課堂造句

課堂造句

• 1、一個人在童年時代就應(yīng)該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養(yǎng)善心，像識字一樣需要有人教導(dǎo)，生活本身即環(huán)境是進行這種教學(xué)的課堂。一個人的善心是由人培養(yǎng)起來的，人也可以培養(yǎng)自己的善心。每當一個新人誕生時，就要培養(yǎng)他的善心。
• 2、希望工程使山村小學(xué)有了明亮的課堂。
• 3、您的課堂實現(xiàn)我的理想，今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著我們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日快樂！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
• 4、你是個懂事的好孩子，學(xué)習認真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
• 5、作為一個經(jīng)驗豐富的老師，課堂上面對何種情況他都會沉著應(yīng)對，不會張皇失措。
• 6、自然是一門淵深的學(xué)問，在自然中會明悟許多，這也是人生的課堂。
• 7、課堂上，英文女教師問：，是什么東西？學(xué)生回答：不知道！英文女教師又問：看我鼻子的兩邊是什么？學(xué)生答：是雀斑！
• 8、課堂教學(xué)的導(dǎo)言部分可以來通過多媒體系列教學(xué)手段，形象的給學(xué)生展示一些相關(guān)的文化背景知識，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。
• 9、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
• 10、把生活當作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當作長征，我體會到了艱辛；把生活當作課堂，我感謝為我傳授知識的每位老師。
• 11、新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！
• 12、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
• 13、第二天若無其事的上學(xué)，把寫好的東西還給它的主人，若無其事的在課堂上睡覺，夢到不久后我們的畢業(yè)。
• 14、筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達到聲情并茂的良好效果。
• 15、本文從大量課例中精選活動與游戲設(shè)計實例，分類歸納，總結(jié)活動與游戲設(shè)計原則和控制策略，幫助教師在英語教學(xué)中觸類旁通，讓英語課堂煥發(fā)生命活力。
• 16、盡職盡責，使人人成可造之材，精心準備，使課堂成為樂園。
• 17、教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。
• 18、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習而告終。
• 19、在課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。
• 20、反之，如教師神情嚴肅，不茍言笑，學(xué)生大多會因此而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
• 21、昨天我在課堂上講得一清二楚，而你還是把這道題給做錯了。
• 22、只有明確的訓(xùn)練目標，才能在教學(xué)中盡量減少教與學(xué)的盲目性和隨意性，那種心血來潮即興發(fā)揮，興之所致離題萬里的語文教學(xué)是不利于提高課堂教學(xué)效率的。
• 23、由于預(yù)習不充分，在課堂上我被老師問得焦頭爛額的。
• 24、那時我擔任語文教學(xué)，剛剛涉世，一心只想幫學(xué)生多學(xué)知識，不知哪來的勇氣在課堂里竟不知天高地厚帶學(xué)生吟起了唐詩宋詞，還大講怎樣才能寫出好文章，與時代格格不入的我成了叛逆者。
• 25、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
• 26、摘要：本文從大量課例中精選活動與游戲設(shè)計實例，分類歸納，總結(jié)活動與游戲設(shè)計原則和控制策略，幫助教師在英語教學(xué)中觸類旁通，讓英語課堂煥發(fā)生命活力。
• 27、在聽寫課堂上，老師念了一個我未能熟記的詞語，其中一個字我不知道怎么寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。
• 28、學(xué)校課堂要有使學(xué)生能夠產(chǎn)生問題運用思想的情境，那就必須設(shè)置主動的作業(yè)和足以運用的資料。
• 29、不要把課堂變成問答會。
• 30、教書不應(yīng)該照本宣科，要講究多重方法，免得學(xué)生感到課堂講授單一、無味。
• 31、參加訪談的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認為，由于教師對新課程教學(xué)方式的熟悉和掌握還有一個過程等諸多原因，不少教師的課堂教學(xué)中依然存在著照貓畫虎的問題。
• 32、知道軍訓(xùn)是一塊圣地，可以凈化人的心靈；知道軍訓(xùn)是一片熱土可以沸騰人的血液；知道軍訓(xùn)是熔爐，是鍛造場，是大課堂……
• 33、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。
• 34、不曾忘我犯錯時你嚴厲的教鞭，不曾忘我認真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹嚴，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
• 35、在課堂上，不能嬉皮笑臉，隨隨便便的。
