救國造句

救國造句

• 1、廣州淪陷后，江楓在韶關加入關德興的“救亡粵劇團”，輾轉(zhuǎn)粵北各地宣傳抗敵救國。
• 2、喜的是黃王終于從眾黃氏子孫慘死的痛徹心扉的窠臼之中走了出來，憂的是黃王已經(jīng)厭倦了俗世的爭斗，以后再也沒有人領導這次救國救民的義軍起義。
• 3、他滿懷“存君興國”之志，卻喚不醒昏庸之主，眼看楚國兵挫地削，危亡無日，自己卻竟被疏失位，救國無門。
• 4、薛福辰是清代無錫著名思想家、外交家薛福成的長兄，薛家兄弟六人，自幼一起奮發(fā)讀書，鉆研經(jīng)世救國之道，薛福辰是出道最早的一人。
• 5、為拯救中華民族，救國救民，無數(shù)革命先烈前赴后繼，英勇奮斗，使帝國主義滅亡和瓜分中國的企圖始終沒能得逞。
• 6、在美華書館演說者以宋君耀如為最著，大旨謂耶教救國有自由之權，令俄人奪我土地，我欲自保，并非奪人之地也。
• 7、其實，睿智的企業(yè)家是懂得變通的，也更懂得“曲線救國”的道理。
• 8、慷慨捐贈“抗日救國公債券”。 [hao86.com好工具]
• 9、此外蔡鍔又籌辦救國公債，總計先后所入約十余萬，雖然不能結(jié)集巨款，但云南財困卻能稍稍紆緩。
• 10、光緒五年，入朝覲見皇帝，皇太后以溫和的語氣告諭他，勉勵他共同挽救國家的艱難時局，不要萌發(fā)退休的念頭。
• 11、少年兒童積極捐款，挽救國寶大熊貓。
• 12、他“深念非科學不能救國”，起早貪黑、刻苦學習。
• 13、在同年的五月三十一日，袁世凱讀完《君憲救國論》，大加贊賞，親筆題字，賜楊度“曠代逸才”。
• 14、行軍路上，黃樵松目睹山河破碎、人民流離失所的情景，悲憤地寫下了“救國寸腸斷，先烈血成河，莫忘山河碎，豈能享安樂?”的詩句。
• 15、張謇，江蘇南通市海門縣常樂鎮(zhèn)人，狀元出身的實業(yè)家，清朝末年提倡和奉行“實業(yè)救國”的先驅(qū)。
• 16、這時，蔣經(jīng)國又為“青年救國團”來向陳儀要給養(yǎng)。
• 17、不僅如此，他們還通過立報館、辦學堂、興學會等方式把教育救國從理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`。
• 18、各村都有民兵，農(nóng)救會，婦救會，兒童團等組織，常有干部來講抗日救國的道理。
• 19、這個大會的職權，應是國家的最高權力機關，由它決定救國方針，通過憲法大綱，并選舉政府。
• 20、作為一名時刻牽掛國運民生的愛國知識分子，在那些國難深重、民生涂炭的黑暗歲月里，他時時不忘以詩歌為武器，呼喚民族精神，激揚救國熱情。
• 21、不會又是仰慕我老爸美色，想要走曲線救國路線，從我這里打開缺口的狂蜂浪蝶吧?
• 22、倭寇不除何以家為，國仇未報負此頭顱!大漢簪纓同心驅(qū)寇，中華冠冕合力救國!這不僅僅是一幅幅字畫，更是一場愛國主義教育。
• 23、惟空言無補夫?qū)嶋H，禍亂每起于機微，埋頭苦干，乃救國之要道，好高騖遠，實無以救危亡。
• 24、武漢藍衣社發(fā)表聲明組建救國討逆赴難團，自費前往陜西前線，一時應者如云，以致武漢火車站嚴重阻塞。
• 25、從東北、華北、華東及平、津、滬寧等地的大批愛國知識分子、青年學生云集武漢，先后組織了武漢青年救國團等幾十個抗戰(zhàn)的群眾團體。
• 26、嗚呼，吾亦惟有實行吾救國救民革命之志以報我先慈。
• 27、也總有人挺身而出，救國救民于水火。
• 28、求愛被拒后胡飲冰藉以投筆從戎救國救難為借口，扔下未婚妻秦香萍離家出走了。
• 29、大家毫不猶豫地沖進烈火中搶救國家財產(chǎn)。
• 30、記著，廟堂太高，江湖又太遠，兩者原本就該是風馬牛不相及的勾當。日后又誰大言不慚地提起什么救國救民的事業(yè)來，便是身在江湖、心在廟堂的敗類！便是挑起光天化日之劫的災星！便是祖宗家門的大對頭！張大春。
• 31、“一次革命、兩面作戰(zhàn)”與鐵血救國會?
