用語造句

用語造句

• 1、這位老作家運(yùn)用語言的功夫已達(dá)到得心應(yīng)手的地步。
• 2、英語是一種習(xí)用語極其豐富的語言。
• 3、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人蒼翠欲滴之感。
• 4、帶上牙刷，穿上舒適的鞋子，并且更新您的慣用語。
• 5、惟此方能較好地解決學(xué)術(shù)用語與社會(huì)用語嚴(yán)重脫節(jié)的問題。本文總結(jié)出“豆薯”一詞的四大缺點(diǎn)和“地瓜”一名的八大優(yōu)點(diǎn)，論述了辭書修訂詞條調(diào)整的具體做法。
• 6、福特公司正在發(fā)展一個(gè)系統(tǒng)能夠利用語音指令和聽力反應(yīng)，讓司機(jī)同時(shí)可以打電話，播放音樂和上網(wǎng)沖浪。
• 7、如果您想禁用語音識(shí)別模式，而只支持，那么您可以通過修改文件的以下行來修改應(yīng)用程序的模式。
• 8、交際用語非常抱歉，我似乎誤放了你的書。
• 9、公訴意見書的警示教育部分在講究規(guī)范用語的同時(shí)，更加注意講究語言修辭手法的運(yùn)用，避免了公訴意見書空洞乏味的說教式語言，極富感染力。
• 10、本文認(rèn)為甲骨文固定語是甲骨文中詞的固定組合體，可分為成語、專門用語、專名語、準(zhǔn)固定語四類。
• 11、普通話是上海最常用的語言，但是約翰只學(xué)會(huì)幾句禮貌用語。
• 12、可我們成了網(wǎng)中的魚兒，別人撮一下，外交辭令動(dòng)一下，一貫的、無可爭辨外交用語，全國網(wǎng)民可以倒背如流?中國外交解決領(lǐng)土主權(quán)問的手段至今指向不明。
• 13、除文義另有所指外，本公告用語與公告中同一用語的意義相同。
• 14、生活的敏感浸透到生活的隱喻中，往往讓人失去語言的表達(dá)能力，這就是為什么盡管對(duì)生活的隱喻世界有所感的人并不少，而敘事作家卻不多。講故事需要一種運(yùn)用語言表達(dá)對(duì)生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言語織體的能力。生活在言語中，人人都在言語中生活。敘事家是那種能夠反向運(yùn)用語言、進(jìn)入形而上的文字世界的人。
• 15、這條定律用語言解釋起來很容易，但要想對(duì)它作出數(shù)學(xué)描述，只有微積分才行。而且還不是普微積分，得用上變微積分。
• 16、人的寂寞，有時(shí)候很難用語言表達(dá)。
• 17、日本青年用語是現(xiàn)代日語中最活躍而且變化速度最快的部分之一。
• 18、他說：兩黨都舉辦象這個(gè)音樂會(huì)那樣的大型募款活動(dòng)，以滿足所需的競選費(fèi)用。而今年他們的募款工作如此成功，以致他們募集的金額創(chuàng)造了新記錄。既然兩黨舉行的是大型募款活動(dòng)，而他又說他們募集的款項(xiàng)創(chuàng)造新記錄，所以他說兩黨意思一定是募集大筆金錢。這就是這個(gè)習(xí)慣用語的意思。
• 19、你們必須討論一下，看看怎樣讓他用語言來釋放他的情感緊張，而不只是通過那解決不了問題的云雨巫山。
• 20、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
• 21、于是兩個(gè)天使又吵又斗，起初是用語言吵嘴，接著就用拳頭和翅膀武斗了。
• 22、另一方面，情景式語境造成了說話者對(duì)特定對(duì)象稱代上的變化：指代對(duì)象的在場與否、場合的正式程度、說話者情緒等因素都有可能使說話者稱代某一對(duì)象的用語不同于稱代此對(duì)象的常態(tài)稱謂語。
• 23、我們應(yīng)該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
• 24、用語言道歉的人有時(shí)是因?yàn)樗粶?zhǔn)備用行動(dòng)道歉。
• 25、在大多數(shù)情況下都是通用語言和領(lǐng)域特定語言兩者擇一，但我想兩種方式可以結(jié)合起來各展所長。
• 26、在佛教用語里，三頭六臂是指佛的法相。
• 27、鴛鴦戲水，都文明用語淹死；比翼雙飛，都文明用語摔死。
• 28、而在諸多意象中，大雁突破懷鄉(xiāng)思親的原型意象約束，用語言的陌生化形式表現(xiàn)堅(jiān)貞愛情和邊塞愛國之情。
