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唐詩(shī)宋詞精選100首72句
"好工具范文網(wǎng)編輯為你量身打造了一份推薦推薦的是唐詩(shī)宋詞精選100首"，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，?古詩(shī)詞的經(jīng)典韻味和美學(xué)價(jià)值令人十分欽佩，?它是我們民族精神的重要源泉。?您是否可以列舉一些在古代備受贊賞的優(yōu)秀詩(shī)句？
1、寶寶到了喜歡問(wèn)為什么的年紀(jì)，每念一首詩(shī)，就會(huì)大人什么意思？有了這些注解，家長(zhǎng)們會(huì)更準(zhǔn)確的解讀出來(lái)～
2、大野氤氳無(wú)多少，長(zhǎng)河杳渺有東西。
3、像陸游的《長(zhǎng)相思》，尤其適合孩子做國(guó)學(xué)啟蒙。
4、上海人民出版社2019
5、《蘇東坡全集》(中國(guó)書(shū)店，影印1936年世界書(shū)局本，白本)
6、當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí)候，告訴孩子："晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。"
7、屈原是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人，連我們熟悉的“詩(shī)仙”李白也受到了他的影響。李白有意識(shí)地學(xué)習(xí)屈原的積極浪漫主義的手法，在詩(shī)里引入了大量神話傳說(shuō)、歷史人物、日月風(fēng)云等等。所以他的詩(shī)，常給人一種瀟灑飄逸、豪邁奔放的感覺(jué)。
8、到底要不要給孩子做詩(shī)詞啟蒙，我倆一直各持觀點(diǎn)，誰(shuí)都不能說(shuō)服對(duì)方，直到看了那檔轟動(dòng)全中國(guó)的《詩(shī)詞大會(huì)》。
9、夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
10、咸菜一盤(pán)當(dāng)炕擺，合家歡樂(lè)喜相融。
11、《東坡詩(shī)，山谷詩(shī)》(岳麓書(shū)社，白本)
12、高朋滿座宴賓樓，投筯停杯何所求？
13、想感受博大精深的中國(guó)文化嗎？
14、自幼常喝臘八粥，香甜可口味濃稠。
15、平衡家國(guó)事，左右五洲風(fēng)。
16、市面上多用蘅塘退士版唐詩(shī)和上疆村民版宋詞，里面半數(shù)的詩(shī)連大人都費(fèi)解，更別說(shuō)是孩子。
17、蓮子桃仁齊入釜，桂圓糯米共加糖。
18、米豆棗蓮?fù)钪?，禎祺吉瑞里邊藏?/p>
19、唐辰臘八日大雪(二首)
20、詞學(xué)是古代文學(xué)研究中的專門(mén)領(lǐng)域，涉及許多與一般詩(shī)學(xué)不同的知識(shí)?！霸~”雖然廣義上說(shuō)是詩(shī)歌的一種，但有其獨(dú)特的發(fā)展歷史和文本特征，假如初涉此道，要選一部全面介紹和探討詞學(xué)的著作，在短時(shí)間內(nèi)能充分了解詞與詞學(xué)，我認(rèn)為詞學(xué)名家吳熊和先生的這本書(shū)最為合適。本書(shū)討論了詞的起源、體式、聲律、派別、批評(píng)和文獻(xiàn)，可謂應(yīng)有盡有。以此為根基，再深入研讀詞學(xué)各領(lǐng)域的專著，庶幾可為研治詞學(xué)之門(mén)徑。
21、往期精彩回顧(戳下方藍(lán)字)
22、€vrfm18jozoe€
23、人人·文學(xué)·書(shū)畫(huà)·影視·攝影·培訓(xùn)·網(wǎng)絡(luò)·新聞
24、力爭(zhēng)寶飯紅三日，祈望諸神護(hù)九秋。
25、愿將自己的選書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享給大家
26、所投作品，格律詩(shī)不能低于10首，其它類(lèi)型的作品不能低于1000字。一定要按標(biāo)準(zhǔn)的排版格式發(fā)來(lái)，標(biāo)題下面寫(xiě)作者姓名名，格律詩(shī)每?jī)删湟恍?藏頭詩(shī)不需要排版)。各種詞牌每闕開(kāi)頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
27、上海古籍出版社2017
28、新綿襖的誘惑就在不遠(yuǎn)，
29、官府、皇后、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。
30、十首經(jīng)典《一剪梅》，一枝梅花一段相思
31、紅棗花生蓮子伴，葡干赤豆桂圓汆。
32、蘇...
