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描寫冬至節(jié)氣的宋詞36條
1、卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
2、寒天催日短，風(fēng)浪與云平(唐·杜甫)
3、終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒(唐·祖詠)
4、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山。(唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)
5、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山(唐·李白)
6、廣澤生明月，蒼山夾亂流。
7、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
8、人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥(宋·蘇軾)
9、霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)(唐·杜甫)
10、云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(唐·韓愈)
11、深林人不知，明月來相照。
12、五月天山雪，無花只有寒。(唐·李白《塞下曲六首·其一》)
13、長安一片月，萬戶搗衣聲
14、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
15、渡船滿板霜如雪，印我青鞋第一痕(宋·楊萬里)
16、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
17、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香(宋·盧梅坡)
18、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
19、天時人事日相催，冬至陽生春又來(唐·杜甫)
20、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人(唐·劉長卿)
21、《清明》
22、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛(唐·高適)
23、醉月頻中圣，迷花不事君。
24、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(唐·張謂)
25、窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船(唐·杜甫)
26、已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?唐·白居易)
27、百泉凍皆咽，我吟寒更切。半夜倚喬松，不覺滿衣雪(唐·劉駕)
28、星臨萬戶動，月傍九霄多。
29、黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。?宋·樓鑰《謝林景思和韻》
30、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
31、松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。
32、峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。
33、南鄰更可念，布破冬未贖(南宋·陸游)
34、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕(唐·王維)
35、《閭門即事》
36、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪(唐·岑參)
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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《唐詩宋詞》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽爸爸說，古詩是一門很深的學(xué)問，是古代中國有名的詩人寫的很好的文學(xué)藝術(shù)作品。是我們一個國家可以很好的文化歷史遺產(chǎn)，作為一名中國人一定要好好學(xué)習(xí)背誦掌握。
媽媽告訴我，我很小的時候就喜歡背誦古詩，三歲就能背誦30多首，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著一首大概。 我還記得“紅豆生于南，春發(fā)幾許?！?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” “鵝，鵝，向天空歌唱?！?當(dāng)時不知道是什么意思，現(xiàn)在讀古詩，一邊看原文，一邊讀翻譯，理解詩歌的意思，還覺得古人與眾不同，用這么幾句話，表達(dá)了這么豐富的意思和一些美麗的圖畫。 知道古詩的意思，我更喜歡背誦古詩。 有時候你可以想象一些照片。 如“荒煙直，長河落日圓。” 我能想到沙漠的遼闊和美麗。如“荷葉后天無限綠，映荷花別樣紅?！?它讓我想起了我參觀西湖時看到的美麗景色。 朗誦<將是山頂，一覽眾山小>，爸爸甚至告訴我這個暑假要帶我去泰山，感受山頂?shù)拿谰啊?我太高興了。
根據(jù)我父親的要求，我將每天背誦一首詩不會，而將古詩評論。我哥哥每天都聽我背誦。他甚至背誦了一些古詩。他不僅能背誦常見的簡單古詩，如《鵝頌》、《春曉》 ，而且還能背誦一些不太常見的詩，如《送哥哥》、《眾人皆雁不飛》、《知了》、《遠(yuǎn)方，不受秋風(fēng)吹》等，有的甚至比我的背還快，最愿意背《馬高垂柳處》.最煩人的是，當(dāng)我爸爸問我的時候，他也抓回來了，甚至讓我回去了，我說他2，他哭了。我必須這么做。爸爸讓他背下來的，現(xiàn)在他會唱20首歌了。我父親笑著說，朗誦詩歌是額外的獎勵，我小時候喜歡聽別人贊美我。
詩歌在簡單的話可以顯示一幅美麗的圖畫，或表達(dá)某種情感作家，真的像父親說，作為珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識，同時也影響了弟弟，我越來越喜歡背古詩。
提到中國的傳統(tǒng)文化，不禁會有人想到唐詩宋詞，都會以唐詩宋詞為傲。但真正的作品是需要讀者的共鳴，需要讀者對文學(xué)作品塑造的藝術(shù)形象具有具體的感受和體驗，這時我想到了老師的作用--培養(yǎng)學(xué)生的“文學(xué)鑒賞”能力，讓學(xué)生在課堂上得到審美的享受，引起思想感情上的強烈反應(yīng)，從而領(lǐng)會到文學(xué)作品的意義。
“沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，一個國家，一個民族，一打就跨，永遠(yuǎn)受制于人，受人宰割;而沒有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，沒有民族人文精神，一個國家，一個民族就不打自垮，自甘受制于人，自愿受人宰割?！敝锌圃涸菏?、華中理工大學(xué)教授楊叔子如是說。古人留給我們的財產(chǎn)要積極地繼承和發(fā)揚，沒有民族精神的`國家是不可能有長足發(fā)展的，所以說朱熹的那段話真不為過“須是先將詩來吟詠四五十遍，方可看注。看了又吟詠三四十遍，使意思自然融液浹洽，方有見處”。
唐宋名詩詞中既有“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷...
