知識(shí)經(jīng)濟(jì)造句

知識(shí)經(jīng)濟(jì)造句

• 1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可使用為主要形式的無(wú)形商品貿(mào)易受到了世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
• 2、智業(yè)經(jīng)濟(jì)”的提法比“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”更科學(xué)、更準(zhǔn)確。
• 3、加強(qiáng)研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。
• 4、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已是大勢(shì)所趨，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者如果還不知求新求變，就是不識(shí)時(shí)務(wù)了。
• 5、創(chuàng)新教育既是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的客觀營(yíng)求，又是受教育者個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需要。
• 6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法提出了新的要求，也使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方法面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需要的領(lǐng)導(dǎo)方法具有開(kāi)拓創(chuàng)新性。
• 7、在世紀(jì)之交，知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之時(shí)，江蘇化學(xué)工業(yè)新技術(shù)革命正改變著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式。
• 8、中國(guó)有著豐富而廉價(jià)的人才資源和能源，以及取得成功的決心，因此中國(guó)成長(zhǎng)為令人生畏的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)體”只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
• 9、在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)能首先轉(zhuǎn)變思想觀念，誰(shuí)就能抓住變革時(shí)代所蘊(yùn)涵的寶貴機(jī)遇而迅速崛起。
• 10、金融支持對(duì)于發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，除了可以解決資金問(wèn)題之外，還對(duì)發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)起導(dǎo)向、凝聚和紐帶作用。
• 11、虛擬企業(yè)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)靈捷制造的主要方式，也是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代誕生的新型的合作模式。
• 12、對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家而言，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨是水到渠成，而對(duì)正處于工業(yè)化階段的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)卻是未期先至的不速之客。
• 13、新技術(shù)革命的興起，標(biāo)志著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)三分法面臨著前所未有的窘境。
• 14、文章提出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加快，柔性化的生產(chǎn)方式和個(gè)性化的消費(fèi)品越來(lái)越受到消費(fèi)者的歡迎。
• 15、發(fā)展創(chuàng)新人格教育，是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
• 16、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也正是科教興國(guó)的時(shí)代。
• 17、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高等院校的特殊使命。創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)依靠的是創(chuàng)新教育。
• 18、高等師范教育作為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的基礎(chǔ)工程，擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命。
• 19、首都經(jīng)濟(jì)就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，應(yīng)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，而第三產(chǎn)業(yè)的源頭就是金融服務(wù)業(yè)。
• 20、然后從區(qū)域城市職能體系分析常州區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)作途徑；最后從知識(shí)經(jīng)濟(jì)區(qū)位理論出發(fā)，提出了制造業(yè)空間布局的建議。
• 21、近幾年，國(guó)外不少國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)的研究。
• 22、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，為教材建設(shè)與發(fā)展提供了良好的契機(jī)。
• 23、高新技術(shù)支撐的現(xiàn)代制造業(yè)，需要大批適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的集知識(shí)性、技能性于一體被稱作“灰領(lǐng)”的復(fù)合型技術(shù)人才。
• 24、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代初見(jiàn)端倪，學(xué)習(xí)革命風(fēng)起云涌，新一輪課程改革揚(yáng)帆起程，研究性學(xué)習(xí)應(yīng)時(shí)而生。
• 25、因此，區(qū)域地理學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新、擴(kuò)展自身的研究領(lǐng)域并不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
• 26、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，醫(yī)院要生存與發(fā)展，就必須造就一批素質(zhì)較高、德才兼?zhèn)?、集軟科學(xué)與硬科學(xué)于一身的現(xiàn)代醫(yī)院集成型管理人才。
• 27、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”和“灰領(lǐng)”人才的培養(yǎng)受到了空前的關(guān)注。
• 28、走科技興企之路，迎知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。
• 29、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代初見(jiàn)端倪，學(xué)習(xí)革命風(fēng)起云涌，新一輪課程改革揚(yáng)帆啟程，研究性學(xué)習(xí)應(yīng)時(shí)而生。
• 30、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大學(xué)是學(xué)者的社團(tuán)，是探索和傳播高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，更是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力站。
• 31、倘若能進(jìn)一步加大人力資本投資，并為其創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)我們就不再僅僅是一種期待和要求。
• 32、把相關(guān)的知識(shí)有系統(tǒng)地運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或某一產(chǎn)業(yè)上，現(xiàn)在泛稱為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”或“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”。
• 33、企業(yè)生存環(huán)境持續(xù)、快速、不可預(yù)測(cè)的變化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征，靈捷性是對(duì)企業(yè)精于變化能力的綜合反映。
• 34、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，陶瓷企業(yè)要獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須不斷加以學(xué)習(xí)。
• 35、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，我國(guó)動(dòng)力工程教育暴露出了諸多弊端，更為培養(yǎng)現(xiàn)代化的動(dòng)力工程技術(shù)人才提出了新的要求。
• 36、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化和特色化建設(shè)是高校圖書館發(fā)展的兩大主題。
• 37、科技革命推動(dòng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪。
• 38、讓猛虎蛟龍般的梁山好漢置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，肯定洋相百出，日益邊緣化，一個(gè)時(shí)代造就一個(gè)時(shí)代的英雄。
• 39、培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的迫切需要，也是我國(guó)“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和我省實(shí)施“江西崛起新跨越”戰(zhàn)略的要求。
