立意造句

更新時(shí)間:2024-08-27 16:29:47

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立意造句

  • 1、小芳寫(xiě)的這篇作文,在立意、布局上獨(dú)出心裁,值得同學(xué)們借鑒。
  • 2、這篇文章立意深刻,咳唾成珠,堪稱(chēng)佳作。
  • 3、在寫(xiě)作文時(shí),一定要確定好作文的立意,盡量做到與眾不同,別出心裁,不要千篇一律,使人厭煩。也不要過(guò)于標(biāo)新立異,要有正確的指導(dǎo)思想,積極向上的主題,立意選好,作文就成功了一半。
  • 4、中國(guó)畫(huà)講究意在筆先,立意是總綱。
  • 5、這首小詩(shī)不僅構(gòu)思精巧,而且立意新穎,確是一首絕妙好辭。
  • 6、王霞的作文立意深遠(yuǎn),是篇難得的佳作。
  • 7、立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊(yùn)。
  • 8、這篇文章立意新穎,不落窠臼。
  • 9、這篇文章立意新穎,不落俗套。
  • 10、使文章立意高遠(yuǎn),含蓄深刻。
  • 11、這幕川劇立意新穎,不落窠臼。
  • 12、我認(rèn)為這篇散文從結(jié)構(gòu)到立意,都有奪胎換骨、別具一格之妙。
  • 13、一要注重審題;二要明確寫(xiě)作目的,立意要新;三是選材要有根據(jù);四要講究謀篇技巧,安排好篇章結(jié)構(gòu);五要注意分段,事先列小標(biāo)題,提綱;六要注重文章寫(xiě)法,因文用法;七要妙用語(yǔ)言,用思想調(diào)遣語(yǔ)言。
  • 14、此其義或成或不成,然其立意較然,不欺其志,名垂后世,豈妄也哉!司馬遷?
  • 15、大凡作詩(shī),必須立意。意者,一身。曹雪芹?
  • 16、中國(guó)人的思維總喜歡要求科學(xué)直接為社會(huì)生活服務(wù),因而,科學(xué)常常變成或只是技術(shù),對(duì)科學(xué)的獨(dú)立意義、獨(dú)立力量,對(duì)科學(xué)本身思辨的完備等等,便不夠注意。
  • 17、這樣胸?zé)o半點(diǎn)墨和獨(dú)立意識(shí)的底井之蛙,占著毛坑不拉屎,不可能不被利用、墮落,弱化社會(huì)風(fēng)氣的榜樣性極壞,時(shí)代應(yīng)該徹底拋棄之。
  • 18、研究者稱(chēng),這表明這種魚(yú)類(lèi)隨著年齡增長(zhǎng)逐步建立意境地圖的。
  • 19、李翔的“寫(xiě)意性具象人物繪畫(huà)”,立意高遠(yuǎn),自樹(shù)一幟,別開(kāi)了中國(guó)人物畫(huà)的新生面。
  • 20、這篇作文有不少訛舛,但立意還不錯(cuò)。
  • 21、一部好的文獻(xiàn)片,猶如一篇好文章,立意要遠(yuǎn),旨義要準(zhǔn),這是起碼的為文之道。
  • 22、我不是籠中之鳥(niǎo),我是一個(gè)有獨(dú)立意志的自由之人。
  • 23、自曹沫至荊軻五人,此其義或成或不成,然其立意較然,不欺其志,名垂后世,豈妄也哉!曹沫盟柯,返魯侵地。
  • 24、意在筆先,氣脈相連,畫(huà)家在動(dòng)筆之前,因物立意,凝神靜氣,成竹在胸,乘興揮毫,一氣呵成。
  • 25、本篇文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著,缺乏立意的新穎和深刻。
  • 26、結(jié)撰奇句,不事預(yù)謀雕飾,非刻求可成,只在立意上要先下足工夫。
  • 27、在各管理處大廳設(shè)立意見(jiàn)箱,集中收集問(wèn)卷。
  • 28、立意創(chuàng)新,是中學(xué)命題作文訓(xùn)練中極其重要的一環(huán)。
  • 29、本文簡(jiǎn)要的介紹了“三峽植物園”方案的設(shè)計(jì)立意及手法,討論了學(xué)生在設(shè)計(jì)競(jìng)賽中直注意的同題。
  • 30、立意絕頂上乘,惜乎劍招稍嫌稚拙,否則一個(gè)五品是穩(wěn)穩(wěn)的!
