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教學(xué)管理工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-01-10
1、

教學(xué)管理工作計(jì)劃匯總

工作計(jì)劃匯總
教學(xué)管理工作計(jì)劃
管理工作計(jì)劃

教學(xué)管理工作作為以教學(xué)和管理為根本主要以管理安排教學(xué)期間的各項(xiàng)工作任務(wù),在完成某一階段的工作后開(kāi)始需要準(zhǔn)備新的工作計(jì)劃了,工作計(jì)劃可以充分展現(xiàn)自己工作的能力水平,那xx的工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)呢?于是小編在這里為大家準(zhǔn)備了“教學(xué)管理工作計(jì)劃匯總”,供大家參考。

教學(xué)管理工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,堅(jiān)持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎(chǔ)層面來(lái)開(kāi)展。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級(jí)。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師

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