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走進(jìn)宋詞作文錦集
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的帶著唐詩宋詞出發(fā)作文，希望對大家有所幫助。
唐詩宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個中國人都視若珍寶的東西。
——題記
翻開一本泛黃的詩卷，其中的任何一頁都讓我們陶醉其中，比起說是在學(xué)習(xí)古詩詞，還不如說我們是在古詩詞中散步，這“風(fēng)景”可真讓人陶醉！
我們在這兒領(lǐng)略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時時刻刻地跟著古人的可能也只有李白了?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來夸贊友人的名氣，這一點，令我十分敬佩。
在古詩詞中散步，我領(lǐng)略到了祖國四季的無限美好。
這兒有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的晚冬雪景，無論是哪一個季節(jié)，都有屬于自己的獨特風(fēng)情，它們在古人的筆墨下活了起來，使人向往不已。
我們在古詩詞中散步，可以從中領(lǐng)略到不同的情感，這其中的每一首詩都讓我們陶醉其中，無論是寫什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學(xué)、精神財富，就是因為有了古詩詞，才有了今天我們的浩瀚文學(xué)！
經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷，接受歲月的考驗。穿越時空，我接觸了唐詩宋詞。
那一篇篇詞，一首首詩，向我展現(xiàn)了一幕又一幕的激動人心的畫面?！搬纷诜蛉绾?齊魯青未了。”使我看到杜甫筆下泰山的雄偉壯闊，也更深刻地體會了詩人“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”讓我看到李清照醉歸的愉悅，，“日晚倦梳頭”更讓我明白她的疲憊與悲痛，國破家亡的悲哀使她的“雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！睍r局動蕩是她的憂慮，卻也是無奈。
讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，與詩人對話，在短小精簡的語句中讀出了人生的理想與追求，唐詩宋詞，是一段段情，它美;唐詩宋詞，是一幅幅畫，她美。她的美，吸引了我。
讀辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！蔽曳路鹬蒙砉糯鷳?zhàn)場，切身感受到戰(zhàn)爭的激烈和將士們在疆場揮灑熱血的豪情萬丈;讀陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！蔽曳路疬M(jìn)入詩人的夢想王國，他一心想要報效國家，為國殺敵的愛國思想深深感染了我;讀蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！笔窃娙说暮狼閴阎镜捏w現(xiàn)，詩人渴望馳騁疆場，老當(dāng)益壯的情懷使我精神振奮。
讀唐詩宋詞，我走過了歷史，在現(xiàn)在和平的年代里，我也感受到戰(zhàn)爭的激烈和詩人們想要在疆場的愿望，唐詩宋詞，記錄著歷史，也連接著現(xiàn)在。
在詩人們心中，月亮總帶表著思念?！芭e頭望明月，低頭思故...
