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一張表梳理歷史朝代順序
清平樂村居課件范例
背景分析
1、教材分析：《村居》是清代詩人高鼎寫的一首風(fēng)景詩，全詩如一幅美麗的風(fēng)俗畫：鄉(xiāng)村的二月，天氣暖和起來。春光明媚，和風(fēng)麗日，青草生長，鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動下，垂柳的枝條正拂著堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。白晝漸漸長了，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。詩人抓住早春二月的特點(diǎn)，以精練的語言勾畫出一幅春光明媚、生機(jī)勃勃的“樂春圖”：景、人、事融為一體，充滿了生活情趣，字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
2、學(xué)情等分析：這是學(xué)生開學(xué)后要學(xué)習(xí)的第一篇描寫春天的課文，也許這個時候?qū)W生還沉浸在冬的寒意中，所以教師可以借助學(xué)生在上學(xué)期古詩誦讀大賽中的成功，體驗(yàn)到品讀古詩的快樂，把學(xué)生帶入《村居》迷人的意境之中。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力：學(xué)會本課的3個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、過程與方法：能說說詩句的意思，想象并說出這首詩描繪的景象。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過古詩的學(xué)習(xí)，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)領(lǐng)會詩句的內(nèi)容，感悟詩句豐富內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。
教法與學(xué)法
1、教法：創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行層進(jìn)式的引導(dǎo)與點(diǎn)撥。
2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，主動探究，感悟詩意詩情。
教學(xué)用具與學(xué)具
教具：多媒體課件、課文插圖等。
學(xué)具：關(guān)于春天的資料卡片等。
教學(xué)過程
一、出示詞語導(dǎo)入
1、談話：同學(xué)們，老師給你們帶來了兩個詞語妹妹，相信大家看，她們來了!(幻燈1：楊柳紙鳶)能叫出它們的名兒嗎?
2、齊讀兩個詞語。
3、響亮地喊一聲。
過渡：不過，這兩個小妹妹悄悄地告訴我說它們很擔(dān)心，怕你們把它們寫錯了。(幻燈2：楊柳紙鳶)說說看，它們害怕哪些地方寫錯?
4、指名說說寫加點(diǎn)的字應(yīng)該注意什么。
5、你們會寫錯嗎?那就寫寫看。
(學(xué)生書寫兩個詞語，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、指導(dǎo))
6、同學(xué)們都寫對了，詞語妹妹一高興，把她們的好朋友也帶來了，(幻燈3：楊柳紙鳶黃鶯兒童)來，熱情地和他們打個招呼吧!(學(xué)生齊讀“黃鶯”、“兒童”)
7、噓!靜靜地想想：哪首古詩里有這四個詞語娃娃?同學(xué)們記性可真好，就是《村居》。今天我們就細(xì)細(xì)品讀這首詩，體會高鼎筆下的春天美景。
8、師生共同書寫課題，讀課題。
二、自學(xué)質(zhì)疑。
1、請同學(xué)們默讀詩句，在理解的字、詞、句子旁邊作批注，把不理解的字詞或句子畫出來，想辦法解決。完成后用漂亮的姿勢告訴老師。
2、交流，師生共同解決學(xué)生提出來的問題，并相機(jī)解答學(xué)生們解決不了的問題。
三、圖文結(jié)合，初知大意。
1、指導(dǎo)觀察課文插圖，說說：你看到了哪些景物?再從課文中圈出相關(guān)的詞語。
2、指名匯報，師生評議，完成課后習(xí)題。
過渡：小眼睛可真亮!可是孩子們，我們不僅能找、會說，還要仔細(xì)品味語言的精妙，把作者對春天那份濃濃的愛意用我們的讀與說表現(xiàn)出來，才是真正的讀書。請同學(xué)們自由品讀詩句，把自己對詩句的理解寫在旁邊。
四、了解詩意，感受情感。
1、...