  • 31、只要兩情相悅,就算是東方不敗和楊蓮?fù)び值K著誰(shuí)呢?從這個(gè)角度來(lái)講,金庸小說(shuō)確實(shí)立意超卓,足以經(jīng)受住時(shí)間沖擊。
  • 32、駿馬秋風(fēng)塞北游,杏花春雨江南行。九州氣象收眼底,萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)掛心中。修養(yǎng)無(wú)言先立意,抱負(fù)未嘯已生情。不宣文明勝文明,大愛(ài)無(wú)聲勝有聲。
  • 33、小說(shuō)用年輕的鄉(xiāng)下人羅賓進(jìn)城攀親,夜間尋覓堂伯的故事比喻一個(gè)日益興起的充滿(mǎn)活力的美利堅(jiān)民族獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒。
  • 34、骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆。
  • 35、社會(huì)似乎處處都在密謀著想要消滅成員個(gè)體的獨(dú)立意志,于是順從成為了其求之不得的“美德”,而自助則變成了其深?lèi)和唇^的“惡習(xí)”。社會(huì)所喜歡的,不是事實(shí)與創(chuàng)造者,而是陳規(guī)與陋習(xí)。愛(ài)默生?
  • 36、《我和星星打電話》這幅畫(huà)立意新穎,富有幻想性,相比之下展室里參展的其他畫(huà)都黯然失色了。
  • 37、立意高,才能制定出戰(zhàn)略,才可能一步步地按照你的立意去做。立意低,只能蒙著做,做到什么樣子是什么樣子,做公司等于撞大運(yùn)。
  • 38、這日正幽在別室,他是立意待死,毫無(wú)他念。
  • 39、同時(shí),它不僅立意與陶淵明有別,而且以古喻今,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。
  • 40、我認(rèn)為,個(gè)體獨(dú)立意識(shí)的堅(jiān)持,是太奢侈的事情。王小波的可貴之處,在于他不直接攻擊什么也不代表什么,只談自己的思考,因而始終堅(jiān)持獨(dú)立。王敦?
  • 41、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),不想依賴(lài)他人,不畏艱困,敗而不餒,有堅(jiān)持到底的毅力。
  • 42、天秤座,盡管他們說(shuō),世間種種最后終必成空,我并不是立意要錯(cuò)過(guò),可是我一直都在這樣做,——《送別》部分摘錄。席慕蓉?
  • 43、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三歷史備課組長(zhǎng)楊玉梅認(rèn)為,今年的試題類(lèi)型和立意,繼續(xù)保持了歷年高考的穩(wěn)定性。
  • 44、應(yīng)征的形象標(biāo)識(shí)和吉祥物設(shè)計(jì)應(yīng)符合上海世博會(huì)“城市,讓生活更美好”的理念,突出吉林省展館“長(zhǎng)白山下放歌行”的主題,體現(xiàn)“創(chuàng)造綠色宜居城市、享受現(xiàn)代美好生活”的深遠(yuǎn)立意
  • 45、令郎才思敏捷,博聞強(qiáng)志,小小年紀(jì)見(jiàn)解不凡,院試文章文從字順,立意新奇,闡述得當(dāng),比起其他人要高明許多,我取令郎也是因?yàn)檫@些原因。
  • 46、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著,缺乏立意的新穎和深刻。
  • 47、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄?em class="special">立意要成為偉人。戴高樂(lè)?
