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朱熹的詩句有哪些
朱熹是南宋著名詩人，?朱熹的詩被后人稱為“寓物說理而不腐”，讀朱熹的詩，我們?nèi)绻?xì)細(xì)品味，就能讀出詩中蘊(yùn)含的深厚的哲理，讀朱熹的詩，我們?cè)诓唤?jīng)意間被鼓舞，獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到生活的方向。下面就一起來看看朱熹的詩句有哪些吧。
朱熹簡(jiǎn)介
朱熹(1130—1200)，南宋思想家、哲學(xué)家和教育家，閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子。字元晦，一字仲晦，又號(hào)晦翁，別稱紫陽。祖籍婺源，生于尤溪，長(zhǎng)于建州。紹興十八年(1148)進(jìn)士。任泉州同安縣主簿。淳熙時(shí)知南康軍，改提舉浙東茶鹽公事。
宋光宗時(shí)，歷知漳州、秘閣修撰等職。宋寧宗時(shí)任煥章閣待制。卒謚“文”。他廣注典籍，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律乃至自然科學(xué)等都有不同程度的貢獻(xiàn)。
?朱熹的詩句有哪些
一、《泛舟》宋代朱熹
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕;
向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
譯文：昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘大船就像一片羽毛一般輕盈。以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天卻能在江水中央自在漂流。
二、《春日》宋代朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
譯文：風(fēng)和日麗之時(shí)游覽在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光讓人耳目一新。誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。
這是一首寫春之詩，它描寫了春天萬物新生、花團(tuán)錦簇的特點(diǎn)?！靶隆卑抵溉藗兪艿饺鍖W(xué)熏陶之后的新氣象，“東風(fēng)”指圣人之道如春風(fēng)化人，“萬紫千紅”表達(dá)儒學(xué)內(nèi)容豐富多彩、遍地開花。
三、《觀書有感》宋代朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢?是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。
這首詩寫得生動(dòng)形象，深入淺出，富有理趣。詩的一、二句寫景，“一鑒開”點(diǎn)明了湖面之平靜，“共徘徊”即進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了湖水的清澈，又為湖水注入了一股活力。
詩人沒有單純地停留在寫景上，而是針對(duì)湖水之清展開思考，用一問一答把一個(gè)哲理性的問題闡述明白。后人經(jīng)常用三、四兩句詩來比喻在工作或?qū)W習(xí)上要不斷汲取新鮮養(yǎng)分，才能取得不斷進(jìn)步。
朱熹的詩珍惜時(shí)間
《勸學(xué)詩 / 偶成》朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢(mèng)醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
注釋：
1.池塘春草夢(mèng)：這是一個(gè)典故，源于《南史·謝方明傳》，謝方明之子惠連，年十歲能屬文，族兄靈運(yùn)嘉賞之，云：“每有篇章，對(duì)惠連輒得佳話?！眹L于永嘉西堂四詩，競(jìng)?cè)詹痪?，忽?mèng)見惠連，即得“池塘生春草”，大以為工。常云：“此語神功，非吾語也。”“池塘生春草，園柳變鳴禽”是謝靈運(yùn)《登池上樓》中的詩句，后被贊譽(yù)為寫春意的千古名句，此處活用其典，意謂美好的...
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