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唐詩(shī)宋詞精選100首52句
編輯精心整理為大家準(zhǔn)備了關(guān)于唐詩(shī)宋詞精選100首的相關(guān)資訊。落地為兄弟，何必骨肉親，?古典詩(shī)詞的意境和音韻是中華文化的獨(dú)特魅力，?代代相傳，它是我們文化的靈魂。您知道都有哪些必讀的古詩(shī)名句呢？人生中最大的限制不是來(lái)自外界而是自己對(duì)自我的限制！
1、自媒體寫(xiě)作高手六神磊磊力作，一本又有趣又漲姿勢(shì)的唐詩(shī)讀本！
2、1在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。2身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。3衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。4得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。5曾與美人橋上別，恨無(wú)消息到今朝。6曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
3、有李祁的美景和美夢(mèng)："碧水黃沙，夢(mèng)到尋梅處。"
4、朔風(fēng)凜冽游人少，積雪成堆行路難。
5、天氣晴和又作陰，老來(lái)畏冷自難禁。
6、《蘇軾全集》(上海古籍，白本)
7、朝衣已當(dāng)酒家錢(qián)，更賣(mài)山中二頃田。盡聽(tīng)小姬辭別院，單留老馬伴殘年。假令埋骨終無(wú)地，斷許知心獨(dú)有天。一事差強(qiáng)今晚輩，桐江續(xù)集又千篇。
8、?煮一碗粥，心靜如水，在節(jié)日里，祈求美好生活的到來(lái)。
9、臘八時(shí)節(jié)歲月悠，圍爐把盞話鄉(xiāng)愁。
10、簾垂終日嘲新婦，玉種千山學(xué)臥游。
11、burwood/hurstville/eastwood/chatswood
12、蔣勛先生講唐詩(shī)，既是在講文學(xué)之美，也是在講自己的生命情懷。
13、(順便說(shuō)說(shuō)：詩(shī)詞創(chuàng)作訓(xùn)練，零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)詞，本月中旬鐵定會(huì)在我的頭條號(hào)開(kāi)始。大家可關(guān)注)
14、歷史上，玉門(mén)關(guān)一直是交通要塞和兵家必爭(zhēng)之地。從文學(xué)層面來(lái)講，唐代文人很多都投筆從戎，希望通過(guò)求取軍功來(lái)走上仕途，玉門(mén)關(guān)因?yàn)樗鼰o(wú)法取代的軍事作用和地理位置，成了這些文人心目中邊塞的象征。
15、你好我是一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)的愛(ài)好者，今年剛上大學(xué)。希望我的回答對(duì)你有一定的幫助：詞評(píng)首推王國(guó)維先生的(人間詞話)，他的見(jiàn)到很深，讓人知道如何從意象來(lái)分析詩(shī)歌《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》。很有用，但讀著枯燥?，F(xiàn)代作者安意如的(人生若只如初見(jiàn))和(當(dāng)時(shí)只道是尋常)，從感情方面，以故事的形式講述詩(shī)歌。很好閱讀，但沒(méi)有權(quán)威。
16、所投作品，格律詩(shī)不能低于10首，其它類(lèi)型的作品不能低于1000字。一定要按標(biāo)準(zhǔn)的排版格式發(fā)來(lái)，標(biāo)題下面寫(xiě)作者姓名名，格律詩(shī)每?jī)删湟恍?藏頭詩(shī)不需要排版)。各種詞牌每闕開(kāi)頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
17、像陸游的《長(zhǎng)相思》，尤其適合孩子做國(guó)學(xué)啟蒙。
18、想感受博大精深的中國(guó)文化嗎？
19、解釋：令公德高望重,弟子眾多,遍布天下,成就卓越,聲名遠(yuǎn)播,如同桃李花一樣開(kāi)滿了天下。
20、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中青楹聯(lián)研究院副秘書(shū)長(zhǎng)、聯(lián)都論壇顧問(wèn)
21、紅紅碳火溫馨炕，三世同堂淡飯嘗。
22、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是晏殊的代表作。晏殊從小聰明好學(xué)，有“神童”之稱，后來(lái)位及宰相，深受皇帝的信賴賞識(shí)，有“宰相詞人”之稱。
23、?生來(lái)未識(shí)字，萬(wàn)事覺(jué)新奇。諄諄不知疲，啟蒙是老師。
24、季風(fēng)，知名教育專家，先後出...
