用語造句
更新時間：2025-04-06 13:42:40
復制
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1、在會上發(fā)言應該用語準確，簡明扼要。
2、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
3、例如說，它們幫助倫敦語和巴黎語在英國和法國成為通用語言。
4、夏天的夜晚真是妙不可言，閃爍的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜歡夏季的星空，因為夏季的星空是無法用語言來形容的，這一切都是那么美麗，那么富有詩意……
5、“數(shù)碼化”是眼下很時髦的通信技術用語。
6、中國古代軍事指揮最初由指揮員用語言和動作直接下命令，后來出現(xiàn)了旌旗鼓角等通信指揮工具。
7、如重點輕句、重對輕錯、重條理輕泛談、重用語規(guī)范輕個性感悟。
8、那廣告用語與其產品名稱一語雙關。
9、在會議上請注意用語，因為到會者都是有頭有臉的股東。
10、閱讀障礙兒童單純的語音保持能力正常，但不擅長利用語義編碼來促進短時記憶效果，而正常兒童卻能夠較好地利用語義線索。
11、一個演員正在表演力旺盛之際，因為抵抗惡劣的社會環(huán)境，而蓄須謝絕舞臺演出，連嗓子都不敢吊，這種痛苦我無法用語言來形容。我之所以繪畫，一半是為了維持生活，一半是借此消遣。否則，我真是要憋死了。
12、除了持久的生命力，習用語還有著語義整體性和結構穩(wěn)定性的特征。
13、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
14、讓她淪陷的根源，是時光不經意的，不用語言表達的關懷。他的愛被冷漠包裹，但你走近他，摸他的手，你發(fā)現(xiàn)他是暖的。投我木瓜。
15、在我解釋為什么他的腳趾這樣或那樣蜷曲時，妻子不贊成的表情和她家人繃著臉的瞪視使我很有壓力，我放棄了專業(yè)用語，取而代之以兒語。
16、高棉語為通用語言，與英語、法語同為官方語言。
17、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
18、這是十六進制數(shù)字實體引用語法的無效語法。
19、一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來，形成了一個無法用語言比喻的美景，這時，星星也爭相放出淡淡的光。
20、在幽默的領域里，重復的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫。
21、采訪對象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對不同的對象自身要有一個正確的定位，比如采訪弱勢群體不應高高在上，對待領導干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種。
22、廣場上萬眾歡笑，場面之熱烈真是難以用語言來表達。
23、論文從英語習用語概念的多樣性入手，介紹了英語習用語的特性及其起源。 haO86.com
24、新詞語、網(wǎng)絡用語展開分析、研究、綜合、提取。
25、人們常說：“語言是人類交流真情的鑰匙?！币郧暗奈乙彩沁@么認為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現(xiàn)。后來我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，我錯了！因為真正的真情往往都在不言之中……
26、本文從應用語言心理學的角度切入，闡述了外語閱讀過程中閱讀共鳴、心境發(fā)展和效應之間的關系。
27、承擔重要外交活動、文件和文書非通用語翻譯工作。
28、“傳統(tǒng)知識頭一次開始用語言系統(tǒng)地編纂起來，而專利局可以使用它們。”他說。
29、文體，一律采用語體文，力求嚴謹、簡潔、規(guī)范。
30、用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣?？涿兰~斯。
31、有些讀者可能對“哲學”這個詞有點皺眉蹙額，認為它是個學術用語而非現(xiàn)實生活用語。
32、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
