層次造句

層次造句

• 1、隨著各層次人才的求職競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，這種做法也流行至律師事務(wù)所、管理咨詢公司和高科技企業(yè)。
• 2、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的正常秩序，這需要整個(gè)社會(huì)寬領(lǐng)域、多層次、全方位的共同努力，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)空氣，讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正本清源。
• 3、靜靜聆聽那滴滴答答的聲音，不知在為誰傾訴？她在偶爾低語，偶爾高唱，偶爾呻吟，偶爾嘆息，生動(dòng)靈活，充滿了立體與層次之美，在心靈中輕輕一吻，便觸發(fā)了思緒，這思緒時(shí)而短暫，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悠遠(yuǎn)……
• 4、地域館程度展開，以伸展的平臺(tái)基座的樣子映托國(guó)度館為關(guān)閉、柔、親民、層次富厚的都市廣場(chǎng)。
• 5、大致說來，一至二個(gè)學(xué)期下來，留學(xué)生就能培養(yǎng)出記筆記“簡(jiǎn)單扼要、層次分明”的功力。
• 6、場(chǎng)景子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，描述了實(shí)體的運(yùn)動(dòng)層次鏈接關(guān)系和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并實(shí)現(xiàn)了三維虛擬場(chǎng)景的建模和鐵路區(qū)間自動(dòng)閉塞的仿真。
• 7、這樣會(huì)讓他們身歷其境，而不僅僅只是看了而已，所以有層次感的照片更有深度。
• 8、采用低壓鈉燈為光源，對(duì)菲涅耳全息圖進(jìn)行復(fù)制實(shí)踐，復(fù)制全息圖的再現(xiàn)像清晰度比母全息圖要差，但就像的質(zhì)量而言層次很分明。
• 9、進(jìn)入融入國(guó)際市場(chǎng)后，我國(guó)施工企業(yè)將顯露出隊(duì)伍層次青黃不接、知識(shí)面狹窄、整體素質(zhì)不高、缺乏復(fù)合型人才的弊端。
• 10、金融危機(jī)使世界經(jīng)濟(jì)一度陷入嚴(yán)重衰退，目前經(jīng)濟(jì)開始企穩(wěn)回升，但深層次問題并未根本解決。
• 11、文中詳細(xì)敘述了開發(fā)柔性嵌入式軟件所必需的三項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，即層次化技術(shù)、框架技術(shù)和可復(fù)用構(gòu)件技術(shù)。
• 12、在矛盾式與潛藏式兩類情境中，用出聲思維的方法考察大學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)過程的表征層次特點(diǎn)。
• 13、“民工荒”問題背后隱藏著深層次原因。
• 14、首先，在敘事時(shí)間方面，貝婁將主人公的一生都濃縮在五天時(shí)間里，按時(shí)間順序排列并在心理時(shí)間的層次中展開。
• 15、職業(yè)教育不論那一個(gè)層次，追根究底，就是教人如何結(jié)網(wǎng)捕魚的教育，教人如何謀生的教育。
• 16、根據(jù)喀斯特石林的高度、形態(tài)、層次、結(jié)構(gòu)及其石林景觀周圍環(huán)境、植被狀況，人類活動(dòng)影響等八項(xiàng)評(píng)價(jià)因子對(duì)省內(nèi)的主要石林景區(qū)進(jìn)行了定量評(píng)價(jià)和排序。
• 17、這是一張層次上很好的黃昏照片，帶有亞博達(dá)省的特色，如果能沖放是能才亮一點(diǎn)會(huì)更好。
• 18、因特網(wǎng)由三個(gè)層次組成：骨干網(wǎng)，中間層次網(wǎng)和子網(wǎng)絡(luò)。
• 19、其中，生產(chǎn)力系統(tǒng)是核心層次，經(jīng)濟(jì)關(guān)系系統(tǒng)是中間層次，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是外圍環(huán)境層次。最關(guān)鍵的因素是源于生產(chǎn)力系統(tǒng)的具有創(chuàng)新能力的人力資本。
