不明造句

不明造句

• 1、不義而富且貴，于我如浮動。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛都可以公開，就是說，不是不明不白賺來的錢。
• 2、不到嚴冬，就很少想到太陽多么無私偉大；不到孤獨寂寞時，就不明白人與人互相關愛是多么重要。人，離不開太陽的光輝，但人更需要彼此感情上的相互溫暖。
• 3、關于不明飛行物的問題，人們已作過大量的報道，出版了許多書籍，看來已不可能對此置若罔聞了。
• 4、我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永遠享受別人口中的那個一觸碰到就感覺很快樂的幸福，我一直以為我不曾享受過幸福，卻不知道原來幸福一直光顧著每一個人，包括我。
• 5、不知道而信口開河是不明智的、知道了卻閉口不講是沒有盡心竭力。
• 6、普瑞斯萊自己的那套暖昧不明的計劃，冠冕堂皇的改造世界的方案，卻變得一文不值了。
• 7、諒聰不明而蔽壅兮，使讒諛而日得。自前世之嫉賢兮，謂蕙若其不可佩。妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好。
• 8、為什么這么簡單的道理都不明白呢？只會叫著沒辦法沒辦法。根本沒這回事，明明一定有辦法，只不過自己什么都不做而已。
• 9、女人，碰到自己無法解釋的事情的時候，就喜歡把命運、緣分之類的東西搬出來當后盾。她們擅長不問原因地接受現實命運，絕對不是一個可以說服我的東西。但是我不否認，很多事情，我不明白。
• 10、你們根本不明白自己經歷之事，像醉汗在生活中奔波，跌倒了，從階梯上滾下去了。所幸，你們因為沉醉反而未受損傷。你們的肌肉無力，神智不清，便不象我們覺得階梯上的石頭如此之硬！
• 11、真不明白，女孩買很多很多漂亮衣服穿，就是為了吸引男孩的目光，但男孩想看的，卻是不穿衣服的女孩。
• 12、他發(fā)著高熱，含糊不明地說了好些話，可是沒有人明白那是什么意思。
• 13、愛情是心中的暴君；它使理智不明，判斷不清；它不聽勸告，徑直朝癡狂的方向奔去。愛情需要合理的內容，正像熊熊烈火要油來維持一樣；愛情是兩個相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。
• 14、不過，和大不同，此片推廣和平或者冤冤相報何時了的訊息并不明顯，而是以反面教材的手法，赤裸地暴露出因果循環(huán)的殘酷之處。
• 15、明白事理的人使自己適應世界，不明事理的人硬想使世界適應自己。
• 16、朱莉堅持說，由于她母親深受私通事件的傷害，她永遠不可能跟一個已婚男人發(fā)生不明不白的關系，因此當時跟皮特之間不存在任何風流韻事。
• 17、很多人不明白仙女為什么會選董永。其實道理很簡單，仙女什么都有了，她想要什么，動動手指就可以得到，唯獨愛情不可取代。
• 18、他帶著一副唯唯諾諾不明事理的下屬的模樣，流露出裝模作樣的恭敬的神態(tài)向皇帝面前走來，舉手行禮，顯然令人厭惡，亞歷山大皇帝感到十分詫異。
• 19、有分辨真假的工夫，還不如狠狠的投入去愛一場。反正也分不清楚，還不如聰明的裝回糊涂，有些事情你假裝不明白的樣子，可能會有額外的驚喜。
• 20、原諒別人的不原諒，明白別人的不明白，理解別人的不理解。這樣才能當領導。
• 21、她的選擇令很多人不明白，但是每個人都應該尊重別人的選擇，因為誰也不能代替誰的人生。
• 22、鑒明則塵垢不止，止則不明也。久與賢人處則無過。
• 23、銀總是笑著的，習慣性的嘴角向上挑，彎出神經質的弧度，亂菊有時會和銀并肩站著，就扭頭定定的盯著銀的臉出神，她想不明白，銀在想什么，銀會有些驚訝的回頭，依舊是笑著的，瞇起的眼像一只慵懶的貓，隨性又危險。
• 24、孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的。
• 25、它混有的農業(yè)與工業(yè)在郊外，星羅棋布地分布著生產飲料管、精密用具以及傘類的手工工場體現了法國勞動人民堅韌不拔的精神，他們始終覺得自己囊中羞澀、前途不明。
• 26、但是，人的理性認識能力畢竟是有限的，就是清官聽訟斷獄，實際上也是能審則審，審不明白就裝神弄鬼和求助于刑訊逼供。
• 27、這世上到處都是被規(guī)劃好的路線，人生這條路盡是標志和地圖。自己的人生要像無法思考的機器那樣不茍的按程序進行下去，還是跳出父母親人為自己寫下的劇本，為自己同時又是不明了的未來過活呢?