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清平樂·雨晴煙晚原文及翻譯（加注釋）
這是一首抒寫閨情的詞作，寫的是一個少婦在暮春時節(jié)的一個黃昏，思念親人并等待他歸來的情景。
清平樂·雨晴煙晚原文
五代：馮延巳
雨晴煙晚。綠水新池滿。雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷。
黃昏獨(dú)倚朱闌。西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地春寒。
譯文
雨后初晴，傍晚淡煙彌漫，碧綠的春水漲滿新池。雙燕飛回柳樹低垂的庭院，小小的閣樓里畫簾高高卷起。
黃昏時獨(dú)自倚著朱欄，西南天空掛著一彎如眉的新月。臺階上的落花隨風(fēng)飛舞，羅衣顯得格外寒冷。
注釋
砌：臺階。
特地：特別。
砌：臺階。
朱闌：一作“朱欄”，紅色的欄桿。
鑒賞
這是一首抒寫閨情的詞作，寫的是一個少婦在暮春時節(jié)的一個黃昏，思念親人并等待他歸來的情景。
詞的上片寫明節(jié)候、環(huán)境以及這位少婦所見的景物特色。
“雨晴煙晚，綠水新池滿”一個“晚”字點(diǎn)名時間;“綠水”二字交待氣候-----此時正值春天。這兩句乃是寫尋常春景：雨后放晴，夕陽殘照，煙靄空濛一片，暮色中但見新池綠水盈盈，這景色春意盎然。這是女主人公乍一放眼就看到的自然美，與一般人的賞春并沒有什么不同，還未充分顯現(xiàn)出她觀景的獨(dú)特感受。
“雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷”作者在寫景中表現(xiàn)主人公觀景有一個心理過程。她乍一看春色挺美，但繼而看到暮色中歸來的雙燕在種著垂柳的庭院中翻飛盤旋，她的心弦就被觸動了，與前面兩句不自覺地感到春景之美就有些不同。燕子尚能在傍晚雙雙歸巢，那么人呢，作者沒有明說，只是寫這位少婦把閣中畫簾高高卷起。她的卷簾，既是為了更清楚地看雙飛燕，也是為了使燕子進(jìn)入畫梁棲宿。這一無言的卷簾動作，蘊(yùn)含著她的獨(dú)特而微妙的心情，既有對成雙晚歸的燕子的羨慕，也有只見歸燕而不見歸人的怨悵。雙燕在這里有鮮明的映襯作用，微露了她的復(fù)雜心境。在詞中，用雙飛燕、雙鷓鴣、雙飛蝶、雙鴛鴦等形象來襯托女子的孤獨(dú)感，是常見的，這里也是如此。至此讀者看到春色雖美，但在女主人公眼中卻有一個轉(zhuǎn)折，從一般的觀賞到融入自己的生活體驗(yàn)，賞景中那種希望成雙團(tuán)聚的潛意識覺醒了。
詞的下片以女主人為中心，描繪她孤獨(dú)凄冷的處境。
“黃昏獨(dú)倚朱闌，西南新月眉彎?！鄙掀霸瓉矶紴榕魅斯?dú)倚欄所見，“黃昏”對應(yīng)上片的“晚”，“獨(dú)倚”與上片“雙飛”對舉，點(diǎn)明她的孤單處境。那么，她黃昏倚欄是為了眺望遠(yuǎn)景嗎?自然不是黃昏時分，大地一片模糊，還能看見什么呢，她是在盼望遠(yuǎn)人歸來。“西南新月眉彎，”月出于東而落于西，她自黃昏獨(dú)倚，直到月色偏西，可見其倚欄之久，盼望之切。
“砌下落花風(fēng)起，羅衣特地春寒?！睆木砗熗w燕到倚闌盼歸人而望月，地點(diǎn)是不斷移動的。此刻人依然未歸，她又來到了階砌再佇立等待。她真是心緒不寧，在住所凡是可看到歸人的地方多次徘徊。直到夜風(fēng)卷起階前的落花，拂動她的羅衣時，她才感到春寒襲人?！奥浠L(fēng)起”再次點(diǎn)明了暮春的季節(jié)特征，兼有春思撩人的象征意味?！疤氐亍笨山庾鳌疤匾狻被颉疤貏e”，在這里作“特別”解為宜。春夜的風(fēng)使她感到特別塞冷，不僅僅由于她...
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清平樂·雪原文和譯文（含注釋）
《清平樂·雪》是由孫道絢所創(chuàng)作的，雪，自古以來就一直備受著人們的青睞。自東晉謝家才女一句“未若柳絮因風(fēng)起”，它似乎更成了后世文人反復(fù)詠唱的對象。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于《清平樂·雪》的譯文及鑒賞，我們一起來看看吧!
