師德造句

更新時間:2024-11-10 16:55:27

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師德造句

  • 1、這位老師師德高尚,學而不厭,誨人不倦,誨人不倦,虛懷若谷。
  • 2、師德規(guī)范不是打補釘補漏洞,職業(yè)道德規(guī)范。
  • 3、那么大魔導士科比李奧大人,宮廷首席魔法師德雷刻絲大人,邪法師特羅德先生是否能夠參與此次戰(zhàn)役,皇帝陛下是否愿意請他們發(fā)揮出全部的力量?
  • 4、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
  • 5、上聯(lián):敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、業(yè)業(yè)顯文明;下聯(lián):校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額:美德中華!
  • 6、兼以年代之遠,經(jīng)文訛舛,多后代師德之所撰注,謬誤不無,因生輕慢。
  • 7、師德師風建設是教師隊伍最根本的建設。
  • 8、第二部分具體分析了當前高校管理體制下,學歷文憑、心理問題、安全事故、網(wǎng)絡、師德學風等問題引發(fā)的高校突發(fā)事件。
  • 9、幫助教師形成和發(fā)展道德信念,是師德教育的重要任務。
  • 10、學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,師德師風建設是教師隊伍建設的核心。
  • 11、弘揚師道,傳承師德,是浙師大今年教師節(jié)活動的主題,教師入職宣誓則是新教師培訓的第一課。
  • 12、正因為如此,即便卡敖奇王國的大魔導士科比李奧、宮廷御用法師德雷刻絲和邪法師特羅德共同聯(lián)手,也根本無法阻止克麗絲做她想要做的事情。
  • 13、對華棟中學學籍管理人員武愛斌和該生班主任喬平安今年師德考核實行“一票否決”,三年內(nèi)不得評優(yōu)樹模,不得晉升職級。
  • 14、高尚的師德,是學生心靈的明鏡。 hAo86.com
  • 15、崇尚新的敬業(yè)精神,在愛心奉獻上有新感動;塑造新的師德形象,在專業(yè)發(fā)展上有新高度。
  • 16、如有教師在自家車庫開班辦家教,一夕千元,口不二價,學生有市場意識,并不以師德譏之。
  • 17、秦山中學,擁有一個團結(jié)務實、日有追求的領導班子和一支師德良好,愛崗敬業(yè),業(yè)務過硬,甘于奉獻的教師隊伍。
  • 18、師愛比天容萬物,師德為地育群芳。
  • 19、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
  • 20、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
  • 21、雖說他滿腹經(jīng)綸,卻瞧不起窮人家孩子,專門喜歡攀交富人子弟,沒有一點師德可言。
  • 22、以人為本的高校師德建設就是要發(fā)揮學生的主體性作用,以實現(xiàn)其真正全面自由的發(fā)展。
  • 23、而站立在卡敖奇皇帝和皇后身邊負責護衛(wèi)的除了現(xiàn)任的宮廷首席法師德雷刻絲之外,便只有和他交情深厚的邪法師特羅德。
  • 24、那么,就讓我們走近這個可敬的教師群體,一起領略在師德修養(yǎng)方面堪為表率的六位教師的風采。
  • 25、大賽測試內(nèi)容不僅涵蓋了“三字一話”等教師通用基本功,還檢驗了學科特色語言、教學方法、教學技能等專業(yè)基本功,在基礎知識測試環(huán)節(jié)特別強調(diào)“師德”。
  • 26、加強師德建設,培養(yǎng)一支又紅又專的教師隊伍,是學校工作帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。
  • 27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
  • 28、據(jù)悉,凡出現(xiàn)師德投訴并查實由市教育局責令“整改”的,取消學校和校長本學期內(nèi)參加市級以上評先樹優(yōu)的資格。
  • 29、學生和教師對北京體育大學教師師德的總體現(xiàn)狀滿意。
  • 30、從師德的內(nèi)涵和外延等角度,分析了當前師德建設中存在的問題,提出解決這些問題的方法。
  • 31、教書育人是您的職責,師德高尚是您的本色,節(jié)操高雅是您的追求,快言熱心是您的風格,樂于育人是您的歡樂。最后,讓每句的第一個字匯聚成我對您的深深祝福:教師節(jié)快樂!
  • 32、是非明于學習,名節(jié)源于師德,腐敗止于正氣。
  • 33、沈健表示,將根據(jù)兩位省領導的批示精神,一手抓好師德正面典型宣傳,一手抓好師德約束激勵機制建設,在全省形成更加濃厚的尊師愛生氛圍。
  • 34、然而邵陽的校長在學校卻上演了一幕“武打戲”,這實在是有損于教師的形象,是典型的缺少師德。
  • 35、大賢良師德高望重,振臂一呼自然從者如云。
  • 36、才能登上師德高峰,一覽無限風光。
  • 37、師德規(guī)范不是打補釘補漏洞。
  • 38、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
