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知網(wǎng)學(xué)堂學(xué)生
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知網(wǎng)學(xué)堂學(xué)生軟件特征

1.鑒于常識效勞與控制的課程制作平臺淹沒教訓(xùn)物業(yè)傳承教授教養(yǎng)文明同享優(yōu)質(zhì)資源促使教訓(xùn)平衡2.共建同享本校優(yōu)質(zhì)課程師生共建協(xié)夾雜教授教養(yǎng)辦法組織化內(nèi)容形式多樣化名師價錢最大化課程制作容易化優(yōu)質(zhì)課程同享化知網(wǎng)書院學(xué)生軟件優(yōu)勢知網(wǎng)學(xué)宮高足大局體系制作特征課程師生協(xié)同編創(chuàng)課程同步資料資源支柱在線研習(xí)更改互動漢語、圖象、音視頻自由編纂組合，圖文并茂、匯聲匯影特性化研習(xí)斟酌式研習(xí)仿真式閱讀通暢愿意網(wǎng)頁式研習(xí)更改斟酌多終端研習(xí)任何四處產(chǎn)生“教研驅(qū)動”的當(dāng)?shù)鼗Y源體系制作知網(wǎng)書院學(xué)生軟件亮點知網(wǎng)教訓(xùn)資源實質(zhì)庫支柱：任何查閱教授教養(yǎng)鋪排、名師微課等各種教授教養(yǎng)資料動態(tài)生老本地化資源體系：將資源制作與教練的平昔教授教養(yǎng)、教研密切聚會提供壯健的同一資源控制體系：大局靈驗控制生成性資源、互聯(lián)網(wǎng)資源等。

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