《清平樂·雪》原文
宋代：孫道絢
悠悠飏飏，做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響，多在梅邊竹上。
朱樓向曉簾開，六花片片飛來。無奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。
《清平樂·雪》譯文
雪花飄飄灑灑滿天飛舞，一副輕盈瀟灑的模樣。半夜只聽得窗外大雪下的沙沙作響，壓折那院中梅樹和竹枝。
第二天起床便迫不及待的掀開簾子，只見片片雪花迎面撲來。無奈房內(nèi)熏爐中的煙霧一下就將身上的雪花全部融化了，只能看著雪花變成熱氣騰騰的霧氣升騰而起，輕輕地籠罩在她那插有金釵的頭上。
《清平樂·雪》注釋
飏飏：飄揚(yáng)貌、飛舞貌。
朱樓：閣樓。
向曉：拂曉。
《清平樂·雪》賞析
雪，自古以來就一直備受著人們的青睞。自東晉謝家才女一句“未若柳絮因風(fēng)起”，它似乎更成了后世文人反復(fù)詠唱的對象。
“悠悠揚(yáng)揚(yáng)，做盡輕模樣?！秉S昏之際，作者看見了雪花在漫天飛舞?！拜p模樣”，輕盈的模樣，此形容可謂貼切傳神。五百多年后，納蘭容若寫了一首《采桑子》的詞，開頭就化用孫道勛的這句：“非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳?！奔{蘭公子闡明了自己的觀點(diǎn)：我并不是喜歡雪花那輕盈悠揚(yáng)的模樣，我之所以喜愛它，完全是因?yàn)樗腥碎g絕無僅有的，那一種孤寂而又冷艷的美。
“半夜蕭蕭窗外響，多在梅邊竹上。”這句是描寫她半夜時分睡在床上，靜靜地聆聽著大雪壓折梅樹和竹枝的聲音。白居易有一首非常著名的五言詩《夜雪》，作品的意境尤其相似：“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。”由物及人，梅竹身上那種抽象的疼痛，繼而轉(zhuǎn)換成了一種具體的自憐之語。
今夜的大雪，重重地壓著梅花和竹子。如今我尚會疼惜你們，而我一生的寂寞與哀愁，又有誰知道，有誰憐愛呢?這樣的心境，也真真算是：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?
“朱樓向曉簾開，六花片片飛來?！钡诙煲淮笤?，她起來后，便迫不及待地掀開簾子。此時依然是大雪紛飛，只見是大片大片雪花迎面撲來。這個場景，誠如用《紅樓夢》中的聯(lián)詩所寫：一夜北風(fēng)緊，開門雪尚飄。
面對大自然饋贈的這些美麗的精靈之物，驚喜是在所難免的。所以，我們完全可以想象得出作者在看到這一幕情景的時候，她的嘴角，當(dāng)時興許是泛起了一抹久違的微笑的。
“無奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。”結(jié)句筆觸輕靈，情感細(xì)膩。描寫的是作者轉(zhuǎn)身回屋的時候，沒想到由于房內(nèi)熏爐中那些帶有溫度的煙氣，一下就將身上的雪花全部融化了。她無奈地看著雪花變成熱氣騰騰的霧氣升騰而起，輕輕地籠罩在她那插有金釵的頭上。霧氣最后也漸漸地消失了，她顯得無比的失落，只得獨(dú)自在那低眉嘆氣。
明末戲曲理論家沈際飛，曾對這首詞評曰：“雪之形聲，盈耳盈目。”全詞借物抒情，不寫一字之喜，不著一句之怒，作者用輕靈的筆觸，把一個女子一喜一嗔的神情，刻畫...