• 20、人允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升。因?yàn)橥?em class="special">層次的人之間存在著對(duì)比、利益的對(duì)比，而與陌生人不存在這方面的問題。
• 21、千機(jī)變空有一級(jí)大片氣勢(shì)，卻沒有同級(jí)數(shù)的劇情支撐，所以影片只能停留在典型的通俗商業(yè)港片水平，沒頭沒腦似的，而未能像少林足球或無間道等達(dá)到層次較高的雅俗共賞境界。
• 22、干壩繡，源于渝繡，是五寶干壩的民間藝人精心制作而成，特點(diǎn)是形象生動(dòng)、色彩鮮艷，層次分明，針法講究，具有濃厚的地方特色。
• 23、在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，提高我國(guó)城市的競(jìng)爭(zhēng)力，盡快提升我國(guó)城市在全球城市體系中的層次，是我國(guó)未來城市發(fā)展迫切需要解決的戰(zhàn)略問題。
• 24、這就是說，電路并不在晶體管層次進(jìn)行設(shè)計(jì)，而是在門電路、觸發(fā)器和存儲(chǔ)模塊的級(jí)別進(jìn)行設(shè)計(jì)的。
• 25、人年輕時(shí)都是在用加法生活，但是到一定層次時(shí)，要學(xué)會(huì)用減法生活。你的心靈如果被所得堆滿，最后就會(huì)累于得。
• 26、因?yàn)楣饩€可以表現(xiàn)對(duì)象、描繪對(duì)象，可以形成色階層次和空間效果，營(yíng)造電視廣告畫面的氣氛。
• 27、科學(xué)發(fā)展使人類思維深入到“基本粒子”的層次，在研究微觀世界的組成時(shí)，我們有必要對(duì)原子論思維模式中某些機(jī)械的觀念進(jìn)行修正。
• 28、具體而言，張賢亮筆下的“成長(zhǎng)主題”賦予了文本世界時(shí)間、空間和人物關(guān)系各種層次敘事獨(dú)特的本質(zhì)。
• 29、高等學(xué)校博士點(diǎn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的創(chuàng)造性人才。
• 30、一個(gè)人可以達(dá)到最高的層次，但當(dāng)他想著已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)就不再需要練習(xí)，這個(gè)人就變的不穩(wěn)定。
• 31、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又可能在新?em class="special">層次上復(fù)得。
• 32、當(dāng)前推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)板為重點(diǎn)的多層次市場(chǎng)建設(shè)的條件已經(jīng)比較成熟，創(chuàng)業(yè)板要實(shí)行更能適應(yīng)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)投融資需求和風(fēng)險(xiǎn)管理要求的制度安排。
• 33、人允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升。因?yàn)橥?em class="special">層次的人之間存在著對(duì)比利益的少什么。
• 34、把產(chǎn)品映射到產(chǎn)品類型層次結(jié)構(gòu)中的類別，就可以形成某類型的產(chǎn)品這樣的語義概念。
• 35、要辦好一個(gè)企業(yè)，固然必須擺平自上而下的利益關(guān)系，讓處于企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層次的人，在發(fā)揮自己在企業(yè)中作用的同時(shí)，有一個(gè)相應(yīng)的回報(bào)；但是建立良好的勞資關(guān)系，取得相互尊重，享受人與人之間的熱和和快樂同樣是企業(yè)治理的大事。層次造句。
• 36、有條有理：有條理，有次序，形容層次脈絡(luò)清楚。
• 37、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分為兩個(gè)層次：表層知識(shí)和深層知識(shí)。
• 38、一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。
