理科造句

理科造句

• 1、借鑒綜合課程的設(shè)置模式，提出了并聯(lián)式的理科綜合課程研究模式。
• 2、理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
• 3、出現(xiàn)分歧時，我們無法像處理科學那樣處理道德，因為易識別的，可供測試、確認、改正的標準是不存在的。
• 4、現(xiàn)代化交通指揮調(diào)度系統(tǒng)是解決城市交通問題的有效途徑，也是公安交通管理科技建設(shè)的一項重要內(nèi)容。 [hao86.com好工具]
• 5、理科前三名清一色女將文科前三名一順兒男生。
• 6、中國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的理科大學畢業(yè)生，但中國的教育體系往往沒有讓這些學生做好在一家現(xiàn)代化研究中心進行工作的準備。
• 7、橫跨技術(shù)科學和管理科學兩大門類，是我國工業(yè)界特別是國有企業(yè)推進企業(yè)科技進步和管理現(xiàn)代化的重要措施和手段。
• 8、文理科學生化學學習興趣有極其顯著的差異，理科學生明顯強于文科學生。
• 9、莎婭的發(fā)明者東京理科大學小林洋教授正在演示其機器人產(chǎn)品。
• 10、把中國地理科學系統(tǒng)研究與國際全球變化研究聯(lián)接起來，使中國地理科學走向世界，這些就是地理科學系統(tǒng)理論的創(chuàng)新之處。
• 11、英國南安普敦大學一個科學家小組在《心理科學最新動向》上刊登的研究報告中指出，懷舊情緒有助于改善健康，提高自信心，增強社會關(guān)系，使生命更有意義。
• 12、日本人拿中國的管理哲學，來運用西方的管理科學。
• 13、他建議她上一所理科大學。
• 14、邁克。塞丹從二樓順樓梯走進病理科。
• 15、愛看書的青，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
• 16、雖然我是一名理科生，但是考入大學學習外語一直是我的夢想，十多年來我都在為之不懈的努力。
• 17、目的了解智力水平較高的少年班和理科試點班新生心理健康狀況。
• 18、近年來，進華中學本著陳國強校長提出的“為學生的一生發(fā)展奠基”的辦學理念，已逐步形成了“數(shù)學特色，理科見長”和“陶藝教育”等特色。
• 19、同時，在各子成分上也并不存在顯著的文理科系差異。
• 20、在我國，對綜合科學課程的研究尚處于起步階段，尤其是高中理科綜合課程的研究還比較少。
• 21、我聽說清華是中國最好的理科大學。
• 22、北大稱，該校在多數(shù)省份理科按計劃最低錄取線高居全國高校榜首。
• 23、副教授，微觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、戰(zhàn)略管理、信息管理科學方面的教學科研任務(wù)，發(fā)表論文。
• 24、數(shù)字圖書館基本理論既屬于交叉科學，又屬于應(yīng)用科學，是信息管理科學的分支學科。
• 25、理科男生們，放下你們的吸量管，出去找人上床吧。
• 26、帶著大家普遍關(guān)心的問題，我們來請教一下圣地亞哥兒童醫(yī)院的語言病理科醫(yī)師。
• 27、何智欣中學時是個理科生，但他在科大時卻修讀會計科。
• 28、在詞匯學習觀念和詞匯學習策略上，藝體學生與文科、理科學生之間分別有若干項達到顯著性差異。
• 29、而這兩種品質(zhì)也使得我在全國高考中脫穎而出，進入了大學健康科學中心學習藥理科學的學習。
• 30、影像學和病理科理學博士，該項研究的高級作者。
• 31、壞死性涎腺化生發(fā)生于唇部并不常見；對于皮膚科及病理科醫(yī)師都是診斷上的一大挑戰(zhàn)。
• 32、對于皮膚科及病理科醫(yī)師都是診斷上的一大挑戰(zhàn)。
• 33、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
• 34、正如老師從一開始就告訴每個理科生，相關(guān)不等同于因果關(guān)系。
• 35、多項由馬來西亞大學，包括理科大學的科學研究也證實東革阿里能提高動物界的性功能特征。
• 36、本人是學理科的，文字水平不高，又沒有寫軟文的經(jīng)驗，但我仍然硬著頭皮寫了起來。
