提綱挈領(lǐng)造句

提綱挈領(lǐng)造句

• 1、王書(shū)記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內(nèi)的奮斗目標(biāo)。
• 2、會(huì)議一開(kāi)始，他就先把會(huì)議資料提綱挈領(lǐng)地作了報(bào)告。
• 3、讀書(shū)要懂得掌握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。
• 4、登山前，領(lǐng)隊(duì)又提綱挈領(lǐng)地將注意事項(xiàng)再提醒大家一次。
• 5、他把這次會(huì)議的要求做了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的介紹，大家便熱烈地討論起來(lái)。
• 6、這節(jié)課，老師只是提綱挈領(lǐng)講了十分鐘，然后由學(xué)生自己進(jìn)行理解、體味并作練習(xí)，效果比“滿堂灌”好多了。
• 7、老王講話提綱挈領(lǐng)，從不拖泥帶水。
• 8、這篇講稿提綱挈領(lǐng)地論述了社會(huì)主義精神文明。
• 9、這個(gè)前言簡(jiǎn)明扼要，提綱挈領(lǐng)，有助于讀者從整體上把握此書(shū)的內(nèi)容。
• 10、小組會(huì)上，組長(zhǎng)提綱挈領(lǐng)地傳達(dá)了大會(huì)報(bào)告的內(nèi)容。
• 11、能夠提綱挈領(lǐng)，要言不煩，并配合文字?jǐn)⑹鲈O(shè)計(jì)了有關(guān)表格。
• 12、在辨病的前提下進(jìn)一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。
• 13、想要在短時(shí)間內(nèi)把一本厚書(shū)看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。
• 14、他將課本的內(nèi)容整理成一份提綱挈領(lǐng)的資料，方便日后復(fù)習(xí)。
• 15、教學(xué)時(shí)，若能將內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明，學(xué)生較容易掌握重點(diǎn)。
• 16、所以“綱”就得要言不繁，才叫提綱挈領(lǐng)。
• 17、這段提綱挈領(lǐng)的文字，數(shù)百年來(lái)竟無(wú)人讀破，都誤把“傳經(jīng)”。
• 18、要知道般若心經(jīng)言簡(jiǎn)義豐，博大精深，乃是大乘佛教中提綱挈領(lǐng)的經(jīng)典教義。
• 19、句句都要得要領(lǐng)，巴三覽四、不知所云、數(shù)東瓜，道茄子之類(lèi)的話有什么好說(shuō)的?中國(guó)人說(shuō)話就是要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。
• 20、在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來(lái)的各種效益。
• 21、本文在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來(lái)的各種效益。
• 22、最后，在本文的結(jié)論部分，筆者對(duì)本文提出的完善土地征收補(bǔ)償制度的構(gòu)想作了提綱挈領(lǐng)的概括。 haO86.com
• 23、編輯對(duì)兩則新聞的處理的確有新意，標(biāo)題前加上彩字“可敬”和“機(jī)智”也有提綱挈領(lǐng)之妙。
• 24、主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)綜述的基礎(chǔ)上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開(kāi)起到提綱挈領(lǐng)的作用。
• 25、老師講課只是提綱挈領(lǐng)，更多的需要學(xué)生提問(wèn)并參與討論，同時(shí)還要在課下看大量的參考書(shū)。
• 26、這部分主要是測(cè)試考生理解現(xiàn)代書(shū)面語(yǔ)的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問(wèn)題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實(shí)與意見(jiàn)、詮釋資料等。
• 27、論文由以下五部分構(gòu)成：第一部分，提綱挈領(lǐng)地闡述了本論文選題的背景、研究現(xiàn)狀、目的、意義和方法。
• 28、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來(lái)的各種效益。
• 29、會(huì)議一開(kāi)始，他就先把會(huì)議資料提綱挈領(lǐng)地作了報(bào)告。十、在辨病的前提下進(jìn)一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。
• 30、句句都要得要領(lǐng),巴三覽
• 31、不知所云、數(shù)東瓜,道茄子之類(lèi)的話有什么好說(shuō)的?中國(guó)人說(shuō)話就是要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。