心理造句

心理造句

• 1、真誠(chéng)的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。你能否對(duì)你的朋友守信不渝，永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗(yàn)。
• 2、從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內(nèi)向、意志比較薄弱。這種人對(duì)于別人的誤解與無(wú)端責(zé)難總是習(xí)慣妥協(xié)、沉默忍受。但不等于說(shuō)內(nèi)向型的人不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強(qiáng)詞奪理但堅(jiān)持正確意見，所以每個(gè)人都可以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格。
• 3、不要在一個(gè)女人離開之后，企圖用報(bào)復(fù)心理去生活。那只會(huì)讓你的生活亂成一團(tuán)。正確的做法是比從前生活的更好。并告訴她：你生活的很好，很快樂(lè)，讓她不要擔(dān)心。
• 4、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分?；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。
• 5、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
• 6、社會(huì)心理學(xué)家曾作過(guò)一個(gè)試驗(yàn)：在召集會(huì)議時(shí)先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進(jìn)入室內(nèi)入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過(guò)的位子。
• 7、使人開心只是心理咨詢的前奏曲，而使人成長(zhǎng)才是心理咨詢的主旋律。
• 8、為什么讓孩子那么小就去受魔鬼訓(xùn)練？去人生的競(jìng)技場(chǎng)？如果跟別人競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)，還可能出心理問(wèn)題，變成一個(gè)不快樂(lè)的孩子。
• 9、世上從來(lái)沒有真正的絕境，有的只是絕望的心理。只要我們心靈的雨露不曾干涸，再荒蕪貧瘠的土地也會(huì)變成一片生機(jī)勃勃的綠洲。
• 10、李榮融：有些好事到了有些人嘴里就變成壞事，但是我不怕罵，因?yàn)?em class="special">心理很坦蕩，我做的是對(duì)人民對(duì)國(guó)家有益的事。
• 11、為自已的心理整容比為容貌裝飾更重要。
• 12、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基。
• 13、真誠(chéng)的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。你能否對(duì)你的朋友守信不渝，永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好考驗(yàn)。
• 14、要做到心理平衡，先要有一個(gè)明確的生活目標(biāo)，并執(zhí)著地去追求。調(diào)查顯示，有明確生活目標(biāo)的人的長(zhǎng)壽幾率相對(duì)要高。但這個(gè)目標(biāo)不能太苛求，以至于以犧牲自己的健康為代價(jià)。
• 15、教育民警樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎(chǔ)。
• 16、讓我的名字在任何人心理里都不要喚起悲哀！
• 17、學(xué)會(huì)將辛比辛，勞累之時(shí)能獲得心理平衡；不要將薪比薪，知足常樂(lè)不去自尋苦悶；總是將心比心，理解他人能減少矛盾。心態(tài)平和了，煩惱全都繞著走！
• 18、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基。
• 19、身體的健康心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。
• 20、司機(jī)對(duì)我說(shuō)："青藏公路不是城市大馬路，山高水險(xiǎn)，你得作好心理準(zhǔn)備。"。
• 21、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)生理學(xué)的奠基人。條件反射理論的建構(gòu)者，也是傳統(tǒng)心理學(xué)領(lǐng)域之外而對(duì)心理學(xué)發(fā)展影響最大的人物之一，曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
• 22、心思中的猜疑有如鳥中的蝙蝠，他們永遠(yuǎn)是在黃昏里飛的?！@種心理使人精神迷惘，疏遠(yuǎn)朋友，而且也擾亂事務(wù)，使之不能順利有恒。
• 23、所有的自負(fù)都會(huì)被輕易地識(shí)破，都會(huì)被看作自卑心理的表現(xiàn)形式。
• 24、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理造成的。
• 25、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
• 26、如果對(duì)于個(gè)人的心理結(jié)構(gòu)和活動(dòng)缺乏深入的觀察，教育的過(guò)程將會(huì)變成偶然性的、獨(dú)斷的。
• 27、陽(yáng)明心學(xué)是煉心的學(xué)問(wèn)，是“乾坤萬(wàn)有基”。王陽(yáng)明之所以將國(guó)人宏大而細(xì)膩的心理圖譜精確地描繪出來(lái)，就是要傳達(dá)一條真理：一切戰(zhàn)斗都是心戰(zhàn)，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
• 28、只有構(gòu)筑起心理防線才堅(jiān)不可摧。
• 29、不要低估消極心理“否定”的力量，它會(huì)趕走所有的好運(yùn)。
• 30、健康長(zhǎng)壽之法：“保健鍛煉，快走慢跑”；健康長(zhǎng)壽之道：“三四五頓，七八分飽”；健康長(zhǎng)壽之秘訣：“按時(shí)作息，規(guī)律生活”；健康長(zhǎng)壽金鑰匙：“心理平衡，天天歡樂(lè)”。
• 31、無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