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清平樂原文及翻譯（含翻譯）
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧?文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運(yùn)動以前漢民族所使用的語言。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁?下面是小編整理的晏殊《清平樂》翻譯賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原文
紅箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。
斜陽獨(dú)倚西樓，遙山恰對簾鉤，人面不知何處，綠波依舊東流。
注釋
①清平樂：唐教坊曲名。《清平樂》又名《清平樂令》、《億夢月》、《醉東風(fēng)》。
②紅箋：有紅線格的絹紙，多指情書。
翻譯
紅色信箋，寫滿小字。道盡我平生的愛意。(只等信使傳遞，信使啊!)鴻雁卻在云中飛翔，那魚兒在水中浮游，心中思念的惆悵，真是難以寄達(dá)。
斜陽中我獨(dú)倚西樓，看遠(yuǎn)山正對閑掛的簾鉤。猶如桃花美的她，不知今在何處?然春水綠波依舊東流，(不解我滿腹的憂愁。)
作者簡介
晏殊(991-1055)字同叔， 臨川(今屬江西)人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書門下平章事兼淑密使。范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻(xiàn)。他一生富貴優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下，而筆調(diào)閑婉，理致深蘊(yùn)，音律諧適，詞語雅麗，為當(dāng)時詞壇耆宿?！朵较场分小盁o可奉告花落去，似曾相似燕歸來”二句，傳誦頗廣。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。又編有類書《類要》，今存殘本。
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黃庭堅的一首惜春詞《清平樂》，以尋春為主，表達(dá)對春的熱度
今天跟大家分享一首黃庭堅的一首惜春詞《清平樂》，以尋春為主，表達(dá)對春的熱度。
《清平樂》
宋.黃庭堅
春歸何處?寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。
百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。
黃庭堅，字魯直，江西九江人，北宋著名文學(xué)家、書法家、江西詩派開山之祖。他的詩以杜甫為宗，講究修辭造句，強(qiáng)調(diào)“無一字無來處”，作詩風(fēng)格以吟詠書齋生活為主，重視文字的推敲技巧。一是注重用字，二是重視句法，三是講究章法，給后人帶來深遠(yuǎn)影響。
江西詩派是北宋后期形成了一個以杜甫為祖，黃庭堅、陳師道、陳與義為宗(即“一祖三宗”)的詩歌流派。黃庭堅是江西詩派的開派宗師與領(lǐng)袖。
黃庭堅擅長行書、草書，楷書也自成一家，他與蘇軾相差八歲。二人交誼師友之間，他學(xué)習(xí)前人經(jīng)典書法時，對其影響最大的莫過于蘇軾，黃庭堅作為“蘇門四學(xué)士”之一，不能不受蘇軾書風(fēng)的影響。
黃庭堅，幼年便聰穎過人，有神童稱號，在八歲時就能寫出很有深意一首牧童詩：
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔岸聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
黃庭堅詩詞中也有好多經(jīng)典名句如“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”。“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”?！扒屣L(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼”。
這首詞是惜春之作，以清新細(xì)膩的語言，獨(dú)特手法，表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。
起句“春歸何處。寂寞無行路”開頭一個凝問勾起人無限沉思與茫然。這美麗的春天去了哪了，原本群芳爭艷的小園，忽然間就花雨紛紛，讓人不忍顧看，滿地殘紅，一片狼藉，尋不到春的蹤跡感到苦悶寂寞。
如劉方平的“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”。寂寞因春去而生，寂寞因花落而生，寂寞因自己芳華己逝而生。 寂寞不破還成醉，衣上酒痕和淚痕，誰人不傷春，誰人不惆悵呢。
一個“無形路”帶給人無限迷茫之感，春無蹤跡，寂寞隨影隨行，春也難尋，寂也難消。
如陸游的“樽前花底尋春處，堪嘆心情全減”。這個時候去感嘆春的去處，肯定沒心情了，尋春春不見，腸斷落花處。
“若有人知春去處。喚取歸來同住”。如果有人知道春天去了哪里，喚它回來一起同住。
一個“若”字表示作者尋春急切感，用假設(shè)和擬人手法，使字句活靈活現(xiàn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對美好事物的執(zhí)著和追求。
花落春無語，春歸鳥自啼，感覺還有很多事沒做，還有很多夢想沒實(shí)現(xiàn)，一晃已到不惑之年，朝為青絲暮為雪，幾人失落幾人愁呢?
下片轉(zhuǎn)“春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝”去哪里尋春呢，它來無聲，去無蹤，可惜誰也不知道它的去處了，除非去問黃鸝了。
這兩句作者從幻想中回歸現(xiàn)實(shí)，不會有人知道春的去處，更不會換春回來，但他還帶一線希望去問黃鸝，這里作者又跌入幻覺的藝術(shù)境界里去了。
作者寫詞手法很巧妙，把自己糾結(jié)的心情和問春的情形非常生動畫刻出來。
喃喃自語，自問自答，情趣盎然，腦洞大開，可黃鸝能知道嗎，它可識人語呢?
如歐陽修的“借...