33、流星雨是我見過，一種最美麗的雨。簡直無法用語言來形容，如果你只看了流星雨一眼，你會感覺這個短暫的生命給你帶來很多項法；思念憂傷溫馨愉快幸福。讓你的內心在無法平靜下來！
34、你們必須討論一下，看看怎樣讓他用語言來釋放他的情感緊張，而不只是通過那解決不了問題的巫山云雨。
35、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動！教師節(jié)快樂！
36、現(xiàn)代美，是用時尚給力生活，古典美，是用語言表達智慧，小年到來之際，我用古典美讓祝福給力，我用現(xiàn)代美表達關懷的智慧，祝你小年，美美美。
37、我的家，如果讓我用語言來形容，突然發(fā)現(xiàn)無從下筆。倒也不是沒東西好寫，只是想寫的太多太多，無處落筆。
38、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人有蒼翠欲滴之感。
39、也許是由于不拘禮節(jié)的氣氛，體育記者、觀眾及運動員創(chuàng)造了豐富的詞匯和用語，其中一部份被延伸應用于其他語境。
40、串講。實在沒關系肯定，它指的就是用語言文字作為調換要領。
41、我想學習和了解更多關于語言背后的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用語言。頂一下。
42、要做到最好，需要用語精準，嚴格注意細節(jié)，永不滿足的求知欲，堅持不懈地去完成任何任務，不管多么艱巨，謙遜地認識到我們當中沒有一個人絕對正確，以關心和善意正派地對待任何人、每個人。
43、警句，妙句，吸引人的詞句廣泛使用的或流行的用語，尤指用作集團或運動的口號的用語。
44、不允許在群內使用咒罵、詛咒、侮辱等不文明用語，群友間應彼此尊重。
45、同樣，閱讀也能幫你學到不少慣用語、表達方式和動詞時態(tài)。
46、我們邊吃邊聊，眉來眼去還用語言調情。
47、研究方向：應用語言學，法律英語，商務英語，外貿英語。
48、人類有五種通用語言，金錢、戰(zhàn)爭、藝術、性和體育，而體育能把前四者融合在一起。
49、這篇文章除了幾處習慣用語外，是很容易懂的。
50、目前的階段，應該避免使用法律專門術語，采用一般用語會比較妥當。
51、幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝。”。
52、例如。舉例用語，用于所舉例子前。
53、我已經無法用語言來闡釋對你的愛，我已經無法用承諾來表明對你的愛，我已經無法用未來來期待對你的愛，但是，我希望每一天，都有你來陪！
54、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的思想感情。
55、南京市房產局產權市場處負責人說，現(xiàn)在南京的房地產廣告日益趨于規(guī)范，無證刊登廣告的現(xiàn)象少了，內容不規(guī)范用語少了。
56、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
57、專門的領域，如編程慣用語，可通過在任何允許根元素的地方進行置換來引入。
58、雖然你可能不一定能用語言表達出來，在一段關系中你總是是非分明，而你在戀愛中的原則也是合理、有效并且可靠的。
59、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的感情。
60、皮姆斯勒博士，一個博士和應用語言學領域的專家將畢生都貢獻給學習語言，研究學習語言的心理。
61、電影的宣傳手段總是包括電影的時髦用語，預告片，海報，以及劇照。
62、當代漢語語匯變異主要表現(xiàn)在因“將錯就錯”而習非成是，以及使用語詞的隨意、凌亂、不規(guī)范等方面；語音變異則主要表現(xiàn)在時尚化、簡單化和粗略化等方面。
63、盡管酒制品行業(yè)正在抵制類似煙盒上的那種較強硬的警示語，但酒瓶上仍可能貼出一般性的健康用語，如“請適量飲酒”。
64、一塵不染：原不佛教用語。佛家把色、聲、香、味、觸、法叫做“六塵”，說道者不為六塵所玷污，保持心地清靜。形容不受壞思想、壞作風的沾染而腐蝕。也形容環(huán)境非常清潔干凈。
65、這次請用筆記下來，看看習慣用語是多么有趣好懂。
66、正文由四部分組成，即犯罪嫌疑人的基本情況、犯罪事實、提請逮捕的理由和法律依據(jù)、結尾用語。
