的廣西人，因?yàn)榘⒚髀牭揭谎园胝Z(yǔ)后，就散播謠言傳別人的家事。
• 32、當(dāng)然，也可能我作為一個(gè)人太軟弱了。正因?yàn)檐浫?，才稀里糊涂的隨波逐流。本該在哪里覺(jué)察出來(lái)停住不動(dòng)，卻沒(méi)做到------雖然我沒(méi)有對(duì)你言傳身教的資格村上春樹。
• 33、看似柔弱的外表，常常堅(jiān)強(qiáng)微笑；默默辛苦操勞，時(shí)時(shí)言傳身教；縫件貼心棉襖，烙上幸福記號(hào)；無(wú)論天涯海角，總有愛(ài)的味道。母親節(jié)就到，祝母親們快樂(lè)！
• 34、謠言傳得有枝有葉的，但無(wú)憑無(wú)據(jù)，頂多算是人們茶余飯后的調(diào)侃佐料。
• 35、大人有秘密，小朋友也有秘密，有時(shí)說(shuō)話干事都會(huì)有只可意會(huì)，不可言傳的成份在里面。
• 36、世界難民日，豎起大愛(ài)的旗幟，用愛(ài)心點(diǎn)亮難民的希望，用物資援助難民的困境，用語(yǔ)言傳播難民的心聲，用行動(dòng)守護(hù)難民的安危。祝福他們的身體健康平安，祝福他們的明天幸?？鞓?lè)！
• 37、愛(ài)情的美妙和驚心動(dòng)魄不可言傳，他們每時(shí)每刻都能聽到對(duì)方心靈的回音。
• 38、說(shuō)完，就取出石匣中下卷天書正冊(cè)，將未頁(yè)所載的九字真言傳授于他。
• 39、念及初見雪深驚鴻來(lái)，梅花相似一剎流云散，天風(fēng)浩然卻情何來(lái)哉，如何意會(huì)言傳。
• 40、他自幼得祖父的言傳身教，身懷“辯夢(mèng)診病”的妙招，被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“中醫(yī)斷夢(mèng)祛病”奇人。
• 41、麻雀總是帶著閃電的味道，螞蟻有著樹根的顏色。愛(ài)情的美妙和驚心動(dòng)魄不可言傳，他們每時(shí)每刻都能聽到對(duì)方心靈的回音。
• 42、緘默知識(shí)是一種只可意會(huì)不可言傳的知識(shí)，這種知識(shí)類型廣泛地存在于體育教學(xué)之中。
• 43、世界微笑日，愿你的笑容里：刮起微風(fēng)蕩漾幸福，吐露微言傳遞祝福，書寫微信開心傾訴，閃亮微光燦爛無(wú)數(shù)。祝你笑對(duì)人生，擁有美好前途。
• 44、人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。
• 45、如果我蹩見了只可意會(huì)不可言傳的事物，企圖把它說(shuō)出來(lái)，那是不明智的，對(duì)于我們不理解的事物，我們也不應(yīng)該去賦予它某種意義。
• 46、美的欣賞是可以意會(huì)而不可以言傳的；這隨各人的心境志趣嗜好而不同。富蘭克林。
• 47、言傳身教交朋友，以心換心健心理。
• 48、布魯諾在小胖子言傳身教的熏陶下，不過(guò)一天，已然變得牙尖嘴利，之前“超哥”。
• 49、文字傳達(dá)，多一字，少一字，意義可全然不同；語(yǔ)言傳達(dá)，語(yǔ)調(diào)高一點(diǎn)，低一點(diǎn)，意思亦截然不同；我們的認(rèn)知，看多一點(diǎn)，少一點(diǎn)，產(chǎn)生的觀念和想法也會(huì)不同。那我們所聽所看，有甚么是全然是真的？
• 50、說(shuō)起這些經(jīng)書，倒不是說(shuō)這些書上的字有多生僻，只是那個(gè)意思，玄之又玄，很難理解，一般要是沒(méi)師傅帶著言傳身教，一般人一輩子也甭想琢磨透其中一本。
• 51、世界問(wèn)候日，祝福送老師，上聯(lián)：辛勞半生不覺(jué)苦，兩鬢斑白仍育人；下聯(lián)：言傳身教授真理，育人無(wú)數(shù)芳滿門；橫批：老師辛苦了。祝愿老師身體健康，心想事成！
• 52、老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
• 53、此次事件成為今年王都的一大盛事，街頭巷尾，人人都眉飛色舞的言傳蘄春侯府邸婚禮盛況。
• 54、以德立身，高風(fēng)亮節(jié)；以德執(zhí)事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和諧；以德施善，慈愛(ài)眾生；以德育人，身教言傳。