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宋詞三百首完整版8篇
處理文檔可以幫助我們更好地解讀和理解信息，我們需要參考范文是怎么寫作的。參考范文掌握正確的范文寫作要點，以下是好工具范文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的“宋詞三百首完整版”的詳細(xì)介紹，這份指南僅供參考具體操作請根據(jù)實際情況定制！
31、可以強化對記憶力的鍛煉。人過50，記憶力開始衰退。讀熟并背誦唐詩三百首，可能有效防止記憶力的大幅下降，可以有效預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。
32、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺歌》）
33、晚來天欲雪，能飲一杯無？（白居易《問劉十九》）
34、欲取鳴琴彈，恨無知音賞。（孟浩然《夏日南亭懷辛大》）
35、去年花里逢君別，今日花開又一年。（韋應(yīng)物《寄李儋元錫》
36、年9月1日中國華僑出版社出版的《唐詩三百首宋詞三百首》好，原因如下：
37、人生由命非由他，有酒不飲奈明何？（韓愈《八月十五日夜贈張功曹》
38、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（劉希夷《代悲白頭翁》）
39、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）
40、此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）
41、晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。（王維《酬張少府》
42、劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重。（李商隱《無題》）
43、飄飄何所似，天地一沙鷗。（杜甫《旅夜書懷》）
44、第二：五十歲背唐詩能給晚輩起個表率作用，能給家庭營造文學(xué)氛圍。
45、海上生明月，天涯共此時。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）
46、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》
47、欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）
48、《唐詩三百首宋詞三百首(最全集超值白金版)》還增設(shè)了注釋、賞析等輔助性欄目。對難解字句進(jìn)行注音和解釋，為讀者掃除閱讀障礙，幫助其深入體昧作品的內(nèi)涵。
49、空令歲月易蹉跎。（李頎《送魏萬之京》）
50、此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
51、世人結(jié)交須黃金，黃金不多交不深。（張謂《題長安壁主人》）
52、誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。（元稹《遣悲懷》）
53、人生不相見，動如參與商。（杜甫《贈衛(wèi)八處士》）
54、今春看又過，何日是歸年。（杜甫《絕句二首》）
55、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）
56、背誦唐詩可以充實自己日常生活，不至于過于無聊，也可以避免長時間玩手機，刷視頻。
57、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
58、冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。（杜甫《夢李白》
59、編者精心選配的300余幅精美插圖與詩詞交相輝映、相輔相成。營造出“詩中有畫，畫中有詩”的藝術(shù)氛圍，讓讀者在輕松閱讀的同時，獲得豐富的想象空間和高雅的藝術(shù)享受。
60、丶背讀唐詩還可以陶冶情操
1、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈。風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。
2、妝樓颙望，誤幾回、倚闌干處...
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唐詩宋詞精選100首72句
"好工具范文網(wǎng)編輯為你量身打造了一份推薦推薦的是唐詩宋詞精選100首"，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，?古詩詞的經(jīng)典韻味和美學(xué)價值令人十分欽佩，?它是我們民族精神的重要源泉。?您是否可以列舉一些在古代備受贊賞的優(yōu)秀詩句？