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晏殊的經(jīng)典詩詞有哪些？電視劇《清平樂》出現(xiàn)了晏殊的哪四首詩
《清平樂》的熱播，不僅讓人們注意到了演員們精湛的演技。更讓我們看到了宋代的深厚文化，宋代是一個重視文學(xué)的時代，也涌現(xiàn)了無數(shù)的文人大家。在劇中，晏殊、范仲淹、歐陽修等人就是典型的代表。其中的“宰相詞人”晏殊，他的詞作在劇中出現(xiàn)次數(shù)不少。一首首經(jīng)典詩詞的背后，吟唱出的是宋代最美的文化底蘊(yùn)。接下來就一起欣賞晏殊在劇中出現(xiàn)的4首著名作品。
晏殊自云：余每吟詠富貴，不言金玉錦繡，而悅其氣象。
《浣溪沙·小閣重簾有燕過》
宋·晏殊
小閣重簾有燕過。晚花紅片落庭莎。曲闌干影入涼波。一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
晏殊的詞被稱為“富貴詞”，因?yàn)樵~中所描繪的大環(huán)境頗有特點(diǎn)，可晏殊從不直接描寫多么華美的事物，而是從細(xì)節(jié)處展現(xiàn)。就如這首詞，色澤、氣氛的渲染，讓這首詞的環(huán)境更顯高華。充滿著富貴氣象，詞中主要表達(dá)的是一種愁緒。但不是離愁，也不是女子的憂愁，而是對時光感嘆的惜時之愁。這種富貴閑愁，只有在晏殊筆下才顯得如此清新脫俗。
《采桑子·時光只解催人老》
宋·晏殊
時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲?
這也是感嘆人生的詞作，更膾炙人口。詞中有雙重的感情、雙重的無奈。想象晏殊漸漸老去，又遭遇離別之苦。這種客觀改變無可奈何的時候，就化成了詞中細(xì)膩情感的表達(dá)?！皶r光只解催人老”這是每一個珍惜時光、感嘆時光的人的感受，歲月匆匆，不該沉溺于這種情緒中。正如詞中的最后，一聲高亢的雁鳴，深入人心。要學(xué)會更加透徹地看待生活，此種境界，令人嘆服。
《浣溪沙·一向年光有限身》
宋·晏殊
一向年光有限身，等閑離別易銷魂，酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。
晏殊這首詞，用語純凈，意境閑雅，讀之如沐春風(fēng)。本是表達(dá)傷春之情，但是其中的妙思又告訴人們珍惜眼前人，這樣的婉轉(zhuǎn)溫情令人難以忘卻。詞中表達(dá)的情緒，不是晏殊一時有感，而是從側(cè)面展現(xiàn)了晏殊的人生觀。與其徒勞思念遠(yuǎn)方的親友，不如好好珍惜眼前的情意。世事無常，對于美好事物消逝的追尋是沒有意義的。我們能做的就是立足于現(xiàn)實(shí)，把握當(dāng)下。
《漁家傲·畫鼓聲中昏又曉》
宋·晏殊
畫鼓聲中昏又曉。時光只解催人老。求得淺歡風(fēng)日好。齊揭調(diào)。神仙一曲漁家傲。綠水悠悠天杳杳。浮生豈得長年少。莫惜醉來開口笑。須信道。人間萬事何時了。
這是晏殊游湖之后有感，于是寫下此詞吟誦荷花。詞中表達(dá)的對人生的感嘆，是晏殊詞的常見情緒。這首詞也展現(xiàn)了晏殊性格的一個側(cè)面：倡導(dǎo)及時行樂。年華匆匆流逝，不必過分擔(dān)憂。人生不會永遠(yuǎn)停留在少年時代，及時行樂、開懷大笑才是對人生的不辜負(fù)。
以上4首詞，不知道大家最喜歡哪一首?
