理科造句

理科造句

• 1、具體操作請(qǐng)咨詢戶口所在地派出所戶籍管理科。
• 2、數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)。
• 3、學(xué)習(xí)上我們應(yīng)注意文、理科并重。
• 4、如果志熊理科真的是個(gè)不懂人情的純粹天才少女的話。
• 5、高考靠什么就學(xué)什么，不相關(guān)的一概不管，實(shí)在多余時(shí)間學(xué)自己喜歡的東西。理科除了數(shù)學(xué)其他科目都要看書，到基本上背出來為止。每天每科做一份卷子，實(shí)在空閑做兩份。
• 6、傻妹妹，當(dāng)你選擇理科的時(shí)候，你就給了自己勇氣去面對(duì)以后學(xué)習(xí)中的困難。加油吧，學(xué)理科的妹子更睿智，相信你可以。
• 7、細(xì)細(xì)聽來,一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去,只有這天籟之音。
• 8、偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。花點(diǎn)時(shí)間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
• 9、最近我遇見了一位多年未見的老朋友，我們?cè)?jīng)都學(xué)理科，在同一年成為各自領(lǐng)域的博士研究生。
• 10、現(xiàn)代城市管理論的繁榮促進(jìn)了城市管理科學(xué)向更深、更高層次的發(fā)展，但是仍然有許多不足。
• 11、但這并不足以解釋為何大多數(shù)學(xué)生仍熱衷文科專業(yè)而不愿學(xué)理科。
• 12、由破產(chǎn)模型與排隊(duì)模型之間的聯(lián)系可知，本文的結(jié)果在管理科學(xué)中有許多應(yīng)用。
• 13、習(xí)題課改革是理科教學(xué)改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和艱巨工程。
• 14、在大學(xué)里，理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
• 15、加強(qiáng)文理科大學(xué)與教育部門或大學(xué)或?qū)W校之間的規(guī)劃與協(xié)作。
• 16、歌聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。
• 17、期望透過統(tǒng)合性的知識(shí)養(yǎng)成，培育學(xué)子成為一位具有管理科學(xué)能力的媒體創(chuàng)意人。
• 18、研究從少數(shù)民族理科生對(duì)交際策略及其各分策略使用的現(xiàn)狀展開分析，旨在為漢語教學(xué)工作更好地開展提出意見和建議。
• 19、中國(guó)飽受爭(zhēng)議的互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件制造商之一“北京大正語言知識(shí)處理科技有限公司”稱，由于政府停止財(cái)務(wù)支持，公司財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)十分困難。
• 20、文科生和理科生果然差別很大!
• 21、理科學(xué)士，主修有生物學(xué)，圖書信息科學(xué)，數(shù)學(xué)，物理，心理學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)。
• 22、他希望林郁一直是天真的，正直的，不用知道這世界上有那么多的無奈，那么多能毀了人一輩子的東西。他希望林郁永遠(yuǎn)是那個(gè)振振有詞地跟他說“愛情是很好的東西”的小理科生。
• 23、我是一個(gè)理科生，學(xué)理科的人思維會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn)，這也是護(hù)理工作所必須的。
• 24、除了避免失敗，文理科學(xué)生在合成動(dòng)機(jī)和追求成功的動(dòng)機(jī)之間存在顯著差異。
• 25、學(xué)校管理科學(xué)化需要發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神和創(chuàng)新精神，需要有和諧發(fā)展的眼光。
• 26、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
• 27、這與純理科學(xué)之以追求真理為目的相比較，已有卑之無甚高論之感。
• 28、就讓英語系大聲的宣布：“我們歡迎比爾蓋茨吸引理科人才的事實(shí)。
• 29、你可以指出，弗洛倫斯。南丁格爾開創(chuàng)了護(hù)理工作，居里夫人為婦女學(xué)理科開辟了道路。
• 30、學(xué)習(xí)煩擾還有顯著的文理科差異，理科學(xué)生顯著高于文科學(xué)生。
• 31、病理科醫(yī)生只需要注明有或無炎癥就行了。
• 32、理科綜合測(cè)試的備試復(fù)習(xí)過程應(yīng)是提高學(xué)生能力和素質(zhì)的過程。
• 33、在檳城馬來西亞理科大學(xué)的慈青，在校園內(nèi)進(jìn)行回收獲得廣大迴響，還有學(xué)生訂購素食便當(dāng)，把所得款項(xiàng)捐到洗腎中心。
• 34、方法收集上海市第六人民醫(yī)院病理科經(jīng)手術(shù)切除和病理證實(shí)的甲下外生性骨疣，對(duì)患者作臨床資料、大體觀察記錄及鏡下切片形態(tài)學(xué)的復(fù)習(xí)整理。