• 28、在晤談當中，不要想面面俱到而加入太多論點，也不要使重要變得暖昧不明，模棱兩可，應事先找到談話的側重點，緊緊把握住，并好好發(fā)展它。
• 29、對不明底蘊的事，不要急于表態(tài)。
• 30、大霧漫天，遮天蔽日，分不清東南西北，辯不明四面八方，頃刻感受到天地之間仿佛只剩下我。
• 31、他也是戴天履地的人，不會不明白此中含義。
• 32、這并不是一件小事，若不明辨是非，不足以服務。
• 33、此書行文風格清晰，幾乎沒有格林斯潘在任時有名的官氣十足、曖昧不明的“美聯儲式語言”。
• 34、如果不明事理，那么動就不知道往哪里去；如果不動，那么即使明白事理也沒有用處。
• 35、對大多數從事投資的人來講，重要的不是知道多少，而是怎樣正確對待自己不明白的東西。只要投資者避免犯錯誤，就沒必要做太多事情。
• 36、讓我就這樣過一陣子吧，也許也過不了多久。模糊狀態(tài)下的花癡會以加速度的變化消失的不明不白。
• 37、人各有能有不能，有明有不明。若能為能，不能為不能，明為明，不明為不明，乃所謂明。
• 38、但是，該說置犯罪人個人情況于不顧是不妥的，而且平均人的概念是模糊的，以此說為期待可能性的判斷標準，不免限于曖昧不明的狀態(tài)。
• 39、喜歡最后那句“閉嘴”，因為說再多，勸再多，他人的嘴都道不明你該走的路，符合自己內心的愿望比活成他人想要的形狀更重要。
• 40、子謙問：可否麻煩司馬云兄解釋一下?司馬云信答：你都說"麻煩"了，當然就不解釋啦!讓你一輩子傻乎乎的，傻乎乎就是笨啊，讓你一輩子笨死。你明不明啊!子謙回答：明白!
• 41、這事來得蹊蹺，她躺在床上，左思右想，仍是想不明白。
• 42、見事理不明就問，覺言行有錯就改，這就是修正做事做人處事處人的好方法。
• 43、讀書如果不明白道理等于白讀。
• 44、今天班長怎么平白無故地沖我發(fā)火，原因究竟在哪兒，我到現在也搞不明白。
• 45、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默……你的言語，我愛聽，卻不懂得；我的深沉，你愿見，卻不明白……
• 46、模樣憨厚的成龍的真實身份是一位特工，原本只是被鄰居請去臨時照顧一下小孩，當短期"奶爸"。結果幾個不聽話的孩子使出無數離奇的招數把成龍搞得狼狽不堪，而且由于貪玩無意間得到一份機密的孩子還引來了一批身份不明的危險分子。于是，成龍一面保護孩子們，一面對付那些全副武裝的神秘人。
• 47、讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。
• 48、小王子他還太小了，不明白玫瑰的溫柔。他的離開也許不是壞事，愛有時候就好像買新衣服。要站在遠處才能看清。
• 49、不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的；同樣，活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。伊壁鳩魯。
• 50、很多事情注定不明白。而“想不通”和“想通了”這兩者之間究竟哪個更痛苦，答案是顯而易見的。
• 51、“國際主義”與“全球化”是不同年代的時髦用語，乍聽起來大同小異，實則有天壤之別?！皣H主義”是全世界無產者聯合起來，“全球化”是不明國籍的富人合伙坑蒙拐騙。
• 52、不義而富且貴，于我如浮動。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛錢都可以公開，就是說，不是不明白賺來的錢。
• 53、他支支吾吾回答，他想要一個女友，而不是這種不明不白的關系。
• 54、這一切是顯得是多么的撲朔迷離呀，讓人想不明白猜不透。
• 55、德高望重的人往往會得到很多不明人士的資助。
• 56、抬頭，今晚的夜空沒有繁星，只有幾顆孤單的星星，努力地在發(fā)光，零星地分布著，像是被人丟棄的玻璃彈珠，和我一樣，孤獨。整個夜空如一墨盤，空中有一層淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。徐若佩。
• 57、那個世界有些部分還曖昧不明，但他看到的是全局而不是細部，而且看到了主宰那個世界的道路。
• 58、一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬不要去闡明它的意義。如果我瞥見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的；對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
• 59、明白的道理就不是哲理了，哲理本來就是不明不白的道理。
• 60、呂校長說過，"花香，書香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話的意思，現在上了五年級，我才茅塞頓開。
• 61、這樣不明不白的坐牢，是最令人痛苦的事情了。
• 62、沃爾特，你應該注意：不明不白地處理事情，結果會把事情弄得一塌糊涂。
• 63、那時候的我還不明白，有一種平靜，叫做死水微瀾。平靜是因為已經有所決定。決定了要等下去。
• 64、醫(yī)者，書不熟則理不明，理不明則識不精。臨證游移，漫無定見，藥證不合，難以奏效。
• 65、早期學習雖然不能立竿見影地滿足現代人對社會流動性曖昧不明的需求；然而它可以讓幼小者樹立志向，并讓成熟者提供支持。
• 66、最大的浪費是我們不認識自己的智慧，不明白自己擁有全宇宙的力量。
• 67、我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？
• 68、你們根本不明白自己經歷之事，像醉漢在生活中奔波，跌倒了，從階梯上滾下去了。所幸，你們因為沉醉反而未受損傷。你們的肌肉無力，神智不清，便不象我們覺得階梯上的石頭如此之硬！尼采。
• 69、看不明白不買，有風險不買，不保險不買。
• 70、價格趨勢后勢不明朗，不買！方向不明，不買！
• 71、明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。 hao86.com
• 72、味著良心做事是不安全、不明智的。
• 73、如果我們瞥見了只可意會不可言傳的事物，企圖把它說出來，那是不明智的；對于我們不理解的事物，我們也不應該去賦予它某種意義。
• 74、無知的人并不是沒有學問的人，而是不明了自己的人。了解是由自我認識而來，而自我認識，乃是一個人明白他自己的整個心理過程。因此，教育的真正意義是自我了解。
• 75、愛畫的人天生就是寂寞的，因為他們總是企圖在畫中尋找自己向往的生命，可是卻不明白，那些落在畫上的色澤，早就已經死掉了。