• 37、我用功讀書，英文、商業(yè)和地理科都取得好成績，但數(shù)學科只僅僅及格。
• 38、在管理上要促進商檢部門的內(nèi)部管理科學化，逐漸推進商檢部門的市場化進程。
• 39、這一次，帶領(lǐng)馬賽一行來到北京和蓋陽簽約的是輕易不出山的俱樂部大股東德雷弗斯，兩名主要隨行人員分別是俱樂部總經(jīng)理科扎尼和市場部經(jīng)理杜弗瓦。
• 40、病理科的報道應(yīng)該包括淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移及轉(zhuǎn)移到每站的所有數(shù)量，同時還需要描述是否侵及淋巴結(jié)包膜。
• 41、普通人看到這種內(nèi)容，不可能不跳過去，而真正的理科人看到這些內(nèi)容完全能夠理解，只有那些不懂裝懂還非要看的怪人……東野圭吾。
• 42、在調(diào)查過程中，對學生按性別、文理科、來自于農(nóng)村或城市、是否獨生子女、是否學生干部等方式進行分組。
• 43、編報國家鐵路科技經(jīng)費需求計劃，辦理科技經(jīng)費使用計劃。
• 44、目的：探索理科大學生群體中，職業(yè)興趣在職業(yè)自我效能、職業(yè)結(jié)果期望與職業(yè)選擇意向間的中介效應(yīng)以及各變量間的關(guān)系。
• 45、今年是廣州醫(yī)科大學整體進入一本招生的第一年，在增加招生計劃的情況下，理科生源火爆，文科仍有缺檔。
• 46、概述微量元素鋅對人體健康的生理效應(yīng)及其防治途徑，旨在為日常生活中合理科學的補鋅提供一些理論依據(jù)。
• 47、作者認為農(nóng)業(yè)地理學是典型的邊緣科學，它是農(nóng)業(yè)科學又是地理科學的組成部分。
• 48、我更愿意在年夜學里學理科或工科。
• 49、這次考試考得很不錯啊，只掛了兩科，文科理科。
• 50、在大學里我主修理科。
• 51、他們不僅僅需要提高數(shù)學以及理科方面的學習，同時也需要學習全球的市場情況和文化現(xiàn)象。
• 52、大多數(shù)大學把課程分為兩類：文科和理科。
• 53、在大學，我主修理科，你主修什么？
• 54、這所現(xiàn)代化的大學是一個大量學科中的教學和研究的國際中心：大約半數(shù)的學生學歷理科和工科。
• 55、當代的理科研究生和博士后研究人員對待職業(yè)生涯的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。
• 56、于是他們開始對他們的孩子進行提前且為時更長的教育，并更加重視數(shù)學和理科。
• 57、現(xiàn)有的理科院系將被改善，不同專業(yè)的院系會被整合起來創(chuàng)建在全球都有競爭力的教育與研究中心。
• 58、兩年以前，哈佛大學校長勞倫斯·薩默斯由于說女性在理科方面天然地處于劣勢，而被迫辭職。
• 59、建議要有良好的數(shù)學和理科教育背景，培訓課程將包括解剖學、物理學和生理學。
• 60、我并不是建議理科老師應(yīng)該把學生從哺育他們長大的宗教信仰中搶奪過來，或者告訴他們上帝根本不存在。
• 61、鑒于我的興趣所致我感覺到理科或者工科是我未來職業(yè)的最好選擇。
• 62、處于中間區(qū)域的多為擅長數(shù)學、理科以及工程學的人，而在這一區(qū)間，男女比例相等。
• 63、施密特在加利福尼亞大學伯克利分校取得博士學位，在該畢業(yè)典禮上又被授予理科榮譽博士學位。
• 64、該研究只是把理科歸為一個組別，沒有做進一步的學科分解，而且也沒有考慮到不同學科中性別比例的不同。
• 65、并不強行學生要求參加理科班級，但學生必須通過入學考試才能進入專業(yè)領(lǐng)域的大學深造。
• 66、沒有證據(jù)顯示閱讀，社會研究和理科的成績得到提高。
• 67、當一個理科的研究生在最后的論文答辯前發(fā)表了三篇第一作者的論文后，相應(yīng)的對其他所有的研究生要求也隨之提高了。
• 68、這種鴻溝正在增長而且對來自“沒能跟上步伐”的國家的年輕理科學生有重大影響。
• 69、就像理科學生在最開始學到的那樣，有相互關(guān)系并一定就是因果關(guān)系。
• 70、比起我原來在清華大學生物化學專業(yè)上一年級時的經(jīng)歷，或是在清華附中理科實驗班的課程，耶魯?shù)臍v史課賦予我的挑戰(zhàn)要大得多。