概括造句

概括造句

• 1、片言只語(yǔ)概括不了整部小說(shuō)的意思。
• 2、對(duì)文章的中心的概括應(yīng)再簡(jiǎn)略些。
• 3、從事學(xué)術(shù)研究，應(yīng)詳盡地占有材料，并從中概括出規(guī)律性的東西，這就是取精用弘的過(guò)程。
• 4、他把劇本的故事向大家概括地講了一遍。
• 5、這幾句話概括了全書(shū)的主要思想。
• 6、請(qǐng)你概括說(shuō)說(shuō)這部電影的內(nèi)容。
• 7、這句話概括出了文章的中心。
• 8、他對(duì)事情的經(jīng)過(guò)作了概括的說(shuō)明。
• 9、我把事情的經(jīng)過(guò)向老師概括地說(shuō)了一遍。
• 10、詞典之類，書(shū)前必有舉例發(fā)凡加以概括說(shuō)明。
• 11、老師讓我概括一下課文的中心思想。
• 12、他建的那座房子，從里到外豪華無(wú)比，用瓊樓玉宇進(jìn)行概括也毫不過(guò)分。
• 13、報(bào)告恰如其分地概括了過(guò)去一年取得的巨大成就。
• 14、請(qǐng)你概括這兩種事物的共同特點(diǎn)。
• 15、詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。
• 16、能夠高度概括所要表達(dá)的內(nèi)容，使之凝煉集中。
• 17、在具體講解前，老師先把劇情概括地介紹了一下。
• 18、事物是變化發(fā)展的,當(dāng)時(shí)偉人所處的環(huán)境對(duì)我們今人而言,就不能已一個(gè)逆境來(lái)概括,生產(chǎn)力是不斷發(fā)真展的,我們不能以停滯不前的眼光來(lái)看待所有,這樣對(duì)你我這些今人不公平。
• 19、小明關(guān)于這次競(jìng)賽情況的匯報(bào)十分簡(jiǎn)短，但概括得卻很全面。
• 20、這首詩(shī)非常形象地概括了那段崢嶸歲月。
• 21、忍耐是堅(jiān)忍和能耐的簡(jiǎn)稱；學(xué)問(wèn)是苦學(xué)和勤問(wèn)的概括。
• 22、用簡(jiǎn)清的語(yǔ)言概括豐富的內(nèi)容，把事物的情態(tài)狀貌表現(xiàn)無(wú)遺。
• 23、我們所有的關(guān)鍵決策可以用三個(gè)詞來(lái)概括：聚焦、聚焦、再聚焦。
• 24、我們寫(xiě)文章要簡(jiǎn)潔概括，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
• 25、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
• 26、靈韻是本雅明首先提出的，它概括了傳統(tǒng)藝術(shù)的審美特征。
• 27、本文旨在證明領(lǐng)屬框架及其語(yǔ)法體現(xiàn)關(guān)系的概括性和共享性。 [hao86.com好工具]
• 28、PeteRuth概括了一個(gè)拯救項(xiàng)目的全攻略。
• 29、第五章，對(duì)上述有關(guān)問(wèn)題作出了概括性的總結(jié)。
• 30、最后對(duì)楊瀾的主持風(fēng)格做一下全面的總結(jié)和概括。
• 31、該書(shū)概括起來(lái)有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)。
• 32、它的正式提出是在本世紀(jì)初年，是對(duì)西京師生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的高度概括。
• 33、以下進(jìn)度表概括了應(yīng)當(dāng)完成閱讀的相應(yīng)日期。
• 34、可關(guān)于這一主題有大量的判例法，適用了概括性的三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。
• 35、在此基礎(chǔ)上，對(duì)宋代梓州與中江洪水的概況和規(guī)律作出歸納與概括。
• 36、我們的經(jīng)濟(jì)改革，概括一點(diǎn)說(shuō)，就是對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開(kāi)放。
• 37、概括了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本經(jīng)驗(yàn)。
• 38、第二部分，概括本雅明靈韻理論的基本內(nèi)容。
• 39、這個(gè)戰(zhàn)術(shù)概括起來(lái)就是速度和機(jī)動(dòng)性超越厚裝甲。
• 40、本專題第二篇文章中所概括的目標(biāo)之一，是以樹(shù)形結(jié)構(gòu)顯示工作項(xiàng)。
• 41、圖2概括地描述了配置步驟。
• 42、名物制度是歷史文化的濃縮與概括。
• 43、她的導(dǎo)論是客觀公正的典范，是對(duì)愛(ài)爾蘭歷史的生動(dòng)概括。
• 44、概括介紹了這款軟件的功能和使用方法。
• 45、唱詞概括了臨縣秧歌的地區(qū)特色。
• 46、概括出礦田地質(zhì)找礦標(biāo)志，明確指出該區(qū)找礦方向。
• 47、最后，對(duì)全文進(jìn)行概括性的總結(jié)。
• 48、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
• 49、概括了幾種常用的三價(jià)和五價(jià)碘試劑作為氧化劑氧化醇的研究進(jìn)展，并對(duì)相應(yīng)的氧化機(jī)制進(jìn)行了探討。
• 50、如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人。
