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數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精選6篇
日子一天天過(guò)去，舊的一年即將離開，新的一年即將到來(lái)，作為數(shù)學(xué)教師工作的這段時(shí)間也快結(jié)束了，數(shù)學(xué)教師屬于傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和教育工作，馬上又到寫年度述職報(bào)告的時(shí)候了，寫好述職報(bào)告，可以直接的向上級(jí)反應(yīng)自己的工作情況，數(shù)學(xué)教師的年度述職報(bào)告該怎么準(zhǔn)備呢？因此，欄目特意整理“數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精選6篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在高二數(shù)學(xué)教學(xué)中，體會(huì)到課程改革后的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)創(chuàng)設(shè)富有探索性、挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)自主探索和合作交流。那樣不僅能更好地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。主要做了這些工作：
(一)優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，做好高二數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)，向課堂45分鐘要效率
1.立足于新課標(biāo)和新教材，尊重學(xué)生實(shí)際，實(shí)行層次教學(xué)。
高二數(shù)學(xué)中有許多難理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，如不等式證明、圓錐曲線等，對(duì)高二學(xué)生來(lái)講確實(shí)困難較大。因此，我在教學(xué)中，
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