67、春節(jié)的其中一個重要習俗就是跟家人一起吃一頓團年飯，今個月的語文秘訣就會帶給你一些關于食物的用語。
68、采訪對象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對不同的對象自身要有一個正確的定位，比如采訪弱勢群體不應高高在上，對待領導干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種平等的語境。
69、支持語音輸入和聲音命令。要使用語音識別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
70、沉默或笨嘴拙舌或許恰恰證明了愿望的強烈，從而被人同情和原諒。誘惑一個你無所謂的人要容易得多，一個心胸寬闊的人會發(fā)現(xiàn)一個最笨嘴拙舌的求愛者往往是最真誠的求愛者。拙于言辭反而可以證明其真情實意。阿蘭·德波頓。
71、在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。
72、對您的謝意，無法用語言來表達。教師節(jié)快樂！
73、規(guī)范用語、捍衛(wèi)漢語純潔，鐵拳反腐、期待風清弊絕———原本風馬牛不相及的事情，被招惹眾怒的“腐敗游”事件巧妙地鍥合在一起。
74、第六、作為構形原理和方法的“轉注”，其本質是改造原有漢字的舊形，使之更加適用語言社團用字的需要。
75、他提出了術語“模式語言”，以此代表他認為人類進行設計的能力和使用語言的能力都是天生的這一信念。
76、然后他把手伸進了衣袋，掏出了一本常用語手冊。
77、小博士劉智同學見多識廣，又善于用語言表達，說起話來總是滔滔不絕。
78、語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。
79、今天的教育電視，計算機交互學習，和互聯(lián)網(wǎng)在線學習都有其推崇者，但是至今沒有一個看起來能夠取代千年以來經過了不斷摸索和實驗的方法，那就是，由一個老師站在一群學生面前，用語言向他們傳播智慧。
80、殷智賢：魚是甲方，但這個甲方不能和你用語言甚至眼神交流，它只是展示了活動軌跡。
81、這是一個源自劇場的慣用語。
82、論文列舉了習用語表現(xiàn)出來的幾類特性。
83、我們的思想往往只能采取語言的形式，我們用語言來表達思想。
84、專門用語可用于各類運輸方式，包孕多式聯(lián)運。
85、他們是一群熱愛語言，一直精益求精、心懷敬畏地使用語言的人，是一群吃苦耐勞并隨時準備被鬧鐘叫醒的人。
86、但需要指出的是，作者在植物名語源與物性二者之間更傾向于物性上的觀察，在運用語言方法說解名物語源時存在隨意音轉、破假借、拆裂聯(lián)綿詞、誤釋詞義等錯誤方法。
87、本文用語音實驗的方法對德昂語廣卡話聲調的分布和特征進行描寫。
88、現(xiàn)實上，英語已成為國際迷信技術協(xié)作的通用語。
89、例如，您用語音指令所能訪問的網(wǎng)站僅限于那些已經被寫進該擴展代碼里的網(wǎng)址清單。
90、孩子們經常顯現(xiàn)出他們的拼寫錯誤，她說，但這不會阻礙他們正確地使用語言的能力。
91、看著五星紅旗冉冉升起，激動的心情難以用語言形容。
92、但是由于是旨在簡化現(xiàn)有習慣用語的功能，所有我們可以使用通用方法調用的許多實例來指導我們。
93、語言的簡潔首先要求用語通俗，不要艱澀，還要求構句簡短，不要使用復雜冗長的從句。
94、俚語詞典在更新，不論線上還是線下。寬帶使網(wǎng)速變快，但網(wǎng)絡對于詞匯，短語和文化用語的發(fā)明與刪減影響不到它。
95、成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。
96、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
97、研究表明，日本語言發(fā)展史上的男性與女性用語自鐮倉室町時代起就開始產生了較為明顯的位相差異。
98、要做到言之有禮、談吐文雅，市民應做到以下幾點一是態(tài)度誠懇、親切;二是用語謙遜、文雅;三是聲音大小要適當，語調應平和沉穩(wěn)。
99、今天我們來學習與足球相關的習慣用語。
100、本文從廣告語言的語用語境出發(fā)，以格賴斯的合作原則理論為依據(jù)，對藥品廣告進行語用分析。