• 51、小時(shí)候的我很簡(jiǎn)單，喜歡蹲在廁所躺在浴缸里唱歌，所以"胡亂唱歌"基本概括了我的童年。長(zhǎng)大了的我還是簡(jiǎn)單，喜歡趴在計(jì)算機(jī)跟前咬文嚼字，于是"胡歌"變成了"古月哥欠"。
• 52、友人問(wèn)我，北京的交通如果用一個(gè)詞形容是不是"爆堵"？我回答："要是五年前，這一個(gè)詞就可以形容了，現(xiàn)在可概括不了啦。"友人問(wèn)該當(dāng)如何形容？我答曰："危機(jī)四伏、風(fēng)聲鶴唳、如履薄冰、如臨深淵、命懸一線、岌岌可危、險(xiǎn)象環(huán)生、生死攸關(guān)、如箭在弦、朝不保夕、瀕臨絕境、謹(jǐn)小慎微、當(dāng)心小命！"。
• 53、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
• 54、疾病的概括獸醫(yī)通過(guò)問(wèn)診和動(dòng)物體格檢查能夠大致了解到動(dòng)物的病情、病勢(shì)、病征等基本情況，把這些情況歸納出來(lái)，能夠形成一些有指向的疾病信息。
• 55、四個(gè)簡(jiǎn)短地詞匯概括了成功地密訣：多一點(diǎn)點(diǎn)！
• 56、本文首先從語(yǔ)用學(xué)角度分析了漢語(yǔ)招呼語(yǔ)這一言語(yǔ)現(xiàn)象，概括出漢語(yǔ)的四種招呼語(yǔ)類型：稱呼式、問(wèn)候式、即景式、調(diào)侃式等。
• 57、人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念……它比金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。
• 58、諺語(yǔ)就是那些人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上概括出來(lái)的精煉的語(yǔ)言。塞萬(wàn)提斯。
• 59、是我對(duì)這節(jié)課還有沒(méi)有新的思路方面簡(jiǎn)單地來(lái)概括一下，談?wù)勛约旱南敕ǎ驔](méi)有任何準(zhǔn)備，我自己也沒(méi)有任何語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)歷，談得不著邊際，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
• 60、“和”并不是事物本身的概括，而是事物間關(guān)系的一種諧和狀態(tài)的描述，是多種內(nèi)在關(guān)系所構(gòu)成的文學(xué)審美至境的表達(dá)。
• 61、本文力圖整體和準(zhǔn)確地概括這一分析體系，并揭示其對(duì)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下工資運(yùn)動(dòng)規(guī)律和工資改革問(wèn)題的指導(dǎo)意義。
• 62、杜澤目送著少年逃命一樣離開(kāi)，他現(xiàn)在的心情可以概括為：一個(gè)可以滿分通過(guò)的好學(xué)生為他毆打了監(jiān)考老師，此刻監(jiān)考老師正嚶嚶嚶地向他吐露試卷答案。頹。
• 63、概括起來(lái)講，這主要包括兩個(gè)方面：一是關(guān)于編寫(xiě)中國(guó)通史的指導(dǎo)原則。
• 64、我們的投資仍然是集中于很少幾只股票，而且在概念上非常簡(jiǎn)單：真正偉大的投資理念常常用簡(jiǎn)單的一句話就能概括。我們喜歡一個(gè)具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并且由一群既能干又全心全意為股東服務(wù)的人來(lái)管理的企業(yè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)具備這些特征的企業(yè)而且我們又能以合理的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)時(shí)，我們幾乎不可能出錯(cuò)。
• 65、論文結(jié)合平安壽險(xiǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，概括出平安壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)體系可分為五大體系，分別是培訓(xùn)組織體系、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)講師體系、培訓(xùn)支撐體系與培訓(xùn)實(shí)施體系。
• 66、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。愛(ài)因斯坦。
• 67、然后對(duì)合同解除權(quán)是否構(gòu)成之判定要素做了分析，具體可概括為三項(xiàng)，即主體要素、客體要素和時(shí)間要素。
• 68、有人問(wèn)他覺(jué)得今天的審訊怎么樣，他便用一句俗話概括道"離奇古怪"。
• 69、價(jià)格是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格的規(guī)律，即價(jià)格現(xiàn)象的概括表現(xiàn)。
• 70、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。愛(ài)因斯坦。
• 71、為人民掃雷，為軍旗增輝!”這句樸實(shí)無(wú)華的口號(hào)，概括了雷場(chǎng)戰(zhàn)士的心聲。
• 72、中國(guó)今后的道德建設(shè)，我概括為：繼承前人，面向世界，以民為本，古為今用，不急不躁，持之以恒。