1、寶寶到了喜歡問為什么的年紀(jì)，每念一首詩，就會大人什么意思？有了這些注解，家長們會更準(zhǔn)確的解讀出來～
2、大野氤氳無多少，長河杳渺有東西。
3、像陸游的《長相思》，尤其適合孩子做國學(xué)啟蒙。
4、上海人民出版社2019
5、《蘇東坡全集》(中國書店，影印1936年世界書局本，白本)
6、當(dāng)晴空萬里時候，告訴孩子："晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"
7、屈原是中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，連我們熟悉的“詩仙”李白也受到了他的影響。李白有意識地學(xué)習(xí)屈原的積極浪漫主義的手法，在詩里引入了大量神話傳說、歷史人物、日月風(fēng)云等等。所以他的詩，常給人一種瀟灑飄逸、豪邁奔放的感覺。
8、到底要不要給孩子做詩詞啟蒙，我倆一直各持觀點，誰都不能說服對方，直到看了那檔轟動全中國的《詩詞大會》。
9、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
10、咸菜一盤當(dāng)炕擺，合家歡樂喜相融。
11、《東坡詩，山谷詩》(岳麓書社，白本)
12、高朋滿座宴賓樓，投筯停杯何所求？
13、想感受博大精深的中國文化嗎？
14、自幼常喝臘八粥，香甜可口味濃稠。
15、平衡家國事，左右五洲風(fēng)。
16、市面上多用蘅塘退士版唐詩和上疆村民版宋詞，里面半數(shù)的詩連大人都費解，更別說是孩子。
17、蓮子桃仁齊入釜，桂圓糯米共加糖。
18、米豆棗蓮?fù)钪?，禎祺吉瑞里邊藏?/p>
19、唐辰臘八日大雪(二首)
20、詞學(xué)是古代文學(xué)研究中的專門領(lǐng)域，涉及許多與一般詩學(xué)不同的知識。“詞”雖然廣義上說是詩歌的一種，但有其獨特的發(fā)展歷史和文本特征，假如初涉此道，要選一部全面介紹和探討詞學(xué)的著作，在短時間內(nèi)能充分了解詞與詞學(xué)，我認(rèn)為詞學(xué)名家吳熊和先生的這本書最為合適。本書討論了詞的起源、體式、聲律、派別、批評和文獻(xiàn)，可謂應(yīng)有盡有。以此為根基，再深入研讀詞學(xué)各領(lǐng)域的專著，庶幾可為研治詞學(xué)之門徑。
21、往期精彩回顧(戳下方藍(lán)字)
22、€vrfm18jozoe€
23、人人·文學(xué)·書畫·影視·攝影·培訓(xùn)·網(wǎng)絡(luò)·新聞
24、力爭寶飯紅三日，祈望諸神護九秋。
25、愿將自己的選書經(jīng)驗分享給大家
26、所投作品，格律詩不能低于10首，其它類型的作品不能低于1000字。一定要按標(biāo)準(zhǔn)的排版格式發(fā)來，標(biāo)題下面寫作者姓名名，格律詩每兩句一行(藏頭詩不需要排版)。各種詞牌每闕開頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
27、上海古籍出版社2017
28、新綿襖的誘惑就在不遠(yuǎn)，
29、官府、皇后、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。
30、十首經(jīng)典《一剪梅》，一枝梅花一段相思
31、紅棗花生蓮子伴，葡干赤豆桂圓汆。
32、蘇...
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唐詩宋詞精選100首52句
編輯精心整理為大家準(zhǔn)備了關(guān)于唐詩宋詞精選100首的相關(guān)資訊。落地為兄弟，何必骨肉親，?古典詩詞的意境和音韻是中華文化的獨特魅力，?代代相傳，它是我們文化的靈魂。您知道都有哪些必讀的古詩名句呢？人生中最大的限制不是來自外界而是自己對自我的限制！
1、自媒體寫作高手六神磊磊力作，一本又有趣又漲姿勢的唐詩讀本！
2、1在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。2身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。3衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。4得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。5曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。6曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