• 32、心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校素質(zhì)教育的前提，是完善中學(xué)生個(gè)性的主要促進(jìn)因素。
• 33、整天被不滿，怨恨心理所控制的人是最痛苦的人，放棄報(bào)復(fù)，學(xué)會(huì)寬容是愛自已的最好辦法。
• 34、寫一個(gè)人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語(yǔ)言、行動(dòng)及心理活動(dòng)。
• 35、哥的心理素質(zhì)好的跟沒有一樣。
• 36、在心理學(xué)上，獨(dú)立意味著：一種完全不受任何強(qiáng)制性關(guān)系的束縛、完全沒有外界控制的意識(shí)和行為狀態(tài)。換句話說(shuō)，沒有他人的控制，不存在強(qiáng)制性關(guān)系的束縛，那你就不必去做自己不愿意做的事情。
• 37、生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉?lè)章就要善于與人合作。
• 38、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。愛因斯坦。
• 39、有人說(shuō)男人一旦變心，九頭牛也拉不回，難道女人變心，九頭牛就拉得回來(lái)嗎？男女之間只在生理上有差異，心理方面大同小異。
• 40、保持好奇心，就保持了年輕的心理；保持好奇心，就保持了探索的種子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的動(dòng)力。好奇心是學(xué)者的第一美德。
• 41、主要的是要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)生們，檢點(diǎn)自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的、真正是社會(huì)主義的公民，即誠(chéng)摯的、勇敢的、富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內(nèi)遵守紀(jì)律的人。
• 42、心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，不論學(xué)生將來(lái)從事什么樣的工作，現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都是有益的，將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。
• 43、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。
• 44、我們的人生像云霄飛車，充滿高低與刺激，我們經(jīng)歷多，心理建設(shè)要強(qiáng)壯，眼界開，胸懷要放大。
• 45、一個(gè)人事業(yè)要成功，沉著冷靜的心理素質(zhì)是十分關(guān)鍵的。在咱們的傳統(tǒng)文化中，這叫做“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，“每臨大事有靜氣”。
• 46、心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。 hAo86.com
• 47、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。
• 48、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
• 49、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，心理問(wèn)題直接作用并影響人的思想。
• 50、都說(shuō)，家是心靈的港灣，家是人生的避風(fēng)所，家是溫暖的代名詞。真的！當(dāng)一個(gè)人心理極其脆弱的時(shí)候，唯一想到的便是家。
• 51、青年人最容易給人一個(gè)“忘恩負(fù)義”的印象。其實(shí)他是眼睛望著前面，饑渴一般的吸收新的東西，并不一定是“忘恩負(fù)義”；但懂得這心理的人很少。
• 52、心理健康是智慧的源泉；身體健康是幸福的保障。
• 53、就普通人而言，人們更喜歡的不是十全十美的人，百是既有超凡能力，又偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤的人，心理學(xué)上管這叫犯錯(cuò)誤效應(yīng)。
• 54、一個(gè)人生活中的失意乃至失敗在很大程度上來(lái)說(shuō)是心理的而不是現(xiàn)實(shí)的，是技術(shù)性的而不是宿命的?，F(xiàn)實(shí)至多為失敗者提供了解脫的借口，而對(duì)宿命的信仰最終無(wú)情地?fù)錅缌顺晒Φ娜魏蜗Ｍ?/span>
• 55、成功的人之所以成功，靠得是實(shí)力和洞察力。失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄冏鍪乱婚_始就抱有僥幸的心理，而不是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，然后找到解決的方案。
• 56、任何確實(shí)的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。蘇格拉底。
• 57、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
• 58、必須打好基礎(chǔ)，才能夠建造房子，這道理是很淺顯的。但是好高騖遠(yuǎn)，貪抄捷徑的心理，卻常妨礙人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這最普通的道理。
• 59、人的心理是：難得收到的禮，是看重的；常常得到的，不但不看重，反而認(rèn)為是應(yīng)享的權(quán)利，臨了非但不感激，倒容易生怨望。
• 60、心理工作很重要，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視高。干群擁護(hù)急需要，科學(xué)開展重實(shí)效。心理不適把醫(yī)找，心理治療是妙藥。
• 61、正視自卑心理，把自信作為人生成功的第一秘決。
• 62、他不想讓自己有任何心理上的漏洞。
• 63、說(shuō)苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時(shí)倒能做到這一點(diǎn)，而苦難常會(huì)使人心胸狹窄，產(chǎn)生復(fù)仇的心理。
• 64、不要太把自己當(dāng)回事：不要把自己太當(dāng)回事，才不會(huì)產(chǎn)生自滿心理，才能不斷地充實(shí)、完善自己，締造完善人生。