  • 48、左良玉沒(méi)有讀過(guò)書(shū),所有公文都是部下文人所寫(xiě),立意謀篇,煉字煉句,引古證今,但左良玉都不滿(mǎn)意。
  • 49、然而劉表為人性多疑忌,好于坐談,立意自守,而無(wú)四方之志,后更寵溺后妻蔡氏,使妻族蔡瑁等得權(quán)。
  • 50、政府立意控制公共開(kāi)支的增長(zhǎng)。
  • 51、秦先生這上聯(lián)立意高遠(yuǎn),拆字刁鉆,楚軒并無(wú)良策。
  • 52、優(yōu)化后的方案立意新穎,功能豐富,為高擋土結(jié)構(gòu)方案的優(yōu)化處理提供了一條全新的思路。
  • 53、考生可以從“擺正自己的位置”的角度立意,做到“能屈能伸,能進(jìn)能退,能上能下,能官能民”。
  • 54、“詞話本”文本是有說(shuō)有唱、韻散雜糅的,其立意是以說(shuō)教、有趣味、有吸引力為主的,總體風(fēng)格是俗中帶雅。
  • 55、從開(kāi)始立意,這章真正的對(duì)立面,就不是風(fēng)云無(wú)忌與那些利欲薰心的門(mén)派掌門(mén),他們的異常表現(xiàn),都是有原因的,后面便會(huì)知道。
  • 56、首先到達(dá)嵊州,在嵊州裘秋浪工作室,先細(xì)覽了裘秋浪精心繪就的工筆巨幅,無(wú)論是構(gòu)思立意,還是畫(huà)面的筆墨處理,盡見(jiàn)用心。
  • 57、在心理學(xué)上,獨(dú)立意味著:一種完全不受任何強(qiáng)制性關(guān)系的束縛、完全沒(méi)有外界控制的意識(shí)和行為狀態(tài)。換句話說(shuō),沒(méi)有他人的控制,不存在強(qiáng)制性關(guān)系的束縛,那你就不必去做自己不愿意做的事情。
  • 58、編者說(shuō),散文“絕不是只有抒情和記事,無(wú)論文體、風(fēng)格、樣式,還是內(nèi)容、題材、立意,都沒(méi)有一定之規(guī),沒(méi)有什么人人都必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)”。
  • 59、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
  • 60、國(guó)學(xué)名篇,不只是文辭優(yōu)美動(dòng)人,統(tǒng)領(lǐng)這一切的,還有其立意的高遠(yuǎn)。
  • 61、師兄從不覺(jué)立意,又由覺(jué)而不覺(jué)化出,關(guān)聯(lián)縝密,章法婉曲。
  • 62、絕七情六欲殘忍嗜殺,失疼痛疲勞咬人嚼肉,生靈涂炭,赤地千里,人蹤絕跡,歷千兇萬(wàn)苦脫胎換骨,自強(qiáng)心立意斗智斗勇,斬僵尸,驅(qū)猛獸,懲奸邪,護(hù)家園,重塑未來(lái)。
  • 63、作為“打工文學(xué)”的“哼唷哼唷”之作,其立意格調(diào)不能算高,但它卻從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)深圳人對(duì)身心疲憊、精神文化生活貧乏的無(wú)奈。
  • 64、尤其在行書(shū)作品的宏構(gòu)、立意、章法、結(jié)字、筆法和線條諸多方面變異創(chuàng)新,極盡自然奇拙,枯藤柔性之美和扭曲盤(pán)繞,踉蹌跌宕之態(tài)。
  • 65、不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn),不是所有的話都來(lái)得及告訴你。疚恨總要深植在離別后的心中,盡管他們說(shuō),世間種種最后終必成空。我并不是立意要錯(cuò)過(guò),可是我一直都在這樣做,錯(cuò)過(guò)那花滿(mǎn)枝椏的昨日又要,錯(cuò)過(guò)今朝。席慕蓉?