3、有李祁的美景和美夢："碧水黃沙，夢到尋梅處。"
4、朔風(fēng)凜冽游人少，積雪成堆行路難。
5、天氣晴和又作陰，老來畏冷自難禁。
6、《蘇軾全集》(上海古籍，白本)
7、朝衣已當(dāng)酒家錢，更賣山中二頃田。盡聽小姬辭別院，單留老馬伴殘年。假令埋骨終無地，斷許知心獨有天。一事差強今晚輩，桐江續(xù)集又千篇。
8、?煮一碗粥，心靜如水，在節(jié)日里，祈求美好生活的到來。
9、臘八時節(jié)歲月悠，圍爐把盞話鄉(xiāng)愁。
10、簾垂終日嘲新婦，玉種千山學(xué)臥游。
11、burwood/hurstville/eastwood/chatswood
12、蔣勛先生講唐詩，既是在講文學(xué)之美，也是在講自己的生命情懷。
13、(順便說說：詩詞創(chuàng)作訓(xùn)練，零基礎(chǔ)學(xué)會寫詩詞，本月中旬鐵定會在我的頭條號開始。大家可關(guān)注)
14、歷史上，玉門關(guān)一直是交通要塞和兵家必爭之地。從文學(xué)層面來講，唐代文人很多都投筆從戎，希望通過求取軍功來走上仕途，玉門關(guān)因為它無法取代的軍事作用和地理位置，成了這些文人心目中邊塞的象征。
15、你好我是一個漢語言文學(xué)的愛好者，今年剛上大學(xué)。希望我的回答對你有一定的幫助：詞評首推王國維先生的(人間詞話)，他的見到很深，讓人知道如何從意象來分析詩歌《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》。很有用，但讀著枯燥。現(xiàn)代作者安意如的(人生若只如初見)和(當(dāng)時只道是尋常)，從感情方面，以故事的形式講述詩歌。很好閱讀，但沒有權(quán)威。
16、所投作品，格律詩不能低于10首，其它類型的作品不能低于1000字。一定要按標(biāo)準(zhǔn)的排版格式發(fā)來，標(biāo)題下面寫作者姓名名，格律詩每兩句一行(藏頭詩不需要排版)。各種詞牌每闕開頭空兩格，上下闕空一行。望大家多支持。
17、像陸游的《長相思》，尤其適合孩子做國學(xué)啟蒙。
18、想感受博大精深的中國文化嗎？
19、解釋：令公德高望重,弟子眾多,遍布天下,成就卓越,聲名遠(yuǎn)播,如同桃李花一樣開滿了天下。
20、中國楹聯(lián)學(xué)會會員、中青楹聯(lián)研究院副秘書長、聯(lián)都論壇顧問
21、紅紅碳火溫馨炕，三世同堂淡飯嘗。
22、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是晏殊的代表作。晏殊從小聰明好學(xué)，有“神童”之稱，后來位及宰相，深受皇帝的信賴賞識，有“宰相詞人”之稱。
23、?生來未識字，萬事覺新奇。諄諄不知疲，啟蒙是老師。
24、季風(fēng)，知名教育專家，先後出...
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寫宋詞的作文
怎樣能把作文寫得又快又好？我們在學(xué)習(xí)時總會被要求去寫一些作文，通過寫作我們可以更清晰地理解自己的思考過程。大量閱讀優(yōu)秀作文對比總結(jié)其中特點能夠幫助我們寫出好作文，好工具范文網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供“寫宋詞的作文”，歡迎品讀本文并參考！
中國文化源遠(yuǎn)流長，成就燦若繁星，每個時代都有自己的特色與成就，而宋詞在其中又占據(jù)了重要的地位，它與唐詩并稱為我國文學(xué)史上的“雙絕”。如果說唐詩如一把古樸的琴，含蓄典雅，讓人久久回味；那么宋詞就是一架靈動的古箏，婉轉(zhuǎn)清麗，令人唇齒留香。
我家書架上就放著一本厚厚的《宋詞》，那是媽媽最喜歡的書之一。最初看著那本比我的課本厚上幾倍的《宋詞》，我并不想去翻看，因為覺得里面的內(nèi)容一定生澀難懂。
而我第一次接觸《宋詞》是在九歲那年的元宵節(jié)，我和媽媽在家玩對詩的游戲，每個人都要輪換著背一首關(guān)于節(jié)日的詩詞，媽媽背了“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！甭牭胶竺?，我已經(jīng)不自覺開始隨著媽媽應(yīng)和起來，仿佛有一種似曾相識之感，卻不知在哪里聽過，只覺得詞中的每一個字都很美，字里行間把那繁華過后，不經(jīng)意間回首時的驚喜畫面呈現(xiàn)在讀者眼前。從此以后，我便也開始嘗試閱讀《宋詞》這本書，并將自己喜歡的內(nèi)容和媽媽一起交流。
雖然宋詞的語句比唐詩要長，但是它的語言更通俗，情感更細(xì)膩，所寫的內(nèi)容更加貼近人們的生活，詞中的有些話語就像口語一般，特別便于我們記誦。尤其是那些寫友情、離別、親情的詞，幾句話就寫到了我們的心上，讓我們深刻地感受到宋詞之美。
