誦讀造句

誦讀造句

• 1、學(xué)好文言文的關(guān)鍵是要多誦讀，讀出文章的節(jié)奏和氣勢。特別是像本文這樣短小嚴(yán)密而富于文采的文章，誦讀顯得尤其重要。
• 2、熱愛自然，誦讀詩書。
• 3、我愛誦讀《雷鋒日記》中那些閃光的語句。
• 4、當(dāng)然，練習(xí)口語是有很多方法的。如果你是一個(gè)人，建議多聽聽英文歌曲，可以跟著學(xué)唱培養(yǎng)語感。也可以把一些經(jīng)典電影劇本或臺(tái)詞打印下來反復(fù)誦讀和模仿。為什么不建議誦讀名人演講嘞，因?yàn)橛行┟丝赡苎葜v是在特殊的時(shí)代背景下，不太符合我們當(dāng)前的語用習(xí)慣。
• 5、旅居普救寺的張生，自打瞥見崔鶯鶯以后，就神魂顛倒了，哪還有心思誦讀文章詩賦呢！
• 6、即徒誦讀，讀詩諷術(shù)，雖千篇以上，鸚鵡能言之類也。
• 7、倘若只是誦讀，讀詩誦經(jīng)，即使能誦讀無數(shù)篇，也不過是鸚鵡學(xué)舌之類的。
• 8、誦讀是我國傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)方法，誦讀教學(xué)亦是我國傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
• 9、15然而直到今日，每逢誦讀摩西書的時(shí)候，帕子還在他們心上.
• 10、人們經(jīng)?？吹焦べY低廉的保衛(wèi)人員打瞌睡或誦讀可蘭經(jīng)，或者非常無聊，不能集中精力。
• 11、在如此聚會(huì)里，神圣經(jīng)文、頌詩和贊辭得以誦讀，人心得以振奮和升華。
• 12、Hudda告訴我她怎樣誦讀可蘭經(jīng)的篇章來安慰她泯死的大姐.
• 13、她在嬰兒期就有了這種問題，我想她是誦讀困難者，這一點(diǎn)我一直都同學(xué)校講過。
• 14、經(jīng)典是人類文明的精華，經(jīng)典誦讀是人類傳承文明的重要途徑。
• 15、意思就是用拉丁文誦讀圣經(jīng)。
• 16、接著是一齊跪下聽祭文，祭文由禮生誦讀。
• 17、誦讀古詩文是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一條重要途徑。
• 18、日蓮宗認(rèn)為誦讀妙法蓮華經(jīng)的標(biāo)題就可以得救。
• 19、少孤貧好學(xué)，耕耘樵采，常懷書自隨，投閑則誦讀。
• 20、隨意一翻，便是名篇，而眼前的這一篇，更是黃口孺子都能誦讀的。
• 21、圖為西寧城中區(qū)紅星小學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
• 22、開幕式上京源學(xué)校的小學(xué)生在表演古詩文誦讀。
• 23、當(dāng)祭祀者誦讀祭文時(shí)，全場肅靜無聲，以寄托對(duì)先賢的敬重和緬懷。
• 24、兩個(gè)月在船上吃住，除了咿咿唔唔誦讀詩文，什么也干不了。
• 25、通過唱一首獻(xiàn)給教師的歌，誦讀一首弘揚(yáng)教師精神的詩，向教師送一句祝福語，讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。
• 26、文明就是保護(hù)環(huán)境山青水綠；文明就是講究衛(wèi)生衣著得體；文明就是誦讀經(jīng)典修身律己；文明就是敬老愛老孝心有禮；文明就是社會(huì)安定和諧無比！
• 27、有很多老師都大聲誦讀以鍛煉他們的言語技能，而我的學(xué)生們更樂意于聽。
• 28、上午課間操時(shí)間，同學(xué)們會(huì)進(jìn)行仿古式經(jīng)典詩文誦讀，整個(gè)校園處處彌漫著弦歌之聲。
• 29、嚴(yán)肅的雅樂演奏之后，神官稻葉久雄獻(xiàn)上日本天皇給的幣帛料并誦讀祝詞。
• 30、隨著孩子稚音朗朗的誦讀，仿佛徐徐展開了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫卷，綠滿川，雨如煙，世俗忙碌中的安寧最是美好溫暖。
• 31、踐行低碳綠色，珍惜生態(tài)環(huán)境；誦讀中華經(jīng)典，傳揚(yáng)民族文明；講演先賢故事，禮贊人世美德；堅(jiān)守誠信禮儀，長存和諧厚德；弘揚(yáng)華夏正氣，永駐輝煌燦爛。