• 39、關(guān)鍵問題是這種概括是膚淺的還是深入的？是簡(jiǎn)單化的分類還是具體地分析了具體問題、分析了矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一的各個(gè)側(cè)面、各個(gè)層次？是人云亦云的俗套子還是評(píng)論家厚積薄發(fā)、潛心研究的真知灼見。
• 40、課例研究可在備課組內(nèi)，也可在學(xué)校范圍內(nèi)，甚至可以在校際之間開展，但應(yīng)注意校際之間的層次差異不要太大，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)不搞花架子，不走過場(chǎng)，要追求常態(tài)下的教研。
• 41、讓各個(gè)層次不同社會(huì)利益群體通過正常渠道表達(dá)自己的利益訴求，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，它也是一種社會(huì)安全閥機(jī)制，讓對(duì)立情緒和不同意見發(fā)泄出來的途徑，以避免它們的不斷累積而造成不可收拾的結(jié)果。
• 42、認(rèn)為，“忠實(shí)性”同時(shí)存在于普遍性、特殊性、個(gè)別性三個(gè)層次上。
• 43、在兩個(gè)不同層次的縱深發(fā)展，使得這些思想既富哲理性，又具實(shí)用性，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)來說，具有開創(chuàng)性理論價(jià)值和長(zhǎng)遠(yuǎn)性實(shí)踐價(jià)值。
• 44、正如馬斯洛需求層次理論的分析，人們?cè)谏淼?、安全的物質(zhì)需求滿足后，社會(huì)的、自我的、自我表現(xiàn)的精神需求的滿足就日益重要。
• 45、音譯詞是層次最低的一種外來詞，它們常常成為外來詞定型過程中的初級(jí)形式、過渡形式。
• 46、越桔和香料的芳香濃郁，黑色水果，巧克力和甘草的馥郁芬芳令這款柔滑而可口的葡萄酒更富于層次。
• 47、您可以選擇同步化特定種類所有頂級(jí)層次的需求，或者您可以選擇一個(gè)視圖進(jìn)行同步化。
• 48、改革開放后，城市居民作為我國(guó)社會(huì)中的一個(gè)占有特殊地位的等級(jí)身份制并沒有完全消失，城鄉(xiāng)隔離制度沒有打破，城市相對(duì)于農(nóng)民來說基本上是封閉的，農(nóng)村的城市化基本上限制在農(nóng)村小城鎮(zhèn)這個(gè)層次上，而且各自為政，遍地開花。
• 49、管子工叫不來，在更高的層次上，大夫更是難請(qǐng)。醫(yī)生和牙醫(yī)知道物以稀為貴，并以此指導(dǎo)自己的行為。
• 50、現(xiàn)在的我們，似乎一下子都愛貼標(biāo)簽了。給人分類，給物分類，給幾分類。卻漸漸遺忘了我們?cè)镜孽r活。層次和復(fù)雜。有句話想和喜歡分門別類的小伙伴分享：真正的歲月靜好，是我們擁有一顆寬容的心！
• 51、在保證建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)水量、水壓的基礎(chǔ)上，水質(zhì)保證需要提高到一個(gè)較高層次。
• 52、翻譯實(shí)踐應(yīng)該突出從大處著眼，從小處著手的原則，強(qiáng)調(diào)微觀層次意義生成的語境關(guān)聯(lián)性融合。
• 53、他的誠(chéng)摯表現(xiàn)在放棄分裂活動(dòng)……當(dāng)然，會(huì)談可能會(huì)繼續(xù)，并且根據(jù)會(huì)談的進(jìn)展，我們也可能考慮提高會(huì)談的層次。
• 54、其實(shí)人生的聚散本來在乎一念之間，不要說是活著分離，其實(shí)連死也不能隔絕彼此的愛，死只是進(jìn)入另一層次的生活，如果這么想，聚散無常也是自然的現(xiàn)象，實(shí)在不需太過悲傷。
• 55、旅游業(yè)是綜合性產(chǎn)業(yè)，橫向聯(lián)系廣，聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)，具有新興產(chǎn)業(yè)多層次、多方位、網(wǎng)絡(luò)狀的總特征。
• 56、一個(gè)人如果死得快樂，如果認(rèn)為死是一種恒久的解脫。世人就不應(yīng)為他嘆息，因?yàn)榭鞓返乃劳隹偤帽褥`魂里面最深層次的疼痛。川端康成。
• 57、為界定面向電子商務(wù)企業(yè)的物流配送服務(wù)半徑，運(yùn)用模糊綜合評(píng)判決策模型，將層次分析法與德爾菲法相結(jié)合確定配送企業(yè)的綜合物流配送能力。
• 58、他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。
