中國(guó)精神作文

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借文化之帆揚(yáng)中國(guó)精神作文【篇一】

漢語(yǔ)在哪里？漢語(yǔ)在殷商的甲骨、秦漢的竹簡(jiǎn)上，在龍門十二碑、快雪時(shí)晴帖的字跡里；漢語(yǔ)，在一首全球華人都銘記旋律的《中國(guó)人》里，在華裔奧運(yùn)冠軍欒菊杰獲勝后展開“祖國(guó)好”的條幅里。漢語(yǔ)是卷帙浩繁的`國(guó)學(xué)經(jīng)典，是嬰兒吱呀發(fā)出的第一聲“媽媽”里；漢語(yǔ)，就在我們的耳旁、嘴邊、筆下，心里。

民族三分，一分品性，兩分語(yǔ)言。語(yǔ)言是民族的靈魂，凝聚著人心，承載著文化。民族這棵大樹，只有守住語(yǔ)言和文化的厚土，才能茁壯生長(zhǎng)，葉茂花繁。法國(guó)人為防止法語(yǔ)過多融入英語(yǔ)，專門設(shè)置語(yǔ)言警察，這份責(zé)任感讓法國(guó)有了比埃菲爾鐵塔更為高大的民族形象。以色列母親把蜂蜜涂在希伯來文的書籍上，讓嬰兒吸食，感受民族語(yǔ)言的美好，這樣的教育使沙漠中崛起一個(gè)如明珠般閃亮的國(guó)家。漢語(yǔ)博大精深，優(yōu)美而厚重，也本該是中國(guó)人發(fā)展的精神之源?？缮钪械姆N種變化，卻讓漢語(yǔ)這一泓精神之泉漸失光彩?！巴馕淖g中文，老外勝過中國(guó)人”，“漢語(yǔ)征文大賽，新加坡人奪魁”一類的事件屢屢發(fā)生。應(yīng)聘的大學(xué)生英語(yǔ)十級(jí)八級(jí)，漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷卻語(yǔ)句零亂，錯(cuò)字百出。國(guó)內(nèi)一所大學(xué)打出雙語(yǔ)教學(xué)的招牌，連中文的“古漢語(yǔ)專業(yè)”也要運(yùn)用英語(yǔ)授課。提筆忘字，引喻失義，國(guó)人的漢語(yǔ)水平和對(duì)漢語(yǔ)的重視程度正急速滑坡。

多想，多想大聲疾呼，當(dāng)你跟隨李陽(yáng)參加故宮太廟門前的英語(yǔ)演講，為英語(yǔ)而瘋狂時(shí)，也請(qǐng)靜下心來，讀讀詩(shī)經(jīng)中的“楊柳依依”，“鹿鳴呦呦”，感受“欸乃一聲山水綠，巖上無心云相逐”的古雅閑適。多想，多想苦口相勸，當(dāng)你拼命背單詞考托福，只為拿到簽證和綠卡，飛往大洋彼岸的物質(zhì)天堂時(shí)，也請(qǐng)從諸子散文中汲取智慧，從華夏文化中獲得營(yíng)養(yǎng)，為中國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

借文化之帆揚(yáng)中國(guó)精神作文【篇二】

中國(guó)，這個(gè)孕育了五千年的孩子，從繁榮走向毀滅，又從毀滅走向繁榮，一次次打擊讓這個(gè)“孩子”磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神！有人說他在腐朽，我說，沒有！

從原始社會(huì)到封建社會(huì)，再?gòu)姆饨ㄉ鐣?huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)，這之中有多少可歌可泣的人物！精忠報(bào)國(guó)的岳飛，寫下浩氣長(zhǎng)存的《正氣歌》的文天祥，寧死不屈的李大釗，都說明了中國(guó)在五千年的歷史中，始終與剛正不阿同行！在每個(gè)中國(guó)人心中，時(shí)...