潛移造句

更新時間:2024-11-10 16:21:34

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潛移造句

  • 1、老師的言行給我們帶來了潛移默化的影響。
  • 2、他妻子對改進他言談舉止有潛移默化的影響。
  • 3、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
  • 4、老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。
  • 5、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。
  • 6、父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。
  • 7、父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
  • 8、父母的潛移默化,使小芳對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
  • 9、父母的言行對我們的成長起著潛移默化的作用。
  • 10、文藝作品的藝術(shù)性越高,對讀者潛移默化的力量也越大。
  • 11、優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化,陶冶兒童的情操。
  • 12、文學對人的影響是潛移默化的。
  • 13、我們常受到父母潛移默化的影響。
  • 14、你看音樂系的學生都很有氣質(zhì),那就是潛移默化的效果。
  • 15、教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。
  • 16、教師的言行舉止,隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。
  • 17、藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。
  • 18、我在足不出戶的反思中大有裨益,潛移默化的改變了我。
  • 19、健康有益的活動能夠潛移默化地陶冶我們的性情。
  • 20、廣告會對我們的消費觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
  • 21、教師的言行舉止,隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。
  • 22、教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響,它可以促進全面發(fā)展教育目標的實現(xiàn),有利于提高師生創(chuàng)造力水平,并取得良好的教育教學效果。
  • 23、理查德森還說他能夠潛移默化地影響著比賽,而且不是用得分的方式。
  • 24、但影響都是潛移默化的,等長大了一回頭,才發(fā)現(xiàn)成長的軌跡就在那里,是它們勾勒出你的人生?!?。
  • 25、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息,網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實世界漸進,影響著人們?nèi)粘S⒄Z的表達。
  • 26、我與呂懵真正地生活在一起有四年了。是的,變了。不是突發(fā)的,是潛移默化的,靜悄悄的,理所當然的。
  • 27、落子舞以及其他的小戲、雜耍等,其表演者扭捏夸張的動作和幽默風趣的說白,往往耳濡目染、潛移默化地影響了畫童們的構(gòu)圖和筆法。
  • 28、在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動,要貼近未成年人的實際,按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則,組織未成年人在日常生活學習當中,在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動,在潛移默化中深刻理解道德要求,增強道德觀念,打牢道德基礎(chǔ)。
  • 29、仿佛一個個文字都在閃爍著金光,每一個字都不多余,鞭辟入里!潛移默化的開始調(diào)理他的氣息。
  • 30、習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼,但是它也可以做一個天使,對于勉力為善的人,它會用潛移默化的手段,使他徙惡從善。
  • 31、文學作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果,當然也會做出腐蝕心靈的壞事,但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累,它們能抵抗作品的影響,也能充當開門揖“盜”的內(nèi)應(yīng)。
  • 32、當一個單詞在某個句子中的意義被確定之后,這個詞就在潛移默化中被記住了;當領(lǐng)會了某個句子的意義,這個句子就會用了。
  • 33、從客家學研究的角度出發(fā),論述客家文化對胡一川革命人生潛移默化的影響。
  • 34、許多人都在潛移默化的時光里慢慢地改變了自己,熟悉又陌生,陌生又熟悉。
  • 35、常聽古典音樂,可以使得一個人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。
  • 36、他長期生活在書香門第,多多少少也受到一些潛移默化的影響。
  • 37、疲倦是一種淡淡的腐蝕劑,當它無色無嗅地積聚著,潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng),意志的酥軟就發(fā)生了。
  • 38、有時,瀕臨死亡的體驗?zāi)軐⑽覀儚纳?em class="special">潛移默化的精神桎梏中解脫出來,然后頓悟哪些才是值得我們?yōu)橹畩^斗的。
  • 39、當然,這個抓不是畢業(yè)臨頭了才去突擊抓,而更是指天長日久之中的東風化雨、潛移默化。
  • 40、醫(yī)科教育是一種轉(zhuǎn)型式的體驗,這種體驗有點類似于移民至某個新國家,一開始,語言不通,文化習俗更是一竅不通,但漸漸的,在潛移默化中一切慢慢有了改觀。
  • 41、遂乃山崩川竭,冰碎瓦裂,大盜潛移,長離永滅。
  • 42、在語文教學中滲透愛情教育采取“潛移暗化,自然似之”的方法。
  • 43、人在年少時候,精神意態(tài)還未定型,和人家交往親密,受到熏漬陶染,人家的一言一笑一舉一動,即使無心去學習,也會潛移默化,自然相似,何況人家的操行技能,是更為明顯易於學習的東西呢!
