以古喻今造句

以古喻今造句

• 1、以古喻今的方式再現(xiàn)唐僧帶領(lǐng)四個(gè)徒弟到經(jīng)歷程，將現(xiàn)實(shí)與歷史巧妙嫁接，將真實(shí)與虛構(gòu)經(jīng)典契合，既發(fā)人深省，又頗具教育警示作用。
• 2、《三國演義》演繹歷史沉思天下大勢(shì)，近有《故事新編》以古喻今反思社會(huì)現(xiàn)象，無論是“我注六經(jīng)”還是“六經(jīng)注我”，都可以更好地讓歷史說話。
• 3、早期的新編歷史劇本著“以古喻今”的思想，能夠做到尊重歷史細(xì)節(jié)，僅在故事和評(píng)價(jià)層面上進(jìn)行改編。
• 4、《中國青年報(bào)》“申遺的目的是保護(hù)，是精神的傳承，是以古喻今、合理利用。 [hao86.com好工具]
• 5、以古喻今，慨嘆興亡，辭藻華麗而用意凄楚。
• 6、同時(shí)，它不僅立意與陶淵明有別，而且以古喻今，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。
• 7、《赤壁》前二句從“折戟”到“認(rèn)前朝”是以小見大，以古喻今;后二句則是以人說事。
• 8、先生的詩，以古喻今，妙得很！