寫(xiě)作造句

寫(xiě)作造句

• 1、確實(shí)沒(méi)有必要把美麗的衣裝罩在自己的身上，因?yàn)槲以?em class="special">寫(xiě)作。
• 2、我們寫(xiě)作文不能七拼八湊，否則就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。
• 3、媽媽說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎，根本就是為了敷衍老師和家長(zhǎng)。
• 4、學(xué)生的寫(xiě)作技巧有了很大提高。
• 5、這位作家利用寫(xiě)作來(lái)抒發(fā)他生不逢辰的感慨。
• 6、每天我放學(xué)回到家，首先寫(xiě)作業(yè)，然后才看電視。
• 7、寫(xiě)作文應(yīng)該注意真情實(shí)感，而不是動(dòng)不動(dòng)就無(wú)病呻吟。
• 8、左虎抄寫(xiě)作業(yè)的速度，讓宇龍佩服的五體投地。
• 9、老師進(jìn)來(lái)了，他裝模作樣在寫(xiě)作業(yè)。
• 10、盼望在寫(xiě)作時(shí)妙筆生花，就要多留神生涯。
• 11、然而賽佛寫(xiě)作技巧純熟，功力爐火純青。
• 12、寫(xiě)作并不是坐在書(shū)桌前才叫寫(xiě)作，更重要的是準(zhǔn)備和醞釀的過(guò)程。
• 13、李文寫(xiě)作文往往一氣呵成。
• 14、我是一個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜耍?em class="special">寫(xiě)作上秉筆直書(shū)，毫不夸大其詞。
• 15、陳老師自退休后，就一直從事寫(xiě)作，如今已碩果累累了。
• 16、一向?qū)W習(xí)成績(jī)最好的他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，我感到很驚異。
• 17、多讀多寫(xiě)是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的不二法門(mén)。
• 18、寫(xiě)作的素材多多益善，是以平時(shí)就要多對(duì)周遭環(huán)境仔細(xì)觀察。
• 19、寫(xiě)作唯一壓力，只在于它讓你對(duì)自己有要求。
• 20、他長(zhǎng)于寫(xiě)作，有七步之才。
• 21、多看一點(diǎn)歷史書(shū)對(duì)你今后寫(xiě)作文的時(shí)候引經(jīng)據(jù)典有很大的好處。
• 22、我每天一回到家就全神慣注地寫(xiě)作業(yè)。
• 23、寫(xiě)作文還是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山為好，那種下筆千言，離題萬(wàn)里的方法不可取。
• 24、你是不能一面寫(xiě)作業(yè)一面看電視的。
• 25、人生第一次撒謊，一般是從寫(xiě)作文開(kāi)始。
• 26、人之初，性本善，不寫(xiě)作業(yè)是好漢。
• 27、每個(gè)班都有一半學(xué)生寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得半死，另一半學(xué)生就抄得半死。
• 28、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如：寫(xiě)作文更不能邯鄲學(xué)步，要有自己的特色?？衫蠋熣f(shuō)我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步的事，說(shuō)得我臉紅。
• 29、它是我們舊游之地，工作于斯，寫(xiě)作于斯，許多文友結(jié)交于斯，大海和我們結(jié)下了不解之緣呵。
• 30、奧斯丁的理智與節(jié)制促成了女性敘事權(quán)威的建立，特征是間接性和含混性敘事，指桑罵槐的諷刺，由小說(shuō)需要決定寫(xiě)作技巧。
• 31、你別以為他成天到處游山玩水，其實(shí)是在了解各地人情風(fēng)俗，收集寫(xiě)作素材。
• 32、有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)照貓畫(huà)虎的引用了一些華麗的詞句，結(jié)果招來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。
• 33、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。
• 34、青春，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己。那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版！
• 35、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。
• 36、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要提高自己的寫(xiě)作水平，一方面要不斷閱讀，積累語(yǔ)言材料，豐富頭腦；另一方面還需要多觀察，多思考，勤練筆。除此之外，恐怕不可能找不到什么終南捷徑。