• 32、讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。
• 33、古典詩詞是中華民族文化永恒的經(jīng)典，要把詩中的意境美、思想美、語言美、文化美挖掘出來，就需在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行正確的指導(dǎo)。
• 34、穿過清晨叫賣聲的陽光，融入一群青春勃發(fā)的夢(mèng)想。在早讀課鈴聲響起的前一分鐘，我再一次慶幸的坐在座位上。和每一張親切的笑臉一樣，在老師嚴(yán)厲或慈愛的目光下，翻開書本大聲誦讀一天開始的美好。
• 35、女兵豐麗入伍前取得全國護(hù)士職業(yè)資格證書，她和幾名運(yùn)動(dòng)員出身的戰(zhàn)友一起，將訓(xùn)練安全知識(shí)編成歌謠、順口溜讓大家傳唱誦讀，有效減少了訓(xùn)練傷。
• 36、在學(xué)校舉行的"經(jīng)典誦讀"會(huì)上，看著高年級(jí)的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩宋詞，臺(tái)下很多同學(xué)都跟著讀了起來，真令人陶醉！
• 37、韓煒深情地誦讀著《湘江頌序詩·頌辭》部分篇章。
• 38、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
• 39、文明之道，和諧之路；待人接物，言語友善；內(nèi)修素養(yǎng)，外修德行；傳統(tǒng)美德，繼承發(fā)揚(yáng)；知書達(dá)理，樂于助人；守信明禮，仁慈寬容；誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)正氣。
• 40、我總覺得吳哥城像一部佛經(jīng)，經(jīng)文都在日出、日落、月圓、月缺、花開、花謝，生死起滅間誦讀傳唱，等待個(gè)人領(lǐng)悟。
• 41、讀書要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
• 42、近來，某些專家學(xué)者呼吁青少年誦讀“四書五經(jīng)”的聲音不絕于耳，這大概是他們覺得“世道澆漓，人心不古”，于是病篤亂投醫(yī)，轉(zhuǎn)而向孔老夫子討救兵了。
• 43、采取敬獻(xiàn)鮮花、植樹綠化、踏青遙祭、經(jīng)典誦讀等方式緬懷故人。
• 44、書寫、誦讀此經(jīng)，或納入塔中禮拜，能消滅罪障，免于三途之苦，長壽延年，得無量功德。
• 45、研究人員稱，之前的研究表明，父親年齡偏大會(huì)增加孩子患精神分裂癥、孤獨(dú)癥、誦讀困難、癲癇癥和侏儒癥等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
• 46、空蕩蕩的太學(xué)前院，強(qiáng)烈的日光將石碑閃成數(shù)道耀眼的的光芒，誦讀的聲音自背后傳來，余下的便只見載我來的馬車在經(jīng)文碑之后煢煢孑立。
• 47、凈業(yè)朝暮課誦讀本：林博士依陳上師指導(dǎo)而編的凈土法門常修法。
• 48、鼓樂聲中，四百名素齋老人上誦經(jīng)臺(tái)坐定，主祭人拜四方，誦讀祭海文，敬獻(xiàn)祭品，宣布開海，休養(yǎng)生息半年多的洱海結(jié)束封湖禁漁期，正式開海捕魚。
• 49、剛才的一段文言，外公誦讀的比較快，自己雖然沒有聽多清楚，但大致意思還是明白了，講的就是官場的升遷之道，可以說是句句真言、字字珠玉。
• 50、年十歲余，便誦讀詩、文、辭賦數(shù)十萬言，出言為論，下筆成章，深得曹操寵信。
• 51、張新彥認(rèn)為，“熟讀成誦”是國學(xué)經(jīng)典誦讀課程的基本要求，學(xué)生需要先背誦下來，以后才能慢慢理解其中的內(nèi)涵。 haO86.com
• 52、今早，大學(xué)生志愿者們身著漢服，洗手后肅容緩步進(jìn)入石橋埔殯儀館，擺上香案，插香鞠躬，然后誦讀祭文。
• 53、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié)，我拼力去參悟那一秋枯骨化為春雪，苦難沿途結(jié)界心如玄鐵，絕不會(huì)向蒼天哽咽把淚水鑄成一顆勇敢的心。
• 54、胸藏錦繡秀祖國，口吐華章秀祖國，幽默睿智秀祖國，妙趣橫生秀祖國，經(jīng)典藏書秀祖國，經(jīng)典誦讀秀祖國，經(jīng)典精髓秀祖國，千經(jīng)萬典美生活。