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大多數(shù)的文人都離不開仕途坎坷、懷才不遇、命運(yùn)曲折。瀟灑如李白，也被皇帝炒過魷魚“賜金放還”;詩圣杜甫更是落魄潦倒了一輩子;蘇軾多次被貶，只是靠著自己的胸襟活得豁達(dá)罷了!很多心懷理想的文人終其一生也沒有掌握實(shí)權(quán)。
宋代大文豪晏殊卻是個特例，雖然晏殊的詞中總是懷著淡淡的憂傷和深刻的反思，如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”但是晏殊卻是在官場混得如魚得水，一直做到了宰相。晏殊的人生光環(huán)一直沒有消褪，從小時候的“神童”到后來的宰相，相比于其他文人，真的算是幸運(yùn)了。在身居高位的這幾十年里，他過得相當(dāng)優(yōu)越，歐陽修曾經(jīng)寫他是“富貴優(yōu)游五十年，始終明哲保身全”所以晏殊的外號也是“太平宰相”。
晏殊一生寫的詞很多，其中《清平樂》這個詞牌當(dāng)屬晏殊寫得最好，特別是這首《清平樂·紅箋小字》其中的深情最令人難忘。
《清平樂·紅箋小字》
宋·晏殊
紅箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。
斜陽獨(dú)倚西樓，遙山恰對簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。
這是一首懷人之作，全詞景的描寫較少，但是卻深情滿滿，沒有特意表達(dá)自己的感受，反而通過眼前的所見之物寫愁緒。第一句“紅箋小字，說盡平生意?！奔t箋指印有紅線格的絹紙，多指情書。這封寫滿相思的書信中，寄托了自己所有的情愁。究竟是什么樣的情感，究竟有什么故事，只想往下看去。
“鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄?！边@一句包含了兩個典故，古人有“雁足傳書”和“魚傳尺素”的說法，在古代傳說中，鴻雁和鯉魚都能傳遞書信。但是作者卻用此表達(dá)自己情難寄托的惆悵，即使有鴻雁和魚兒，卻也無法驅(qū)遣它們?nèi)鲿f簡，因此“惆悵此情難寄”。
下片通過“斜陽、遙山、人面、綠水”這樣的景物畫面繼續(xù)表達(dá)自己的離愁別緒。“人面不知何處，綠波依舊東流。”化用唐代崔護(hù)《題都城南莊》的詩句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”佳人已經(jīng)不知身在何處，而那曾經(jīng)照映過佳人倩影的綠水，卻依舊緩緩地向東流去。那無限的相思，也隨著綠水一起悠悠東流。
這是一幅十分美好深情的畫面，從密密麻麻的情書小字，到遠(yuǎn)處的斜陽、遠(yuǎn)山、簾鉤，再到綠水，看似相對靜止的景物中，構(gòu)成了一幅表面上平靜、舒緩，深層里蘊(yùn)含著感情浪濤的圖卷。
讀這樣的詞我們能感受出晏殊的深情，這就是晏殊的風(fēng)格，落筆從容，語淡情深，看似平淡的詞中，蘊(yùn)含著深切的情感。晏殊曾經(jīng)還寫過一首《木蘭花》“勸君莫作獨(dú)醒人，爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，這種把心事藏起來的作風(fēng)，一直是晏殊的特點(diǎn)。也許只能是身處太平盛世、生活無憂的富貴宰相才能有如此的深刻和深情，繁華時代的北宋一片歌舞升平，只有晏殊活得清醒，不畏浮云遮望眼。
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辛棄疾這兩首著名的詩詞解析，大家都誤解了他的《清平樂·村居》？
詞有豪放、婉約之分，但詞人沒有。
而實(shí)際上，豪放詞在所有詞作之中都僅僅是非常非常少的一部分，詞還是以婉約為主。這一點(diǎn)即使在以豪放詞著稱的詞人身上同樣如此，比如蘇軾一直被認(rèn)為是豪放詞人的代表之一，但他流傳到今天的所有詞作中，豪放風(fēng)格的作品還不足總數(shù)的十分之一。
辛棄疾更是如此，他的豪放在于其背后蘊(yùn)藉的情緒，而不是整首詞中所表現(xiàn)出來的情感。
如果對辛棄疾的詞作有一定的了解，就能知道，相對比那些豪氣沖天、典故繁盛的作品，歷史上對于其具有婉約風(fēng)格的作品有著更高的評價，因?yàn)檫@樣的詞作余味無窮。
以閨怨寫君臣的典范之作，是辛棄疾的《摸魚兒》
中國文人有兩性，對于家國天下表現(xiàn)出來的是“雄性”，具有莫大的責(zé)任感;而對于君王一般表現(xiàn)出來的是“雌性”，將自己放置于弱勢地位。
