用語造句

用語造句

• 1、在會上發(fā)言應(yīng)該用語準確，簡明扼要。
• 2、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
• 3、例如說，它們幫助倫敦語和巴黎語在英國和法國成為通用語言。
• 4、夏天的夜晚真是妙不可言，閃爍的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜歡夏季的星空，因為夏季的星空是無法用語言來形容的，這一切都是那么美麗，那么富有詩意……
• 5、“數(shù)碼化”是眼下很時髦的通信技術(shù)用語。
• 6、中國古代軍事指揮最初由指揮員用語言和動作直接下命令，后來出現(xiàn)了旌旗鼓角等通信指揮工具。
• 7、如重點輕句、重對輕錯、重條理輕泛談、重用語規(guī)范輕個性感悟。
• 8、那廣告用語與其產(chǎn)品名稱一語雙關(guān)。
• 9、在會議上請注意用語，因為到會者都是有頭有臉的股東。
• 10、閱讀障礙兒童單純的語音保持能力正常，但不擅長利用語義編碼來促進短時記憶效果，而正常兒童卻能夠較好地利用語義線索。
• 11、一個演員正在表演力旺盛之際，因為抵抗惡劣的社會環(huán)境，而蓄須謝絕舞臺演出，連嗓子都不敢吊，這種痛苦我無法用語言來形容。我之所以繪畫，一半是為了維持生活，一半是借此消遣。否則，我真是要憋死了。
• 12、除了持久的生命力，習用語還有著語義整體性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的特征。
• 13、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
• 14、讓她淪陷的根源，是時光不經(jīng)意的，不用語言表達的關(guān)懷。他的愛被冷漠包裹，但你走近他，摸他的手，你發(fā)現(xiàn)他是暖的。投我木瓜。
• 15、在我解釋為什么他的腳趾這樣或那樣蜷曲時，妻子不贊成的表情和她家人繃著臉的瞪視使我很有壓力，我放棄了專業(yè)用語，取而代之以兒語。
• 16、高棉語為通用語言，與英語、法語同為官方語言。
• 17、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
• 18、這是十六進制數(shù)字實體引用語法的無效語法。
• 19、一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來，形成了一個無法用語言比喻的美景，這時，星星也爭相放出淡淡的光。
• 20、在幽默的領(lǐng)域里，重復的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫。
• 21、采訪對象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對不同的對象自身要有一個正確的定位，比如采訪弱勢群體不應(yīng)高高在上，對待領(lǐng)導干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種。
• 22、廣場上萬眾歡笑，場面之熱烈真是難以用語言來表達。
• 23、論文從英語習用語概念的多樣性入手，介紹了英語習用語的特性及其起源。
• 24、新詞語、網(wǎng)絡(luò)用語展開分析、研究、綜合、提取。
• 25、人們常說：“語言是人類交流真情的鑰匙?！币郧暗奈乙彩沁@么認為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現(xiàn)。后來我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，我錯了！因為真正的真情往往都在不言之中……
• 26、本文從應(yīng)用語言心理學的角度切入，闡述了外語閱讀過程中閱讀共鳴、心境發(fā)展和效應(yīng)之間的關(guān)系。
• 27、承擔重要外交活動、文件和文書非通用語翻譯工作。
• 28、“傳統(tǒng)知識頭一次開始用語言系統(tǒng)地編纂起來，而專利局可以使用它們?！彼f。
• 29、文體，一律采用語體文，力求嚴謹、簡潔、規(guī)范。
• 30、用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣?？涿兰~斯。
• 31、有些讀者可能對“哲學”這個詞有點皺眉蹙額，認為它是個學術(shù)用語而非現(xiàn)實生活用語。
• 32、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
• 33、流星雨是我見過，一種最美麗的雨。簡直無法用語言來形容，如果你只看了流星雨一眼，你會感覺這個短暫的生命給你帶來很多項法；思念憂傷溫馨愉快幸福。讓你的內(nèi)心在無法平靜下來！