• 37、季老嫻熟于詩(shī)詞寫(xiě)作的技巧，藝術(shù)意境與填字造句相互融合、彼此滲透，相得益彰，好像魚(yú)兒融入大海一樣充滿活力和生命力，充分顯示出其厚實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的文字功底。
• 38、開(kāi)始，這位名作家給編輯部的投稿也是石沉大海，但他毫不灰心，堅(jiān)持寫(xiě)作，終于取得了成功。
• 39、像“推敲”的故事，像“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”“兩句三年得，一吟雙淚流”這些名句，作為認(rèn)真仔細(xì)、一字不茍的寫(xiě)作態(tài)度，說(shuō)明寫(xiě)作是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不是馬馬虎虎就可以取得成就的，講講未嘗不好。
• 40、他生長(zhǎng)在書(shū)香門(mén)第之家，對(duì)文學(xué)頗有興趣，耳濡目染，很快就學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
• 41、人為什么要寫(xiě)作？最簡(jiǎn)要的回答就是：為了不至于自殺。
• 42、我們平日里只要多觀察，時(shí)間久了，寫(xiě)作的素材也就自然集腋成裘了。
• 43、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
• 44、我說(shuō)，絹生，我一直依靠酒精，香煙，寫(xiě)作，鎮(zhèn)定劑在生活，因?yàn)槲乙钕氯?。任何東西都可以被替代。愛(ài)情，往事，記憶，失望，時(shí)間…都可以被替代。但你不能無(wú)力自拔。
• 45、今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫(xiě)作業(yè)。
• 46、智慧能使人寫(xiě)作，但創(chuàng)造歷史的是熱情。費(fèi)爾巴哈。
• 47、寫(xiě)作的人像畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什么，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。
• 48、在哥哥還很小的時(shí)候，國(guó)文老師就發(fā)現(xiàn)了他的文學(xué)才華，認(rèn)為孺子可教，頻頻鼓勵(lì)他寫(xiě)作，終于造就他成為今日有名的作家。
• 49、只有動(dòng)情寫(xiě)作的作品才能動(dòng)人以情。柯?tīng)柭芍巍?/span>
• 50、寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什么，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。
• 51、我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫(xiě)作時(shí)才能妙筆生花，運(yùn)用自如。
• 52、大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我也不情愿的攤開(kāi)作業(yè)本，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)。
• 53、身為寫(xiě)作人，行走在這世上，我們須時(shí)時(shí)與當(dāng)下連線，部分的自己須保持警覺(jué)，亦即像禽獸般的那一部分感官，注視、觀看并留心路標(biāo)、街角、消防栓和報(bào)攤。
• 54、這是個(gè)兩全其美的辦法，讓你既能寫(xiě)作施展抱負(fù)，又能有固定收入照顧家庭。
• 55、今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，于是我就在翻書(shū)找，結(jié)果這道題就迎刃而解了。
• 56、王德強(qiáng)同志很有寫(xiě)作才能，既寫(xiě)得快，又寫(xiě)得好，幾乎是"下筆成章"。
• 57、不了解背景知識(shí)或者缺乏寫(xiě)作的自信心，就很容易導(dǎo)致一篇文章結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)、不知所云。
• 58、一些練習(xí)寫(xiě)作的青年，甚至少數(shù)作家，并沒(méi)有擺脫唯心主義技巧論的影響。
• 59、如果沒(méi)有實(shí)際的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，所提的評(píng)論便會(huì)像隔靴搔癢，難以一針見(jiàn)血。
• 60、為面包而寫(xiě)作，不久就會(huì)窒息我的天才，毀滅我的才華。任何剛勁的東西，任何偉大的東西，都不會(huì)從一支唯利是圖的筆下產(chǎn)生出來(lái)。需求和貪欲也許會(huì)使我寫(xiě)得快點(diǎn)，卻不能使我寫(xiě)得好些。
• 61、他的寫(xiě)作技巧真讓我佩服得五體投地！每次造句都獲第一名。
• 62、我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，同桌"淘氣包"無(wú)緣無(wú)故地碰了我一下，害得我的字全部寫(xiě)歪了。我正想與他吵架，可老師來(lái)了，我只好閉嘴不說(shuō)了。