  • 66、青春,是一本自傳體的大書(shū),書(shū)的作者是自己。那么,這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版!
  • 67、哲學(xué)命題立意,涵蓋史實(shí)、史論、史觀,并以中國(guó)傳統(tǒng)史家“屬辭比事”和“疏通知遠(yuǎn)”方式展開(kāi),這種結(jié)構(gòu)具有隱喻之義。
  • 68、本文屬于光明系,情節(jié)輕松有趣立意新穎,鮮少有血腥暴戾的內(nèi)容,只想讓讀者在繁重的工作學(xué)習(xí)之余得到一段輕松快樂(lè)的時(shí)光。
  • 69、他的章表具有立意高遠(yuǎn)、陳情懇切、理深文贍等特點(diǎn),并記錄著一生的追求與失望,洋溢著一生的才華與情感。
  • 70、我并不是立意要錯(cuò)過(guò),可是我一直都這樣做,錯(cuò)過(guò)花滿(mǎn)枝椏的昨日,還要錯(cuò)過(guò)今朝。
  • 71、整座寺院猶如一座閃爍著珠光寶氣的園林,立意布局,主題思想,分明突出;而蟠扎剪裁,色調(diào)搭配,虛實(shí)結(jié)合,烘云托月,均有妙趣橫生巧奪天工之處。
  • 72、從科舉中脫穎而出的官員們,喜歡用“時(shí)文”來(lái)做記錄,但這種文辭優(yōu)美、立意深刻卻拖沓冗長(zhǎng)的記錄方式,讓習(xí)慣了數(shù)據(jù)與邏輯的外國(guó)負(fù)責(zé)人十分頭疼。
  • 73、文以識(shí)為主,認(rèn)題立意,非識(shí)之高卓精審,無(wú)以中要。劉熙載?
  • 74、應(yīng)試作文,必須爭(zhēng)分奪秒,"下筆千言,倚馬可待"。在正確審題立意的前提下,下筆要快,時(shí)間容不得在動(dòng)筆之前反反復(fù)復(fù)思量怎樣開(kāi)頭,所以,學(xué)會(huì)一些好的開(kāi)頭方法,以備應(yīng)試時(shí)迅速擇優(yōu)而用,是十分必要的。
  • 75、金沙說(shuō),有了這些靈感,歌詞很快便寫(xiě)出來(lái)了,雖然是小篇幅、小結(jié)構(gòu)、小畫(huà)面,但寫(xiě)出了大境界、大立意
  • 76、不寫(xiě)不代表我不會(huì)寫(xiě),除去少數(shù)立意新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文辭優(yōu)美的佳作之外,更多的是語(yǔ)句不通順,錯(cuò)別字良多。
  • 77、。他的文章立意明確,令讀者印象深刻,真可謂是天衣無(wú)縫。
  • 78、立意闡述環(huán)境在歌唱方式方法以及藝術(shù)語(yǔ)言的表現(xiàn),技能知識(shí)的掌握過(guò)程中所起到的暗示、提示、引索效應(yīng)。
  • 79、芳華,是一本自傳體的大書(shū),書(shū)的作者是自個(gè)。那么,這本書(shū)如何才干寫(xiě)好?咱們要用才智的頭腦構(gòu)思,用杰出的品德立意,用崇高的抱負(fù)規(guī)劃,用堅(jiān)決的信仰寫(xiě)作,用斗爭(zhēng)的精力修改,用執(zhí)著的尋求出書(shū)!