  • 39、師德育人,醫(yī)德救人,品德利人,美德塑人,公德勵人,道德正人,律己修身,你我同行,豁達開明,拼搏勤奮,與時俱進,和諧創(chuàng)新,戰(zhàn)無不勝!
  • 40、最真情的感恩送給老師:因為師恩如山;最真摯的思念送給老師:因為師愛纏綿;最真誠的祝愿送給老師:因為師德難忘。祝全國老師教師節(jié)快樂!
  • 41、校訓引導師德建設的方向,決定師德建設的基本要求和終極目標。
  • 42、高校師德建設在構建社會主義和諧社會中具有重要的地位,和諧社會視域下的高校師德建設具有豐富的內(nèi)涵。
  • 43、周國韜說,抓師德不能一蹴而就,而是功在不舍。
  • 44、教師要具有圪育人的方法,有對每個學生的愛心,有對后進生的耐心,有無私奉獻的精神。師德也就是有方法,有愛心,有耐心,有奉獻精神。
  • 45、高校師德建設在滿足教師基本需要的同時,必須建立一種外在的約束機制。
  • 46、以人為本是新時期高校師德建設的指導思想和基本要求。
  • 47、這些師德標兵是九中多年來不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和道德修為的“果實”,也是全體教師愛生如子、愛校如家的代表。
  • 48、加強教師隊伍建設,提高教師的師德和業(yè)務水平。
  • 49、特殊的學生,需要特別的愛誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
  • 50、本文針對南昌航空學院師德師風建設現(xiàn)狀進行調(diào)研分析,并從不同側(cè)面提出了樹立高尚師德師風的對策及建議。
  • 51、主善為師德業(yè)所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無涯。
  • 52、陳省身老師德高望重,是國內(nèi)僅存的世界級大師,但他已經(jīng)年過九十了。
  • 53、但是,“師德”的考核屬于“軟件”考核,很多地方已經(jīng)實行“師德一票否決”,但禽獸教師依然屢屢出現(xiàn)。
  • 54、禪門宗師德林長老自在示寂。
  • 55、“一票否決制”保證了師德規(guī)范的履行,是依法治教的有力措施。
  • 56、精明世故的廚師先是端上羊肉,繼而奉上魚肉,好在婁師德沒有聽之任之,對違反禁令的行為當頭棒喝。
  • 57、防微杜漸,警鐘長鳴;廉潔自律,師德長存。
  • 58、第四部分則在前三部分的基礎上,結(jié)合我國中小學實際,提出了系統(tǒng)的中小學師德建設策略。
  • 59、您的關懷,讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵,讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博,讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻,讓我領略了師德的風范。
  • 60、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
  • 61、不錯,盧宗師德隆望尊,交游廣闊,加上見識又高,又不屬于任何一方,的確是再合適的人選不過了。
  • 62、高校師德建設需要從外在約束機制和內(nèi)在激勵機制兩方面著手。
  • 63、面對新形勢,必須認真探索師德建設的規(guī)律,尋求和培養(yǎng)師德建設的生長點,形成與社會主義市場經(jīng)濟相適應的師德規(guī)范。
  • 64、高校工會在師德師風建設過程中的積極努力,對于架構長期的有效機制確保師德師風建設的有效開展具有十分重要的積極意義。
  • 65、然而代深年遠,其或字畫訛謬,句讀乖舛,有之不得,一概非議,毀譽四方,博識師德,善加考證詮次,申送教門改正刊行,猶為善果之一助也。
  • 66、師德建設是教育與實踐相結(jié)合的復雜系統(tǒng)過程。
  • 67、大學教師文化塑造成為時代的需要,也前所未有的對高校師德建設和大學組織建設產(chǎn)生著重大的影響。
  • 68、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
  • 69、兩袖清風誨莘莘學子,潔身自好樹師德風范。
  • 70、謙恭有禮,堅守仁德;勤儉節(jié)約,堅守美德;擇仁處善,堅守禮德;學人為師,堅守師德;尊老愛幼,堅守愛德;修身律己,堅守道德。
  • 71、老禪師德高望重,武功超群,受人敬仰。
  • 72、由婁師德、陳援修、黎黑、洛賓出任各衛(wèi)大將軍……
  • 73、通過努力,我獲得了烏蘭察布盟教學能手、呼和浩特市優(yōu)秀教師、新城區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員、新城區(qū)黨員師德標兵,還被賽罕區(qū)公安局評為好警嫂。
  • 74、師德建設既是大力發(fā)展我國高等教育事業(yè)的需要,也是全面推進素質(zhì)教育的需要。
  • 75、唐朝清涼國師德宗建中四年在此殿內(nèi)著述《華嚴疏鈔》;清涼國師本名澄觀,為七朝九帝之師,也在殿內(nèi)寫作達四年之久。

詞語拼音:

師德shī dé

詞語解釋:

眾德。
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