語法造句

語法造句

• 1、語法上都不存在問題。
• 2、單詞是指給定的意義與一組給定的聲音的關(guān)聯(lián)并且具有一定的語法運(yùn)用能力。
• 3、要把幾種相近但又有所區(qū)別的語法現(xiàn)象劃分清楚。
• 4、每個(gè)句子的語法一會再寫。
• 5、用單詞寫句子就像造房子，詞匯是磚，語法是大梁，按照語法把單詞串起來就行。
• 6、都是口語。語法要求不嚴(yán)格。
• 7、好多作家的語句看起來很像卻不是一個(gè)病句。他們的造句超越了語法。
• 8、單詞是內(nèi)容，而語法是框架。如果只有水泥是不會蓋起房子的。所以強(qiáng)烈建議你去牢牢的為語法打打基礎(chǔ)。
• 9、寫句子，最重要的是語法。多看些語法書，句子自然而然就脫口而出。加油。
• 10、你要每天學(xué)記單詞，看視頻，還有語法，每天學(xué)兩三個(gè)小時(shí)，差不多有兩年多的時(shí)間或者是更長一點(diǎn)。我自己學(xué)過。
• 11、親愛的，你的大小寫錯(cuò)誤，語法是對的。
• 12、他一再重復(fù)的錯(cuò)誤在于對語法的一知半解。
• 13、我在補(bǔ)充一點(diǎn)，樓上翻譯的語法不對。
• 14、有時(shí)，行文并沒有語法錯(cuò)誤，但你會覺得并不是很地道。
• 15、首先你得有足夠的詞匯量，然后你得掌握句型的構(gòu)成和語法。然后你就可以造句子了。
• 16、除了頻率詞外，其他的語法或用法，也可用這種歸納總結(jié)法，這樣學(xué)習(xí)起來輕松些，不易混淆。例子不一定很恰當(dāng)，希望對你有所啟發(fā)。
• 17、這個(gè)素材提供了寬泛的語法練習(xí)，遇到不同的人們交流時(shí)，可以提供一些直接的方法進(jìn)而幫助你提升你的溝通交流技巧。
• 18、語法，詞組加強(qiáng)一下。多看看文章，從整體去理解。單詞學(xué)習(xí)的時(shí)候也要放到實(shí)例的句子中來看。
• 19、所以兩個(gè)語法結(jié)合。
• 20、假如要學(xué)習(xí)一門語言，我們需要了解語法。
• 21、短期精煉串講，強(qiáng)化初高中英語語法，使學(xué)生能系統(tǒng)的掌握大綱要求的語法要點(diǎn)，迅速提升考試成績。
• 22、語法訛謬，不可分辨的號召。這可能是號召行過長。
• 23、你還可以發(fā)送復(fù)雜的，動態(tài)的郵件，使用調(diào)準(zhǔn)的模板和語法。
• 24、對語言學(xué)習(xí)者來說，語法書是很必要的。
• 25、就是在簡單的語句中，兩個(gè)值被轉(zhuǎn)義，以解決任何含義不確定的字符，比如說可能會擾亂語法的單引號。
• 26、然而這個(gè)很小的便利卻為每個(gè)接受者加重了語法分析和確認(rèn)的負(fù)擔(dān)。
• 27、它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
• 28、我們的頭腦中有所謂故事語法。
• 29、也就是說，分塊工作的進(jìn)行，或者基于語法成分的已有標(biāo)志，或者基于您手工添加的或者使用正則表達(dá)式和程序邏輯半自動生成的標(biāo)志。
• 30、忽視了語法的作用，片面強(qiáng)調(diào)機(jī)械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
• 31、史存直先生傳承黎錦熙先生的“句本位”原則，推崇句子成分分析法，堅(jiān)持并完善了漢語教學(xué)語法體系。
• 32、通過在策略值使用標(biāo)記，您可以修改文本，將文本添加到實(shí)用程序語法語句，或者從中刪除文本。
• 33、作家的這種賦予主要表現(xiàn)在：回到語言的原意中去，在語音上開掘情感要素，在詞匯上推陳出新，在語法上不落窠臼等各個(gè)方面。
• 34、論文作家公司的有些客戶是大學(xué)新生，他們錯(cuò)字連篇、語法錯(cuò)誤百出的訂單是一種標(biāo)志，說明他們連最基本的寫作技能都沒有。
• 35、第二，雙方都必須在如何發(fā)送消息的語法上達(dá)成一致。
• 36、查詢編譯過程中，將從語法和語義上分析輸入語句。
• 37、動詞短語省略句自上個(gè)世紀(jì)七十年代以來，一直都是生成語法學(xué)中研究的熱點(diǎn)問題。
• 38、日語學(xué)校語法是以橋本語法為主要內(nèi)容的語法體系，一直以來廣泛運(yùn)用在日語教學(xué)中，而且在語法教學(xué)中產(chǎn)生了積極的作用。
• 39、描寫了資興興寧土話指示代詞的類型，分析了其語法功能及量詞定指的特點(diǎn)。
• 40、對漢語中的名形兼類詞作精確的數(shù)量統(tǒng)計(jì)和系統(tǒng)的語義、語法研究，是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。
• 41、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評，對他批評“本體論不連續(xù)性”持中立態(tài)度，但對他的“普遍語法論證”有所存疑。
• 42、相反地，由于命名空間宣告具有和屬性完全相同的語法，大多數(shù)程式設(shè)計(jì)人員會將命名空間視為屬性。
• 43、筆者試圖從語法平面分析直接施事賓語句，探討其結(jié)構(gòu)類型和特點(diǎn)。
• 44、變換分析可以分化句法同構(gòu)的語法形式。
• 45、漢藏語系各語言以詞序和虛詞為表達(dá)語法意義的重要手段。
• 46、兒童英語中的空主詞一種語法現(xiàn)象?