  • 44、當然還有很多很多這樣勸誡和教育并重的歌曲,寓教于樂中潛移默化地構(gòu)筑起我的人生觀、價值觀,以及很多至今仍奉為經(jīng)典的道德觀念。
  • 45、一心向善,樊桂英在兒孫中培育了崇文尚德的淳美家風,潛移默化代代傳承。
  • 46、對“自由主義”的過渡是以一種潛移默化的方式進行的,如大陸漂移,從而從視圖中隱藏的影響。
  • 47、如果父母在日常生活中總是一味的責罵、埋怨、冷漠,那他們的孩子也就在潛移默化中學會責罵、埋怨、冷漠。
  • 48、要想與對方交流成功,必須采取對方喜聞樂見的方式;要想征服對方,必須用潛移默化、使其容易接受的方式。
  • 49、在性方面,很多人覺得自己深諳其道,懂得如何獲得快樂,但事實上,一些性誤區(qū)在潛移默化中影響了人們的“性福”。
  • 50、通過健康向上的精神產(chǎn)品的潛移默化和先進典型的示范引導,逐步形成棄惡揚善、文明健康、積極向上的先進文化潮流和教育氛圍。
  • 51、世界好像每天都在變,隨時都在變而現(xiàn)在的我們,選擇了在忙碌中潛移默化未來會變成什么樣,我不知道,但是希望,是美好的萬物皆變,我的夢想,不要變劉惜君。
  • 52、這樣反過來促進了一系列制度和機制的創(chuàng)新,并潛移默化地影響著日益增多的人類經(jīng)濟活動,堪稱亞當斯密“看不見的手”的國際版。
  • 53、越王雖是略有不同,暫時成功壓服了萬龍血衣內(nèi)的桀驁器魂,不過年久日深下的潛移默化,北斗心中對此反倒隱隱有著一絲擔憂。
  • 54、他說:“當我們完全投入到中后,它就會潛移默化的改變我們的舉止行為。
  • 55、在選擇讀物時盡量選一些內(nèi)容健康,思想性強的文章,使學生在提高閱讀能力的同時,受到了潛移默化的思想品德教育。
  • 56、家常式閱讀把生活引進語文閱讀寫作的同時,也在潛移默化地影響著學生的人生態(tài)度,營造了和諧融洽的師生氛圍。
  • 57、教養(yǎng)必須要有酵母,在潛移默化和條件反射的共同烘烤下,假以足夠的時日,才能自然而然地散發(fā)出香氣。
  • 58、父母言行對子女有潛移默化的影響,豈能不慎?
  • 59、在符號邏輯支配的消費社會,產(chǎn)品語意學無疑成為產(chǎn)品由明晰的實用功能轉(zhuǎn)向潛移默化的文化積淀的利器。
  • 60、小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容,感受到幫助人的快樂,獲得對小動物特征的認識,同時,也潛移默化地受到助人為樂的教育。
  • 61、第二部分,從寓教于樂、潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對散文情感教學的審美特征進行了論述,在論述中做到理例結(jié)合,深入淺出。
  • 62、在企業(yè)集群的形成和成長過程中,區(qū)域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個發(fā)展主體。
  • 63、本機器縫厚能力強,耐久性好,層縫性能好,送料平穩(wěn),對膨體類縫料和潛移性能較大的中厚料。
  • 64、哈茲利特曾經(jīng)說過:書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習,老大不忘,恍如身歷其事。書籍價廉物美,不啻我們呼吸的空氣。
  • 65、年輕時候最愛偷情,覺得那事很有趣味;規(guī)規(guī)矩矩學做好人,在我看來毫無意義。誰料如今歲月潛移,老景催人急于星火;兩腿挺直,一命歸西,世上原來不曾有我。莎士比亞。
  • 66、中國獨特的書法藝術(shù)以其獨立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學體系,對現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。
  • 67、同時,在熟讀成誦之中潛移默化,培育心靈,開發(fā)心智,在道德、文化、智能等諸多方面的素質(zhì)都能得到提高。
  • 68、在這離別的一刻,所有的恩恩怨怨、你死我活,好像一瞬間都淡去了,只剩下一種不經(jīng)意間潛移默化熟稔,悄然無聲地影響了彼此的每一個判斷。
  • 69、有人說"創(chuàng)意思維無法教導,只能潛移默化的培養(yǎng)。
  • 70、老子德育方法也有自己獨特之處,主要有潛移默化法、逆向思維法、直覺內(nèi)省法、圖難于易法等。
  • 71、社會潛移默化太厲害了,人要墮落你讓她走電梯她也會摁往下走的箭頭。
  • 72、我們腳下的土地和這顆行星是在一個可怕的不斷干燥的過程中,從冰期結(jié)束就開始了,抗議變暖只是神話潛移默化的一部分—中國神話中,射掉九個太陽的人就是最早呼吁生態(tài)平衡的人。有什么用呢?氧化早就開始了,多一根少一根煙囪無濟于事,那是全球變暖的問題。