• 65、很多中國(guó)人住了多年的高樓大廈，老了卻最想有個(gè)院子，“采菊東籬下，悠然見南山”，那樣的生活情致大概是很多中國(guó)人的一致向往，在養(yǎng)個(gè)雞鴨狗兔什么的，才叫落葉歸根。這個(gè)根，從本質(zhì)上說(shuō)就是對(duì)土地的心理依賴。
• 66、試著記住太多的東西，的確是導(dǎo)致心理壓力的主要因素。我有意識(shí)地試著立刻忘記不重要的事，記下事情的重要性。
• 67、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)必須求真務(wù)實(shí)，青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。
• 68、如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體，那么心理不健康失去的將是靈魂。
• 69、有人說(shuō)男人一旦變心，九頭牛也拉不回來(lái)，難到女人變心，九頭牛就拉的回來(lái)嗎？男女之間只在生理差異，心理方面大同小異。
• 70、長(zhǎng)城，曾經(jīng)是大漢民族抵御異族的一道似乎是不可跨越的界限，是軍事的防線，也是心理的屏障。
• 71、自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
• 72、女人的婚姻就是一場(chǎng)心理暗戰(zhàn)，是不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，也是不斷向自己妥協(xié)的過(guò)程。
• 73、畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割；珍惜手邊的幸福，不要等到失去后才悔不當(dāng)初；不要?jiǎng)硬粍?dòng)就許下承諾；請(qǐng)繼續(xù)保持野心，有野心理想不一定實(shí)現(xiàn)，但有野心你才會(huì)前進(jìn)，才會(huì)不墮落。
• 74、在所有進(jìn)攻戰(zhàn)斗中，都要利用心理因素，在敵人中間制造恐慌。
• 75、只要是人的心理所能夠設(shè)想和相信的東西，人就能用積極的心態(tài)去得到它!
• 76、須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
• 77、不可能只存在于你的心中，只要你能超越自己的心理極限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么事情都會(huì)游刃有余。正是這一點(diǎn)成就了百年西點(diǎn)。
• 78、成功之本取決于人的心理素質(zhì)人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當(dāng)然，僅靠這個(gè)“本”還不夠，必須兼具高遠(yuǎn)志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志毅力。特別是專著于一的精神，更有利助人成功。
• 79、各級(jí)教育，應(yīng)于訓(xùn)練上一律勵(lì)行勞動(dòng)化，使青年心理上確立尊重職業(yè)之基礎(chǔ)，且使獲得較正確之人生觀。
• 80、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才是達(dá)到最完善的心理健康。
• 81、教育是對(duì)于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。
• 82、我們所感覺到的疲勞，絕大部分是由心理因素的影響而導(dǎo)致的。純粹有生理因素引起的疲勞，其實(shí)非常少見。
• 83、死的慘痛，大部分是心理上造成的恐怖。被我們踐踏的一個(gè)無(wú)知的甲蟲，它肉體上的痛苦，和一個(gè)巨人在臨死時(shí)所感受的并無(wú)兩樣。
• 84、生活中，諒解可以產(chǎn)生奇跡，諒解可以挽回感情上的損失，諒解猶如一個(gè)火把，能照亮由焦燥怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路。
• 85、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。
• 86、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
• 87、人是最具有野心的一種動(dòng)物，大多數(shù)的人都存在著一種不勞而獲的投機(jī)心理，搞摸獎(jiǎng)游戲者正是在研究了人的本質(zhì)之后才得出這一結(jié)論，于是便開始在街上實(shí)施公開的詐騙。
• 88、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼。
• 89、喜歡什么樣的男人？“心理上一定要健康，不齷齪，相處起來(lái)很坦然的男人。第一要有深度，第二要有幽默感。
• 90、什么樣的心理，算出什么樣的命運(yùn)。
• 91、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
• 92、愛，本來(lái)就是對(duì)愛的對(duì)象的全部接受，即包括愛對(duì)方的身體或心理或才能等名方面的缺陷，愛是沒有附加條件的。
• 93、人對(duì)社會(huì)有兩種態(tài)度：一種人永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)。只要你樂(lè)觀積極地看世界，這世界就很美好。
• 94、人與動(dòng)物的區(qū)別就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽伯理智。
• 95、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
• 96、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
• 97、人的交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。
• 98、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。弗蘭西斯·培根。
• 99、責(zé)任在心，樹敬業(yè)風(fēng)格；為人誠(chéng)信，樹做人品格；處事公道，樹職業(yè)正氣；心態(tài)要平，樹心理素質(zhì)；學(xué)習(xí)要勤，樹創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)。
• 100、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。