宋詞之美有時很婉轉(zhuǎn)，它有寂寞之時“知音少，弦斷有誰聽”的傷感；它也有離別之時“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲涼；它會告訴你愁緒能有多長——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；它也會帶你去看少女的嬌羞時的模樣——“倚門回首，卻把青梅嗅”。
宋詞之美有時又很豪放，它能帶你體會“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，也能陪你領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的壯闊，還能讓你感受“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪邁。
每當(dāng)我翻開書頁，便宛若打開了一扇古樸厚重的門，一千年前的人就這樣站在了我的面前。他們用詞曲，將那躍然于字里行間的人生，用最細(xì)膩的情感，或喃喃自語，或娓娓道來。
讀辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！蔽曳路鹨部吹搅艘磺昵班l(xiāng)村夏夜的美景，聽到了熱鬧的蟬鳴蛙叫，體會到了
讀張志和的《漁歌子》“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！倍潭滩坏饺畟€字，作文一幅色彩鮮明的雨中垂釣圖便躍然眼前。雪白的鷺鷥，粉紅的桃花，青綠的蓑衣，融入微涼的細(xì)雨中，僅從詞面我就能感受到
讀蘇軾的《定風(fēng)...
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宋詞的課件7篇
教師在工作中的一項重要職責(zé)是編寫教案和課件，但是這并不是一項隨隨便便就能完成的任務(wù)。只有認(rèn)真研讀教材，才能有效地編寫出質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的教案。為了幫助大家更好地理解“宋詞的課件”這個話題，我們特意為您準(zhǔn)備了下面的范文。希望您能關(guān)注并閱讀本文，同時記得將其收藏起來哦！
總述
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解唐詩發(fā)展的過程，對唐詩有一個總體感知。
2、掌握初唐早期文風(fēng)。
教學(xué)過程：
一、簡述唐詩發(fā)展過程
1、看電視散文《唐之韻》之“千古唐詩”（第1集）（約20分鐘）
2、簡述唐詩發(fā)展過程
（1）可發(fā)資料《唐詩的發(fā)展》。
（2）也可讓同學(xué)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)附錄部分的《唐詩的歷程》。
二、初唐早期文
風(fēng)
1、歷史沿革
秦→漢→三國→兩晉→南北朝（南朝：宋、齊、梁、陳；北朝：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）→隋→唐
2、我們知道，南朝文風(fēng)流行詞采華美，音韻流轉(zhuǎn)，后世稱之為綺靡艷麗。如：
（1）梁武帝蕭衍的《子夜四時歌》（宮體詩）
江南蓮花開，紅光覆碧水。
色同心復(fù)同，藕異心無異。
（2）徐陵的《長相思》
長相思，望歸難。傳聞奉詔戍皋蘭。龍城遠(yuǎn)，雁門寒，愁來瘦轉(zhuǎn)劇，衣帶自然寬。念君今不見，誰為抱腰看。
3、在盛唐詩歌高潮到來之前，無論從形式和精神氣質(zhì)上來說，初唐詩都處于準(zhǔn)備階段。這一時期的詩歌雖然是以綺靡婉媚的詩風(fēng)為主，但隨著以“四杰”為代表的中下層文士的崛起，給詩歌注入了情思濃郁、氣勢壯大的氣息。因此，這是一個詩歌發(fā)展緩慢但又孕育著高潮的時期。
初唐四杰是初唐詩人王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，也稱“王楊盧駱”。他們的詩歌還沒有完全擺脫齊梁詩風(fēng)的影響，但已經(jīng)擴大了詩歌的題材內(nèi)容，把詩歌從宮廷移到了市井，從臺閣移到江山和塞漠，詩的風(fēng)格也較清峻，對扭轉(zhuǎn)初唐詩風(fēng)起到了促進(jìn)作用。到沈佺期、宋之問時，確定了律詩嶄新的形式。
4、“風(fēng)神初振”的初唐詩為詩的“盛唐”奠定的基礎(chǔ)。
為什么說初唐詩是“風(fēng)神初振”呢？我們下節(jié)課再一起探討。
三、布置作業(yè)
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)“風(fēng)神初振”的初唐詩（共5首）中的前四首。
2、請大家查閱有關(guān)作者資料。