• 55、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
• 56、桃李不言下自成蹊，名師不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來(lái)我一直注意自己的言行，生怕辱沒(méi)了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬(wàn)事如意！
• 57、在兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不少來(lái)自基層的代表用明快生動(dòng)的語(yǔ)言傳遞社情民意，閃爍著“民間智慧”的光彩。
• 58、可是，如果沒(méi)有蔡母的言傳身教，就不能相信蔡元培會(huì)想到這樣做。
• 59、之前李知行上任時(shí)就有些不利的傳言傳進(jìn)了崇禎皇帝的耳朵，說(shuō)他為了一己之私，不顧百姓死活，裹挾大批民眾遠(yuǎn)赴千里之外，途中百姓死亡無(wú)數(shù)。
• 60、手里緊緊攥著朝思暮想的象牙塔門票，披荊斬棘，廢寢忘食，就為了那蟾宮折桂的絢爛，他們經(jīng)歷了多少難以言傳的磨難。
• 61、她超越了男權(quán)社會(huì)中的男性，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全家的重任，并以她的言傳身教教導(dǎo)著下一代女性羅撒香。
• 62、他作品里的那種韻味，那種濃烈而又千旋百轉(zhuǎn)的情感，里面那種可以意會(huì)而不可言傳的東西，都需要通過(guò)朗讀來(lái)觸動(dòng)你的心靈。
• 63、正是在父母言傳身教中，正是在日常生活的點(diǎn)滴行為中，孩子接受著父母的金錢和財(cái)富觀念以及支配財(cái)富的方式和方法。
• 64、比如，在社科及人文領(lǐng)域，最近幾年，以案例而不是理論為引，以通俗語(yǔ)言傳遞深刻內(nèi)涵的書籍越來(lái)越多，如李零《喪家狗》、劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》等等。
• 65、如果有一天，連歉疚和想念都無(wú)法言傳，那樣的壓抑怎生承受？楊楠楠。
• 66、愛(ài)吃魚的女主人和愛(ài)吃烤翅的男主人共同經(jīng)營(yíng)著這家私家菜館，兩人吃遍各家美食后再回來(lái)潛心研究、實(shí)踐，終于創(chuàng)出一種只可意會(huì)不可言傳的獨(dú)家美味。
• 67、如果在結(jié)婚前再興奮的失個(gè)眠，那就更是要親命了，那種滋味只能是可以意會(huì)，不可言傳。
• 68、做人之道，以和為本。待人之道，文明禮貌。用人之道，唯賢而用。育人之道，身教言傳。愛(ài)人之道，扶危濟(jì)困。修養(yǎng)之道，修心養(yǎng)性。清廉之道，弘揚(yáng)正氣。
• 69、今天陰宮人大發(fā)慈悲，賞了這些個(gè)好吃的菜肴，她們自小到大是頭一回吃到，那種激動(dòng)、驚喜的感覺(jué)是不可言傳的。
• 70、我們是如何讓思想在人類社會(huì)和自然世界中穿行的，涉及很多只可意會(huì)不能言傳的東西，”她說(shuō)。
• 71、而也是在那時(shí)，柳霸天也是用這種充滿欣賞與厚愛(ài)的眼神看著他，甚至有的時(shí)候，還天天把他帶在身邊，儼然他的影子，言傳身教，形影不離。
• 72、就是要做到把言傳和身教結(jié)合起來(lái)，把集體教育與個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)，把他律和自律結(jié)合起來(lái)。
• 73、這個(gè)動(dòng)作理解起來(lái)有點(diǎn)難，必須要經(jīng)過(guò)不斷的嘗試才能領(lǐng)會(huì)集中的奧妙，目前只可意會(huì)，不可言傳。
• 74、并以言傳身教，歷下子輩萬(wàn)萬(wàn)不可破土山寺，堵放此獸否則后果將不堪設(shè)想。
• 75、波蘭尼認(rèn)為，在柏拉圖的顯性知識(shí)傳統(tǒng)之外，存在著只可意會(huì)不可言傳的隱性知識(shí)。
• 76、這句話在眾多老師的言傳身教、諄諄教誨下，在同學(xué)們心目中已經(jīng)根深蒂固，還是起到了一定程度的激勵(lì)作用。