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唐詩(shī)宋詞句子(精選52條)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，?中國(guó)文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多美妙的詩(shī)詞名句。它是中華文化的綺麗瑰寶，是富有生命力的文化精髓。我們篩選出了唐詩(shī)宋詞句子的相關(guān)素材以便更好地處理信息，希望這些句子可以為你們解決一些實(shí)際挑戰(zhàn)！
1、杜甫評(píng)傳作者莫礪鋒這本書(shū)比較厚重，卻是比較全面的介紹了杜甫的詩(shī)與人
2、詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。
3、意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等?？梢?jiàn)，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以穿越語(yǔ)言屏障，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界，解詩(shī)答題。
4、我國(guó)古代文學(xué)史上有唐詩(shī)宋詞元曲之稱，明清時(shí)期文學(xué)形式的代表是“小說(shuō)”。
5、這套《唐詩(shī)300首》和《宋詞300首》重新編排，完全從孩子的角度出發(fā)，精選出了最美、最易懂、最好記又不失趣味的600首好詩(shī)、好詞，孩子能讀懂。
6、這里所說(shuō)的“一片傷心”，即是指這種情緒而言。
7、鳴鶴匪和，析薪弗荷；
8、如果你無(wú)暇翻閱《全唐詩(shī)》《全宋詞》，那么這套書(shū)就是你學(xué)習(xí)研究唐宋詩(shī)詞的最好選擇。
9、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人感嘆春光易逝、人生短促的哀愁，也抒發(fā)了詩(shī)人淡看人生、從失意中得到解脫的思想，寄予了作者自己清正坦蕩的風(fēng)骨。
10、結(jié)構(gòu)方面的對(duì)比：對(duì)比是指在作品中把兩個(gè)相互對(duì)立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來(lái)的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對(duì)于主題的表達(dá)也易產(chǎn)生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。
11、“為什么讓孩子去讀她以后可能用不到的古詩(shī)詞？”
12、曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感。
13、靡專靡有，受之父母。
14、詠史詩(shī)：詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者。
15、《秋風(fēng)辭》不同于傳統(tǒng)詩(shī)詞，全詩(shī)共四句：“香飄膠東落，聽(tīng)聞二貞清；若無(wú)即妹醪，或解秋風(fēng)憂。”這四首詩(shī)對(duì)仗工整，用詞簡(jiǎn)潔，直抒胸臆，通俗易懂，一改東漢詩(shī)詞的風(fēng)格，在當(dāng)時(shí)屬于創(chuàng)新的上乘之作。
16、古詩(shī)詞鑒賞寫(xiě)作方式：
17、夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
18、“唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)”被譽(yù)為中國(guó)古代文學(xué)的最高成就。唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō)分別標(biāo)志著各個(gè)歷史時(shí)期里中國(guó)古代文學(xué)的最高成就，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，不僅具有非凡的文學(xué)價(jià)值，也具有重要的歷史研究?jī)r(jià)值。
19、《秋風(fēng)辭》：“香飄膠東落，聽(tīng)聞二貞清；若無(wú)即妹醪，或解秋風(fēng)憂。”
20、山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣?！獜埿瘛渡叫辛艨汀?/p>
21、黃叔燦《唐詩(shī)箋注》說(shuō)：“‘畫(huà)不...