宋詞是中國文化藝術(shù)中的瑰寶，以它優(yōu)美的詞句、豐富的意境和深刻的思想感染著人們。宋代文化繁榮，詩詞歌賦達(dá)到了巔峰，留下了無數(shù)經(jīng)典之作。以下是關(guān)于宋詞的主題范文：
主題一：愛情
李清照是宋代最著名的女詞人之一，她的詞作以感情細(xì)膩、思想深邃著稱，常常表現(xiàn)出對愛情的追求和沉浸。例如她的《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。”這首詞描繪了因思念愛人而失眠的情況，表達(dá)了愛情的深情與無奈。這種細(xì)膩的情感流露充分地表現(xiàn)了女性詞人在宋代詞壇上的地位和魅力。
主題二：人生哲理
蘇軾是宋代最偉大的文學(xué)家之一，他的詞作以廣闊的胸懷、深刻的思想和感人的筆觸被后人銘記。例如他的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！边@首詞自然流暢，表達(dá)了對人生命運的思考和猜測。蘇軾在處理人...
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唐詩宋詞句子(精選52條)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，?中國文化歷史源遠(yuǎn)流長，留下了許多美妙的詩詞名句。它是中華文化的綺麗瑰寶，是富有生命力的文化精髓。我們篩選出了唐詩宋詞句子的相關(guān)素材以便更好地處理信息，希望這些句子可以為你們解決一些實際挑戰(zhàn)！
1、杜甫評傳作者莫礪鋒這本書比較厚重，卻是比較全面的介紹了杜甫的詩與人
2、詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。
3、意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。可見，抓住這幾個關(guān)鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進(jìn)詩的藝術(shù)境界，解詩答題。
4、我國古代文學(xué)史上有唐詩宋詞元曲之稱，明清時期文學(xué)形式的代表是“小說”。
5、這套《唐詩300首》和《宋詞300首》重新編排，完全從孩子的角度出發(fā)，精選出了最美、最易懂、最好記又不失趣味的600首好詩、好詞，孩子能讀懂。
6、這里所說的“一片傷心”，即是指這種情緒而言。
7、鳴鶴匪和，析薪弗荷；
8、如果你無暇翻閱《全唐詩》《全宋詞》，那么這套書就是你學(xué)習(xí)研究唐宋詩詞的最好選擇。
9、這首詩抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝、人生短促的哀愁，也抒發(fā)了詩人淡看人生、從失意中得到解脫的思想，寄予了作者自己清正坦蕩的風(fēng)骨。
10、結(jié)構(gòu)方面的對比：對比是指在作品中把兩個相互對立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對于主題的表達(dá)也易產(chǎn)生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。
11、“為什么讓孩子去讀她以后可能用不到的古詩詞？”
12、曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感。
13、靡專靡有，受之父母。
14、詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。
15、《秋風(fēng)辭》不同于傳統(tǒng)詩詞，全詩共四句：“香飄膠東落，聽聞二貞清；若無即妹醪，或解秋風(fēng)憂?！边@四首詩對仗工整，用詞簡潔，直抒胸臆，通俗易懂，一改東漢詩詞的風(fēng)格，在當(dāng)時屬于創(chuàng)新的上乘之作。
16、古詩詞鑒賞寫作方式：
17、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
18、“唐詩宋詞元曲明清小說”被譽為中國古代文學(xué)的最高成就。唐詩、宋詞、元曲和明清小說分別標(biāo)志著各個歷史時期里中國古代文學(xué)的最高成就，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，不僅具有非凡的文學(xué)價值，也具有重要的歷史研究價值。
19、《秋風(fēng)辭》：“香飄膠東落，聽聞二貞清；若無即妹醪，或解秋風(fēng)憂?！?/p>
20、山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣?！獜埿瘛渡叫辛艨汀?/p>
21、黃叔燦《唐詩箋注》說：“‘畫不...