• 29、一枝之棲是只求得到一個(gè)藏身地方的意思，自謙不存奢望的求職用語。
• 30、無山不龜，無石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內(nèi)在的價(jià)值真是無法用語言來表達(dá)?。?/span>
• 31、這些句子主要通過詞匯手段、習(xí)慣用語、固定詞組、結(jié)構(gòu)和修辭等手段來表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加強(qiáng)語氣。
• 32、英語專業(yè)學(xué)生的筆記，超級(jí)強(qiáng)悍，我都無法用語言形容了?？戳酥笞屛也坏貌慌宸坏貌蛔岳⒉蝗绨?！
• 33、在國際學(xué)術(shù)圈，英語越來越是個(gè)共用語言，亞洲老師也因此需要熟悉英美式英語的溝通模式。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
• 34、是“先生、女士”尊稱太多還是禮貌用語過頻？
• 35、語音激活來打電話就非常理想，打開翻蓋手機(jī)的蓋子來接電話無疑也是最有效的接電話的方式之一，或者用語音激活免提功能。
• 36、雖然同是中國人，各地區(qū)的方言卻千差萬別，很難互相溝通。必須普及普通話，達(dá)到用語言交流的目的。
• 37、你不會(huì)說英語，最好我用語音或視頻教你說，這樣你能聽能說了，進(jìn)步才快。
• 38、年輕時(shí)拍片我喜歡賣弄用語，年紀(jì)大了就不一樣了。
• 39、用金子來比喻他們的心，用純凈的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
• 40、然而，尤其如果一個(gè)或者兩搜尋類次這類的關(guān)鍵用語，適中的過濾器會(huì)讓一些潛在性的攻擊性內(nèi)容通過。
• 41、我們?cè)隗w育課堂中，為更好地完成教學(xué)任務(wù)，符合規(guī)律的、創(chuàng)造性的運(yùn)用語言，稱之為體育課堂語言藝術(shù)。
• 42、您可以同時(shí)利用語音功能和線上打譜，在線上進(jìn)行一對(duì)多語音教學(xué)，自己當(dāng)主講人講棋給朋友聽。
• 43、瑪夫四歲的時(shí)候就能說很多習(xí)慣用語了。
• 44、"再見"是客套和生分的用語。
• 45、設(shè)計(jì)了兩種變單純交流電為直流電供電的兩用語言實(shí)驗(yàn)機(jī)。
• 46、第二個(gè)慣用語香蕉，凡是被認(rèn)為是貶義的或是沖犯人的，它是指某人外表是黃皮膚而內(nèi)心倒是白人的一套。
• 47、教育部國家語委咨詢委員、語用所研究員李行健接受華西都市報(bào)記者采訪時(shí)說，高超使用語言的藝術(shù)，不是天生的，必需經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長期的積累才能獲得。
• 48、當(dāng)合同內(nèi)容曖昧不明或互相矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)每一合同用語或條款都有效用的前提下，盡可能通過解釋的方式予以統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，使之符合合同的目的。
• 49、本論文嘗試以新的視角為切入點(diǎn)，將古代刑名看作古漢語詞匯系統(tǒng)的一部分，采用語言文化相結(jié)合的方法對(duì)中國古代刑名進(jìn)行研究。
• 50、人是能用語言教鞭訓(xùn)練的動(dòng)物。希望大家都能擁有將他人的話聽成金玉良言的耳朵。
• 51、特殊教育工作者不僅要用語言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
• 52、“九如”又是一吉祥用語，出自《詩·小雅》中“天保九如”的祝壽之辭。
• 53、“整個(gè)一個(gè)”格式是現(xiàn)代漢語口語中常見的一個(gè)口語習(xí)用語。
• 54、語音識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于汽車，可以使駕駛員用語音指令操縱車載設(shè)備，提高汽車駕駛的安全性和舒適性。
• 55、本文討論了兩個(gè)問題：一是習(xí)用語單位的確定，一是習(xí)用語范圍的確定。