• 63、珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的?！薄澳挠惺裁刺觳牛也贿^(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！
• 64、古人說(shuō)："行年五十，方知四十九之非。"我在漫畫(huà)寫(xiě)作上，也有今是昨非之感。
• 65、別看她平時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著馬尾辮。可是生氣起來(lái)，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“紀(jì)念”。
• 66、在寫(xiě)作文時(shí)，老師常常指導(dǎo)我們要寫(xiě)得生動(dòng)，扣人心弦，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才能感動(dòng)人。
• 67、如果按照瓦雷里的定義，古典主義的特征就是心頭帶著一位批評(píng)家，那么這一代詩(shī)人的美學(xué)趣味中還有濃厚的古典主義成分，因?yàn)檫@些詩(shī)人寫(xiě)作中顯現(xiàn)出來(lái)的批評(píng)意識(shí)可謂昭然若揭。
• 68、沒(méi)完成作業(yè)，又想看電視，沒(méi)辦法，我只好雙管齊下，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視。
• 69、我們今天做值日，我首先先掃地，掃地之后，把每一個(gè)大組的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈，最后，把拖把再投一遍，因?yàn)橥习押芘K了，做完值日我就回家寫(xiě)作業(yè)了。
• 70、任何人的寫(xiě)作都離不開(kāi)修改，那種倚馬可待的說(shuō)法，可信度并不高。善待自己筆下的文字，努力去“熔”，去“裁”，你的文章一定精彩！
• 71、弟弟每到玩的時(shí)候一個(gè)個(gè)都生龍活虎，一到要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都變成死蛇一樣。
• 72、希望通過(guò)本文的寫(xiě)作，能夠使城市中低收入居民的住房問(wèn)題得到政府和社會(huì)各界的關(guān)注，在解決方式上博采眾長(zhǎng)、群策群力。
• 73、先前他主要學(xué)習(xí)的是孫犁的寫(xiě)作手法，如今從文風(fēng)上看，他已脫胎換骨，能自成一家了。
• 74、自從有了雪球，我的生活里就增添了許多色彩，給它喂食為它梳毛，甚至清理兔窩，都成了我課余生活中的一部分。我還常常把它寫(xiě)進(jìn)日記里，字里行間都滲透著我和雪球的深情厚誼，竟使我的寫(xiě)作水平也提高了呢？
• 75、在文學(xué)中，有無(wú)數(shù)的壞書(shū)，像蓬勃滋生的野草，傷害谷物，使它們枯死。它們?cè)菫樨潏D金錢(qián)，營(yíng)求官職而寫(xiě)作，卻使讀者浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)和精神，使他們不能讀好書(shū)、做高尚的事情。因此，它們不但無(wú)益，而且為害甚大。
• 76、寫(xiě)作文不一定要字?jǐn)?shù)多，主要是要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出自己想表達(dá)什么，暢所欲言，當(dāng)然要言之有理。
• 77、人不是因?yàn)閾?dān)心死而從事寫(xiě)作，而是擔(dān)心死后沒(méi)留下什么痕跡。
• 78、寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什麼，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。
• 79、按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。 hao86.com
• 80、我的寫(xiě)作既不圖利也不求名，寫(xiě)詩(shī)并加以發(fā)表，不過(guò)是我的手段，目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情，而這種同情王是我對(duì)于同類(lèi)的強(qiáng)烈無(wú)邊的愛(ài)激勵(lì)我去爭(zhēng)取的一種感情。
• 81、尤瑟納爾女士借阿德里安之口云，當(dāng)一個(gè)人寫(xiě)作或計(jì)算時(shí)，就超越了性別，甚至超越了人類(lèi)。
• 82、我要是能堅(jiān)持寫(xiě)作，并且當(dāng)仁不讓和第一個(gè)出稿，那相信媽媽肯定以我為傲。
• 83、我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都是慢慢吞吞的，這讓爸爸十分煩惱，最終用沙漏來(lái)控制時(shí)間。
• 84、生活，需要細(xì)心觀察，更需要理性思考，從而獲取鮮活而豐富的寫(xiě)作素材。
• 85、芳華，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自個(gè)。那么，這本書(shū)如何才干寫(xiě)好?咱們要用才智的頭腦構(gòu)思，用杰出的品德立意，用崇高的抱負(fù)規(guī)劃，用堅(jiān)決的信仰寫(xiě)作，用斗爭(zhēng)的精力修改，用執(zhí)著的尋求出書(shū)!