• 55、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。
• 56、誦讀困難癥一直沒有引起太多的注意，這種情形直到最近才有所改觀。
• 57、清明節(jié)期間，游客可跟隨宮裝侍女隊(duì)伍巡游，觀賞絳州大鼓、腰鼓、秧歌、牛燈、金龍隊(duì)表演等，并可參與中華國學(xué)經(jīng)典誦讀、趣味游藝等系列特色活動(dòng)。
• 58、一位身穿灰色半舊棉布長袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書，正搖頭晃腦，一聲三疊，平平仄仄地誦讀，右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺，油光漆亮。
• 59、回二公子，家?guī)熾m已仙逝，其所藏經(jīng)書在下雖不能全數(shù)記得，但還是勉強(qiáng)可能誦讀幾卷的，如果二公子有興趣的話，有機(jī)會(huì)在下給二公子默寫出來。
• 60、古時(shí)的私塾先生們就很看重誦讀，他們要求學(xué)生反復(fù)讀，仔細(xì)讀，做到熟讀成誦。
• 61、誦讀經(jīng)典，泛舟書海；修身律己，培養(yǎng)德才。誠信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！
• 62、她的先生畢鑒昌，擅長一石雙鳥地鼓勵(lì)別人，便在屋里高聲誦讀我的文章。
• 63、清晨早上好，刷牙洗臉驅(qū)煩惱，鍛煉身體樂逍遙，喝水清腸毒素消，聽聽音樂快樂到，吃早餐營養(yǎng)均衡最重要，誦讀此時(shí)最牢靠，一天的開始，一天的美妙，祝君，早安。
• 64、罪過，孽債，萬千生靈，本座自會(huì)誦讀經(jīng)文超度你們亡魂!從今往后，雷池閣內(nèi)，蕭雷代本座執(zhí)行閣法，全部倒查清算，一一懲罪，絕不心慈手軟!!!
• 65、付時(shí)淵面對(duì)他似懂非懂的困惑表情，無言一笑，既而再次翻開書卷，一字一句教他誦讀北國舊史。
• 66、七分綿軟中又帶著三分風(fēng)骨，頗似江南繁華煙雨之地的吳中軟調(diào)，與耿直硬朗的巴人方言相比，江南的語調(diào)更適合用來誦讀詩經(jīng)典籍。
• 67、當(dāng)你年老，鬢斑，睡意昏沉，在爐旁打盹時(shí)，取下這本書，慢慢誦讀，夢(mèng)憶從前你雙眸，神色柔和，眼波中倒影深深。
• 68、那是古羅馬和古希臘平民聞所未聞的，時(shí)代遷流，潛心誦讀它們的學(xué)者已成稀有，而今唯少數(shù)學(xué)者亦不輟研讀這些作品。
• 69、這書生果然疏狂，也不理會(huì)旁人是不是愿意聽，就掏出懷里的詩抄，大聲的誦讀大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)人物。
• 70、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，“行己有恥，使于四方，不辱君命”……昨天，廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。
• 71、齋天，祭土，灑凈，誦讀祭文，禮懺，上供……這些傳統(tǒng)的祭祀儀式樣樣齊備，參與的黃氏族人也是熱情高漲。
• 72、而在不遠(yuǎn)處，萬仞宮墻下旌旗搖曳，孔子研究院的鐘聲和論語碑苑大門口陣陣《論語》的誦讀聲交相呼應(yīng)。
• 73、但在誦讀到“學(xué)如不及，猶恐失之”時(shí)，小崔進(jìn)卻卡了殼，站在那里愣是想不出下一句來。
• 74、班固自幼聰慧，九歲能誦讀詩賦，十三歲時(shí)得到當(dāng)時(shí)學(xué)者王充的賞識(shí)，建武二十三年前后入洛陽太學(xué)，博覽群書，窮究九流百家之言。
• 75、其大意是說，豢養(yǎng)在宮闈中鸚鵡，在人們的調(diào)教下，不僅能學(xué)說普通的語言，而且學(xué)會(huì)了誦讀經(jīng)文。
• 76、在平日教學(xué)中，老師要避免用集體討論代替?zhèn)€人思考，并要通過學(xué)生自己誦讀、熟讀深思、批注語錄等方面提高與文章作者“對(duì)話”的能力。