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唐詩(shī)宋詞句子匯集
你能否分享一些有關(guān)古詩(shī)名句的知識(shí)？?燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明，?古詩(shī)詞名句記錄了歷史，又激發(fā)了歷史的情感和思考。它凝聚著無(wú)數(shù)前人的思想和心血，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，詳盡介紹《唐詩(shī)宋詞句子》欄目小編為大家準(zhǔn)備了一份資料，感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)才能發(fā)現(xiàn)其中的美好和驚喜！
1、它與“對(duì)比”不同，對(duì)比的兩個(gè)事物間的關(guān)系是并列的，結(jié)果是突出對(duì)比雙方；反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。
2、詠史詩(shī)：詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者。
3、元曲是繼唐詩(shī)宋詞之后形成的另一種文學(xué)形式，元曲大致分為兩種，一為元雜劇，一為元散曲。雜劇是一種把歌曲、說(shuō)白和舞蹈結(jié)合起來(lái)的形式。散曲是詩(shī)
4、簾外東風(fēng)交雨霰，簾里佳人，笑語(yǔ)如鶯燕。深惜今月正月暖，鐙光酒色搖金盞?！兜麘倩ā?/p>
5、雄三楚，燕七澤，通九州。世界上哪里有更像這個(gè)建筑的好處呢？想掛重累無(wú)所寄托，卻有垂釣兒柴禾兒，艾此一筆勾銷(xiāo)愁?；仡^一看叫宇順，杜若滿叫方州。水的旋律。
6、“歌、行、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。今體詩(shī)：分為律詩(shī)、絕句。
7、綰發(fā)綰發(fā)，發(fā)亦鬒止；
8、薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>
9、離腸未語(yǔ)先斷，算猶有憑高望眼。更那堪衰草連天，飛梅弄晚?！R祖皋《宴清都》
10、杜甫和他之后的白居易、元稹、韓愈，都是中國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的主要倡導(dǎo)者，他們主張用詩(shī)歌來(lái)“補(bǔ)察時(shí)政”，就是讓詩(shī)歌起到反映時(shí)事政治的作用。
11、夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！鲎栽?shī)人秦觀《八六子》
12、選取的詩(shī)詞貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)——
13、就要發(fā)揚(yáng)光大嚴(yán)格遵守；
14、自然災(zāi)害，一山碧碧；釣魚(yú)的地方，蒼明白。笑現(xiàn)在卓奐，他是直的。只愿常留與人相遇，不適宜輕屈一生的膝蓋。還有人瘋言瘋語(yǔ)的嘔吐和休息，驚動(dòng)了隔壁的墻。河上到處都是紅色。
15、春雨如毛又似埃，云開(kāi)還合合還開(kāi)。怪來(lái)春晚寒如許，無(wú)賴桐花領(lǐng)取來(lái)?！獥钊f(wàn)里《春雨不止二首·春雨如毛又似埃》
16、身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時(shí)人冷眼看?！耳p鴣天》
17、開(kāi)盡梅花，雪殘庭戶春來(lái)早。歲華偏好，只恐催人老?！饵c(diǎn)絳唇》
18、夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
19、傳記也引用不少蘇軾詩(shī)文，宜細(xì)讀。
20、鑒賞：這是一首言簡(jiǎn)意賅的諷喻詩(shī)，詩(shī)人借養(yǎng)蠶婦女的所見(jiàn)所感，把養(yǎng)蠶人衣不蔽體，不養(yǎng)蠶人卻穿著滿身綢緞加以對(duì)比，深刻地揭露了封建社會(huì)勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果遭到剝削掠奪的不合理現(xiàn)象。
21、登上山頂固然可“一覽眾山小”，飽覽風(fēng)光，陶冶情性，但“登山”并非易事，路途是艱辛的，很可能頹喪而...
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立秋的古詩(shī)有哪些_唐詩(shī)宋詞現(xiàn)代詩(shī)
伴隨著幾聲雷聲和幾滴小雨，今年的立秋節(jié)氣也來(lái)了。自此之后，天氣將逐步轉(zhuǎn)涼?？梢哉f(shuō)，一年中最好的季節(jié)將要來(lái)臨。無(wú)論是秋高氣爽的艷陽(yáng)天，還是漫山遍野的火紅楓葉，亦或是公園涼亭下的遐想和哲思，都是這個(gè)季節(jié)看不盡的風(fēng)景。關(guān)于立秋的古詩(shī)有哪些？唐詩(shī)宋詞現(xiàn)代詩(shī)，看看你最喜歡哪一首?
談及立秋，或者秋天，對(duì)于每一個(gè)文人來(lái)說(shuō)都感慨頗多。從唐詩(shī)里，宋詞里，元曲里，或者現(xiàn)代詩(shī)里，我們都能讀到每個(gè)詩(shī)人筆下的秋日情懷。
話不多說(shuō)，我們一起來(lái)欣賞秋天詩(shī)詞名作。
唐·劉言史《立秋》
茲晨戒流火，商飆早已驚。
云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。
唐·齊己《新秋》
始驚三伏盡，又遇立秋時(shí)。
露彩朝還冷，云峰晚更奇。
壟香禾半熟，原迥草微衰。
幸好清光里，安仁謾起悲。
唐·王維《山居秋暝》
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
唐·杜牧《山行》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
李煜《相見(jiàn)歡》
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
宋·李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
宋·柳永《雨霖鈴》
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?