• 32、鄭觀應把行議院制度作為救國關鍵，卻在行議院制提到實踐日程的時候退縮不前。
• 33、巍巍中華，竟然萬馬齊喑，再無奮勇之士，再無智慧哲人，竟然淪落至要去歐洲人那里學習救國之道。
• 34、最后，遞抗議書的行動被當時“救國團”高層勸阻。
• 35、臺北學苑，坐落于敦化北路與南京東路口的東北角，靠近松山機場，是救國團臺北學苑園區(qū)內(nèi)的一棟表演廳，即他們所說的“青康”。
• 36、我北面稱臣侍奉君王，君王失道身為臣子不能死諫挽救國家，難道不愧對先帝嗎?他活著我每天都擔心他要我腦袋，可是聽說他被別人殺了還是沒法兒不傷心。
• 37、它標志著中華民族抗日救國的開端。
• 38、因為這七人都是“全國各界救國聯(lián)合會”的領導人，并且是社會上的知名人士，都是因為愛國而被捕入獄的，所以人們把這個事件稱為“七君子”事件。
• 39、根據(jù)其子伍朝樞在《哀啟》中的記載，伍廷芳“年三十三，以為欲救國危，非赴歐美精研法學，舉吾國典章制度之不適者，改弦更張不可。
• 40、“清華之不幸而產(chǎn)生于國恥之下，當奮發(fā)有為，力戒虛驕自大、貪安好逸;當群策群力，同聲同氣，以拯救國家。
• 41、因而買殼上市就成為一些企業(yè)的曲線救國之路。
• 42、并始終抱著上醫(yī)醫(yī)國的宗旨，積極參與康有為公車上書意圖變法，主張救國自強，在當時的瑞安，聚集一批思想進步人士。
• 43、在此精神的轉(zhuǎn)換，其中圍繞實現(xiàn)救國的信念在基督里，僅他畢生致力于福音。
• 44、他們在學習革命的理論，研究抗日救國的道理和方法。
• 45、主要是梳理了教育救國思想的發(fā)展脈絡。
• 46、在國窮民困、內(nèi)亂外辱的近代中國，教育救國的理想承載著國人期望。
• 47、這部分主要是從洋務派教育救國思想的特點、意義和歷史局限性三個方面論述。
• 48、如果你遵循像素救國的道路，你最終在一個地方，空頁應感到很輕，空，臨床超現(xiàn)代的空間，像一個外科劇院或美術館。
• 49、為了救亡圖存，先進的中國人開始放眼世界，向西方學習，積極的探尋救國之路。
• 50、為了救國救民。
• 51、這樣，救國重任就落在廣大群眾肩上。
• 52、主要探討晚清洋務派教育救國思想的研究意義和研究現(xiàn)狀。
• 53、這些變化直接導致國人科學理念的更新與進步，發(fā)出了“科學救國”的時代強音。
• 54、第五部分，晚清洋務派教育救國思想的評價。
• 55、第二次對報業(yè)的革新以“新聞救國”為宗旨。
• 56、為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，無數(shù)仁人志士奮起尋求救國救民、振興中華的道路，進行不屈不撓的斗爭。
• 57、第四部分，晚清洋務派教育救國思想的主要內(nèi)容及其實踐。
• 58、他為被捕的救國會領袖說項。
• 59、從宏觀背景來看，近代中國國勢衰微、民族危亡，“教育救國、捐資興學”成為社會主流文化風尚；
• 60、一秒鐘就可以改變世界！一句話可救國，可亡國，可救人，可毀人。
• 61、他們不懂的實業(yè)救國，他們也不懂得教育救國，更不懂得依靠每個人的努力工作救國！