概論造句

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概論造句

1、自從念人類學(xué)修物質(zhì)分析，然后因此跑去修陶瓷學(xué)概論之后，就對(duì)做陶無(wú)可救藥的著迷起來(lái)。

2、在洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新開(kāi)講的《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》課上，伴著教員娓娓道來(lái)的講述，一個(gè)個(gè)言簡(jiǎn)義豐的中國(guó)古典文化意象清晰地呈現(xiàn)在課堂上。

3、第一章闡述了土爾扈特蒙古招福儀式概論及招福儀式的具體內(nèi)容。

4、但以凡庸的概論言之，我們不健全的人生，甚至浪費(fèi)也是多少需要的。若將所有的浪費(fèi)從人生中一筆勾銷，連不健全都無(wú)從談起。村上春樹(shù)。

5、藝術(shù)概論、影片賞析、觀察體驗(yàn)課。

6、第一部分以免疫系統(tǒng)的概論開(kāi)始。

7、梁?jiǎn)⒊凇肚宕鷮W(xué)術(shù)概論》中說(shuō)，當(dāng)時(shí)學(xué)者“凡采用舊說(shuō)，必明引之，剿說(shuō)認(rèn)為大不德”。

8、當(dāng)初，錢穆《國(guó)學(xué)概論·弁言》開(kāi)宗明義地說(shuō)“學(xué)術(shù)本無(wú)國(guó)界。 [hao86.com好工具]

9、這一觀點(diǎn)已發(fā)表在內(nèi)科醫(yī)學(xué)概論雜志上。

10、作出的回答只是一連串空洞的概論而已。

11、因?yàn)樵?b class="special">概論課程中我曾對(duì)他如此嚴(yán)厲，以至于在后來(lái)的課程中即使有教授對(duì)截止時(shí)間非?？量?，他也沒(méi)感到擔(dān)憂，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了這么一套緊張的學(xué)習(xí)模式。

12、設(shè)計(jì)調(diào)查概論研究設(shè)計(jì)智能的本質(zhì)和練習(xí)。

13、兩所高校均屬于大專類院校，主要教授國(guó)際貿(mào)易概論和商品學(xué)概論課程。

14、著名文學(xué)批評(píng)家，著有《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》、《中國(guó)散文概論》、《春秋三傳考證》、《左傳通論》、《尚書(shū)今語(yǔ)》等多部。

15、其中的主題有概論，母音，子音，音節(jié)重音，節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)，補(bǔ)充單元。

16、古漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)概論，如愿以償?shù)膾炝恕?/p>

17、作摘要試著在心里做一個(gè)能掌握文章大意的簡(jiǎn)短的概論。

18、，所應(yīng)具備的一些基本條件概論，還介紹了一些讓武者少走彎路的方法。

19、這十個(gè)人中，有八個(gè)學(xué)過(guò)《符號(hào)學(xué)概論》。

20、“佛教概論”這個(gè)講座是艾倫.瓦茨乘海船回國(guó)時(shí)于船上所錄制課程，包括兩個(gè)講座。

21、例如，在阿富汗美利堅(jiān)大學(xué)，女性將會(huì)在那里學(xué)到商業(yè)管理的概論。

22、這位作者顯然在努力,創(chuàng)作一個(gè)精巧的概論句，它將是教堂會(huì)眾,聽(tīng)這封信被大聲讀出來(lái)時(shí),聽(tīng)到的第一句話。

23、你不能教概論。

24、鋼結(jié)構(gòu)，工程結(jié)構(gòu)建模與分析，船舶概論，橋梁工程，專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)。

25、著有《中國(guó)地質(zhì)學(xué)》、《地質(zhì)力學(xué)概論》、《地震地質(zhì)》、《天文、地質(zhì)、古生物》等。

26、《語(yǔ)言學(xué)概論》是為漢語(yǔ)言專業(yè)（母語(yǔ)為非漢語(yǔ)）學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課。

27、正如維特.施瓦布所陳述的那樣：“我們的意識(shí)是蒙太奇匆忙的印象、模糊的概論、普通墻上的格言、自我辯解以及多愁善感。”

28、在這里，我們不可能把改革辯證法的細(xì)節(jié)完全展開(kāi)（參見(jiàn)我們的《中國(guó)與社會(huì)主義概論》一書(shū)），但我們可以對(duì)其中一些主要元素加以扼要的概括。

29、這個(gè)問(wèn)題值得引起廣大的注意和討論，我所說(shuō)的只是一個(gè)概論，希望諸位研究討論，給以指正和補(bǔ)充。

30、《毛澤東思想概論》應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，全面滲透“三個(gè)代表”重要思想的基本精神，使兩者的結(jié)合在課堂教學(xué)中成為一個(gè)有機(jī)整體。

31、本課程廣泛的為學(xué)生提供了包括電腦學(xué)概論，邏輯學(xué)和數(shù)據(jù)處理知識(shí)的學(xué)習(xí)，以使學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

32、但是作為剛開(kāi)設(shè)此專業(yè)的師范類院校，我院還缺乏一門能夠?qū)こ坦芾韺I(yè)宏觀總體了解的課程，因此開(kāi)設(shè)《工程管理概論》課程是非常必要的。

33、對(duì)毛澤東思想概論課教學(xué)中存在的一些問(wèn)題作了分析，并提出了解決的辦法。

34、文章試圖以“經(jīng)典”問(wèn)題為切入點(diǎn)，對(duì)后現(xiàn)代語(yǔ)境下的莎士比亞研究的范疇和方法進(jìn)行概論式的梳理。

35、文學(xué)概論是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程。

36、《外交學(xué)概論》是外交學(xué)學(xué)科最為基礎(chǔ)與重要的課程之一，其教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新建設(shè)直接反映外交學(xué)課程教學(xué)建設(shè)與發(fā)展的趨勢(shì)。

37、陳垣的《中國(guó)佛教史籍概論，》是一部有關(guān)佛教史籍目錄的研究性著作。