• 77、確實(shí)有些東西是無(wú)法經(jīng)由語(yǔ)言傳達(dá)的。不過(guò)這句話只有已經(jīng)腸枯思竭的人才能講。田中芳樹。
• 78、工業(yè)區(qū)里有幾千家工廠已經(jīng)倒閉，當(dāng)謠言傳來(lái)說(shuō)劉曉所在的工廠也要倒閉時(shí)，她提出了辭職。
• 79、他把工作做到班里，對(duì)每個(gè)班長(zhǎng)言傳身教，每天找“哭鼻子”。
• 80、在經(jīng)典謠言傳播模型的基礎(chǔ)上，研究了具有冪律度分布和可變聚類系數(shù)的無(wú)標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)上的謠言傳播行為。
• 81、并且以風(fēng)趣幽默的口吻吐槽那些情感話題，以“言傳身教”的方式，手把手教你如何“御男”。
• 82、凡可說(shuō)的，皆無(wú)意義。凡有意義的，皆不得不以荒唐的語(yǔ)言傳遞其意義。維特根斯坦。
• 83、他們?cè)馐苤诎抵械碾y以言傳的種種恐怖，因而只好擠在一堆互相壯膽。
• 84、在曾國(guó)藩的眼里，勤勞既是興家立業(yè)的奠基石，又是修養(yǎng)身心的必修課，因此，在不斷教育子女的過(guò)程中，他總是以身作則，言傳身教。
• 85、你再窮根究底，他們只有回答你“可以意會(huì)而不可以言傳”。
• 86、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
• 87、當(dāng)每個(gè)人明白自己杯里形成的形狀后，蛋黃就拿去做“啞巴餅”，這么叫是因?yàn)轭A(yù)言是毋需言傳的。
• 88、拓拔野言傳身教，就拿今天買到的寶物，一一給夏雨萱講解，讓她收獲頗豐。
• 89、也許過(guò)濾、關(guān)閉程序是為了您在家安全上網(wǎng)，但程序無(wú)法取代見多識(shí)廣、言傳身教的父母的位置。
• 90、人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含辛如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康平安！
• 91、這位貝勒就是尚還年幼的皇太極，時(shí)年十四歲，自小聰穎，深為努爾哈赤喜愛(ài)，一般出行，除去惡戰(zhàn)努爾哈赤都會(huì)將他帶在身邊，言傳身教，讓他長(zhǎng)些見識(shí)增些計(jì)謀。
• 92、這樣你就可以在面試中發(fā)表你對(duì)本行業(yè)最新發(fā)展的聰明的見解，而你的自信則會(huì)通過(guò)你的聲音和肢體語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。
• 93、天機(jī)不可泄漏，只可意會(huì)不可言傳。
• 94、自己早就想學(xué)這一套掌法了，可是師傅卻一直不交給自己，原來(lái)是必須達(dá)到天書第五層才來(lái)觀察著這一套掌法，難怪師傅說(shuō)有些東西，只是可以意會(huì)，不可言傳的。
• 95、它的“只能意會(huì)，不能言傳”的特性，已為越來(lái)越多的人所承認(rèn)。
• 96、堪以告慰的是，譯者的拳拳苦心，讀者不難感知，并會(huì)在潛心閱讀中領(lǐng)會(huì)那難以言傳的美妙詩(shī)味。
• 97、在母親的言傳身教下，齊白石從小養(yǎng)成了勤勞吃苦的習(xí)慣。
• 98、媽媽跟我聊天時(shí)總是做一些動(dòng)作讓我感覺(jué)她所表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)話總是有些秘密只可意會(huì)，不可言傳的。
• 99、當(dāng)三年前有關(guān)堪薩斯牛只感染口蹄疫的謠言傳入芝加哥的商品交易所時(shí)，牛只價(jià)格一瀉千里。
• 100、母親的寬容和教誨我直到今天都記憶猶新。是母親的言傳身教讓我懂得了做人的道理，讓我知道了“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)信”這些字眼兒對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)有多么重要。