• 56、這在軍人的用語中意味著放棄退敗。
• 57、印刷用語，與正文分開的解釋性附圖注釋。
• 58、一忌病語。教師使用范的語言，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語混亂，思維混亂，遺害無窮。
• 59、在工作職場中的商業(yè)術(shù)語及慣用語能使你感到困惑，這個(gè)小指南將提供一些一般的片語及正確的回應(yīng)方式。
• 60、當(dāng)英國東印度公司跨洋而來時(shí)，波斯語作為土耳其統(tǒng)治下的印度法庭用語。
• 61、我反復(fù)說過，真正的幸福是不能用語言描繪的，它只能用心體會(huì)，感受越深就越無法描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且幌盗惺聦?shí)的積累，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。
• 62、奇努克混合語：一種由努特卡語、奇努克語、薩利希語、法語和英語組合起來的混雜語言，舊時(shí)被用作太平洋西北岸地區(qū)的通用語。
• 63、許多不同的運(yùn)動(dòng)都為英語貢獻(xiàn)了很多習(xí)慣用語。
• 64、佚名敘述者描述了離經(jīng)叛道甚而多是駭人聽聞的故事，用語卻是冷淡，或可以算上平常的語句。
• 65、話語是我們使用語言，分配部署語言的結(jié)果，索緒爾叫它，個(gè)人語言。
• 66、人使用思想僅僅是為了遮蓋錯(cuò)誤，而用語言則是為了掩飾思想。
• 67、我想學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識(shí)，當(dāng)你理解了文化背景，你就能更好地運(yùn)用語言。
• 68、解釋有兩種：一種是喋喋不休，一種是沉默不語。前者令人厭惡，后者令人敬畏。當(dāng)你從喋喋不休的解釋，到不再用語言去解釋，基本上，你的未來不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在“解釋”這件事上，你只會(huì)選擇做給對(duì)方看。
• 69、語言法語為官方語言，卡布列語、埃維語、豪薩語也為通用語言。
• 70、要使用語音識(shí)別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
• 71、普通話人群又將躍居第一，還是英語作為全球通用語獨(dú)占鰲頭？
• 72、如何在對(duì)外貿(mào)易中商討價(jià)格？下面是一些該場合的常用語，供您參考。
• 73、人心的發(fā)動(dòng)，是用語言來表達(dá)的。
• 74、一場正常的戀愛是多么重要，哪怕談戀愛的兩個(gè)人已經(jīng)不那么正常了。世俗的東西往往非常有力量，溫暖而踏實(shí)。文藝女青年的多愁善感和悶騷男青年的反復(fù)善變經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)出人意料的逆轉(zhuǎn)，從此變成熱愛生活的開朗活潑局面。這恐怕只能用數(shù)學(xué)用語來解釋了——那只能是負(fù)負(fù)得正。
• 75、“國際主義”與“全球化”是不同年代的時(shí)髦用語，乍聽起來大同小異，實(shí)則有天壤之別。“國際主義”是全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，“全球化”是不明國籍的富人合伙坑蒙拐騙。
• 76、我后來發(fā)現(xiàn)，“按勞取酬”是一個(gè)代理公司常用語，意思是你的傭金取決于你給客戶公司安排的應(yīng)聘者數(shù)目。
• 77、如果你有任何英語相關(guān)的有趣的東東，歡迎你光顧和大家分享，謎語，諺語，笑話，小故事，繞口令，常用語都可以。
• 78、有些事情是無法用語言來表達(dá)的，也就是就只可意會(huì)，不可言傳。
• 79、通常，我們?cè)诰W(wǎng)上所說的一切都將會(huì)比可以用語調(diào)柔化消極評(píng)價(jià)的談話更殘酷無情。
• 80、“使無能者受振奮，靦腆者獲激勵(lì)，貪婪者得饜足，節(jié)制者生欲望，縱欲者遭懲戒，孤僻者變性情?！痹谶@樣的語境中，用語越是整飭堂皇，反諷的效果越是強(qiáng)烈。
• 81、招租廣告上的用語是什么意思?