• 77、漢語作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺形象，且調(diào)又分為四聲，讀來抑揚(yáng)頓挫，以漢字為符號(hào)寫成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀，具有獨(dú)特的優(yōu)勢。
• 78、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
• 79、又比如說《花開——道德故事集》、《經(jīng)典誦讀讀本》、《貌離神合集》等等，都是老師們利用業(yè)余時(shí)間，搜集整理出來的校園讀本。
• 80、黨員干部應(yīng)當(dāng)帶頭文明祭奠、低碳祭掃，主動(dòng)采用敬獻(xiàn)鮮花、植樹綠化、踏青遙祭、經(jīng)典誦讀等方式緬懷故人，弘揚(yáng)慎終追遠(yuǎn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
• 81、韓珞的生活恢復(fù)了正常，只是每日清晨四點(diǎn)多起來要誦讀《佛頂尊勝陀羅尼咒經(jīng)》，然后去徒步二十里，再由寺上山，見到父親，練習(xí)一個(gè)清晨的太極拳。
• 82、我誦讀這些詩句時(shí)，想到它們寫成于大夜彌天的新中國最黑暗時(shí)期，不禁由衷感佩。
• 83、難道是因?yàn)槟切┙滩恼娴娜际侵档貌刂T名山、傳諸后世以致人們必得世代誦讀的經(jīng)典嗎?顯然都不是。
• 84、讀經(jīng)誦典中華兒，盛世傳情祖國美。讀經(jīng)誦典中華兒，勤嚼細(xì)啃精髓美。藏經(jīng)藏典中華兒，經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)美。讀出一個(gè)美祖國，書香禮儀祖國美。
• 85、勤奮讀書以明志，惟善知禮以識(shí)理，誦讀經(jīng)典以養(yǎng)性，抱誠守真以懷德，言行規(guī)范以準(zhǔn)繩，律己修身以為人。
• 86、為了準(zhǔn)備這次誦讀展示活動(dòng)，學(xué)生利用假期，在家長的幫助下搜集經(jīng)典詩文的歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、積累。
• 87、升起和平不落的旗幟，飄蕩在湛藍(lán)的天空。唱起和平優(yōu)美的旋律，回響在生命的角落。誦讀和平的詩篇，縈繞在心靈的莊園。國際和平日到了，愿世界到處是和平。
• 88、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
• 89、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié)。
• 90、春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
• 91、我們一起禱告，誦讀《圣經(jīng)》，討論一些以前我從未認(rèn)真討論過的問題。
• 92、全部人，除了廚房人員，都有集聚在禮拜堂聽那圣歌誦讀，唱贊美詩，并祈禱直到下午一點(diǎn)。
• 93、有的誦讀困難者可能只表現(xiàn)出其中的一種癥狀。
• 94、在那些新開的搏擊俱樂部里，一個(gè)我從來沒見過的家伙站在黑暗之中，周圍環(huán)繞著饑渴的男人們，大聲誦讀著泰勒的箴言。
• 95、研究發(fā)現(xiàn)計(jì)算障礙——一種關(guān)于數(shù)字和數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)能力缺失——和誦讀困難一樣普遍。
• 96、這些孩子在學(xué)校常常有閱讀困難，他們的父母驚慌失措之際，會(huì)用社會(huì)所能接受的“誦讀困難癥”來予以掩飾。
• 97、新的研究認(rèn)為我們可以通過大腦掃描來判斷幾年后一個(gè)兒童的誦讀能力能否得到改善。
• 98、另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，部分誦讀困難癥患者，盡管在語言方面有損傷，卻在空間理解力上有提升。
• 99、作為一個(gè)基督教徒的丈夫和父親，你應(yīng)該經(jīng)常通過禱告和誦讀圣經(jīng)，向上帝尋求指引和力量。
• 100、不過，因身體缺陷如天生口齒不清、結(jié)巴、誦讀困難等而不能講好英語者，我們不應(yīng)當(dāng)責(zé)怪。