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贈(zèng)汪倫古詩(shī)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-28
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古詩(shī)贈(zèng)汪倫教案分享

古詩(shī)贈(zèng)汪倫教案

作為一名出色的教育者,可能需要編寫(xiě)教學(xué)大綱。教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),扮演著至關(guān)重要的角色。一份優(yōu)秀的教案應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)呢?以下是我整理的《贈(zèng)汪倫》教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

古詩(shī)贈(zèng)汪倫教案 篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

2、能有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)有感情地朗讀古詩(shī),了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。

教學(xué)難點(diǎn):

理解“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的含義。

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件學(xué)生課前收集描寫(xiě)送別的古詩(shī)

教學(xué)過(guò)程:

一、揭題,導(dǎo)入新課:

1、我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,出示古詩(shī):

贈(zèng)汪倫唐李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

2、學(xué)生自由讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。

3、通過(guò)預(yù)習(xí),你知道“贈(zèng)”是什么意思嗎?誰(shuí)送給誰(shuí)?指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“汪”

4、介紹:

這首詩(shī)是唐代偉大詩(shī)人李白寫(xiě)的,“贈(zèng)”是“送給”的意思。汪倫,是李白的好朋友,今安徽省涇縣人,詩(shī)中提到的桃花潭是安徽涇縣西南的一處名勝,在李白游桃花潭時(shí),當(dāng)?shù)厝送魝惓S妹谰瓶畲慌R別時(shí),汪倫又來(lái)送行,李白作這首詩(shī)留別。這是一首送別詩(shī)。

二、學(xué)習(xí)古詩(shī)

1、就讓我們?cè)賮?lái)讀讀詩(shī)句,體會(huì)他們之間的深厚感情。

2、指名讀,分組讀,全班讀。

3、自由讀,思考:你從哪些地方體會(huì)到了他們之間的深厚感情的?

(1)一、二句抓以下內(nèi)容指導(dǎo):

①“欲”什么意思?

②“踏歌”什么意思?想象汪倫踏歌的歌詞會(huì)是些什么。

③從“忽聞”體會(huì)到了什么?

④誰(shuí)能有感情地把這兩行詩(shī)讀出來(lái),表現(xiàn)出他們之間的情誼深厚?

(2)三、四句抓以下內(nèi)容指導(dǎo):

①?gòu)哪男┑胤娇梢泽w會(huì)到兩人感情深厚?

(深千尺、不及、送我情)

你是怎么體會(huì)的?

(“深千尺”:說(shuō)明了什么?是不是真的有千尺深?

“不及”:什么意思?桃花潭的水很深了,但仍比不上什么?

“送我情”:這里把桃花潭的水深和汪倫送“我”的情深作比較,讓我們感覺(jué)到水深不及情深。

②誰(shuí)能用“即使……也”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞把他們之間的這種感情表達(dá)出來(lái)?交流。

③感情朗讀。

④出示背景圖,想象情景,進(jìn)行表演。

相聚須盡歡,分別不憂傷。此時(shí)此刻,李白與汪倫站在岸邊,彼此話別。他們會(huì)說(shuō)些什么,做些什么?你們來(lái)想一想,演一演。

⑤踏步讀詩(shī)或唱詩(shī)。

4、小結(jié):這首詩(shī)是以歌聲來(lái)送別朋友,其實(shí)古時(shí)候還有許多詩(shī),我們看一下,古人還會(huì)以什么來(lái)送別朋友?

三、朗讀古詩(shī):

1、課件以下兩首詩(shī),引導(dǎo)學(xué)生自讀理解,古人又是以什么來(lái)送別朋友的呢?

黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西

唐·李白唐·王維

故人西辭黃鶴樓,渭城朝雨浥輕塵,

煙花三月下?lián)P州??蜕崆嗲嗔?。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,勸君更盡一杯酒,

惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

2、朗讀、小結(jié):不一樣的時(shí)間,不一樣的地點(diǎn),不一樣的人物,不一樣的詩(shī)句,無(wú)論以什么送別,心底流淌著的卻是同樣一份美好的情感,這些可以概括為以“真心”送別。

四、課外練習(xí):

收集送別詩(shī),舉行一次吟詩(shī)會(huì)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì):

贈(zèng)汪倫

李白深情厚誼汪倫

踏歌...

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贈(zèng)汪倫古詩(shī)原文及翻譯

古詩(shī)原文及翻譯
贈(zèng)汪倫古詩(shī)原文
贈(zèng)汪倫古詩(shī)翻譯

友誼是這個(gè)世界上最無(wú)私、最真摯的感情之一,既有子期伯牙的知音之情,也有李白汪倫比潭水更深沉的深厚友誼。今天,好工具小編帶著大家,一起來(lái)仔細(xì)閱讀這首廣為流傳的送別詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,從寥寥數(shù)詞當(dāng)中,感知兩人友情至深。

贈(zèng)汪倫古詩(shī)原文

贈(zèng)汪倫

李白 〔唐代〕

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

翻譯

李白坐上小舟將要遠(yuǎn)行,忽聽(tīng)岸上傳來(lái)踏歌之聲。

桃花潭水即使深有千尺,也比不上汪倫相送之情。

注釋

1.踏歌:唐代民間流行的一種手拉手、兩足踏地為節(jié)拍的歌舞形式,可以邊走邊唱。

2.桃花潭:在今安徽涇縣西南一百里。《一統(tǒng)志》謂其深不可測(cè)。

3.不及:不如。

賞析

此詩(shī)是李白于涇縣(今安徽皖南地區(qū))游歷桃花潭時(shí)寫(xiě)給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇琢魟e詩(shī)。

