泛讀造句

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泛讀造句

1、文章從閱讀法的介紹、課堂氣氛的營造以及作業(yè)的設(shè)計三方面對此進行了探討，以其找到更有效的泛讀教學(xué)法。

2、咱們應(yīng)時常利用星期日來泛讀參考書。

3、在提高交際能力方面，中學(xué)生則很少使用諸如泛讀，泛聽，大量練習(xí)交際性寫作，強調(diào)流利性，注重表達意義等非傳統(tǒng)策略。

4、精讀和泛讀都有助于增強閱讀能力。

5、泛讀要培養(yǎng)瀏覽，跳讀和快讀的能力即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。

6、泛讀材料提供了其他例子，比老師提供的例子更多。

7、這本教材被當(dāng)作泛讀材料，老師要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上只是解決語法、詞匯問題以及對難點的翻譯。

8、例?一般相信泛讀漸增咱們的學(xué)識、擴大咱們的心胸。

9、學(xué)習(xí)者能夠通過泛讀開發(fā)他們的語言知識。

10、中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。

11、泛讀和寫做對英語學(xué)習(xí)者來說是非常有用，但是對口頭表達練習(xí)是不夠的。

12、只要我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來，就能取得最佳的讀書效果。

13、泛讀要培養(yǎng)瀏覽、跳讀和快讀的能力。

14、泛讀課是英語專業(yè)的一門主課，所以如何更有效地上好泛讀課具有重要的現(xiàn)實意義。 (好工具hao86.com)