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唐詩宋詞句子匯集
你能否分享一些有關(guān)古詩名句的知識？?燕子來時新社，梨花落后清明，?古詩詞名句記錄了歷史，又激發(fā)了歷史的情感和思考。它凝聚著無數(shù)前人的思想和心血，是我國傳統(tǒng)文化的精髓，詳盡介紹《唐詩宋詞句子》欄目小編為大家準(zhǔn)備了一份資料，感受生活中的每一個細(xì)節(jié)才能發(fā)現(xiàn)其中的美好和驚喜！
1、它與“對比”不同，對比的兩個事物間的關(guān)系是并列的，結(jié)果是突出對比雙方；反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。
2、詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。
3、元曲是繼唐詩宋詞之后形成的另一種文學(xué)形式，元曲大致分為兩種，一為元雜劇，一為元散曲。雜劇是一種把歌曲、說白和舞蹈結(jié)合起來的形式。散曲是詩
4、簾外東風(fēng)交雨霰，簾里佳人，笑語如鶯燕。深惜今月正月暖，鐙光酒色搖金盞。《蝶戀花》
5、雄三楚，燕七澤，通九州。世界上哪里有更像這個建筑的好處呢？想掛重累無所寄托，卻有垂釣兒柴禾兒，艾此一筆勾銷愁?；仡^一看叫宇順，杜若滿叫方州。水的旋律。
6、“歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》。今體詩：分為律詩、絕句。
7、綰發(fā)綰發(fā)，發(fā)亦鬒止；
8、薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》
9、離腸未語先斷，算猶有憑高望眼。更那堪衰草連天，飛梅弄晚。——盧祖皋《宴清都》
10、杜甫和他之后的白居易、元稹、韓愈，都是中國文學(xué)史上現(xiàn)實主義的主要倡導(dǎo)者，他們主張用詩歌來“補察時政”，就是讓詩歌起到反映時事政治的作用。
11、夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情。——出自詩人秦觀《八六子》
12、選取的詩詞貼近孩子的生活經(jīng)驗——
13、就要發(fā)揚光大嚴(yán)格遵守；
14、自然災(zāi)害，一山碧碧；釣魚的地方，蒼明白。笑現(xiàn)在卓奐，他是直的。只愿常留與人相遇，不適宜輕屈一生的膝蓋。還有人瘋言瘋語的嘔吐和休息，驚動了隔壁的墻。河上到處都是紅色。
15、春雨如毛又似埃，云開還合合還開。怪來春晚寒如許，無賴桐花領(lǐng)取來?！獥钊f里《春雨不止二首·春雨如毛又似?！?/p>
16、身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看?！耳p鴣天》
17、開盡梅花，雪殘庭戶春來早。歲華偏好，只恐催人老?！饵c絳唇》
18、夏天是“接天蓮葉無窮碧”、“水光瀲滟晴方好”；
19、傳記也引用不少蘇軾詩文，宜細(xì)讀。
20、鑒賞：這是一首言簡意賅的諷喻詩，詩人借養(yǎng)蠶婦女的所見所感，把養(yǎng)蠶人衣不蔽體，不養(yǎng)蠶人卻穿著滿身綢緞加以對比，深刻地揭露了封建社會勞動人民的勞動成果遭到剝削掠奪的不合理現(xiàn)象。
21、登上山頂固然可“一覽眾山小”，飽覽風(fēng)光，陶冶情性，但“登山”并非易事，路途是艱辛的，很可能頹喪而...
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