• 47、舛訛：非常大而紛亂。與說話一樣生計(jì)語法濫用題目。比慢。大大都編譯器沒有把整個(gè)說話無誤的告竣。
• 48、英語中不存在什么動詞祈使語氣語法范疇。
• 49、我要提出的惟一的警告就是：它所生成的部分命令包含語法錯(cuò)誤。
• 50、磁場就是他們的語言，能量脈沖代表音素，磁感線決定語法意義。
• 51、我學(xué)英語語法并沒有太多的困難。
• 52、兩者的不同表現(xiàn)在方方面面，包括發(fā)音、語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號，慣用語和日期和數(shù)字的格式等等。
• 53、后端編譯器接收生成的抽象語法樹并生成實(shí)際的機(jī)器碼或代碼。
• 54、悖謬性結(jié)構(gòu)詞語，其語義認(rèn)知基礎(chǔ)是詞的“不可能特征”，具有合語法而悖于認(rèn)知原型的語義結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
• 55、第四章為桂東鐘山兩安、富川新華平地瑤話的若干語法專題比較研究，這一章主要是兩者之間的語法比較。
• 56、一直以來，備受人們青睞的是韓國語敬語法中的語法范疇。
• 57、他說，口語化當(dāng)然很好，但是語法與拼寫也很重要。
• 58、你可以從“高級搜索”找到這些技巧和貼士的語法。
• 59、基于英語德語兩種語言在歷史上的親緣關(guān)系，兩種語言在語法層次構(gòu)建方式上十分相似，分別體現(xiàn)在詞素、詞、詞組、分句、句子各層面上。
• 60、如文中有詞匯、語法錯(cuò)誤或不地道用法，望路過的朋友不吝賜教，在此謝過先。
• 61、每個(gè)語言皆有自己的屬性語法。
• 62、倫納德打算記錄人的生活，不是編纂語法或詞典，而是寫一本“人類學(xué)角度的口頭文學(xué)稿”來展示語言和文化之間的相互聯(lián)系。
• 63、卡梅隆有自己的看法，比如在討論名詞的語法規(guī)則時(shí)，復(fù)合詞的修飾語是在詞首還是詞尾呢？
• 64、語義重復(fù)屬于語義平面，成分贅余屬于語法平面。
• 65、它們可能沒有動詞、名詞和過去分詞，但是鳥類挑戰(zhàn)只有人類演化出語法規(guī)則這一觀念。
• 66、但是正如在上面有單詞構(gòu)成之前，語法毫無用途一樣，對正確和錯(cuò)誤的感覺毫無用途，除非當(dāng)有人告訴你如何來應(yīng)用它。
• 67、它的結(jié)構(gòu)形式既有民族色彩的慣用特點(diǎn)，又有相當(dāng)靈活的分析性，正如漢語一樣，并非處處受其語法一板一眼機(jī)械地限制住。
• 68、東西方文化發(fā)展存在錯(cuò)位現(xiàn)象，英美現(xiàn)代詩具有與中國古典詩歌在美學(xué)和語法上“匯通”的特征。
• 69、還有一些像大括號和，分號之類的愚蠢語法，最初是很討厭的，因?yàn)槟阈枰浀盟梅诺侥睦铩?/span>
• 70、法語的語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊，詞意肯定。國際上的重大文獻(xiàn)都要有法文版?zhèn)浒浮?/span>
• 71、區(qū)別詞和量詞是漢語語法界研究較晚且爭議頗多的兩類詞。
• 72、本文最后一部分涉及用在當(dāng)代德語中的英美詞匯的拼寫法，變位，變格等語法現(xiàn)象。
• 73、那些堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)英語語法的人仍處于強(qiáng)大地位。
• 74、結(jié)合一個(gè)基于格語法的日漢機(jī)器翻譯系統(tǒng)，針對現(xiàn)有系統(tǒng)日語動詞格框架缺乏的現(xiàn)狀，提出一種日語動詞格框架自動構(gòu)造方法。
• 75、口齒清晰。避免使用俚語及讓聽者不理解的酒店專用術(shù)語。使用良好的語法。