宋·辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚!
現(xiàn)代·胡適《鴿子》
云淡天高，好一片晚秋天氣!
有一群鴿子，在空中游戲。
看他們?nèi)齼蓛桑?/p>
回環(huán)來(lái)往，
夷猶如意，
忽地里，翻身映日，
白羽襯青天，十分鮮麗!
現(xiàn)代·戴望舒《秋天的夢(mèng)》
迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹(shù)葉。
秋天的夢(mèng)是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
現(xiàn)代·鄭愁予《邊界酒店》
秋天的疆土，分界在同一個(gè)夕陽(yáng)下
接壤處，默立些黃菊花
而他打遠(yuǎn)道來(lái)，清醒著喝酒
窗外是異國(guó)
多想跨出去，一步即成鄉(xiāng)愁
那美麗的鄉(xiāng)愁，伸手可觸及
或者，就飲醉了也好
或者，將歌聲吐出
便不只是立著像那雛菊
只憑邊界立看
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小學(xué)一年級(jí)必背古詩(shī)詞-你了解其中真正的含義嗎
有人說(shuō)最好的教育是老師，也有人說(shuō)最好的教育是各種昂貴的補(bǔ)習(xí)班，甚至有人說(shuō)棍棒之下出才子，小編認(rèn)為最好的教育是陪伴。父母的一言一行深深地影響著孩子的思想，陪孩子一起玩，陪孩子一起學(xué)。小學(xué)的古詩(shī)詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，許多人不一定真正理解了其中的含義，抽點(diǎn)時(shí)間，讓我們一起來(lái)看看小學(xué)一年級(jí)那些必背的課外古詩(shī)詞，和孩子一起成長(zhǎng)，寓教于樂(lè)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
說(shuō)起古詩(shī)詞，大家第一反應(yīng)就是唐詩(shī)宋詞，其實(shí)漢樂(lè)府也有一些名句值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)看這首《江南》。
《江南》
江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
江南又到了采蓮的季節(jié)，蓮葉層層疊疊繁茂蔥翠，魚(yú)兒在蓮葉間嬉戲。魚(yú)一會(huì)在蓮葉的東邊游戲，一會(huì)在蓮葉的西邊游戲，一會(huì)在蓮葉的的南邊游戲，一會(huì)又在蓮葉的北邊游戲。
這是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂(lè)的心情。一望無(wú)際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚(yú)兒，還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮人的歡聲笑語(yǔ)，悅耳的歌喉，多么秀麗的江南風(fēng)光!多么寧?kù)o而又生動(dòng)的場(chǎng)景!讀完此詩(shī)，仿佛一股夏日的清新迎面撲來(lái)，想著就令人覺(jué)得清爽。我們感受著詩(shī)人那種安寧恬靜的情懷的同時(shí)，自己的心情也隨著變得輕松起來(lái)。讀起來(lái)朗朗上口，小朋友們非常喜歡。
漢樂(lè)府中還有一首讓我們珍惜時(shí)光的名作——《長(zhǎng)歌行》，不僅對(duì)于教育小學(xué)生有幫助，對(duì)于成年人同樣重要。
《長(zhǎng)歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，葉片上晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照耀。春天給大地普施陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物生機(jī)盎然欣欣向榮。?？帜敲C殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境?年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來(lái)悲傷也沒(méi)用了。
園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽(yáng)下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。自然界的四季更替，轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，園中葵及萬(wàn)物經(jīng)歷了春生、夏長(zhǎng)，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長(zhǎng)大，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝的過(guò)程。這是一個(gè)不可移易的自然法則。詩(shī)人用“?？智锕?jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無(wú)能為力，青春凋謝的不可避免。此詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明光陰如流水，一去不再回。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。
讀這首詩(shī)，我們很自然會(huì)聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》那段關(guān)于人的生命應(yīng)該如何度過(guò)的名言。“人最寶貴的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧……”《長(zhǎng)...
