掩耳盜鈴的意思,成語(yǔ)大全

當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)“掩耳盜鈴”的故事，它具有深遠(yuǎn)的意義!在當(dāng)今社會(huì)中，有多少人正在“掩耳盜鈴”?

一個(gè)人的行為和思想實(shí)際上是會(huì)在臉上有表現(xiàn)的，而不是只是靠說(shuō)表現(xiàn)出來(lái)。

許多人認(rèn)為，在別人那，他們沒(méi)有聽(tīng)到什么或者是看到了些什么，那這就是什么也不知道，就跟“掩耳盜鈴”一樣，一直在“自欺欺人”。在任何有智慧的人面前，我們都不應(yīng)扮演著自己很聰明。很顯然，最好的方法就是務(wù)實(shí)，做一個(gè)好人，做善事，做自己實(shí)際上比去背后攻擊別人對(duì)自己更有幫助，更有價(jià)值。

從前，有一個(gè)男人非常愚蠢和自私，他有一個(gè)喜歡去占小便宜的壞毛病。不管他喜歡什么，他總是想盡一切辦法要去得到，甚至偷。有一次，他看中了一戶人家掛在房屋門(mén)上的鈴鐺。這扇門(mén)的鈴鐺非常精致優(yōu)美，聲音也很大。他想，我該怎么樣才能得到它呢? 終于決定去偷了它。他知道只要他用手碰鈴，它就會(huì)響起“叮?！钡穆曇?。門(mén)鈴一響起，耳朵就會(huì)聽(tīng)到鈴聲，當(dāng)有鈴聲響起時(shí)，我偷東西的行為就會(huì)被注意到。那樣就沒(méi)辦法拿到那個(gè)鈴鐺了，那我們要怎么辦才好呢?

他突然想到了一種方法。他認(rèn)為，一旦門(mén)鈴響起，耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。如果他遮住耳朵，那就不是聽(tīng)不見(jiàn)了嗎? 因此，他巧妙地使用了這種方法來(lái)偷門(mén)鈴。一天晚上，他在月光下爬到這所房子的前門(mén)。他伸出手拿起了門(mén)鈴，但是門(mén)鈴太高了，他不得不失望地回來(lái)。他到家后該怎么辦? 第二天晚上，他帶來(lái)了一張凳子，小心翼翼的走到這所房子的門(mén)口。他踩在凳子上，一只手遮住耳朵，另一只手摘鈴。出乎意料的是，他只是碰了一下鈴鐺，鈴鐺響了，主人注意到了，主人抓住了他。

這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，很通俗的內(nèi)涵，因?yàn)閯e人的耳朵沒(méi)有遮住，所以他們?nèi)匀豢梢月?tīng)到鈴聲。不是只有自己聽(tīng)不見(jiàn)就好了。

讀完掩耳盜鈴的成語(yǔ)故事，大家有什么想法呢?有時(shí)候只是自己欺騙自己而已。

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掩耳盜鈴的成語(yǔ)故事_有著怎樣的啟發(fā)呢

《掩耳盜鈴》的成語(yǔ)故事是怎樣的呢？有著怎樣的啟發(fā)呢？

下面是掩耳盜鈴的成語(yǔ)故事，一起去看看吧！

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉國(guó)貴族智伯摧毀了范氏家族。有人趁機(jī)趕到范的家偷東西，他看到院子里掛著一個(gè)大鐘。這口鐘由精美的青銅制成，形狀和圖案精美。小偷非常高興，想把這個(gè)精美的鐘表帶回他的家。

但是時(shí)鐘又大又沉，無(wú)法動(dòng)彈。他考慮了一下，想著只有一種方法，那就是打破這口鐘，然后分開(kāi)回家。小偷發(fā)現(xiàn)了一把大錘子，拼命地敲了敲鐘，一聲巨響震撼了他。小偷慌了一下，以為自己完了，這樣糟透了，這不是在告訴人們我在偷東西嗎? 他很著急，他沖到時(shí)鐘上，張開(kāi)雙臂遮住鈴鐺，但是他怎么能遮蓋鈴鐺呢! 鐘聲仍然在遠(yuǎn)處徘徊。他聽(tīng)得越久，他就越感到恐懼，他不由自主地伸出雙手，用力遮住了耳朵。 “嘿，鈴已經(jīng)變小了，我聽(tīng)不到!” 小偷很高興，“太好了!如果遮住耳朵，就不會(huì)聽(tīng)到鈴聲了!” 他立即發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)布球，并塞住了耳朵。我想，沒(méi)有人能再聽(tīng)到鈴聲了。于是他放開(kāi)了，猛地敲了一下鈴，鈴響了很遠(yuǎn)。人們聽(tīng)到鐘聲全都出現(xiàn)了，抓住了小偷。