• 76、沒有特定的函數(shù)或語法用于調(diào)用外部命令。
• 77、盡管在真實(shí)的文本閱讀中這一基本模式會發(fā)生些變體調(diào)整，但都可以通過問答法及語法詞匯層的詞語特征來識別。
• 78、禪宗語錄數(shù)量多，口語程度高，被認(rèn)為是這一時(shí)期口語語音、語法和詞匯現(xiàn)象的忠實(shí)記錄。
• 79、基于發(fā)生認(rèn)識論的基本理論，從歷時(shí)與共時(shí)，對語法隱喻的思維基礎(chǔ)，語言模糊現(xiàn)象及語法轉(zhuǎn)換層級的本質(zhì)等問題進(jìn)行了初步的探討。
• 80、格范疇在拉丁語語法里是很顯著的。它有六種格：主格，呼格，賓格，屬格，與格，離格。
• 81、練習(xí)交際性、用型的英語比單單學(xué)語法有效得多，不管怎樣，千萬別孤立的去學(xué)習(xí)那迂腐的語法。
• 82、外語教育：不強(qiáng)調(diào)語法結(jié)構(gòu)，重在語言表達(dá)、溝通。交際的功能是第一位。
• 83、我們看到了定義這些函數(shù)的更規(guī)則的語法，這可以通過操作碼緩存來優(yōu)化性能。
• 84、語法是詞的語法形態(tài)變化和詞的構(gòu)句組合規(guī)則的抽象概括的總和。
• 85、韓國語是黏著語，所以主要依靠語尾和助詞等來表現(xiàn)語法關(guān)系。
• 86、理論化的語法講解晦澀難懂，難以記住，要想運(yùn)用就更難了。
• 87、遵守語法規(guī)則不意味著就可以把郵件寫得又臭又長。
• 88、我希望本文能幫助一些讀者走出自己熟悉的安樂窩，了解一點(diǎn)新的語法和編程范型。 (hao86.com好工具)
• 89、實(shí)驗(yàn)三，探討大腦兩半球在句子中詞匯、語法和信息水平等方面的加工特點(diǎn)。
• 90、以上大量實(shí)例表明，一種語言語法系統(tǒng)里的錯(cuò)綜復(fù)雜和精細(xì)微妙之處往往在歧義現(xiàn)象里得到反映。
• 91、文章認(rèn)為忠實(shí)性為首要標(biāo)準(zhǔn)，即翻譯的對應(yīng)詞應(yīng)在詞匯意義、語法意義及語用意義上與原語詞目相等同。
• 92、盡管可查詢壓縮器對于許多應(yīng)用非常重要，但是它沒有可靠的基于語法的壓縮技術(shù)，也沒有公開可用的可查詢壓縮器。
• 93、愛情的數(shù)學(xué)，沒有奇偶交替，只有成雙成對；愛情的力學(xué)，沒有正負(fù)相抵，只有萬有引力；愛情的語法，沒有第三人稱，只有我和你。七夕節(jié)，真愛最無敵！
• 94、漢語語法研究指出，多數(shù)偏正結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)是否帶“的”，分為粘合式偏正結(jié)構(gòu)和組合式偏正結(jié)構(gòu)。
• 95、屬新湘語的沅江話中的“起”是個(gè)意義較豐富、有多種語法功能的詞?！捌稹笨梢宰髦^語、補(bǔ)語以及作為幫助表達(dá)語法意義的助詞。
• 96、“使用隱式多態(tài)實(shí)現(xiàn)每個(gè)具體類一張表”這種做法并不推薦，因?yàn)槠渑渲眠^于繁縟、使用“”元素的復(fù)雜關(guān)聯(lián)語法和隱式查詢的潛在危險(xiǎn)性。
• 97、最近幾次有客籍教授所做的英語語法講座吸引了許多大學(xué)生參加。
• 98、舉例來說，如果您簡單地對所有源文件執(zhí)行語法分析程序，那么您就可以確保源代碼遵守預(yù)定義的編碼標(biāo)準(zhǔn)。
• 99、如果要說不太好分辨，那是因?yàn)槠胀ㄔ捠且员本┱Z音為標(biāo)準(zhǔn)音，北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。
• 100、鄰居的同學(xué)口口聲聲說學(xué)語法，卻不動手去練，想學(xué)好語法談何容易！