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描寫(xiě)雨的古詩(shī)有哪些？古代詩(shī)人下雨天都在做什么
靜下心來(lái)，在茫茫詩(shī)詞海洋里搜尋半天，挑出10首寫(xiě)雨的詩(shī)詞，大家一起來(lái)品讀一下吧，如果喜歡，抓緊收藏吧!
清明
唐代：杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
杜牧任池州刺史時(shí)，曾到過(guò)杏花村飲酒，詩(shī)中杏花村指此。
芙蓉樓送辛漸
唐代：王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/strong>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
這是一首送別詩(shī)，描寫(xiě)詩(shī)人與友人依依惜別的場(chǎng)景。
冷雨灑滿江天的夜晚我來(lái)到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛陽(yáng)，如果有親友向您打聽(tīng)我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。
春夜喜雨
唐代：杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
這首詩(shī)是杜甫在成都草堂所作。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對(duì)春雨之情很深，因而寫(xiě)下了這首描寫(xiě)春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景詩(shī)作。
夜雨寄北
唐代：李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
?何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
這是一首懷人詩(shī)，詩(shī)人在巴山突遇夜雨，甚是想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的妻子，于是有感而作。
定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲
宋代：蘇軾
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
這首詞描寫(xiě)了蘇軾借寫(xiě)友人遇雨的惶恐，反襯自己的淡然處之，所表現(xiàn)的是一種泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦瑫邕_(dá)超脫的胸襟。
虞美人·聽(tīng)雨
宋代：蔣捷
少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。 而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。
1267年，元滅南宋。宋元之際的詞人，經(jīng)歷了這一滄桑變故，其國(guó)破之痛、家亡之恨，都在他們的作品中表現(xiàn)出來(lái)。蔣捷用詞作來(lái)抒發(fā)黍離之悲、銅駝荊棘之感，表現(xiàn)悲歡離合的個(gè)人遭遇。
春日
宋代：秦觀
一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。
有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。
輕雷響過(guò)，春雨淅瀝而下。雨后初晴，陽(yáng)光好像在剛剛被雨洗過(guò)的碧瓦間浮動(dòng)。春雨過(guò)后，芍藥含淚，情意脈脈;薔薇橫臥，嬌態(tài)可掬，惹人憐愛(ài)。
烏夜啼·昨夜風(fēng)兼雨
五代：李煜
昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平?！?/strong>
世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。
975年(開(kāi)寶八年)，宋朝滅南唐，李煜亡家敗國(guó)，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜在忍屈負(fù)辱地過(guò)起了囚徒生活。這首詞寫(xiě)盡后主李煜降宋后生活實(shí)況和囚居心境。
梅雨
唐代：杜甫
南京犀浦道，四月熟黃梅。湛湛長(zhǎng)江去，冥冥細(xì)雨來(lái)。茅茨疏易濕，云霧密難開(kāi)。竟日蛟龍喜，盤(pán)渦與岸回。
此詩(shī)描寫(xiě)蜀中四月的情景，壯美與纖麗互見(jiàn)，宏觀與微觀俱陳。細(xì)雨迷蒙，云霧難開(kāi)，春水盈野，一派浩渺，意境壯闊。
詠雨
唐代：李世民
罩云飄遠(yuǎn)岫，噴雨泛長(zhǎng)河。低飛昏嶺腹，斜足灑巖阿。泫叢珠締葉，起溜...