• 40、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)更加速了各國(guó)對(duì)人才，特別是高科技人才的需求。
• 41、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講究的是勤勞的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)講究的是效率的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)講究的是創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)講究的是體驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)。
• 42、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨將從多方面影響區(qū)域地理學(xué)研究，也將為其提供新的研究領(lǐng)域。
• 43、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)化、經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際化的背景下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)正逐步成為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
• 44、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，無(wú)形資產(chǎn)已無(wú)可辯駁地成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
• 45、我國(guó)現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的落后狀況及存在的問(wèn)題，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，已面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
• 46、隨著人類社會(huì)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)被譽(yù)為人類社會(huì)發(fā)展的“動(dòng)力站”。
• 47、檔案事業(yè)作為人類的記憶工程，擁有掌握著豐富的信息資源，既是傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)業(yè)，也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要支柱。
• 48、在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)已露端倪的時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)權(quán)制度越來(lái)越顯示出其重要的地位和意義。
• 49、高新技術(shù)企業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)中最基本、最活躍的細(xì)胞，而高新技術(shù)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展又取決于高科技人才。
• 50、面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)革新、發(fā)展經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)地理人才培養(yǎng)已成為經(jīng)濟(jì)地理學(xué)目前發(fā)展的首要任務(wù)。
• 51、上海的創(chuàng)新和知識(shí)經(jīng)濟(jì)，正摩厲以須，統(tǒng)領(lǐng)全球。
• 52、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以人為本的經(jīng)濟(jì)，人力資本將取代貨幣資本成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。
• 53、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪，新興產(chǎn)業(yè)層出不窮。
• 54、為了擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)和有科學(xué)素養(yǎng)的人口，發(fā)展中國(guó)家必須在一定程度上向基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究投資。 [hao86.com好工具]
• 55、在新世紀(jì)即將來(lái)臨之際，全球經(jīng)濟(jì)正日益走向一體化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮洶涌而至。
• 56、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。
• 57、新經(jīng)濟(jì)不僅是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，更是新體制經(jīng)濟(jì)。
• 58、所以，作者對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代加強(qiáng)軍隊(duì)干部隊(duì)伍平時(shí)管理工作提出了自己的初步見(jiàn)解。
• 59、伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和電子商務(wù)的應(yīng)用普及，以邊界模糊化、結(jié)構(gòu)柔性化為特征的網(wǎng)絡(luò)化組織在世界范圍內(nèi)受到高度重視。
• 60、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了天翻地覆的變化。
• 61、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是首都經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，但知識(shí)經(jīng)濟(jì)必須以強(qiáng)大的工業(yè)化為基礎(chǔ)。
• 62、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為知識(shí)激活態(tài)的情報(bào)，也有了進(jìn)一步的深入發(fā)展，本文對(duì)情報(bào)學(xué)研究重心、重點(diǎn)及一些關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了深入闡述。
• 63、本文論述了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)內(nèi)涵、興起原因和六大特征。
• 64、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念。
• 65、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新商業(yè)模式中，有效地吸引和網(wǎng)羅人才成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
• 66、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是召喚創(chuàng)造性人才的時(shí)代，杰出人才的創(chuàng)造性對(duì)人類的發(fā)展的重要性從來(lái)沒(méi)有也不可能像今天這樣顯得淋漓盡致。
• 67、理工類大學(xué)生要成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的有用人才，必需通過(guò)有效的路徑和方法架構(gòu)適應(yīng)與合理的知識(shí)圖式。
• 68、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)界和科技界的熱門話題。
• 69、但“不合格”的人才不是學(xué)?！爸圃臁背鰜?lái)的，產(chǎn)生的原因一是專業(yè)不對(duì)口，學(xué)非所用或用非所學(xué);二是人才長(zhǎng)期不“充電”，不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要。
• 70、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，與之相應(yīng)的人才結(jié)構(gòu)也預(yù)示著高科技人才流動(dòng)的必要性。
• 71、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式和管理方式也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)。
• 72、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理重心將不再限于傳統(tǒng)的三大生產(chǎn)要素即勞動(dòng)力、土地和資本，而在于時(shí)間、知識(shí)、情商等三大新要素。
• 73、人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以后，社會(huì)生活的一大變革就是經(jīng)濟(jì)和文化的各自界限已經(jīng)打破，日益模糊了此疆彼界。
• 74、政府官員編制了題為教育改革促知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，旨在實(shí)行教育體制改革，同時(shí)尋求國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行為改革設(shè)計(jì)和所需資金提供援助。
• 75、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技人員是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值最多的人，也是“較難管理的人”。
• 76、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論更進(jìn)一步突顯了高等教育作為重要的知識(shí)產(chǎn)業(yè)的地位和作用。
• 77、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)業(yè)將成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。
• 78、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際技術(shù)貿(mào)易規(guī)模越來(lái)越大。
• 79、本文分析了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)和人才需求特征，探討了新時(shí)代圖書館員的素質(zhì)要求及培養(yǎng)途徑。