疑問(wèn)句造句

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疑問(wèn)句造句

1、或許外人不知道，但是這個(gè)問(wèn)題在新聞界不是疑問(wèn)句，而是設(shè)問(wèn)句。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示主詞疑問(wèn)句比受詞疑問(wèn)句較容易習(xí)得，而且不同年齡層的小孩所呈現(xiàn)的結(jié)果是相同的。

3、將這個(gè)肯定句改為否認(rèn)句或疑問(wèn)句。

4、英語(yǔ)附加疑問(wèn)句是具有疑問(wèn)句表層結(jié)構(gòu)的獨(dú)立語(yǔ)法單位。

5、舉例來(lái)說(shuō)，世界上并沒有語(yǔ)言能夠通過(guò)，改變句子中詞的順序，來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句。

6、能將疑問(wèn)句說(shuō)的這般有氣勢(shì)的女子，絕對(duì)不是柔弱的蒲柳之姿，高貴強(qiáng)勢(shì)，并且內(nèi)心強(qiáng)大。

7、在英語(yǔ)中有些疑問(wèn)句需要用升調(diào)。

8、一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)的產(chǎn)生及其理解也是一個(gè)追求關(guān)聯(lián)的過(guò)程。

9、別逃避我們以后要做的事情，多些幻想，少一些猶豫的途徑。路不該是疑問(wèn)句，要比誰(shuí)都清晰。時(shí)間從來(lái)不為誰(shuí)暫停了前進(jìn)，就像愛從來(lái)不曾會(huì)風(fēng)平浪靜。未來(lái)就會(huì)揭謎底，命運(yùn)捧在我手心。

10、在前三課我們學(xué)了怎么造簡(jiǎn)單句，現(xiàn)在我們學(xué)了怎么造疑問(wèn)句與相應(yīng)的回答。第五課中我們將開始學(xué)習(xí)對(duì)話。

11、有疑問(wèn)句、未來(lái)式、比較級(jí)等等實(shí)用的句型。

12、這一方法適用于所有句式，包括陳述句、祈使句和疑問(wèn)句。

13、但是不論簡(jiǎn)答或詳答的主詞都要以代名詞代替疑問(wèn)句的主詞。

14、句子有三種基本形式：肯定句、疑問(wèn)句和否定句。

15、請(qǐng)你們把肯定句變化疑問(wèn)句。

16、在構(gòu)造疑問(wèn)句時(shí)，要顛倒主語(yǔ)和謂語(yǔ)的位置。

17、反意疑問(wèn)句也用以使祈使句更禮貌。

18、本文從語(yǔ)義、語(yǔ)用的角度對(duì)有疑而問(wèn)的疑問(wèn)句進(jìn)行考察，著重探討此類疑問(wèn)句的問(wèn)域、問(wèn)點(diǎn)、預(yù)設(shè)及其恰當(dāng)性問(wèn)題。

19、在英語(yǔ)句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。

20、英語(yǔ)中移位對(duì)肯定句變疑問(wèn)句是屬于強(qiáng)制性的。

21、在古英語(yǔ)中，填充詞直接由動(dòng)詞從屈折語(yǔ)素位經(jīng)連續(xù)提升進(jìn)入補(bǔ)語(yǔ)連詞位來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句。

22、教師通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生長(zhǎng)大后的職業(yè)引出一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句。

23、請(qǐng)將這個(gè)陳述句變?yōu)?b class="special">疑問(wèn)句。

24、從這兩句話可以看出，疑問(wèn)句卜比肯定句更禮貌客氣。

25、穿插一般疑問(wèn)句和命令句來(lái)變換句型。也可以用簡(jiǎn)單、復(fù)合或者復(fù)雜句來(lái)增加句子結(jié)構(gòu)的種類。

26、聽起來(lái)像是個(gè)疑問(wèn)句。 Hao86.com

27、例如，你的第二級(jí)副標(biāo)題可能是祈使句第三級(jí)副標(biāo)題可能疑問(wèn)句。

28、運(yùn)用句子類型的知識(shí)區(qū)別陳述句，感嘆句和疑問(wèn)句。

29、我覺得這可能是因?yàn)槟闫綍r(shí)接觸到某些帶有這種結(jié)構(gòu)的口語(yǔ)，聽起來(lái)好像類似間接疑問(wèn)句而實(shí)際上卻不是。

30、頭兩節(jié)詩(shī)都是一節(jié)一長(zhǎng)句話，而現(xiàn)在就有疑問(wèn)句了，有問(wèn)題沒有答案。

31、讀特殊疑問(wèn)句的時(shí)候用降調(diào)。

32、區(qū)分陳述句，感嘆句和疑問(wèn)句的不同。

33、一般正反疑問(wèn)句，其謂語(yǔ)是由動(dòng)詞或形容詞的肯定形式與否定形式并列起來(lái)構(gòu)成的。

34、同樣，疑問(wèn)句可以由陳述句變成。

35、本文在轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法的理論框架下比較了英語(yǔ)和法語(yǔ)疑問(wèn)句在邏輯形式、句法結(jié)構(gòu)方面的異同。

36、間接疑問(wèn)句用上升語(yǔ)調(diào)。

37、讓我們用降調(diào)讀特殊疑問(wèn)句。

38、讓我們一起來(lái)造疑問(wèn)句并作答。

39、用兩種不同的方式來(lái)對(duì)以下疑問(wèn)句作出否定的回答。

40、表達(dá)不確定的反意疑問(wèn)句：聲調(diào)先下降，在句尾上揚(yáng)。

41、而且，在特定的語(yǔ)境中，標(biāo)準(zhǔn)疑問(wèn)句的功能也會(huì)發(fā)生變化。

42、文中以疑問(wèn)句為例，對(duì)法語(yǔ)的語(yǔ)法詞類功能及在構(gòu)建句子中所體現(xiàn)的核心作用作了探討。

43、從幾種特殊句型來(lái)探討其反意疑問(wèn)句的句式。

44、對(duì)疑問(wèn)句的青睞是王蒙小說(shuō)語(yǔ)言句類選擇的一個(gè)突出特色。

45、有時(shí)候，可以在句尾升調(diào)把一個(gè)陳述句變成一個(gè)疑問(wèn)句。