• 82、除了可以口述文本，你也可以用語音識(shí)別去操作電腦甚至是瀏覽英特網(wǎng)。
• 83、經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識(shí)有關(guān)的技能：會(huì)談、會(huì)寫、會(huì)觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會(huì)思索、會(huì)用語言表達(dá)自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識(shí)。
• 84、有些東西注定是要單槍匹馬，不能說，一說就錯(cuò)，然后還要繼續(xù)用語言去糾正因語言犯下的錯(cuò)誤，太麻煩。于是我學(xué)會(huì)安靜，十七年來我是真正意識(shí)到我應(yīng)該做個(gè)安靜的人。
• 85、他說，人們無需擔(dān)心“短信用語”滲透進(jìn)日常用語之中，他甚至呼吁廢除英語中的所有格符號(hào)。
• 86、盡量運(yùn)用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
• 87、目前國內(nèi)外對(duì)心理戰(zhàn)傳單的研究，大多著眼于軍事心理學(xué)或大眾傳播學(xué)的視角，應(yīng)用語言學(xué)的理論對(duì)其進(jìn)行研究的則付之闕如。
• 88、諳練駕馭糊口中各個(gè)主要場所的用語，能在事變情形中運(yùn)用英語資格快速通過。
• 89、你剛剛說了一個(gè)帶有強(qiáng)迫性的心愿，而我的心愿就是拒絕你，而拒絕你的理由是無法用語言表達(dá)的夢想。
• 90、吉斯洋基人使用他們自有的隱秘語言。但大多數(shù)也懂得通用語和龍語。
• 91、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來。
• 92、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
• 93、宣傳者會(huì)經(jīng)常試圖用一些特別受眾的口吻，以及用一些慣用語和笑話。
• 94、兩者的不同表現(xiàn)在方方面面，包括發(fā)音、語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，慣用語和日期和數(shù)字的格式等等。
• 95、你知道，時(shí)間停住，是什么感覺嗎？我知道。因?yàn)槲业男奶餐Ｗ×?。然后始作俑者，那個(gè)惹禍的少年跳起來，滿臉通紅地用語無倫次的解釋修正了這個(gè)錯(cuò)誤，指針撥動(dòng)，我重新聽見時(shí)間和心跳的聲音。八月長安。
• 96、放棄固定電話和答錄機(jī)，拿回手機(jī)并重新開始使用語音信箱，通過這種方式做生意你可以舍棄這些設(shè)備從而節(jié)約辦公空間。
• 97、決不允許任何人給孩子起不好的綽號(hào)，避免跟別的孩子攀比，制止起生理侮辱性的綽號(hào)，把負(fù)面的、貶低性的綽號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭隙ㄐ缘?em class="special">用語，以幫助孩子建立更積極的自我形象。
• 98、本文主要論述利用語音室進(jìn)行“人機(jī)對(duì)話”訓(xùn)練的可行性和實(shí)用性。
• 99、一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進(jìn)行殺戳，也可以用語言進(jìn)行迷惑。
• 100、你忘說魔術(shù)用語了，哈利煩躁地說。