• 73、我國(guó)現(xiàn)行的樂(lè)理教科書(shū)缺乏對(duì)“變音”問(wèn)題的科學(xué)分類和系統(tǒng)概括，其名詞術(shù)語(yǔ)的設(shè)定不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范。
• 74、瓷瓶，花蔟，團(tuán)扇，紅燭這些表現(xiàn)對(duì)象，我都以新的概括而抽象的姿態(tài)表現(xiàn)在作品中。
• 75、概括性的探討了遠(yuǎn)程教育質(zhì)量評(píng)價(jià)信息的收集、處理與反饋。
• 76、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分。或者如果教師們很理解有關(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。
• 77、本文根據(jù)實(shí)際資料，簡(jiǎn)要概括了中國(guó)大陸架海綠石的分布規(guī)律和形成環(huán)境。
• 78、記得兒時(shí)有這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”言簡(jiǎn)意賅地概括了雷鋒精神的豐富內(nèi)容。隨著時(shí)代的變遷，雷鋒精神的內(nèi)涵在不斷豐富。
• 79、人們看到程威的所作所為，很自然地想起了“二十四孝”故事，“休學(xué)侍母”這樣的概括方式，也便于程威的故事排在“老萊娛親”、“埋兒奉母”后面。
• 80、在第一章里，概括了胡適國(guó)民性改造思想形成的歷史邏輯背景及淵源。
• 81、首先從語(yǔ)用學(xué)角度分析了漢語(yǔ)招呼語(yǔ)這一言語(yǔ)現(xiàn)象，概括出漢語(yǔ)的四種招呼語(yǔ)類型：稱呼式、問(wèn)候式、即景式、調(diào)侃式等。
• 82、本文在實(shí)地調(diào)研、案例采集和查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)四明山古村落內(nèi)部巷弄空間構(gòu)成模式做了一定的歸納分析和概括總結(jié)。
• 83、概括地說(shuō)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足心理上預(yù)期利益的需要，其差距達(dá)到不可忍受之時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的需要而變得不可避免。
• 84、行為習(xí)慣因人而異，雖然雙子座人的人格特質(zhì)不能籠統(tǒng)概括，但是雙子座人還是會(huì)有一部分共同的人格特質(zhì)。
• 85、根據(jù)學(xué)者布如金所提出的人口理論研究新范式，在對(duì)其進(jìn)行概括和拓展的基礎(chǔ)上，提出了“理解人口學(xué)”的分析框架。
• 86、陜北信天游的“興”是信天游的精華所在，可概括為“起興”與“比興”兩大特征。
• 87、這不過(guò)只有平平常常的十個(gè)字的概括，然而平中顯奇，它的含義卻異常深遠(yuǎn)，催人聯(lián)想。
• 88、近十余年來(lái)，中古、近代漢語(yǔ)詞匯研究方面有代表性的著作種類繁多，大致可概括為斷代詞語(yǔ)通釋、專書(shū)語(yǔ)言詞典、專類語(yǔ)言詞典和斷代語(yǔ)言詞典等。
• 89、受教育年限主要影響語(yǔ)言的抽象、概括能力。
• 90、從語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則的視角探討漢語(yǔ)中的英語(yǔ)簡(jiǎn)省形式，對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則進(jìn)行了理論闡釋，對(duì)它的普世性予以概括。
• 91、小丁批評(píng)老王，說(shuō)他可用三個(gè)字來(lái)概括刁、狠、滑，這真可說(shuō)是入木三分。
• 92、如果行人間我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)人，也買(mǎi)盡可能地尊重一個(gè)人。vip9tm30.com/zAoJU/
• 93、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字用概括：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。
• 94、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密?！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。
• 95、美容美發(fā)專家認(rèn)為，在美發(fā)行業(yè)中，所有的“黑店”都有一些慣用的謊言和伎倆。概括說(shuō)來(lái)，消費(fèi)者應(yīng)注意以下六大陷阱。
• 96、通過(guò)分析永泰紅磡集團(tuán)的現(xiàn)狀，概括歸納出永泰紅磡集團(tuán)在土地儲(chǔ)備、資金、融資渠道、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專業(yè)化等方面存在的問(wèn)題和發(fā)展瓶頸。
• 97、在新聞寫(xiě)作理論中，關(guān)于消息的文體特征，一般都概括為：客觀報(bào)道，用事實(shí)說(shuō)話。
• 98、最后，在本文的結(jié)論部分，筆者對(duì)本文提出的完善土地征收補(bǔ)償制度的構(gòu)想作了提綱挈領(lǐng)的概括。
• 99、成熟和幼稚是對(duì)一個(gè)人最大而無(wú)當(dāng)、最不負(fù)責(zé)任、最沒(méi)用的概括。
• 100、顏氏家族的家風(fēng)可以概括為好學(xué)、尚德、孝悌、淡泊四個(gè)方面，其學(xué)風(fēng)可以概括為經(jīng)世致用、積累相傳。