一言堂造句

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一言堂造句

1、“這些年，沙發(fā)坐得多了、板凳坐得少了，一言堂搞得多了、群言堂搞得少了，高腳杯端得多了、大碗茶端得少了，作風(fēng)上的一些問(wèn)題也就隨之出現(xiàn)了”……

2、民主生活會(huì)變成了歌功頌德會(huì)，個(gè)人述廉報(bào)告變成了單位工作總結(jié)和個(gè)人表功秀，“一把手”變成了“一霸手”，群言堂變成了一言堂等。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】

3、討論式教學(xué)具有傳統(tǒng)“一言堂”教學(xué)形式無(wú)法比擬的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

4、名義上實(shí)行的是集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)際上都是“一言堂”、“一支筆”。

5、研究問(wèn)題要提倡討論，開(kāi)會(huì)要提倡群言堂，反對(duì)一言堂，大家都動(dòng)腦筋想辦法，問(wèn)題就好解決了。

6、尤其作為領(lǐng)導(dǎo)同志，要胸襟開(kāi)闊，處事公道，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，擇善而行，不能搞一言堂。

7、與通常的一言堂方式不同，有時(shí)候我們感覺(jué)像每個(gè)人都能夠同時(shí)提出自己的想法，而且都能夠?yàn)榇蠹宜私狻?/p>

8、在傳統(tǒng)課堂教學(xué)上，由于教師一言堂，學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。一言堂造句。

9、張濱鴻在任市農(nóng)能辦主任期間，工作作風(fēng)霸道，愛(ài)搞一言堂，農(nóng)能辦的大事小事都是他一個(gè)人說(shuō)了算，重大事項(xiàng)也不集體研究決定。

10、尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是規(guī)則的游戲，而不是游戲規(guī)則，因而行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也要具有公正，公平，公開(kāi)性，切莫一言堂，一家定音！

11、葉隆春說(shuō)，村支兩委把權(quán)力移交給村民議事會(huì)，以前的“一言堂”，變成了現(xiàn)在的“群言堂”。

12、蕭霸天治軍打仗，從來(lái)沒(méi)有凡事都一言堂，毫不專(zhuān)武獨(dú)斷，充分的給予麾下將領(lǐng)發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)，只要有好的計(jì)策，就算跟自己的想法有些相左，他都會(huì)豁然采納。

13、在家庭里也應(yīng)該擺事實(shí)講道理，不能搞一言堂。

14、今之所謂“一言堂”之痛仍是痛在趙普太少，應(yīng)了古人所謂“千夫諾諾不如一士諤諤”。

15、華山劍派也太欺負(fù)人了，莫非這五毒大會(huì)已成了你華山派的一言堂，竟對(duì)他人如此賤視?

16、這人除了報(bào)答他的救命之恩外，快奔四的人了，平時(shí)做事喜歡事無(wú)巨細(xì)一言堂，這就表明此人喜好權(quán)力。

17、然而在口語(yǔ)教學(xué)中，受傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響，教師“一言堂”的現(xiàn)象仍然普遍存在。

18、“這些年，自己沙發(fā)坐得多了、板凳坐得少了，一言堂搞得多了、群言堂搞得少了，高腳杯端得多了、大碗茶端得少了，作風(fēng)上的一些問(wèn)題也就隨之出現(xiàn)了。

19、而一旦動(dòng)用身份，豈不就讓人有了可乘之機(jī)?什么徇私舞弊，什么一言堂，到時(shí)候一定頂大帽子扣下來(lái)，秦風(fēng)可受不了。

20、滿(mǎn)堂灌，“一言堂”的授課方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)；

21、要搞“群言堂”，不搞“一言堂”。