• 35、出生于的一個(gè)海貨商人家庭的他，本來是學(xué)習(xí)理科的，大學(xué)時(shí)受到一群舞刀弄棒的暴徒襲擊，重傷至昏迷，并在輪椅上度過了其后兩年的時(shí)間。
• 36、現(xiàn)代管理科學(xué)講究效率，不是每樣事情都用愚公移山的傻勁就值得贊賞。
• 37、我當(dāng)年高考的時(shí)候，已經(jīng)是理科綜合了。
• 38、隨著近代物理科學(xué)的發(fā)展，當(dāng)代實(shí)在論思想也發(fā)生了從中世紀(jì)的形而上學(xué)實(shí)在論向關(guān)注關(guān)系、整體與認(rèn)識(shí)行為的近代實(shí)在論的轉(zhuǎn)向。
• 39、而那些采用長(zhǎng)班授課的學(xué)校只有理科考分高些。
• 40、現(xiàn)代管理科學(xué)講究效率，不是每樣事情都用愚公移山的傻勁就值得讚賞。
• 41、地理科學(xué)的迅速發(fā)展和地理信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)高中地理課程改革提出了富有挑戰(zhàn)性的新課題。
• 42、它是一門非理科生的理科課，“垃圾信息之樂”對(duì)于那些需要進(jìn)行調(diào)查研究和學(xué)習(xí)如何處理數(shù)據(jù)的學(xué)生來說，顯然是一門很嚴(yán)肅的課。
• 43、中小醫(yī)院病理科的發(fā)展多數(shù)出現(xiàn)停滯現(xiàn)象。
• 44、它的創(chuàng)生，既是管理科學(xué)與思維科學(xué)相互交融的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代社會(huì)管理活動(dòng)高智能化的結(jié)果。
• 45、我激動(dòng)地提筆計(jì)算，發(fā)現(xiàn)啥都忘得一干二凈，虧得還是理科生。
• 46、小明的成績(jī)一直在班級(jí)內(nèi)名列前茅，他不僅文科學(xué)的好，而且理科成績(jī)也特別好。
• 47、一般在高中階段文理分科后，文科生或理科生就只能申請(qǐng)有限的大學(xué)專業(yè)。
• 48、我更愿意在大學(xué)里學(xué)理科或工科。
• 49、對(duì)高新技術(shù)的過分依賴導(dǎo)致了醫(yī)務(wù)工作者人文精神的缺失，作為輔助科室的病理科也存在這樣的問題。
• 50、我的老師對(duì)我學(xué)理科的決定起了影響。
• 51、它有著全世界聞名的突出理論成就，還涉及全面深入的文理科探索研究。
• 52、研究甲醛對(duì)病理科醫(yī)師健康的影響。
• 53、女大學(xué)生的外語成績(jī)顯著高于男大學(xué)生，文科生的外語成績(jī)顯著高于理科生。
• 54、性別及文理科對(duì)新生的心理健康狀態(tài)無影響。
• 55、建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)估的理論建設(shè)與實(shí)施，是工程管理科學(xué)領(lǐng)域中一項(xiàng)新興的系統(tǒng)工程科學(xué)。
• 56、本人是在讀大學(xué)生，女，理科生畢業(yè)，在校成績(jī)優(yōu)異。
• 57、解答題中三角考查了正弦定理及三角形中的基本三角運(yùn)算;文理科概率考查了相互獨(dú)立事件，問題來源于生活，背景對(duì)每個(gè)考生公平。
• 58、然后將切下來的組織送病理科，病理醫(yī)生將檢查被切除組織的最外層所有面，看它是不是被健康組織包裹。
• 59、記者昨日采訪了鄭州市預(yù)算外資金管理局收入管理科負(fù)責(zé)人邊胸宇。 Hao86.com
• 60、讀高中時(shí)，我報(bào)了理科，因?yàn)橐暳Σ惶?，影響了學(xué)習(xí)，但是成績(jī)也是偏上。
• 61、西羅園街道城市管理科負(fù)責(zé)人李先生表示洋橋夜市是在街道所管轄范圍內(nèi)，也知道洋橋夜市在工商部門并沒有相關(guān)備案手續(xù)。
• 62、實(shí)踐證明，該系統(tǒng)界面清晰，操作簡(jiǎn)便，記錄準(zhǔn)確，性能穩(wěn)定，大大提高了圖書館期刊室的管理效率，是一種提高期刊管理科學(xué)性的有效方法。
• 63、唯我生性不喜理科，錄取后竟愈加玩物喪志，業(yè)荒于嬉，以致多門課程不及格，而轉(zhuǎn)修語文。
• 64、此外，今年選擇題、計(jì)算題中都有供學(xué)生進(jìn)行選擇的題目，使文科傾向與理科傾向的學(xué)生均有選題的空間，學(xué)生們可從中獲得成功感。
• 65、不過理科成績(jī)優(yōu)良，一直要求加入班委會(huì)。
• 66、今年進(jìn)入清華的各省文理科狀元，還可享受“優(yōu)秀新生海外研修獎(jiǎng)學(xué)金?！?。
• 67、本文通過對(duì)高考改革中理科綜合考試模式的分析，以及與考試目標(biāo)的比較，詳細(xì)歸納了理科綜合考試中生物試題的特點(diǎn)。
• 68、碩士點(diǎn)布局覆蓋了社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)和人文科學(xué)等三大學(xué)科門類。
• 69、通過普通物理學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，就如何培養(yǎng)理科學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)問題進(jìn)行了探討。
