他們的造句

他們的造句

• 1、學(xué)校并非知識(shí)的倉庫，而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同，因而學(xué)校的任務(wù)就是培育他們的能力。
• 2、我一向認(rèn)為自己是贏者，我以為我騙盡所有追求過我的男人，算是對(duì)他們的懲戒！
• 3、總有一群隱身的友如死人一般躺在你的列表里面，時(shí)不時(shí)更改著他們的墓志銘。
• 4、有些人一生沒有輝煌，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌，而是因?yàn)?em class="special">他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)該如何輝煌。
• 5、經(jīng)常走出家門的孩子，比他們的父母知道的還要多。
• 6、生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼·羅蘭。
• 7、對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯。
• 8、你們不見美貌的青年穿戴地分反而損了他們的美么？你不見山村婦女，穿著樸質(zhì)無華的衣服反比盛裝的婦女美得多么？ hAo86.com
• 9、在捷徑道路上得到的東西決不會(huì)驚人。當(dāng)你在經(jīng)驗(yàn)和訣竅中碰得頭破血流的時(shí)候，你就會(huì)知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。
• 10、雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔，小魚只有進(jìn)入江河才能自在游動(dòng)，獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以，人只有找準(zhǔn)自己的位置，才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
• 11、惠特曼全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
• 12、五洲四海的人們，都把他們的目光投向中國。
• 13、你要看見朋友之間用得著不自然的禮貌的時(shí)候，就可以知道他們的感情已經(jīng)衰落。莎士比亞。
• 14、春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
• 15、人和獸的區(qū)別：人有理性，獸無理性。人的愛不只是生理上一時(shí)的沖動(dòng)，而是愛能在他們的精神上留下不可磨滅的影子。
• 16、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。
• 17、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里，發(fā)著肉紅色?？墒翘栠€燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
• 18、友誼使歡樂倍對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯。
• 19、歷代的亂臣賊子都沒有什么好下場(chǎng)，這是歷史對(duì)他們的懲罰。
• 20、一個(gè)父親能對(duì)他的孩子做的最重要的事情，就是去愛他們的母親。
• 21、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀念。
• 22、“嘩啦啦”雨真的來啦！大大的雨點(diǎn)像一群群頑皮的孩子，在電姐姐和雷公公的陪伴下開始了他們的旅程。它們橫沖直撞，肆無忌憚，敲打著玻璃，沖刷著路面，也滋潤(rùn)著麥穗們的心田，同時(shí)為玉米們鋪好溫濕的床鋪。
• 23、作為父母，讓孩子在十五六歲就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，只身到外面去求學(xué)深造，當(dāng)然是有些于心不忍，但是為了他們的將來，就是再不忍心也要忍心。
• 24、很臟，乞丐很臟，很狼狽。也許他們的心比任何人的心都要干凈。只不過被看似骯臟的外表所掩飾，也許不是掩飾，而是被忽略。
• 25、天才內(nèi)在苦悶是不朽之作的源泉，他們有時(shí)陷于夢(mèng)幻似的沉郁，有時(shí)又顯得激烈的興奮，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉著、平靜，并且他們的行為是多么確實(shí)和平衡。
• 26、中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。
• 27、把全班兒童籠統(tǒng)的看作一樣，不去辨別他們的個(gè)性，決不會(huì)有真正合于科學(xué)原理的教育發(fā)生。
• 28、春天像個(gè)魔術(shù)師，把我們身上的棉襖變沒了，又給我們換上了春裝，農(nóng)民伯伯在田里撒下希望的種子，一年之計(jì)在于春，希望可以用他們的勞動(dòng)換來大豐收。
• 29、天下再?zèng)]有什么事情像一篇?jiǎng)勇牭难菡f那么具有煽動(dòng)力，它可以把那些不熟悉演說的把戲和魔力的聽之任之眾的神經(jīng)器官弄得昏昏癲癲，推翻他們的信念，敗壞他們的感情。
• 30、寂寞是無可慰藉的牢籠。因?yàn)榧拍娜藷o所適從，焦躁不安。他們的思想從而貧瘠而荒蕪，產(chǎn)生自我厭棄感。
• 31、歹徒行騙伎倆層出不窮，稍一大意，就會(huì)上他們的當(dāng)。
• 32、你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他們的美么？你不見山村婦女，穿著樸實(shí)無華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么？達(dá)·芬奇。
• 33、團(tuán)結(jié)才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因?yàn)闆]有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護(hù)國而不想著個(gè)人得失，那么我相信這支隊(duì)伍一定是戰(zhàn)無不勝的，這正如一個(gè)樂隊(duì)，為何一個(gè)樂隊(duì)演奏的如此動(dòng)聽？是因?yàn)?em class="special">他們的新凝聚到了一起。
• 34、我仰望星空，看著那些星星貪婪的向我砸著他們的眼睛，仿佛在告訴我他們有多么的快樂！是啊，他們點(diǎn)綴著那黑色的天空，是他們把夜空裝點(diǎn)的那么幽邃，那么迷人……
• 35、到了公園，我看見天上飛著好多風(fēng)箏，有紅的黃的綠的白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高！
• 36、要做到學(xué)以致用，使學(xué)有專長(zhǎng)的人充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。
• 37、什么是寂寞?不是沒有人陪在你身邊，陪你說話，而是你身邊有很多人，而他們的所有事情都和你沒有多大關(guān)系!