• 36、不在課堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。
• 37、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
• 38、在其最壞狀態(tài)時，樂隊會變得作威作福，像一個不能離開在課堂上經(jīng)驗的學(xué)生。
• 39、無風不起浪，最近我們班的課堂秩序不好肯定是有原因的。
• 40、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。
• 41、老師讓我們在課堂上如果發(fā)現(xiàn)她說錯寫錯什么了，就直言不諱地給她糾正。 Hao86.com
• 42、如果班級里能夠創(chuàng)造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機智引導(dǎo)并且參加到談話里去，發(fā)表自己的意見，就可收到預(yù)期的教育效果。
• 43、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
• 44、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
• 45、有的教師在課堂教學(xué)中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學(xué)生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學(xué)習積極性。
• 46、當然，無論是課堂教學(xué)還是教材編寫，最為立竿見影的效果在于可以塑造學(xué)生的思維。
• 47、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
• 48、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
• 49、老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學(xué)教育”，說中學(xué)教育有兩大悲哀：一是每個學(xué)校都有一個變態(tài)的中年婦女當教導(dǎo)主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學(xué)校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領(lǐng)女生做游戲”。
• 50、在研究性教學(xué)的課堂中，如何打破思維定勢，鼓勵學(xué)生標新立異，自成一家之言，有意識地提高批判能力與思辯能力，在研習的廣闊天地中逐步鍛煉敏銳的觀察力和豐富的想像力。
• 51、當學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
• 52、我認為投資專業(yè)的學(xué)生只需要兩門教授得當?shù)?em class="special">課堂：如何評估一家公司，以及如何考慮市場價格。
• 53、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
• 54、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂！
• 55、你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
• 56、在課堂上能夠直言不諱的給老師提意見，除了我可真沒有幾人。
• 57、課堂上，老師讓我用張口結(jié)舌造句，我站起來后張口結(jié)舌。
• 58、這無疑告訴我們，教師只有平時注意學(xué)習和積累各種知識，豐富和充實自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應(yīng)手。
• 59、教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
• 60、學(xué)生陸續(xù)進入課堂。
• 61、在課堂上，我無事可做。
• 62、那位教師無法維持課堂紀律。
• 63、這將是一個有趣的課堂。
• 64、但是由于我們剛剛開始介紹它，因此讓我們回到課堂講義來解釋一下,為什么這個是正確答案。
• 65、我通常在英語課堂上表現(xiàn)得相當不錯。
• 66、根據(jù)我的經(jīng)驗，我推薦課堂教育。
• 67、不過在大學(xué)的課堂里我慢慢意識到了原來我表達的內(nèi)容要遠遠比我表達的方式重要。
• 68、但是人們跟著流程走，而沒有人會允許這些問題擾亂課堂。
• 69、她說學(xué)生在家里應(yīng)該練習鞏固課堂上學(xué)到的東西，但是她反對重復(fù)的和忙碌的工作。
• 70、與其在課堂上用代數(shù)考試來間接地衡量"刻苦"，為什么不找出一種直接的方法來測試它呢？
• 71、在《課堂戰(zhàn)爭》一書中，他提出了完善教育體系的一系列方法。
• 72、我跟課堂上的同學(xué)解釋，即使這是在專業(yè)的經(jīng)濟學(xué)家之間一個比較流行的觀點，我也不打算跟他們分享。
• 73、他們鼓勵學(xué)生參加課堂討論。
• 74、如果在田間看不到馬丁斯和農(nóng)民在一起，你可以試著朝戶外課堂上看。
• 75、她積極地參與課堂討論。
• 76、第一個目標是讓她們進入課堂；第二個目標是保證她們能夠獲得更高的教育，然后進入勞動力市場并在其中得到提升。
• 77、他將要求州和學(xué)校社區(qū)從課堂上清除那些無能力的教師。
• 78、我們迫切需要開設(shè)這樣的課堂，學(xué)會負責任比獲得正確答案更重要。
• 79、從那時候起我就知道了，裝病能請到假，可以名正言順的從課堂上走開，瀟灑的不留任何痕跡。
• 80、我們可以為他們在課堂和研究中提供更多與世界各地學(xué)校或者組織機構(gòu)合作的機會。
• 81、所以，我融入了我的課程，將課堂課程加入到光盤教學(xué)中去。
• 82、一方面，我知道如果大學(xué)教授不在課堂上使用好的工具，那么學(xué)生也許會拿著重要的書本知識離開而仍舊處于實踐的不利地位。
• 83、在此后的三個月中，我們每天都一起離開課堂，聊起來沒完沒了。