• 59、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
• 60、人要有偉大的理想層次，可一定要腳踏實(shí)地，不要把興趣當(dāng)做飯碗，不要把愛好當(dāng)做才能。
• 61、基于英語德語兩種語言在歷史上的親緣關(guān)系，兩種語言在語法層次構(gòu)建方式上十分相似，分別體現(xiàn)在詞素、詞、詞組、分句、句子各層面上。
• 62、考生要加強(qiáng)對(duì)語篇主旨的概括能力、段落層次的剖析能力，以及長(zhǎng)難句的分析能力。
• 63、提出了面向智能縫制設(shè)備的層次式嵌入式中間件，詳細(xì)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了智能縫制通用中間件。
• 64、原野變成了金黃色。坦蕩的稻田，一層層的金色稻浪涌向無盡的天邊。遠(yuǎn)看，好像翻滾著千層波浪，他們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍大地。
• 65、使用層次分析法，對(duì)青島港港池浚深挖泥吹填形成的液體化工碼頭的軟基處理方法進(jìn)行優(yōu)選。
• 66、你的存在是一個(gè)焦慮。無論你待在什么層次，還是會(huì)有某些焦慮。你就是焦慮，如果你想要焦慮消失，你必須準(zhǔn)備好消失你自己。
• 67、從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)層次，基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作研究性學(xué)習(xí)正在如火如荼的開展。 Hao86.com
• 68、他是一個(gè)知識(shí)層次很高，很注意個(gè)人修養(yǎng)的人，在家里怎么會(huì)唯我獨(dú)尊呢?
• 69、新疆漢語方言中存在著很多古漢語詞語，考求這些詞語來源的不同歷史層次，對(duì)漢語方言史研究具有很大的價(jià)值。
• 70、愛美之心，人皆有之，美是不分年齡，不分層次的，年輕人是朝氣蓬勃的美，中年人是孜孜不倦不斷追求美好生活的美，老年人是熱愛生活的美，美的元素就滲入到學(xué)校，健身房和社區(qū)老年活動(dòng)中心。
• 71、男性比女性在電玩游戲中能得到更多神經(jīng)層次的成就感，這解釋了為什么男性更容易對(duì)電玩游戲成癮，史丹佛大學(xué)宣告了此研究成果。
• 72、然而，正如受禪宗思想影響的作家納塔利戈德堡所說，失敗中的開放與坦誠(chéng)，一種腳踏實(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神，似乎是處于更高層次的成功所不具備的。
• 73、文中指出，合校后圖書館的現(xiàn)代化進(jìn)程將要加快，對(duì)工作人員的知識(shí)層次、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)將有更高要求。
• 74、背光均勻在變灰層次：京東方。
• 75、前一陣子媒體上大書特書的國(guó)際駭客大戰(zhàn)，顯示網(wǎng)際網(wǎng)路已從個(gè)人層次提昇至國(guó)家間實(shí)力的競(jìng)技。
• 76、這部連續(xù)劇雖然體制龐大，故事曲折，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，但它情節(jié)集中，層次分明，不枝不蔓，首尾相應(yīng)，從結(jié)構(gòu)上看是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/span>
• 77、目前，我國(guó)產(chǎn)品的文化開發(fā)層次低，營(yíng)銷目的不明確，營(yíng)銷形象欠鮮明，導(dǎo)致旅游產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，城市旅游后勁不足。
• 78、我會(huì)寫一些故事，而我會(huì)寫下這些東西的原因是我相信這些事情——這不是相不相信歷史事件真?zhèn)蔚?em class="special">層次而已，而是像有人相信一個(gè)夢(mèng)想或是理念那樣的層次。博爾赫斯。
• 79、我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)安全管理法律制度存在著層次結(jié)構(gòu)不合理，法律效力較低等問題。
• 80、在前人總結(jié)的版刻演進(jìn)縱向線索的基礎(chǔ)上，初步貫穿起另一條縱橫交錯(cuò)、層次更為復(fù)雜的線索，并補(bǔ)充了已有研究中某些時(shí)間段的空白點(diǎn)。
