求知欲造句

求知欲造句

• 1、這孩子有強(qiáng)烈的求知欲。
• 2、讓我們一起來(lái)為心靈打開(kāi)那層內(nèi)心里充滿(mǎn)求知欲的窗戶(hù)，一起來(lái)讀書(shū)吧。
• 3、未來(lái)的作家在孩提時(shí)代便體現(xiàn)出了極強(qiáng)的求知欲和極高的稟賦，他非常癡迷文學(xué)。
• 4、他不是下乘之才，只要教育方法得當(dāng)，激發(fā)起他的求知欲和上進(jìn)心，他是會(huì)取得好成績(jī)的。
• 5、你似乎對(duì)人性的不可測(cè)性有一種內(nèi)在的領(lǐng)悟。你的智力上的求知欲，虛懷若谷和對(duì)別人的同情使你出類(lèi)拔萃，足以成為贏得別人內(nèi)心的強(qiáng)有力候選人。
• 6、校門(mén)兩邊綠綠的小草探出了頭，充滿(mǎn)了求知欲。
• 7、我這個(gè)人還有一個(gè)好處，就是求知欲強(qiáng)，趣味廣泛。上至天下大事，小至草木魚(yú)蟲(chóng)，我都有興趣愛(ài)好。
• 8、面對(duì)這種因無(wú)知而造成的后果，他萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的求知欲望。
• 9、求知欲使我們不能不要求去認(rèn)識(shí)這自我同一性或空洞的物自體。
• 10、我做她看不見(jiàn)的朋友，沒(méi)有求知欲只要親近，像一張床上背對(duì)背，取暖的陌生人，她醒來(lái)我想我該走了吧，一定是我要忘了什么，然后誰(shuí)也記不得，那樣的生活是不是快樂(lè)。
• 11、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
• 12、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
• 13、優(yōu)秀的刑警和優(yōu)秀的罪犯會(huì)具有很多相同的特質(zhì)：敏銳、縝密、冒險(xiǎn)性、求知欲……他們相象得就如同是一個(gè)硬幣的兩面。而窺探對(duì)面的狀態(tài)，永遠(yuǎn)是他們最想做卻又最難做到的事情。
• 14、亞里士多德不是稱(chēng)人類(lèi)為理性的動(dòng)物嗎，具有，，的生物，并暗示所有的人類(lèi)，都有求知欲，且想要陶冶他的身心，并過(guò)自由的生活。
• 15、人類(lèi)的求知欲和進(jìn)取心是無(wú)止境的，只要有未知的、必然的景況存在，人類(lèi)無(wú)把握地憂(yōu)慮和失敗、受挫的恐懼就會(huì)形成禁忌的心理。
• 16、這孩子求知欲望很強(qiáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?。
• 17、必須是真問(wèn)題，必須有延展性，必須能激發(fā)研究者內(nèi)在求知欲和探索行動(dòng)。
• 18、要做到最好，需要用語(yǔ)精準(zhǔn)，嚴(yán)格注意細(xì)節(jié)，永不滿(mǎn)足的求知欲，堅(jiān)持不懈地去完成任何任務(wù)，不管多么艱巨，謙遜地認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人絕對(duì)正確，以關(guān)心和善意正派地對(duì)待任何人、每個(gè)人。
• 19、不知是因?yàn)樽约?em class="special">求知欲望強(qiáng)烈，還是初生之犢不怕虎，我竟不知天高地厚地給文化部寫(xiě)信，要求給我《新華字典》等工具書(shū)的支持。
• 20、這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的求知欲望。
• 21、世界上最受歡迎的人從來(lái)不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來(lái)的人。
• 22、猴年生的人求知欲很強(qiáng)，記憶力驚人，能言善道，反應(yīng)機(jī)敏，很容易取得他人的信任。
• 23、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。
• 24、他充滿(mǎn)求知欲的眼神，總讓女人們躲躲閃閃。
• 25、理性行為雖然緊緊是理想狀況，意料之外的結(jié)果隨時(shí)出現(xiàn)，無(wú)法有完美的認(rèn)識(shí)，但是追求知識(shí)越完美不僅對(duì)結(jié)果有益，也符合人的求知欲望。
• 26、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
• 27、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
• 28、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。
• 29、有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不矯揉造作。
• 30、一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)是危險(xiǎn)的，但是一點(diǎn)點(diǎn)的求知欲望也是危險(xiǎn)的。
