精讀造句

精讀造句

• 1、中學(xué)是基礎(chǔ)教育，是打基礎(chǔ)的階段，因此要把精讀的目標(biāo)指向教科書(shū)和主要參考書(shū)。
• 2、書(shū)籍就像浩瀚的大海，泛讀猶如清風(fēng)徐來(lái)，波瀾不驚，精讀就如風(fēng)卷淘浪，潮退拾貝。
• 3、有些文稿，我可以一目十行，但有些則是需要字字精讀。
• 4、精讀篇目不能走馬看花。
• 5、書(shū)，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。
• 6、這本書(shū)要精讀，不能以浮光掠影為足。
• 7、精讀是區(qū)別與泛讀而言的概念，指深入細(xì)致地研讀。一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書(shū)。對(duì)重要的文章和書(shū)籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解，這就是精讀。
• 8、這本書(shū)要精讀，不能以浮扁掠影為足。 【hao86.com好工具】
• 9、這是需要精讀的文章，怎可不求甚解，隨意瀏覽？
• 10、首先將課本上的內(nèi)容理解摸透，然后再去找一些難度較小的基礎(chǔ)性練習(xí)，一兩本教材精讀的輔導(dǎo)書(shū)也是必不可少。
• 11、復(fù)習(xí)中教師做到精讀考綱，研究高考試題，反思總結(jié)，培養(yǎng)能力。
• 12、一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的人家，如同沒(méi)有主人?！?em class="special">精讀一本書(shū)如同一本萬(wàn)利，使你立于不敗之地。
• 13、精讀在精讀課文時(shí)，我們要把生詞，詞組，句型做成筆記讀后要試著用這些疑問(wèn)詞提問(wèn)自己誰(shuí)，什么，何時(shí)，何地且努力用自己的話(huà)來(lái)回答。
• 14、好讀書(shū)，書(shū)讀好，勤奮讀書(shū)才叫好。精讀書(shū)，書(shū)讀精，鉆研讀書(shū)才叫精。熟讀書(shū)，書(shū)讀熟，用心讀書(shū)才叫熟。世界讀書(shū)日，愿你勤奮好讀、鉆研精讀、用心熟讀群書(shū)，祝你讀好快樂(lè)、讀精喜樂(lè)。
• 15、中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。
• 16、中心思想迷惑不解，后來(lái)我學(xué)會(huì)了用心去讀，精讀細(xì)讀，帶著問(wèn)題讀，終于可以在看一遍后就恍然大悟了。
• 17、就應(yīng)用程度而言，略讀比精讀更為廣泛。
• 18、黃南松說(shuō)，他的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課要求學(xué)生精讀《人民英國(guó)史》、《牛虻》，每周規(guī)定閱讀量，定期考核單詞及難句分析理解，難度大、強(qiáng)度高。
• 19、以前我讀文章不求甚解，經(jīng)?？瓷弦槐閮杀檫€是對(duì)里邊的人物關(guān)系、中心思想迷惑不解，后來(lái)我學(xué)會(huì)了用心去讀，精讀細(xì)讀，帶著問(wèn)題讀，終于可以在看一遍后就恍然大悟了。
• 20、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。
• 21、由于大學(xué)英語(yǔ)精讀配套的光盤(pán)軟件和各種教參輔導(dǎo)書(shū)的大量出現(xiàn)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)正受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
• 22、本文運(yùn)用增添理論，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例，對(duì)精讀教材課后練習(xí)“漢譯英”單句翻譯處理進(jìn)行了新的探究與嘗試。
• 23、精讀和泛讀都有助于增強(qiáng)閱讀能力。
• 24、讀書(shū)要先分類(lèi)，有些書(shū)須精讀，有些因?qū)賲⒖夹再|(zhì)，不求甚解亦無(wú)妨。
• 25、研究一小時(shí)舊五代史，與精讀半小時(shí)的現(xiàn)代詩(shī)，給人的愉悅，也不盡相同。
• 26、英語(yǔ)方面多做真題，精讀文章，掌握長(zhǎng)難句和高頻單詞，總結(jié)做題技巧。
• 27、因略讀的取徑須寬，不能每本書(shū)都精讀深研，只能有系統(tǒng)地閱讀，盡量求得客觀的認(rèn)識(shí)。
• 28、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。
• 29、每日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是瀏覽的。
• 30、只要我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
• 31、據(jù)說(shuō)他精讀的每一部書(shū)都反復(fù)批點(diǎn)，有的連天地兩頭和頁(yè)邊都寫(xiě)滿(mǎn)了，再也找不到一點(diǎn)空地方。
• 32、長(zhǎng)期以來(lái)，外語(yǔ)一直把精讀課作為基礎(chǔ)教學(xué)階段的一門(mén)主課。
• 33、三人為眾，互相監(jiān)督，用三年時(shí)間精讀“經(jīng)典的經(jīng)典”——《資本論》。
• 34、我國(guó)現(xiàn)階段大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)面臨著諸多難題，這些難題一直困擾著我們的教壇，嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
• 35、鄰座上，一位纖弱的暹羅人正在那里展卷精讀一部兵法手冊(cè)。
• 36、注意在精讀教材時(shí)左圖右書(shū)，最終要達(dá)到將教材的相關(guān)信息能轉(zhuǎn)化到圖中。