  • 80、在愛(ài)情上,最高的原則是把自己拋舍給另一個(gè)性別不同的個(gè)體,把自己的獨(dú)立意識(shí)和孤立的自身存在放棄掉,感到自己只有在對(duì)方的意識(shí)中才能獲得自己的意識(shí)。
  • 81、秦牧的散文格調(diào)高昂,立意深刻,寓共產(chǎn)主義思想于閑談趣聞之中,贊美祖國(guó)和人民,歌頌社會(huì)主義,用高尚的思想和高雅的格調(diào)統(tǒng)帥作品,使讀者在字里行間中得到心靈的凈化。
  • 82、今日朕就告訴你們,朕立意開(kāi)創(chuàng)大清萬(wàn)世之基業(yè),效仿圣祖為一代令主,順朕此心,犯言直諫由爾,痛批龍鱗由爾,逆朕此志,則三尺之冰正為汝等所設(shè)。
  • 83、家長(zhǎng)舐?tīng)偾樯睿词购⒆硬煌庾o(hù)送,胳膊也未必能扭過(guò)大腿,所以上升到學(xué)生缺乏自立意識(shí)的高度,有些過(guò)甚其辭。
  • 84、這一決策,是正確估量國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)所作出的科學(xué)論斷,是一個(gè)立意深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性決策。
  • 85、本研究為個(gè)案研究,立意取樣一位南投縣國(guó)小音樂(lè)教師為研究樣本教師,為期一學(xué)期。 (hao86.com好工具)
  • 86、第三章,著重探討了明清小說(shuō)中讖緯現(xiàn)象的立意、敘事與審美的功能。
  • 87、當(dāng)年我看到一本墨卷,立意甚妙,只是文字上小有欠缺,一時(shí)起了憐才的念頭。
  • 88、冀派內(nèi)畫(huà)的主要特點(diǎn)是立意深遠(yuǎn),氣韻生動(dòng),布局巧妙,線描設(shè)色渾雅豐富,書(shū)畫(huà)并茂,雅俗共賞。
  • 89、該負(fù)責(zé)人告訴記者,當(dāng)初建設(shè)國(guó)家地質(zhì)公園的立意就是保護(hù)為主,因此不能隨意在礁石上打水泥釘和鋪設(shè)水泥墩安裝垃圾桶。
  • 90、作為一篇說(shuō)理文,本文在立意上可圈點(diǎn)。
  • 91、那些畫(huà)稿,姜先生一一過(guò)目,看得仔細(xì),從整體布局、立意結(jié)構(gòu)到起筆落筆,甚至對(duì)鈐印位置、大小所涉瑕疵也直言不諱。
  • 92、為了攏住情夫的心,鄒桂云決定鋌而走險(xiǎn),立意除掉張雨貴。
  • 93、在風(fēng)行的現(xiàn)代風(fēng)格中立意自己的現(xiàn)代生活情趣,舒意、溫和,在理性的世界中注入柔和的元素,增加生活的熱度,保持溫和適宜的空間氛圍,如同午后溫煦的陽(yáng)光一般愜意舒適。
  • 94、這日正幽在別室,他是立意待死,毫無(wú)他念,到了巳牌,紅日滿(mǎn)窗,幾明室凈。
  • 95、結(jié)句是后加的,自覺(jué)立意有了提高。
  • 96、詞句究竟末事,第一是立意要緊。蕭統(tǒng)?
  • 97、拍罷三國(guó)拍水滸,瓊瑤力推新還珠。節(jié)目到底怎么樣,觀眾背地暗叫苦。新版劇情太可怕,主角表現(xiàn)更離譜。編導(dǎo)立意挺不錯(cuò),只是觀眾不好唬。堅(jiān)決打擊以傷害觀眾回憶和品位的盜版影視行。
  • 98、自立意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)人生中的一些重任,但是也要根據(jù)自己的情況去承擔(dān),而不是盲目地拒絕他人的幫助,什么都靠自己。
  • 99、我們也是圓顱方趾,秉賦和別人相等,難道就甘自暴自棄嗎……我們已立意要用連綿不絕的精神,向天界探真理……向期望我們的人群中,有一些表示”。
  • 100、按他們所奉行的波斯細(xì)密畫(huà)派傳統(tǒng),畫(huà)是修飾文字的,沒(méi)有自己的獨(dú)立意義。