• 38、那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。
• 39、名刀是由名匠不斷鍛煉而成的，同樣的，人才的培養(yǎng)，也要經(jīng)過千錘百煉。注重新進(jìn)人員的訓(xùn)練和指導(dǎo)，因?yàn)?em class="special">他們的成長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)公司的進(jìn)步。訓(xùn)練人才應(yīng)以人性為管教的模式，并確立賞罰分明的制度。
• 40、一些人想獲取更多的關(guān)愛，而一些人則對(duì)關(guān)愛敬而遠(yuǎn)之。他們覺得關(guān)愛就是同情，而自己卻不需要?jiǎng)e人的同情。每每見到這些人，心里應(yīng)該是對(duì)他們的無知而感到可悲。
• 41、成功的人，都有浩然的氣概，他們都有是大膽的，勇敢的。他們字典上，是沒有懼怕兩個(gè)字的，他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的，他們自認(rèn)他們是個(gè)有價(jià)值的人。
• 42、那兩人爭(zhēng)論得十分尖銳激烈，誰也不理睬他們的這一套持平之論。
• 43、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽光。
• 44、對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家?em class="special">他們的天堂。
• 45、人應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人，相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
• 46、教育中傾注了愛，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。
• 47、很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)?em class="special">他們的心里面也默認(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí)：成功是不可能的，這是沒有辦法做到的?！靶睦砀叨取笔侨藷o法取得成就的根本原因之一。
• 48、嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽的人，他的價(jià)值一定是毫不足道的。切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的，他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯示了他們的偉大，可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候，他們是默不作聲的。
• 49、如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺；如果你受苦了，感謝上帝，說明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問。
• 50、對(duì)學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。
• 51、勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！
• 52、偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處愈多，他們愈認(rèn)識(shí)到自己的不足。
• 53、最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運(yùn)是令人羨慕的。
• 54、他們的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
• 55、偉人之所以偉大，最突出的特點(diǎn)是他們效忠于他們的下屬。
• 56、王先生不佩服世界史中的任何圣哲與偉人，因而也就不去摹仿他們的高風(fēng)亮節(jié)。
• 57、清晨，寒氣未退，掛著白霜的小草瑟縮在一起感受著太陽恩賜的溫暖。而此時(shí)，天上的白云還沉浸在睡夢(mèng)中未醒。風(fēng)姑娘偶爾來催催，可它們卻不耐煩的翻個(gè)身繼續(xù)睡。我微笑著看著它們，感受著他們的寧靜，心境也越發(fā)平和。
• 58、全世界的母親多么地相像！他們的心始終一樣。
• 59、老師是什么？老師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語震耳發(fā)饋。
• 60、那些徇國忘身的英雄們，他們的英名和事跡將流芳百世。
• 61、山、水沉默了，他們的美麗不會(huì)斷竭，即使嚴(yán)寒的餓冬天，仍有“千里冰峰，萬里雪飄”、“水落石出”的高潔。
• 62、那些長(zhǎng)于表現(xiàn)技巧的藝術(shù)家則不能稱真正的藝術(shù)家，因?yàn)?em class="special">他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他將自然的藝術(shù)、寫實(shí)藝術(shù)的藝術(shù)統(tǒng)稱做“無目的的藝術(shù)”。這類藝術(shù)“是一種遭到閹割藝術(shù)，不可來。
• 63、我心目中的黃河，是偉大的母親，她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻(xiàn)自己的一切，用來教導(dǎo)她的兒女們，陶冶他們的情操；用無數(shù)次磨難來鍛煉他們，使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)。
• 64、當(dāng)別人欣賞你的時(shí)刻，別人的幸福也在遠(yuǎn)方，那個(gè)美麗的遠(yuǎn)方就是你；當(dāng)他深深感受到人生的快樂時(shí)，你的幸福，又成為他們的別處。
• 65、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。
• 66、偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。
• 67、人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
• 68、誰若棄世，他必愛所有的人，因?yàn)樗B他們的世界也不要了。于是他就覺察到人的真正的本質(zhì)是什么，這種本質(zhì)無非是被人愛。
• 69、要是您在狂暴的感情沖動(dòng)下犧牲了您的健康，他們的生命也將不免于毀滅。莎士比亞。
• 70、誰都不應(yīng)凌駕于法律之上，誰也都不應(yīng)該受法律的欺凌，當(dāng)我們要求人們遵守法律時(shí)，無需征得他們的同意。
• 71、林清玄也愿溫一壺月光下酒，在朦朧中沉醉。他們珍藏月光，珍惜這撩人心緒的千古絕唱，因?yàn)橹挥性鹿饽苈牰?em class="special">他們的心聲。
• 72、他得意揚(yáng)揚(yáng)地把成績(jī)冊(cè)交給父母，想得到他們的夸獎(jiǎng)。
• 73、過去的錯(cuò)誤的學(xué)說不宜忘掉不談，因?yàn)楦鞣N真理都要在和錯(cuò)誤斗爭(zhēng)之中，才能維持他們的生命。
• 74、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。