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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)心得體會(huì)7篇
我們?cè)诓煌哪挲g階段,會(huì)有不一樣的思維,我們可以用文字對(duì)自己心中想法做一個(gè)總結(jié)。心得體會(huì)可以總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn),讓人的頭腦更加的清晰,hao86工具網(wǎng)的編輯為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!
雷鋒在普通的崗位上,在平凡的工作中,在平靜的生活里,一件事一件事去做,一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)去完成,一點(diǎn)一滴去奉獻(xiàn)。雷鋒精神是奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展,但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說(shuō),學(xué)雷鋒是不需要條件的,任何人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何崗位都可以學(xué)雷鋒。只要你想、你有心、你愿意,從身邊做起,從本職工作做起,隨時(shí)隨地都可以作奉獻(xiàn)。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。雷鋒是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的英雄模范,具有時(shí)代特點(diǎn)和教育意義,具有鮮明的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期的導(dǎo)向價(jià)值。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),使英雄模范的成長(zhǎng)進(jìn)入了良性循環(huán)。雷鋒是通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光、董存瑞等英雄成長(zhǎng)起來(lái)的,英雄就是雷鋒前進(jìn)的引路人,而后來(lái)的許多英雄又是通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)、在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出的。王杰、歐陽(yáng)海生前都是學(xué)習(xí)雷鋒的典范。他們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒,具有了全心全意為人民服務(wù)的思想和覺(jué)悟。因此,在關(guān)鍵時(shí)刻,為了保護(hù)人民群眾的生命,為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn),毫不猶豫地挺身而出,成為人民英雄。學(xué)習(xí)雷鋒是學(xué)習(xí)他生存的價(jià)值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的,但又是很難做到的,需要付出終生的努力。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn),對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要價(jià)值和意義。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用,大力激發(fā)社會(huì)正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新時(shí)代,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中,雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩,培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當(dāng)代雷鋒”和眾多“時(shí)代楷?!薄暗赖履7丁?。
近年來(lái),以青年為主體的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)在匯聚社會(huì)愛心、傳遞社會(huì)關(guān)愛、弘揚(yáng)社會(huì)正能量等方面做了大量卓有成效的工作,在全社會(huì)逐漸形成向上向善、助人為樂(lè)的良好社會(huì)氛圍。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,充分發(fā)揮廣大青年的生力軍作用,是不斷把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)引向深入的關(guān)鍵。
青年要走在學(xué)雷鋒前列。旺盛的青春活力,是青年人最鮮明的特質(zhì)。在學(xué)...
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