• 34、你們必須討論一下，看看怎樣讓他用語言來釋放他的情感緊張，而不只是通過那解決不了問題的巫山云雨。
• 35、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動！教師節(jié)快樂！
• 36、現(xiàn)代美，是用時尚給力生活，古典美，是用語言表達智慧，小年到來之際，我用古典美讓祝福給力，我用現(xiàn)代美表達關(guān)懷的智慧，祝你小年，美美美。
• 37、我的家，如果讓我用語言來形容，突然發(fā)現(xiàn)無從下筆。倒也不是沒東西好寫，只是想寫的太多太多，無處落筆。
• 38、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人有蒼翠欲滴之感。
• 39、也許是由于不拘禮節(jié)的氣氛，體育記者、觀眾及運動員創(chuàng)造了豐富的詞匯和用語，其中一部份被延伸應(yīng)用于其他語境。
• 40、串講。實在沒關(guān)系肯定，它指的就是用語言文字作為調(diào)換要領(lǐng)。
• 41、我想學習和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用語言。頂一下。
• 42、要做到最好，需要用語精準，嚴格注意細節(jié)，永不滿足的求知欲，堅持不懈地去完成任何任務(wù)，不管多么艱巨，謙遜地認識到我們當中沒有一個人絕對正確，以關(guān)心和善意正派地對待任何人、每個人。
• 43、警句，妙句，吸引人的詞句廣泛使用的或流行的用語，尤指用作集團或運動的口號的用語。
• 44、不允許在群內(nèi)使用咒罵、詛咒、侮辱等不文明用語，群友間應(yīng)彼此尊重。
• 45、同樣，閱讀也能幫你學到不少慣用語、表達方式和動詞時態(tài)。
• 46、我們邊吃邊聊，眉來眼去還用語言調(diào)情。
• 47、研究方向：應(yīng)用語言學，法律英語，商務(wù)英語，外貿(mào)英語。
• 48、人類有五種通用語言，金錢、戰(zhàn)爭、藝術(shù)、性和體育，而體育能把前四者融合在一起。
• 49、這篇文章除了幾處習慣用語外，是很容易懂的。
• 50、目前的階段，應(yīng)該避免使用法律專門術(shù)語，采用一般用語會比較妥當。
• 51、幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝?！?。
• 52、例如。舉例用語，用于所舉例子前。
• 53、我已經(jīng)無法用語言來闡釋對你的愛，我已經(jīng)無法用承諾來表明對你的愛，我已經(jīng)無法用未來來期待對你的愛，但是，我希望每一天，都有你來陪！
• 54、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的思想感情。
• 55、南京市房產(chǎn)局產(chǎn)權(quán)市場處負責人說，現(xiàn)在南京的房地產(chǎn)廣告日益趨于規(guī)范，無證刊登廣告的現(xiàn)象少了，內(nèi)容不規(guī)范用語少了。
• 56、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
• 57、專門的領(lǐng)域，如編程慣用語，可通過在任何允許根元素的地方進行置換來引入。
• 58、雖然你可能不一定能用語言表達出來，在一段關(guān)系中你總是是非分明，而你在戀愛中的原則也是合理、有效并且可靠的。
• 59、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的感情。
• 60、皮姆斯勒博士，一個博士和應(yīng)用語言學領(lǐng)域的專家將畢生都貢獻給學習語言，研究學習語言的心理。
• 61、電影的宣傳手段總是包括電影的時髦用語，預(yù)告片，海報，以及劇照。
• 62、當代漢語語匯變異主要表現(xiàn)在因“將錯就錯”而習非成是，以及使用語詞的隨意、凌亂、不規(guī)范等方面；語音變異則主要表現(xiàn)在時尚化、簡單化和粗略化等方面。
• 63、盡管酒制品行業(yè)正在抵制類似煙盒上的那種較強硬的警示語，但酒瓶上仍可能貼出一般性的健康用語，如“請適量飲酒”。
• 64、一塵不染：原不佛教用語。佛家把色、聲、香、味、觸、法叫做“六塵”，說道者不為六塵所玷污，保持心地清靜。形容不受壞思想、壞作風的沾染而腐蝕。也形容環(huán)境非常清潔干凈。
• 65、這次請用筆記下來，看看習慣用語是多么有趣好懂。
• 66、正文由四部分組成，即犯罪嫌疑人的基本情況、犯罪事實、提請逮捕的理由和法律依據(jù)、結(jié)尾用語。
• 67、春節(jié)的其中一個重要習俗就是跟家人一起吃一頓團年飯，今個月的語文秘訣就會帶給你一些關(guān)于食物的用語。
