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種花二年級小學(xué)作文范例
作文作為培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和思維能力的重要途徑之一,寫作也是拓展自己思想的重要途徑。那么,究竟應(yīng)該如何寫出令人過目不忘的作文呢?是否想要深入了解“種花二年級小學(xué)作文”呢?以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料,希望對你有所幫助!請注意,這篇內(nèi)容僅供參考閱讀。
2003年5月18日星期日天氣:晴
種花生(1)
春天來到時,我跟媽媽說:“媽媽,我想種花生。”媽媽說:“好啊,不過你要堅(jiān)持天天給它澆水?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上,我和爺爺挑花生,我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨,我和爺爺上山挖來了一包土放在小花盆里,然后我們把花生種下去,又澆了點(diǎn)水。我盼望它們快點(diǎn)長大。大約過了十天,花生才發(fā)出小芽來,是嫩綠色的,可是只長出來七棵。爺爺給它們換了個大花盆,說這樣花生才能長大。我天天去看花生,天天給它們澆水,現(xiàn)在它們已經(jīng)有兩寸高了,葉子也變成深綠色的了。
2003年6月8日星期日天氣:晴
種花生(2)
今天早晨我給花生澆水的時候,發(fā)現(xiàn)有一棵花生有點(diǎn)不對勁,它長得特別高,媽媽拿尺量了一下,它有30公分高呢!而其它6棵花生只有20分分高。這棵花生的葉子跟其它花生的不一樣,這棵花生的葉子比其它花生的葉子大、長,而且它的上面是毛茸茸的。為什么我以前沒注意過它呢?我趕忙去問爺爺。爺爺說:“這是我種的一棵毛豆,你怎么才發(fā)現(xiàn)?”我想:我是有點(diǎn)兒粗心了,在學(xué)習(xí)上我可不能這么粗心大意。
在我們校園里有許多花兒草兒,但都比不上校園里的柳樹。
早春二月,我來到校園里,看見柳樹還是光禿禿的,沒精打采的,柳絮黃黃的,在微風(fēng)里飄浮著,此時的柳樹還沒有那樣粗壯、高大。
陽春三月,它長出了米粒般大小的芽苞,芽苞嫩綠嫩綠的,特別可愛!還有那柳條,也被芽苞裝點(diǎn)成嫩綠色的了。這時,一陣微風(fēng)吹過來,柳絮翩翩起舞,像一片片雪花在天空中飄舞。
此時,下起了傾盆大雨,我不由想起了李白的一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!钡鹊接晖A耍铱匆?,柳枝上有幾粒飽滿的露珠像一粒粒晶瑩透亮的寶石。
校園里的柳樹讓我看到了它的頑強(qiáng)。真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭?!?/p>
一個春天的下午,太陽露出了爽朗的笑臉。在花園里,媽媽給了小姑娘一包花籽,小姑娘很開心地收下啦。
小姑娘趕忙跑回房間,站在桌子旁想了想,這包花子應(yīng)該怎么種呢?她上網(wǎng)查了一下,終于知道該怎么辦了。她搬出一袋土,拿出一個花盆,接著把土鏟進(jìn)花盆,又撕開袋子,抓了一把花籽撒進(jìn)花盆里。一只小螞蟻從土袋后爬了出來,小螞蟻說:你好,小姑娘。我能跟你一起種花嗎?接著又說:請問你種完的花能送給我一支嗎?當(dāng)作我姐姐的生日禮物小姑娘低頭看了一下它,微笑著說:好的。
過了幾天,花盆里長出了一株嫩綠色的小幼苗,片片葉子油亮亮的。小姑娘帶著小螞蟻天天給幼苗澆水,幼苗一天天長高長大。
又過了幾天,幼苗已經(jīng)長成了一片片碩大的葉子,開出了幾朵雪白的小花...
