愚人節(jié)特色活動(dòng)策劃

面對忙碌的生活，我們每個(gè)人都想?yún)⒓踊顒?dòng)來消遣，策劃書寫好了之后，工作才會(huì)更順利。有創(chuàng)意的方案能獲得更高的參與度，你覺得活動(dòng)制定策劃書會(huì)有用嗎？下面由hao86工具網(wǎng)給大家來分享愚人節(jié)特色活動(dòng)策劃，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

愚人節(jié)特色活動(dòng)策劃 篇1

一、活動(dòng)背景：

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。1564年，法國首先采取新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革，仍然按依舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假接待會(huì)．并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主題：

歡樂愚人節(jié)

三、主辦單位：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09級會(huì)計(jì)一班

四、承辦單位：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09級會(huì)計(jì)一班第三小組

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

二教606

七、活動(dòng)流程：

（一）主持人致終場白

（二）主持人介紹愚人節(jié)相干常識(shí)

（三）第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)陌生活百味

（四）第二環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭妨礙

（五）第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個(gè)人表演

（六）第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎(jiǎng)品

（七）主持人致結(jié)束語

（八）干凈活動(dòng)現(xiàn)場。

愚人節(jié)特色活動(dòng)策劃 篇2

愚人節(jié)活動(dòng)策劃一. 活動(dòng)背景：

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

愚人節(jié)活動(dòng)策劃二.活動(dòng)目的：

這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

2，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時(shí)也能積極地思考生活。

3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)...