• 70、公司經(jīng)過多來的力爭(zhēng)耕耘，迄今已拓展成為一個(gè)融合最新管理科學(xué)技巧，結(jié)合世界先進(jìn)企管新知，提供華人企業(yè)最實(shí)用的經(jīng)營(yíng)信息，為二十一世紀(jì)開創(chuàng)新局面。
• 71、煙草生產(chǎn)企業(yè)的原料倉庫管理是生產(chǎn)供應(yīng)鏈上一個(gè)重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系企業(yè)生產(chǎn)成本和管理科學(xué)性。
• 72、包含三部分，即閱讀分析、數(shù)學(xué)和寫作，而包含數(shù)學(xué)、理科綜合、閱讀和英語，外加作為選答題的寫作部分。
• 73、中國(guó)最有前途的學(xué)生們還是得跑到國(guó)外去接受管理科技與創(chuàng)新思想的教育，同時(shí)還要把以前應(yīng)試教育灌輸給他們的那一套統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
• 74、理科生最常去的地方：實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)房，食堂。
• 75、他也是許多知名的科研機(jī)構(gòu)中的一員，如紐約科學(xué)學(xué)會(huì)、動(dòng)脈化學(xué)感受器學(xué)會(huì)、拉丁美洲生理科學(xué)學(xué)會(huì)。
• 76、王茜在高中時(shí)期主修理科并希望按照媽媽的心愿，像她家大多數(shù)人所做的工作一樣，在大學(xué)畢業(yè)后成為一名醫(yī)生。
• 77、她以此證明視覺藝術(shù)與知覺心理科學(xué)之間并無嚴(yán)格的分界，通過視覺作用可以喚起并組合成新的視覺形象。
• 78、這樣看來，今年高考理科線可能低于去年，文科重點(diǎn)線或與去年基本持平。
• 79、博士后研究，浙江大學(xué)，管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站。
• 80、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，是學(xué)好理科的不二法門。
• 81、筆者在河北省唐?？h第一中學(xué)高三兩個(gè)理科班進(jìn)行了實(shí)證研究。
• 82、曾于補(bǔ)習(xí)社擔(dān)任主任數(shù)理科導(dǎo)師。
• 83、在管理科學(xué)領(lǐng)域，不少學(xué)者運(yùn)用熵增加原理，建立解決管理科學(xué)基本問題的理論框架。
• 84、避難趨易、初中淡化理科是原因。
• 85、布朗運(yùn)動(dòng)及其本位主義已廣泛地出現(xiàn)在許多純科學(xué)領(lǐng)域中，如物理，經(jīng)濟(jì)，通信理論，生物，管理科學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。
• 86、這名男子在經(jīng)過重新接合該器官的手術(shù)后，目前正在古邦閣亮的馬來西亞理科大學(xué)醫(yī)院休養(yǎng)。
• 87、文科學(xué)生更偏愛管理策略，他們的學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)；而理科學(xué)生則更多的依賴母語策略來解決外語學(xué)習(xí)中的問題。
• 88、數(shù)理科學(xué)是大自然的語言。
• 89、其他編輯也都擁有理科等專業(yè)學(xué)位。
• 90、文科生最想不通理科生的地方：每天從早忙到晚，大學(xué)時(shí)光豈不是白白浪費(fèi)？
• 91、理科學(xué)生埃德蒙對(duì)人們講起他的暑假工作，有些人的反應(yīng)很特別。
• 92、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
• 93、暗含在許多心理科學(xué)背后的假設(shè)，尤其是許多神經(jīng)科學(xué)，和認(rèn)知心理學(xué)，便是認(rèn)為心理是一種信息加工機(jī)制，就像一部精密的電腦。
• 94、一些人希望高中生能在高中階段便專修理科。
• 95、長(zhǎng)期理科學(xué)習(xí)，我缺乏了太多文科生的素養(yǎng)，這些時(shí)間，正好可以用于彌補(bǔ)這些缺陷。
• 96、這個(gè)學(xué)期學(xué)理科時(shí)，我真的覺得很吃力。
• 97、結(jié)果二表明，“性別”、“年級(jí)”和“文理科”等因素對(duì)高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的部分維度影響顯著。
• 98、用任務(wù)完成測(cè)驗(yàn)測(cè)得理科大學(xué)生的堅(jiān)持性顯著高于文科大學(xué)生。
• 99、結(jié)論加強(qiáng)主管護(hù)師的在職培訓(xùn)，充分發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展，提升護(hù)理的科學(xué)性。
• 100、理科生的天性使應(yīng)暉固執(zhí)地想找出他心動(dòng)的邏輯，可是卻第一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)證明這其間的因果關(guān)系無能為力。