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種下一粒種子作文分享
文章創(chuàng)作有很多技巧,其中最重要的就是發(fā)展一種獨(dú)特的寫作風(fēng)格。每個人在寫作時都有自己的思維方式和表達(dá)方式,這正是我們的個性所在。通過書寫,我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的激情和觀點(diǎn),這能夠讓我們的作文更有新意。 在撰寫一篇關(guān)于“種下一粒種子作文”的作文時,我們首先要了解該主題的背景和重要概念。通過全面理解相關(guān)資料和觀點(diǎn),我們可以更好地把握寫作的方向。在構(gòu)思過程中,我們應(yīng)該擴(kuò)展我們的思路,尋找一些與眾不同的角度和觀點(diǎn)。也可以參考其他作家的文章,借鑒一些他們的寫作技巧和創(chuàng)新思維。 寫作時我們需要給予自己足夠的時間和空間,不斷進(jìn)行修改和完善。通過反復(fù)斟酌每一個詞句,我們能夠使我們的作文更富有內(nèi)涵和獨(dú)特性。同時,我們還可以嘗試一些寫作練習(xí),比如寫簡短的故事、描述自然景觀等,這些練習(xí)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和寫作能力。 最后,我們需要保持積極的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。作文是一個不斷進(jìn)步的過程,我們需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和思考。只有通過長期的努力和堅(jiān)持,我們才能寫出富有新意的作文。 希望上述關(guān)于“種下一粒種子作文”的重要信息能夠?qū)δ兴鶐椭?,希望您能夠運(yùn)用這些信息來提升您的寫作水平。祝您在寫作中取得成功!
“今年……年底會有多少收成呢?”父親抽著悶煙,含糊地問了一句。母親多少讀過點(diǎn)書,她有點(diǎn)笨拙地想著,盤算著,最后卻不出聲了。
蓮花放晚學(xué)回家,她懷著心事——過不了多久,學(xué)校要舉辦期末舞會了。她多么想,多么想去??!可是老師說每一位同學(xué)都要買一頂小紅帽作為班級的標(biāo)志。她一路上猶豫著,猶豫著。夕陽緩緩?fù)浦丶???梢坏郊议T口,屋里便傳出母親一聲長長的嘆息。
今年的收成又不好,連續(xù)兩個多月的干旱,莊稼們都萎蔫了,耷拉著腦袋,也耷拉著人的心情。
蓮花止住了腳步,她抬抬頭,覺得傍晚的夕陽有一種寂寥的悲哀,似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁,帶著凄厲的鳴叫“嘎嘎”飛過,直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。
父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天,燕子落在莊稼地上拾谷穗時,父親牽著蓮花看著谷場說的。
母親告訴蓮花說,今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋,給父親織一條上好的圍巾。那是在棉花初開的時候。
蓮花想著想著,不知不覺見天色漸漸暗下來了,暮靄四起,一切變得更加深沉和寧靜。這是一個深藍(lán)色的夜,蓮花不想進(jìn)屋里去,她轉(zhuǎn)身開始跑起來,胸腔里一陣一陣的難過,她想讓風(fēng)把它吹散。她不停地跑,不停地跑,她也不知道向哪兒去??墒钱?dāng)她漸漸放慢腳步時,她發(fā)現(xiàn)前面正是學(xué)校年終舞會的大舞臺,裝飾得漂亮極了。她趴在學(xué)校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上,她想起了父親,也想起了在心底搖擺著的小紅帽,要是我能走上這舞臺該有多好??!
夜色越來越深,星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭,今夜的晚風(fēng)讓她感覺很舒服,她好像看到了自己快樂地走向天邊,走向星星的家——那個很明亮的地方。她感覺到星星...