詩(shī)前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí),汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景,樸素自然地表達(dá)出汪倫對(duì)李白那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感。后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩個(gè)字筆鋒一轉(zhuǎn),用襯托的手法,把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水,生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白那份真摯深厚的友情。全詩(shī)語(yǔ)言清新自然,想象豐富奇特,是李白詩(shī)中流傳最廣的佳作之一。

作者簡(jiǎn)介

李白(701年-762年),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī),喜交友。

李白深受黃老列莊思想影響,有《李太白集》傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。

李白所作詞賦,宋人已有傳記(如文瑩《湘山野錄》卷上),就其開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位。

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3、

李白的《贈(zèng)汪倫》古詩(shī)有著怎樣的故事?汪倫竟是李白的粉絲

李白
贈(zèng)汪倫古詩(shī)

《贈(zèng)汪倫》汪倫是誰(shuí)?他和李白關(guān)系如何?背后又有怎樣的故事?

酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐,就是半個(gè)盛唐——《尋李白》余光中

李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫合稱為“大李杜”。

李白此人,我想,不需要我介紹,大家都知道。從“床前明月光,疑是地上霜”到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,可以說(shuō),我們是讀著李白的詩(shī)長(zhǎng)大的。

那么你肯定知道這一首《贈(zèng)汪倫》。

唐天寶年間,汪倫聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白旅居南陵叔父李冰陽(yáng)家,便寫(xiě)信邀請(qǐng)李白到家中做客。信上說(shuō):“先生好游乎?此處有十里桃花。先生好飲乎?此處有萬(wàn)家酒店?!?/strong>

李白素好飲酒,又聞?dòng)腥绱嗣谰?,欣然?yīng)邀而至,卻未見(jiàn)信中所言盛景。汪倫盛情款待,搬出用桃花潭水釀成的美酒與李白同飲,并笑著告訴李白:“桃花者,十里外潭水名也,并無(wú)十里桃花。萬(wàn)家者,開(kāi)酒店的主人姓萬(wàn),并非有萬(wàn)家酒店?!?/strong>

李白聽(tīng)后大笑不止,并不以為被愚弄,反而被汪倫的盛情所感動(dòng),適逢春風(fēng)桃李花開(kāi)日,群山無(wú)處不飛紅,加之潭水深碧,清澈晶瑩,翠巒倒映,汪倫留李白連住數(shù)日,每日以美酒相待,別時(shí)送名馬八匹、官錦十端。

李白在東園古渡乘舟欲往萬(wàn)村,登旱路去廬山,汪倫在古岸閣上設(shè)宴為李白餞行,并拍手踏腳,歌唱民間的《踏歌》相送。

李白深深感激汪倫的盛意,作《贈(zèng)汪倫》詩(shī)一首:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

這也就是這首《贈(zèng)汪倫》的來(lái)由。

說(shuō)到這兒,你覺(jué)得汪倫和李白關(guān)系如何呢?

其實(shí),汪倫是李白的粉絲。

作為一個(gè)偶像,雖然他的身影是遙遠(yuǎn)的,但追星的力量是強(qiáng)大的。今有粉絲為偶像成立希望小學(xué),古有汪倫為偶像開(kāi)發(fā)桃花潭休閑度假山莊。

山莊建好了之后,汪倫就寫(xiě)信給李白,想邀請(qǐng)偶像來(lái)自家度假,但,粉絲對(duì)于能見(jiàn)到偶像的這種復(fù)雜心情,就像我們見(jiàn)心上人一樣,激動(dòng)又惶恐。

剛好在這時(shí),下人來(lái)報(bào),李白已經(jīng)到了南陵他叔父家里。南陵,那不是和涇縣桃花潭近得很嗎?也就30公里的距離!汪倫內(nèi)心十分激動(dòng),不動(dòng)聲色地把剛寫(xiě)好的信掩起,派人取來(lái)筆墨,重新寫(xiě)了一封信。

這也就是上面說(shuō)的那個(gè)故事了。

那么,汪倫是誰(shuí)呢?

其實(shí)有很多版本,有的說(shuō)汪倫是一個(gè)普通百姓,有的說(shuō)是萬(wàn)家酒店老板。不過(guò)比起這些,人們更傾向于是他詩(shī)人李白的好友汪倫。

汪倫,字文煥,歙州黟縣人,唐開(kāi)元間任涇縣令,詩(shī)人,著名詩(shī)人李白好友。 汪倫卸任后,由于留戀桃花潭,特將其家由黟縣遷往涇縣,居涇縣桃花潭畔。也因此,有了后來(lái)的“桃花潭水深千尺”的故事。

桃花流水三千尺,這是多么沉重、多么厚重的一份情感啊!

從古至今,關(guān)于友情的故事,我聽(tīng)得不少,比如伯牙子期的高山流水覓知音;比如王維的勸君更盡一杯酒;比如高適的莫愁前路無(wú)知己。這些友情,無(wú)一不熱烈,無(wú)一不真摯,無(wú)一不深厚,但是比起李白汪倫的桃花流水三千尺,顯然,我更喜歡后者。

我們常常說(shuō),友情,不如親情,血脈相溶;不如愛(ài)情,熱烈真摯。...

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