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南京大學(xué)莫礪鋒讀唐詩(shī)宋詞，莫礪鋒教授被南京大學(xué)學(xué)生奉為學(xué)術(shù)偶像
南京大學(xué)教授莫礪鋒談唐詩(shī)宋詞，自稱是蘇東坡“迷弟”
“現(xiàn)在電視劇游戲都喜歡玩穿越，如果讓我穿越的話，我想穿越到北宋去幫蘇東坡種地?！?017年7月15日江蘇書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，68歲的莫礪鋒站在講堂中央做著手勢(shì)說(shuō)他是蘇東坡的“迷弟”，背后是《唐宋詩(shī)詞入門(mén)談》的背景屏。
古人也玩穿越
談起詩(shī)歌莫礪鋒總有說(shuō)不完的話，他說(shuō)正如400多年前，金圣嘆所說(shuō)詩(shī)是人人心頭都有但說(shuō)不出來(lái)的那句話。而唐詩(shī)宋詞是中國(guó)古典詩(shī)歌的巔峰。
莫礪鋒說(shuō)讀唐詩(shī)有很多好玩的地方，比如有一次讀《全唐詩(shī)》時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)古人很喜歡玩穿越，《全唐詩(shī)》卷38有一首王績(jī)的詩(shī)，標(biāo)題是《在京思田園見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)》，內(nèi)容主要是王績(jī)問(wèn)鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)的情況，如我家院子里的梅花開(kāi)花了沒(méi)有，竹子活了沒(méi)有，我家的親戚怎么樣了，一口氣問(wèn)了十二個(gè)問(wèn)題。
《全唐詩(shī)》卷38的下面一首詩(shī)是《答王無(wú)功見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)田園》，由于兩首詩(shī)是一問(wèn)一答式，所以按邏輯兩個(gè)作者應(yīng)該是同時(shí)代人。問(wèn)題是《答王無(wú)功見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)田園》的作者朱仲晦根本不是唐朝人，而是南宋理學(xué)大師朱熹。隔幾百年答復(fù)前人的詩(shī)是古人的一種寫(xiě)作習(xí)慣，最明顯的例子屈原寫(xiě)了《天問(wèn)》，后來(lái)中唐的柳宗元寫(xiě)了一篇《天對(duì)》，一一回答屈原提出的問(wèn)題，古人喜歡玩穿越，只是這錯(cuò)收錄在《全唐詩(shī)》。
“六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”被教授講成“烏空啼”
莫礪鋒還講起早些年他在美國(guó)時(shí)的一個(gè)有趣故事。1986年，他在美國(guó)哈佛大學(xué)訪問(wèn)，聽(tīng)美國(guó)教授講晚唐詩(shī)人韋莊的《臺(tái)城》?！?江雨霏霏江草齊 , 六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤?！?/strong>
美國(guó)教授用英語(yǔ)講，翻來(lái)覆去提到一個(gè)詞crow(烏鴉)，并說(shuō)28個(gè)字最好的就是這個(gè)烏鴉的“烏”字，六朝繁華，現(xiàn)在只有烏鴉空啼，是多么的凄涼。下課后，莫礪鋒跟他說(shuō)《臺(tái)城》里沒(méi)有寫(xiě)烏鴉，教授拿出一本臺(tái)灣繁體字版的《唐詩(shī)三百首》，原來(lái)書(shū)上繁體字的鳥(niǎo)少印了一橫變成烏了。
莫礪鋒說(shuō)，這首寫(xiě)懷古的詩(shī)，給人一種嚴(yán)重的滄桑之感，南京城下依然是細(xì)雨霏霏，可鳥(niǎo)兒卻喚不回六朝的繁華。如果換成是一個(gè)烏鴉在叫，就沒(méi)有意思了。
當(dāng)知青時(shí)屋頂被大風(fēng)刮沒(méi)，想起杜甫的詩(shī)
談起唐詩(shī)，莫礪鋒首推杜甫，并回憶起他當(dāng)知青時(shí)情景。一天晚上風(fēng)很大，把他的屋頂都刮沒(méi)了，“卷我屋上三重茅”，而是“卷我屋上全部茅”。當(dāng)時(shí)快到冬天了在沒(méi)有屋頂?shù)姆块g里，抬頭就看著星空，想起杜甫的那句“卷我屋上三重茅”和“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ?！倍鸥﹃P(guān)注天下，詩(shī)歌當(dāng)中的“廣廈千萬(wàn)間”實(shí)際上就是詩(shī)人理想中的“安居房”。
想穿越回北宋幫蘇東坡種地
“如果讓我穿越的話，我想穿越到北宋去，幫蘇東坡種地?！蹦Z鋒說(shuō)宋代詞人他最喜歡的是蘇東坡。 蘇東坡在生命的倒數(shù)第二月，來(lái)到鎮(zhèn)江的金山寺，和尚拿出東坡的肖像讓他題詩(shī)，蘇東坡題下了“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。這三個(gè)地方都是流放地，蘇東坡做官30多年，十年在流放。45歲那年蘇東坡因“譏諷文字”、“愚弄朝廷”等莫須有的罪名于湖州被貶黃州。因?yàn)楦F困潦倒，...
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