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種子的故事作文10篇
想到寫作的時候,我的思維開始蠢蠢欲動。寫作時要注重圍繞中心,抓住重點(diǎn)。你是否還在為寫一篇好作文而煩惱呢?不如看看“種子的故事作文”吧,下面是我總結(jié)的結(jié)論,供你參考。
我是一粒種子,我已經(jīng)長大,要離開媽媽,去遠(yuǎn)方旅行,四海為家。
“咕咚咕咚”從海邊傳來的聲音把小兔子嚇壞了,其實(shí),這是我和椰子?jì)寢尭鎰e呢!我隨著大海姐姐的波浪,去一個新的地方安家成長。
春天為什么也會下雪呢?漫天的柳絮就像雪花一樣在空中飛舞,其實(shí),這是柳樹媽媽在跟我告別,我跟著風(fēng)阿姨飄向遠(yuǎn)方,在新的地方安家成長。
“砰砰”是誰在放禮花呀!這是風(fēng)仙花媽媽在和我告別,風(fēng)仙花媽媽使勁一推,我就蹦蹦跳跳地奔向遠(yuǎn)方,在新的地方安家成長。
“吱吱喳喳”小鳥兒在葡萄架上開午餐會,它們吃飽了,把我?guī)ё吡?,在新的地方安家成長。
我們植物去旅行的辦法多種多樣,你喜歡哪一種呢?
“嘰嘰嘰,喳喳喳。我們就把這粒小種子送去新家吧。”一只小鳥提議。
“好呀,好呀,把它送去城里吧!”
兩只小鳥在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一陣喊叫,是一粒松樹小種子,經(jīng)過冬天的訓(xùn)練,可以搬家了。種子說:“我要去一個美麗又繁榮的地方,我要搬家!你們能帶我去嗎?”小鳥相視一笑,答應(yīng)了這粒冬天的種子。
一只小鳥叫嘰喳,另一只小鳥叫白羽。白羽想把種子送去城里,他說:“去城里吧,城里有工人的細(xì)心照料,還有各種花草樹木陪伴,最美麗,最繁華,你去城里吧。”
嘰喳和白羽帶著小松樹種子來到城里的大街上,街上人來人往,還有許多汽車,就像鋼鐵老虎一樣在大馬路上飛跑。小種子嚇了一跳,失聲尖叫:“太可怕了,太可怕了!我要在一個寧靜的地方安營扎寨,好好生長,不去城市?!?/p>
嘰喳提議道:“我們?nèi)ズ影逗脝幔磕抢飳庫o得很,還有柳樹和小河,冬暖夏涼的,是個好去處,你去吧!”
話音未落,小鳥就叼起種子,向河岸飛去。河岸旁的確有幾棵婀娜多姿的柳樹,河水也是清清。小種子剛想下去,就聽“咚”的一聲,一個小孩拿起一塊石頭打向柳樹,把柳樹枝打斷了不知多少根,摔落一地。小種子又大叫“我不了,我絕對不去!這里有人扔石頭砸樹,太危險(xiǎn)了!我去了是會被砸死的,我不去!”
白羽沉思片刻,高興地說:“我們帶你去沙漠吧!那里可好了,不僅有舒適的沙子,還有仙人掌,那里很安靜,也沒有人。”
小鳥們帶領(lǐng)小種子來到了沙漠。沙漠陽光好像火焰一般。小種子被烤得難以忍受。他看見一株仙人掌,長著小刺,像一根狼牙棒。這里還沒有水,小種子饑渴無比,恨不得一頭跳入沙坑中,埋了自已。小種子抗議道:“太熱了,太熱了!我要被烤熟了!沒有水我是長不大的,我來沙漠不太合適,我要馬上離開?!?/p>
小鳥嘰喳發(fā)話了:“你不去城里,因?yàn)槌抢锾沉?,還有可怕的鋼鐵巨虎(汽車)。不去河岸,因?yàn)橛行『⑷邮^。不去沙漠,因?yàn)槟抢锾珶崃藳]有水。所以我知道你最適合去鄉(xiāng)下了。鄉(xiāng)下又寧靜又安全,沒有小孩扔石頭,只有田地和山丘。你不去太可惜了。一定要去,一定要去!我們就是那...
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勾踐為何殺文種,到底是因?yàn)楣Ω哒鹬鬟€是鳥盡弓藏?