• 68、采訪對象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對不同的對象自身要有一個正確的定位，比如采訪弱勢群體不應(yīng)高高在上，對待領(lǐng)導干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種平等的語境。
• 69、支持語音輸入和聲音命令。要使用語音識別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
• 70、沉默或笨嘴拙舌或許恰恰證明了愿望的強烈，從而被人同情和原諒。誘惑一個你無所謂的人要容易得多，一個心胸寬闊的人會發(fā)現(xiàn)一個最笨嘴拙舌的求愛者往往是最真誠的求愛者。拙于言辭反而可以證明其真情實意。阿蘭·德波頓。
• 71、在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。
• 72、對您的謝意，無法用語言來表達。教師節(jié)快樂！
• 73、規(guī)范用語、捍衛(wèi)漢語純潔，鐵拳反腐、期待風清弊絕———原本風馬牛不相及的事情，被招惹眾怒的“腐敗游”事件巧妙地鍥合在一起。
• 74、第六、作為構(gòu)形原理和方法的“轉(zhuǎn)注”，其本質(zhì)是改造原有漢字的舊形，使之更加適用語言社團用字的需要。
• 75、他提出了術(shù)語“模式語言”，以此代表他認為人類進行設(shè)計的能力和使用語言的能力都是天生的這一信念。
• 76、然后他把手伸進了衣袋，掏出了一本常用語手冊。
• 77、小博士劉智同學見多識廣，又善于用語言表達，說起話來總是滔滔不絕。
• 78、語文實踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。
• 79、今天的教育電視，計算機交互學習，和互聯(lián)網(wǎng)在線學習都有其推崇者，但是至今沒有一個看起來能夠取代千年以來經(jīng)過了不斷摸索和實驗的方法，那就是，由一個老師站在一群學生面前，用語言向他們傳播智慧。
• 80、殷智賢：魚是甲方，但這個甲方不能和你用語言甚至眼神交流，它只是展示了活動軌跡。
• 81、這是一個源自劇場的慣用語。
• 82、論文列舉了習用語表現(xiàn)出來的幾類特性。
• 83、我們的思想往往只能采取語言的形式，我們用語言來表達思想。
• 84、專門用語可用于各類運輸方式，包孕多式聯(lián)運。
• 85、他們是一群熱愛語言，一直精益求精、心懷敬畏地使用語言的人，是一群吃苦耐勞并隨時準備被鬧鐘叫醒的人。
• 86、但需要指出的是，作者在植物名語源與物性二者之間更傾向于物性上的觀察，在運用語言方法說解名物語源時存在隨意音轉(zhuǎn)、破假借、拆裂聯(lián)綿詞、誤釋詞義等錯誤方法。 [hao86.com好工具]
• 87、本文用語音實驗的方法對德昂語廣卡話聲調(diào)的分布和特征進行描寫。
• 88、現(xiàn)實上，英語已成為國際迷信技術(shù)協(xié)作的通用語。
• 89、例如，您用語音指令所能訪問的網(wǎng)站僅限于那些已經(jīng)被寫進該擴展代碼里的網(wǎng)址清單。
• 90、孩子們經(jīng)常顯現(xiàn)出他們的拼寫錯誤，她說，但這不會阻礙他們正確地使用語言的能力。
• 91、看著五星紅旗冉冉升起，激動的心情難以用語言形容。
• 92、但是由于是旨在簡化現(xiàn)有習慣用語的功能，所有我們可以使用通用方法調(diào)用的許多實例來指導我們。
• 93、語言的簡潔首先要求用語通俗，不要艱澀，還要求構(gòu)句簡短，不要使用復雜冗長的從句。
• 94、俚語詞典在更新，不論線上還是線下。寬帶使網(wǎng)速變快，但網(wǎng)絡(luò)對于詞匯，短語和文化用語的發(fā)明與刪減影響不到它。
• 95、成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。
• 96、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。
• 97、研究表明，日本語言發(fā)展史上的男性與女性用語自鐮倉室町時代起就開始產(chǎn)生了較為明顯的位相差異。
• 98、要做到言之有禮、談吐文雅，市民應(yīng)做到以下幾點一是態(tài)度誠懇、親切;二是用語謙遜、文雅;三是聲音大小要適當，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
• 99、今天我們來學習與足球相關(guān)的習慣用語。
• 100、本文從廣告語言的語用語境出發(fā)，以格賴斯的合作原則理論為依據(jù)，對藥品廣告進行語用分析。