• 81、這樣，研究者和試驗(yàn)發(fā)起人給予的任何更高層次的關(guān)心都是額外的：也就是說，在道德上值得稱頌，但并不是義務(wù)的。
• 82、提出了一個(gè)基于遺傳算法的層次圖邊交叉數(shù)最小化算法，詳細(xì)地給出了編碼表示方法以及遺傳算子的設(shè)計(jì)。
• 83、互動(dòng)論由里查德最先提出，由布萊克發(fā)展，雖然有點(diǎn)認(rèn)知研究的味道，但仍局限在語言層次上的研究。
• 84、從內(nèi)容、業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、終端等層次對(duì)三網(wǎng)融合后的安全問題進(jìn)行了分析，介紹了三網(wǎng)融合典型業(yè)務(wù)的傳輸保障方案。
• 85、為了提高工作效率，必須減少辦事機(jī)構(gòu)的層次，精簡(jiǎn)人員。
• 86、心理學(xué)家奧德費(fèi)進(jìn)一步論述了馬斯洛需要層次論，把人的需要概刮為生存需要、相互關(guān)系的需要、成長(zhǎng)發(fā)展的需要。
• 87、論文采用兩個(gè)層次來分析制造業(yè)基地的發(fā)展態(tài)勢(shì)，即宏觀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析和微觀的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)研究?jī)蓚€(gè)方面。
• 88、人生的意義，在世俗層次上即幸福，在社會(huì)層次上即道德，在超越層次上即信仰，皆取決于對(duì)生命的態(tài)度。
• 89、提出一種估計(jì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)冪律度分布和層次聚集函數(shù)標(biāo)度指數(shù)的新方法，并給出求解這些指數(shù)的數(shù)值算法。
• 90、在人類文明已進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，雙江縣相當(dāng)一部分布朗族的生活還處在社會(huì)主義初級(jí)階段的最低層次。
• 91、曇花終于露面了，只見那層次分明的花瓣兒緩緩張開，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透，組成了碩大的花朵，妖麗典雅，雍容華貴；顫微微，飄飄然，芳香撲鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那絕世美姿，令人嘆為觀止。
• 92、結(jié)果表明，層次分析法具有簡(jiǎn)明實(shí)用的特點(diǎn)，是對(duì)民船進(jìn)行有選擇征用的一種有效方法。
• 93、這些為不同聽眾所需要的不同層次的思考包括他們對(duì)你所講的話題的信服度以及他們的知識(shí)背景，這些因素都是很關(guān)鍵。vip9tm30.com/ZaOJU/
• 94、前一陣子媒體上大書特書的國(guó)際黑客大戰(zhàn)，顯示因特網(wǎng)已從個(gè)人層次提升至國(guó)家間實(shí)力的競(jìng)技。
• 95、品牌是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的象征，它是品牌屬性、名稱、包裝、價(jià)格、歷史聲譽(yù)、廣告方式的無形總和。品牌競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高層次。
• 96、在年齡層次的另一端，政府養(yǎng)老金系統(tǒng)也左支右絀，現(xiàn)在是四個(gè)工作年齡的人供養(yǎng)一個(gè)退休的人。
• 97、人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒有前者未免拘謹(jǐn)，沒有后者難于深刻。
• 98、提出了在分形研究中，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖像分析時(shí)，分形層次和碼尺與圖像采樣分辨率之間的關(guān)系。
• 99、幸福是生命追求的最高層次，幸福是人生最大的酬報(bào)，幸福是每一個(gè)人來過世界之后對(duì)生活的感恩，幸福又是你對(duì)身邊的重新認(rèn)識(shí)和重新體驗(yàn)。
• 100、在此我毫不謙虛地說，我是個(gè)高層次的讀者，可是書刊檢查卻拿我當(dāng)十六歲的孩子看待。