以女性化來表達(dá)自己的所思所想，這種傳統(tǒng)被稱作“香草美人”，來源于先秦詩人屈原。
所以，在后世很多作品之中，無論是詩還是文，都有這樣的傾向，更何況是本來就好以女性口吻創(chuàng)作的詞呢。
辛棄疾的這首《摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨》被很多學(xué)者稱作是第一首以閨怨寫君臣的典范，雖然不意味著在此之前就沒有這樣的寫法，但從今天流傳下來的詞作中看，以這種角度來創(chuàng)作的作品，這首《摸魚兒》是最為成功的，也歷來被很多學(xué)者所推崇。
這首詞如果單看字面，不聯(lián)系時代背景和人物經(jīng)歷，那就是一首婉約詞：
更能消、幾番風(fēng)雨、匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在、煙柳斷腸處。
從詞的上闕可以看出，主要就是對環(huán)境的描寫，但將氣氛烘托得極為到位，尤其是上闕最后一句的描寫，就仿佛是一位被打入冷宮的妃子，在訴說著心中的哀怨。
下闕緊承而來，一連串的典故都有深意。
“長門事”是接上闕冷宮景象的，寫的是孝武陳皇后因?yàn)槎始啥木永鋵m的故事，憑借著司馬相如一篇《長門賦》重新打動了皇帝的心。
辛棄疾在此點(diǎn)明，自己是遭受了冷落，至于原因，化用了屈原《離騷》的一句詩：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”
但是，辛棄疾卻說自己要比那個受到冷落的陳皇后還要凄慘，即使上呈了司馬相如那樣高才所做的文章，也不能讓君王回心轉(zhuǎn)意。
這也是一句雙關(guān)語。
一方面，辛棄疾是將自己比作陳皇后，用了司馬相如的典故，是在說自己的勢單力孤，沒有盟友。另一方面，辛棄疾還將自己比作了司馬相如。司馬相如憑借著辭賦的出色待詔金馬門，但辛棄疾同樣有著出色的能力，卻沒有這樣的機(jī)會。在下闕的后半段，辛棄疾也解釋了自己不能得到賞識的原因，不在于君王的昏聵，而是小人當(dāng)?shù)?，蒙蔽圣聽?/p>
這是文人發(fā)牢騷的一個很重要的傳統(tǒng)，叫做“哀而不怨”。
他說“玉環(huán)”、“飛燕”早晚會化作塵土，楊玉環(huán)和趙飛燕都是善妒之人，小人善妒君子，這是常用的比喻。但是，辛棄疾卻對...
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賞析辛棄疾詞代表作《清平樂·村居》，愜意的田園生活是什么樣的？
可能從來也沒有人想過，中國人的春節(jié)也可以這樣過。從年少求學(xué)時候開始，大多數(shù)人都慢慢離開故鄉(xiāng)，離開那個偏遠(yuǎn)的小村落，開始在城市里面生活。隨后在外娶妻生子，生活逐漸安定下來。
在這十幾年的時間當(dāng)中偶爾也會回家，但肯定不會像今天這樣能夠住這么長時間。那么就趁著這一段能夠在家的時間當(dāng)中，在詩詞中感受一下，愜意的田園生活是什么樣的吧。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
這是宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，一首經(jīng)典的宋詞作品。辛棄疾的詞大多有著豪情，能夠和蘇軾的豪放詞相提并論，并稱為蘇辛。不過在他由于抗金受到阻撓、被迫歸隱農(nóng)家的時候，也寫出了很多精彩的反映田園生活的詩詞，這就是其中最具代表性的一首。
“茅檐低小，溪上青青草”，開篇就寫田園之景，草屋的屋檐又低又小。但是小溪邊卻生長滿了翠綠的小草。辛棄疾并沒有否認(rèn)田園農(nóng)家生活相對條件比較差，但是他也并沒有否認(rèn)在農(nóng)村有更好的環(huán)境。小溪水潺潺流動，青草茵茵。這都是鄉(xiāng)村田園所特有的美麗景色。
“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，辛棄疾很長一段時間都是在邊關(guān)打仗，回來也是在京城做官，聽的大都是官話。在隱居之時，他聽到是含有醉意的吳儂軟語，覺得非常的溫柔美好。
而操著這一口當(dāng)?shù)胤窖缘娜擞质钦l呢?滿頭白發(fā)的，老爺爺老奶奶，他們在愜意飲酒交談，一切平靜而美好。
為什么專門把他們給拉出來呢?就是因?yàn)榻枥夏耆松畹拟蛔缘茫瑏矸匆r這里田園生活的美好。而在下片當(dāng)中更是借三個小孩子的農(nóng)活，告訴我們，每個人都需要有參與的農(nóng)家生活，在一起忙碌，不失為一種簡簡單單的幸福。
