好工具造句欄目為您提供2025年的精讀的造句相關(guān)內(nèi)容,本欄目原創(chuàng)編輯和精選收集了36條精讀的造句一二年級例句供您參考,同時也為您推薦了精讀的解釋(永遠(yuǎn)地;無例外地)、近反義詞和組詞。
精讀造句
- 1、中學(xué)是基礎(chǔ)教育,是打基礎(chǔ)的階段,因此要把精讀的目標(biāo)指向教科書和主要參考書。
- 2、書籍就像浩瀚的大海,泛讀猶如清風(fēng)徐來,波瀾不驚,精讀就如風(fēng)卷淘浪,潮退拾貝。
- 3、有些文稿,我可以一目十行,但有些則是需要字字精讀。
- 4、精讀篇目不能走馬看花。
- 5、書,則要精讀,細(xì)讀,反復(fù)地讀。
- 6、這本書要精讀,不能以浮光掠影為足。
- 7、精讀是區(qū)別與泛讀而言的概念,指深入細(xì)致地研讀。一個人要積累知識,就必須讀書。對重要的文章和書籍,要認(rèn)真讀反復(fù)讀,要逐字逐句地深入鉆研,對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解,這就是精讀。
- 8、這本書要精讀,不能以浮扁掠影為足。
- 9、這是需要精讀的文章,怎可不求甚解,隨意瀏覽?
- 10、首先將課本上的內(nèi)容理解摸透,然后再去找一些難度較小的基礎(chǔ)性練習(xí),一兩本教材精讀的輔導(dǎo)書也是必不可少。
- 11、復(fù)習(xí)中教師做到精讀考綱,研究高考試題,反思總結(jié),培養(yǎng)能力。
- 12、一位哲學(xué)家說過:“沒有書籍的人家,如同沒有主人?!?em class="special">精讀一本書如同一本萬利,使你立于不敗之地。
- 13、精讀在精讀課文時,我們要把生詞,詞組,句型做成筆記讀后要試著用這些疑問詞提問自己誰,什么,何時,何地且努力用自己的話來回答。
- 14、好讀書,書讀好,勤奮讀書才叫好。精讀書,書讀精,鉆研讀書才叫精。熟讀書,書讀熟,用心讀書才叫熟。世界讀書日,愿你勤奮好讀、鉆研精讀、用心熟讀群書,祝你讀好快樂、讀精喜樂。
- 15、中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說就更不夠了。
- 16、中心思想迷惑不解,后來我學(xué)會了用心去讀,精讀細(xì)讀,帶著問題讀,終于可以在看一遍后就恍然大悟了。
- 17、就應(yīng)用程度而言,略讀比精讀更為廣泛。
- 18、黃南松說,他的專業(yè)英語課要求學(xué)生精讀《人民英國史》、《牛虻》,每周規(guī)定閱讀量,定期考核單詞及難句分析理解,難度大、強度高。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
- 19、以前我讀文章不求甚解,經(jīng)??瓷弦槐閮杀檫€是對里邊的人物關(guān)系、中心思想迷惑不解,后來我學(xué)會了用心去讀,精讀細(xì)讀,帶著問題讀,終于可以在看一遍后就恍然大悟了。
- 20、要學(xué)會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應(yīng)該很慢地讀。
- 21、由于大學(xué)英語精讀配套的光盤軟件和各種教參輔導(dǎo)書的大量出現(xiàn),大學(xué)英語教學(xué)正受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
- 22、本文運用增添理論,結(jié)合課堂教學(xué)實例,對精讀教材課后練習(xí)“漢譯英”單句翻譯處理進行了新的探究與嘗試。
- 23、精讀和泛讀都有助于增強閱讀能力。
- 24、讀書要先分類,有些書須精讀,有些因?qū)賲⒖夹再|(zhì),不求甚解亦無妨。
- 25、研究一小時舊五代史,與精讀半小時的現(xiàn)代詩,給人的愉悅,也不盡相同。
- 26、英語方面多做真題,精讀文章,掌握長難句和高頻單詞,總結(jié)做題技巧。
- 27、因略讀的取徑須寬,不能每本書都精讀深研,只能有系統(tǒng)地閱讀,盡量求得客觀的認(rèn)識。
- 28、書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。
- 29、每日所讀之書,最好分兩類:一類是精讀的,一類是瀏覽的。
- 30、只要我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來,就能取得最佳的讀書效果。
- 31、據(jù)說他精讀的每一部書都反復(fù)批點,有的連天地兩頭和頁邊都寫滿了,再也找不到一點空地方。
- 32、長期以來,外語一直把精讀課作為基礎(chǔ)教學(xué)階段的一門主課。
- 33、三人為眾,互相監(jiān)督,用三年時間精讀“經(jīng)典的經(jīng)典”——《資本論》。
- 34、我國現(xiàn)階段大學(xué)英語精讀教學(xué)面臨著諸多難題,這些難題一直困擾著我們的教壇,嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
- 35、鄰座上,一位纖弱的暹羅人正在那里展卷精讀一部兵法手冊。
- 36、注意在精讀教材時左圖右書,最終要達(dá)到將教材的相關(guān)信息能轉(zhuǎn)化到圖中。