• 31、別把學(xué)習(xí)弄得像一場(chǎng)任務(wù)，要將學(xué)習(xí)潤(rùn)物細(xì)如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會(huì)反感，反而會(huì)保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠(yuǎn)比死記硬背掌握的知識(shí)要鮮活、要深刻。而且，孩子通過(guò)自己的求知欲學(xué)到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)所能夠想到的那些狹窄的范圍。
• 32、感恩節(jié)，巧送禮。白羊送鋼筆，贈(zèng)予的是期許。金牛送毛衣，他的確很實(shí)際。雙子送文具，滿(mǎn)足他求知欲。巨蟹送香檳，他很浪漫甜蜜。
• 33、諾多族的知識(shí)與技能日精月進(jìn)，他們的求知欲愈來(lái)愈旺盛，并且很快就青出於藍(lán)，超越了他們的老師。
• 34、對(duì)于聰明人和有素養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，求知欲是隨著年齡的增長(zhǎng)而轉(zhuǎn)變得愈加強(qiáng)烈的。求知欲造句。
• 35、想象力豐富的天蝎，著迷于充滿(mǎn)遠(yuǎn)古氣息，迷茫神秘色彩，環(huán)境典雅的旅游地。西藏和新疆喀那斯湖將會(huì)滿(mǎn)足你強(qiáng)烈的求知欲。
• 36、畢生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
• 37、她重拾書(shū)本不是為了創(chuàng)紀(jì)錄，蘇亞雷斯說(shuō)：“我對(duì)任何事一直都有求知欲，不論是食譜或監(jiān)定藝術(shù)品的歷史背景，我都非常有興趣?！?。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 38、教授回憶說(shuō)，他祖父藏書(shū)豐富的圖書(shū)室使他孩童時(shí)期的求知欲得到滿(mǎn)足。
• 39、要想向我學(xué)知識(shí)，你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。
• 40、求知欲，好奇心。這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。蘇霍姆林斯基。
• 41、她的內(nèi)心充滿(mǎn)了熱切的求知欲。她渴望著文字。這就是為什么她可以爬得比別人高的原因。馬克斯·蘇薩克。
• 42、聰明好動(dòng)求知欲強(qiáng)，但自信不足生活迷茫，競(jìng)爭(zhēng)激烈敢于面對(duì)，但準(zhǔn)備不足自尊過(guò)強(qiáng)，適時(shí)定位擺正心態(tài)，全方準(zhǔn)備重點(diǎn)選擇，適當(dāng)減壓快樂(lè)生活。
• 43、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博物學(xué)家。
• 44、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
• 45、正是這種如饑似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和記憶力得以超常的發(fā)揮，才出現(xiàn)了人們所看到的“無(wú)師自通”的“奇跡”。
• 46、不想死要活著——求生欲，渴望知識(shí)、文思泉涌——求知欲。
• 47、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學(xué)生的求知欲，教會(huì)他們尊重科學(xué)、文化和教育。
• 48、凡屬人類(lèi)都生而具有求知欲。亞里士多德。
• 49、學(xué)習(xí)方面不用太緊張，平常心便可得心應(yīng)手，因內(nèi)心存有一股求知欲，加上敏銳的觀察及頑強(qiáng)的記憶力，理想成績(jī)可謂手到拿來(lái)。
• 50、我曾寫(xiě)過(guò)有關(guān)中國(guó)和東非的一些調(diào)查結(jié)果，然而這次旅行反而增強(qiáng)了我想加深了解的欲望。在哥倫比亞大學(xué)那個(gè)課程上講學(xué)的機(jī)會(huì)更加激勵(lì)了我的這一求知欲。
• 51、所以文中出現(xiàn)的那些可有可無(wú)的人情世故，天文地理，神妖鬼怪，軼事遺聞，純粹是為了滿(mǎn)足聽(tīng)眾的獵奇心理和求知欲才枝蔓橫生地充斥于篇幅之中。
• 52、任何一個(gè)有求知欲的人都知道，人類(lèi)的知識(shí)是沒(méi)有一樣可卑的。
• 53、孩子有好奇心是件好事。他能拆開(kāi)玩具證明他有求知欲望，能研究問(wèn)題。當(dāng)父母的要支持他才對(duì)。
• 54、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。