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，大兒子長大了可以做一些簡單的農(nóng)活，在小溪東邊的豆田里鋤草。二兒子正在編織雞籠子。而他最喜歡的是那個頑皮的小兒子，橫臥在小溪的草叢里，用手剝著剛剛摘下來的蓮蓬。
這首宋詞向來被人稱道，就是因?yàn)樵娙嗽谄渲兴鶎懙亩际撬究找姂T的東西，但是卻把他們?nèi)诤显谝粋€畫面當(dāng)中，卻更顯得清新優(yōu)美。兩個老人喝酒聊天兒，三個孩子都各自忙著農(nóng)活。
非常簡單，但顯示出了農(nóng)村生活的和平寧靜，給人一種真正的詩情畫意。
雖然今天的我們都距離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，雖然今天的故鄉(xiāng)也在開始大規(guī)模的采用機(jī)械化的工作方式，但并不能抹掉記憶當(dāng)中那些詩情畫意的瞬間。即便是這些瞬間只能在詩詞當(dāng)中找回，卻也依然帶給我們內(nèi)心的寧靜之感。
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辛棄疾的《清平樂村居》表達(dá)了什么？婉約派李清照的這首詞有何不同
辛棄疾是南宋著名的詞人，同時也是軍事將領(lǐng)，可以說是上馬可以殺敵平天下，下馬能夠?qū)懺~泣山河，一桿槍、一支筆把一個男人的一生展現(xiàn)的熱血沸騰而淋漓盡致。辛棄疾雖然出生比李清照要晚，但是并不代表其詞作成就要差，清代文人王士禎就評價道：“婉約以易安為宗，豪放唯幼安稱首，皆吾濟(jì)南人，難乎為繼矣?！?，”濟(jì)南二安”由此得名。
從王士禎的評價中不難看出，李清照主要是走婉約路線，她也是婉約派的創(chuàng)始人，而辛棄疾走的是豪放路線，這與他的將領(lǐng)身份，憂國憂民、心懷天下的愛國情懷是分不開的。
下面這兩首詩他們都用了同一個詞牌名，但內(nèi)容與表達(dá)的情感卻不相同，一起來欣賞欣賞吧!
《清平樂·村居》
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
看著外甥女一字一頓的情態(tài)，我不盡然有些想笑，而外甥女顯然是在不理解詞意的前提下生硬地背誦，且有些吃力。于是，我便起身走過去，向她闡明詞意，并引導(dǎo)她要根據(jù)詞意在眼前呈現(xiàn)出一幅五口之家在和平寧靜的農(nóng)村幸福美滿生活的場景。
這首《清平樂·村居》，是辛棄疾晚年遭受議和派排斥和打擊，凌云壯志不得伸，不得不閑居上饒農(nóng)村時期所作。早在他任隆興(南昌)知府兼江西撫使時，他便擬在上饒建園林式莊園，安置家人定居。在淳熙八年即1181年春，他在帶湖親自設(shè)計了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對家人說“人生在勤，當(dāng)以力田為先”，故他把帶湖莊園取名為“稼軒”，他本人亦以此自號“稼軒居士”。這首詞也正是他閑居帶湖期間所作。
最后一句“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！?，歷來最受讀者喜愛。其表現(xiàn)力非常自然，將兒童的天真姿態(tài)展現(xiàn)出來。在辛棄疾心中，最美好的畫面應(yīng)當(dāng)是如此。如果人人都能過上自給自足的安逸生活，那該是多好?只是辛棄疾終其一生也沒能實(shí)現(xiàn)其理想抱負(fù)。
《清平樂·年年雪里》
宋·李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。
這首詞說是李清照一生的顛沛生活寫照，但更應(yīng)該是她和趙明誠之間愛情的縮寫，從相戀到分離，再到后來永訣的相思之苦。
年少時，每年下雪，常常興致勃勃沉醉于插梅，那時候他還陪伴左右?，F(xiàn)在雖然梅枝在手，卻已提不起任何興趣，無心賞玩，他早已化為抔土，回憶起從前的歡樂來，忍不住淚水沾滿了衣裳。
今年，梅花又開放了，但離家鄉(xiāng)卻已經(jīng)天涯海角，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白，看著晚風(fēng)吹動梅花，枝丫亂晃，或許此生再也看不到它的絢爛了吧。
詞，很唯美，很浪漫，字里行間透著一個鮮活的她，仿佛看到她拿著一支梅花，對你微笑，沖你感嘆，我們能夠感受到她的歡喜，她的難過，她的傷痛，她的孤苦，哀愁她的哀愁，幽怨她的幽怨。
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