讀了上面掩耳盜鈴的成語(yǔ)故事靈感有什么呢？

鐘聲是客觀存在的，無(wú)論您是否遮住耳朵，它都會(huì)響起。不管客觀存在什么，它都不會(huì)根據(jù)人們的主觀意愿而改變。某些人采取一種態(tài)度，認(rèn)為自己已經(jīng)不存在，因而不承認(rèn)不利于自己或不喜歡的客觀存在。這與“掩耳盜鐘”(掩耳盜鈴)相同，這是一種極端的主觀唯心主義，唯心主義以自我為中心的表現(xiàn)。

很多人在遇到一件事情，特別是一件對(duì)于自己不利的事時(shí)，首先的第一反應(yīng)就是逃避，不相信，不承認(rèn)，但是這樣毫無(wú)用處，你相不相信它，它都在那里，你承不承認(rèn)有它，它都存在著，那你逃避還有什么用呢?這樣只會(huì)讓事情堆的越來(lái)越多，你里都理不清的那種。

以上就是掩耳盜鈴的成語(yǔ)故事和小編自己的理解，感謝閱讀。

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成語(yǔ)掩耳盜鈴的解讀_不同的角度，不同的角色

小時(shí)候?qū)W了一個(gè)成語(yǔ)，老師就要叫我們分析分析它的意思，今天小編就要帶著小時(shí)候?qū)W過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)“掩耳盜鈴”，以不同的角度，不同的角色去看看成語(yǔ)掩耳盜鈴的意思。

中文老師：掩耳盜鈴，就是因?yàn)楹ε聞e人聽(tīng)到它，所以偷鐘并遮住耳朵。喜歡自欺欺人，設(shè)法掩蓋自己無(wú)法掩蓋的東西，到頭來(lái)只是欺騙了自己。

數(shù)學(xué)老師：這名學(xué)生逃脫的速度如何? 問(wèn)：被發(fā)現(xiàn)時(shí)的精神陰影區(qū)域的面積。

政治老師：這種行為不利于良好的社會(huì)氛圍的形成，不利于建設(shè)值得信賴的社會(huì)，不利于促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的產(chǎn)生。

物理老師：這位同學(xué)不了解聲音的傳播特性。他的物理學(xué)可能是他的體育老師教會(huì)的(體育老師：我一年四季請(qǐng)病假，你忘了嗎?)。

化學(xué)老師：讓我們分析這個(gè)鈴鐺的化學(xué)成分，寫(xiě)出其分子式，然后與之發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

生物學(xué)老師：耳朵和鈴之間建立了什么樣的條件反射?

音樂(lè)老師：鈴鐺的聲音，悅耳，甜美，優(yōu)美。他沒(méi)有偷鈴，但播放了跳動(dòng)的音符。

律師：這是對(duì)他人財(cái)產(chǎn)的非法占用。根據(jù)被盜財(cái)產(chǎn)的價(jià)值和情況的嚴(yán)重性，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并受到相應(yīng)的法律制裁。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家：這種行為具有高風(fēng)險(xiǎn)和低回報(bào)，投入產(chǎn)出比約為零，這是非常不經(jīng)濟(jì)的。

警察叔叔：我又來(lái)新工作了。我們首先確定犯罪現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)周?chē)缆愤M(jìn)行監(jiān)視，并迅速找到犯罪嫌疑人。

心理顧問(wèn)：此訪客使用心理防御機(jī)制，例如隔離，拒絕，分裂，負(fù)面幻想和投射。

哲學(xué)家：存在是合理的...

小報(bào)記者：震驚! 一個(gè)城市中的一個(gè)人遮住了自己的耳朵，偷了鈴鐺，掩耳盜鈴。這是道德的喪失還是人性的扭曲?

孔以吉：偷鐘可以算是偷嗎?

韓巧生：以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)仁不讓之勢(shì)……

張文宏：我告訴過(guò)你，你不能理解，因?yàn)槲覀冏x的書(shū)是不同的。您可以理解我說(shuō)的每個(gè)漢字，但您不知道它的意思。

掩耳盜鈴本盜：天吶，我是要紅了嗎?我要成網(wǎng)紅了嗎?好刺激哦!

掩耳盜鈴本鈴：你覺(jué)得我哪里好，值得你這么的惦記我? 告訴我，我可以改的?

爸爸：混蛋，你又惹麻煩!又要我給你收拾爛攤子

小貝：如果你想要鈴鐺，為什么不去找某寶呢?

本文的內(nèi)容到這里就結(jié)束了，關(guān)于成語(yǔ)掩耳盜鈴的解讀，讓你印象最深的是哪一個(gè)呢？

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