  • 73、教養(yǎng)必須要有酵母,在潛移默化和條件反射的共同烘烤下,假以足夠的時,才能自然而然地散發(fā)出香氣。
  • 74、武后斫喪王室,潛移龜鼎,越王貞父子痛憤,義不圖全。
  • 75、可以說,葉圣陶重言教,更重身教,他以身示范的藝術(shù)追求和人格修養(yǎng),對孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響,這正是“潤物細無聲”。
  • 76、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,潛移默化地灌輸一些有關(guān)的中國文化及背景。
  • 77、很多時候,自己飄忽的心情,如一面叵測的天空,很多自己無法解釋的細小感受,不斷的潛移默化直至悲傷成河。
  • 78、他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子在潛移默化之下,養(yǎng)成高貴的人品。
  • 79、壁兒沒有那么多的機會和師兄說話,她潛移默化地學著媽的樣兒、也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒,把心中的愿望融進虔誠的信仰,把要說的話說給造就萬物、無時無處不在的真主聽?!爸靼?!”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見,相信真主知道她心中的一切,并且賜給她幸福與安寧。
  • 80、憑著日規(guī)上陰影底潛移,你也能知道時間在偷偷地走向亙古。
  • 81、黃志強對學生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅持的信仰和力量一代代傳遞下去。
  • 82、教師要有嚴肅認真的教學態(tài)度,實事求是的科學精神,循循善誘的教學方法,在潛移默化中感染學生,教育學生,使學生的知識,才智和思想都得到不斷的提高。
  • 83、國脈之所系的文化對國家安全的影響是深層次的、潛移默化的。
  • 84、校園物質(zhì)文化景觀作為高校的第二課堂,以潛移默化的方式對學生產(chǎn)生巨大影響而受到景觀設(shè)計者的普遍關(guān)注。
  • 85、我們看到,因果報應(yīng)思想、封建的忠孝節(jié)義、三從四德、三綱五常等倫理道德觀念,溶化在戲曲形象中,潛移默化地對人們產(chǎn)生影響。
  • 86、運動技能的形成,認識水平的提高,健康心理的培養(yǎng),都是在良好的課堂教學氣氛中潛移默化地進行的。
  • 87、這樣一來,學生在這樣的文化環(huán)境里生活,自然達到一種不教之教的潛移默化,感恩意識得以滋潤,文明素養(yǎng)得以提升。
  • 88、了解掌握他們的所思所想所困所需,學會運用時代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會”“深交會”,在潛移默化中進行思想引導。
  • 89、潛移默化中,性話題、性玩笑,就像青菜豆腐一樣平常地融入大學生的生活中。
  • 90、然而也正因為這種功效猶如東風化雨,潤物無聲,是在天長日久之中潛移默化,因此其意義更是深遠。
  • 91、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價值的文化制度體系,中國的家族文化對中國各個層面的影響潛移默化,不可低估。
  • 92、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。
  • 93、培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。
  • 94、有些人,你說不出對他到底是什么感覺,卻會在時間的潛移默化下讓他悄然進入你的世界,然后會希望他平安喜樂。伍家格格。
  • 95、山光水色的自然美,對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,常能使人在風度與不知不覺間印上它們的影子。
  • 96、我們應(yīng)該多讀書,因為一本好的作品對人的思想具有潛移默化的功效。
  • 97、孩子們的單純天真讓人感動之余還能回憶起舊日里一起玩耍的小伙伴,順道兒也給守在電視機前已為人父母或即將做父母的男女潛移默化的熏陶。
  • 98、哈茲利特曾經(jīng)說過“書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。書籍價廉物美,不啻我們呼吸的空氣。少小所習,老大不忘,恍如身歷其事。
  • 99、也許因為父親是藝術(shù)家的關(guān)系,在潛移默化之下,他從小就對畫畫相當有興趣。 【hao86.com好工具】
  • 100、風氣好,可以春風化雨、潤物無聲,潛移默化地改變?nèi)恕⑺茉烊?,如“蓬生麻中,不扶自直”?/span>