越王勾踐大敗吳國,一雪三年給夫差當(dāng)牛做馬之恥。之后,勾踐回國,越國國內(nèi)安定,人民生活回歸正常。按理說,幫助勾踐報(bào)仇的功臣理應(yīng)獲得獎賞,但范蠡卻給文種留下了一封信后跑路了。
范蠡逃跑,文種被賜死
文種一臉疑惑,打開信后,發(fā)現(xiàn)上面寫著12個字:“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”。文種這才明白了范蠡跑路的原因。但文種似乎沒有察覺到事情的嚴(yán)重性,只是在這之后開始稱病,并拒絕上朝。盡管如此,文種還是沒有躲過勾踐的殺意,最終文種被勾踐賜死。
時至今日,有絕大多數(shù)人都認(rèn)為,文種的死是因?yàn)楣Ω哒鹬?,然而事?shí)真的是如此嗎?今天,歷史象就來詳細(xì)闡述一下這其中的緣由。
楚國為越國輸送大量人才
在《呂氏春秋》中有這樣的記載:
“范蠡,楚三戶人也;大夫種(文種),楚為鄰人?!?/p>
此處點(diǎn)明了范蠡和文種原為楚國人,但后來“見霸兆出于東南”,兩人便去了東南。此處的“霸兆”又是何意?
結(jié)合時代背景,當(dāng)時晉國制定了“聯(lián)吳制楚”的外交政策,借此來打壓楚國。楚國為了回?fù)簦仓贫恕奥?lián)越擾吳”的政策。在此期間,楚國不僅運(yùn)送了大量的物資到越國,還派遣了一部分楚國人才去了越國。如此看來,“霸兆”便是指楚國扶持越國的政策,為此,范蠡和文種才被派去了越國。
如此政策很見成效,越國的實(shí)力逐漸強(qiáng)大,還趁著吳國攻打楚國時,去襲擊吳國,成功挽救楚國于危難之中。至此,吳國和越國之間的矛盾愈發(fā)增大,楚國的日子卻輕松起來。畢竟,吳越之爭的最大受益者其實(shí)是楚國。
勾踐臥薪嘗膽,一舉滅吳
之后,勾踐一時輕敵,親率大軍討伐吳國,卻慘遭滑鐵盧,被迫向吳王夫差求和。他在越國茍且偷生了3年,才被釋放回國?;貒蟮墓篡`臥薪嘗膽,在范蠡和文種的幫助下,重振越國,并成功滅掉了吳國。
而此時的楚國猛然間意識到,越國已經(jīng)不同于往日。所以,當(dāng)越國打算向楚國借兵攻打晉國時,楚國不僅沒有借兵,反而出兵攻打越國。這令勾踐大怒,原本打算正面迎敵,一旁的文種卻給出不同的建議:越國元?dú)獯髠?,此時攻打楚國并非合適時機(jī),不如割地求和。最終,勾踐才決定將越國“露山之陰五百里以賂之”。
楚越?jīng)Q裂,勾踐著手清理內(nèi)奸
隨著楚越兩國從蜜月期轉(zhuǎn)變?yōu)榉质制?,為避免國?nèi)機(jī)密泄露,勾踐開始著手清理國內(nèi)的內(nèi)奸。此時,身為楚國人的范蠡和文種,自然成為了楚越兩國關(guān)系惡化的犧牲品。范蠡提前察覺,所以選擇了早早跑路,還在跑路前勸誡文種一同跑,然而文種盡管有所提防,卻低估了勾踐的殺意,最終慘遭賜死。
文種不得不死的原因
不過,歷史象認(rèn)為,盡管文種死于楚國兩國的政治斗爭中,是一個無辜的政治犧牲品。但站在勾踐的立場來看,為了避免機(jī)密的泄露,文種是必須死的。至于為何大多數(shù)人會認(rèn)為文種是死于“鳥盡弓藏”呢?因這個記載見于《史記》,加上被廣泛流傳,才造成了普遍認(rèn)知。但這件事其實(shí)在《左傳》、《國語》中都沒記載,所以是真是假實(shí)難確認(rèn)。
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