• 86、寫(xiě)作書(shū)信時(shí)應(yīng)當(dāng)條達(dá)舒暢來(lái)顯示氣勢(shì)，無(wú)拘束地說(shuō)出自己的情懷，書(shū)信往來(lái)寫(xiě)得文辭明顯、從容自然，也是心聲的交流啊！
• 87、熟才能生巧。寫(xiě)過(guò)一遍，盡管不象樣子，也會(huì)帶來(lái)不少好處。不斷地寫(xiě)作才會(huì)逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。字紙簍子是我的密友，常往它里面仍棄廢稿，一定會(huì)有成功的那一天。
• 88、對(duì)“意在筆先”、“意隨筆生”與“主題先行”三個(gè)命題的含義及聯(lián)系進(jìn)行了探討，從而全面地認(rèn)識(shí)寫(xiě)作實(shí)踐中主題的確立。
• 89、寫(xiě)作論說(shuō)文，以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式破題，也是場(chǎng)爾的技巧。
• 90、為了我的寫(xiě)作我需要孤獨(dú)，不是“像一個(gè)隱居者”，僅僅這樣是不夠的，而是像一個(gè)死人。寫(xiě)作在這個(gè)意義上是一種更酣的睡眠，即死亡，正如人們不會(huì)也不能夠把死人從墳?zāi)怪欣鰜?lái)一樣，也不可能在夜里把我從寫(xiě)字臺(tái)邊拉開(kāi)。
• 91、聰明對(duì)于寫(xiě)作是一件好事，正如偵探的本事高超當(dāng)然更利于破案，但偵探如果單單樂(lè)意走進(jìn)市場(chǎng)而不屑于巡察心靈，我們可能就只有治安和新聞，而沒(méi)有文學(xué)了。
• 92、縱橫馳騁：縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無(wú)敵。也比喻寫(xiě)作上才思奔放，意到筆隨。
• 93、第一次投稿到作文網(wǎng)成功，使我欣喜若狂，從此我就對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
• 94、雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不太理想，但是，我仍然專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，仍然認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，仍然做好細(xì)致的復(fù)習(xí)。www.vip9tm30.com/ZAOJU/
• 95、我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
• 96、他曾在這里研讀和寫(xiě)作他曾在這里齋戒和夜禱，以致弄得半死不活他曾在這里盡心盡意地祈禱他曾在這里忍受過(guò)成千上萬(wàn)種折磨！
• 97、我想無(wú)論是寫(xiě)作還是人生，正確的出發(fā)都是走進(jìn)窄門(mén)。不要被寬闊的大門(mén)所迷惑，那里面的路沒(méi)有多長(zhǎng)。
• 98、奧斯丁的理智與節(jié)制增進(jìn)了女性敘事權(quán)威的成立，特點(diǎn)是間接性和迷糊性敘事，指桑罵槐的嘲諷，由小說(shuō)需要決定寫(xiě)作手藝。
• 99、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是喋喋不休的說(shuō)作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)好不要涂涂改改，可我老是忘記媽媽說(shuō)的話。
• 100、突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生時(shí)期的自己都不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。往往都是假期所剩無(wú)幾了才開(kāi)始日夜兼程。www.vip9tm30.com/ZAOJU/