學(xué)藝造句

學(xué)藝造句

• 1、自從拜師學(xué)藝，哥哥的繪畫技巧有了長足的長進(jìn)。
• 2、我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者,沒有充分的天才,全憑苦學(xué)。
• 3、念書要講，種地要耪，學(xué)藝要想。
• 4、學(xué)藝術(shù)的人大都思想前衛(wèi)、觀念開放，一聽說和外校的男生一起去旅游，大家覺得既浪漫又刺激，都積極響應(yīng)，有四名女生當(dāng)即就決定去了。
• 5、自此，石承志改名石仇，遠(yuǎn)赴青鴻宗學(xué)藝，踏上復(fù)仇之路。
• 6、宮主慕碧白以劍舞和扇舞絕天下，名聲甚好，連北朝天子也把天之驕女送到玉艄宮學(xué)藝。
• 7、陳級也收得有家人，只是這些人到底是真心學(xué)藝抑或意在依草附木、曳裾王門，陳級自己是啞巴吃餛飩——心里有數(shù)，這時(shí)聽得段義如此說話，那正是最厲害的諷刺。
• 8、我剛剛睡醒，經(jīng)過外面無所事事，就順便進(jìn)來拜師學(xué)藝的。你突然跟我提到成親的事。我牙齒還沒刷呢！
• 9、小弟若是為了拜師學(xué)藝，就不知廉恥地去盜取別人的詩詞，蒙騙自己未來的師傅，豈不是就沒有了羞惡之心、恭敬之心和是非之心了嗎?那不就成了……
• 10、爭取半天的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，一要怪自己學(xué)藝不精，二要怪自己運(yùn)氣不好，然后趕快行動(dòng)起來爭取下一個(gè)愿望。前面投入的時(shí)間精力，統(tǒng)統(tǒng)算做沉沒成本。勇于承擔(dān)沉沒成本是出來混的第一課。
• 11、不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
• 12、從方法論的高度，論述了重演教學(xué)法在模型與模擬、思維訓(xùn)練以及文學(xué)藝術(shù)中的廣泛應(yīng)用。
• 13、商場上不是你死，就是我亡，每天都多少人倒下來，只能怪學(xué)藝不精，有勇氣的從頭來過，沒膽色的請退出江湖。
• 14、消遣性，缺乏深刻的人文精神。小說的商品價(jià)值品位帶來了文學(xué)藝術(shù)品位的墮落。
• 15、在此基礎(chǔ)上，對民間文學(xué)藝術(shù)權(quán)利歸屬、權(quán)利內(nèi)容以及限制、權(quán)利保護(hù)期限等問題進(jìn)行了深入探討，并提出自己的一孔之見。
• 16、武松也把八年來自己如何學(xué)藝、下山、打虎等事述說了一遍，直聽得武大目瞪口呆，直聽得潘金蓮心旌搖曳，入神地盯著武松那張英俊的臉。
• 17、學(xué)藝術(shù)的都知道，想成為大師，眼界比技法重要。眼界上去了，技法容易跟上。眼界上不去，技法越練，后果越慘——早日退格被釘死在“匠”的層次。雕爺?
• 18、此片深受國家領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評，是一部具有極高欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值的文學(xué)藝術(shù)巨片和歷史經(jīng)典。
• 19、另一方面，又出現(xiàn)反右派斗爭擴(kuò)大化，號召開展對文學(xué)藝術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界的激烈批判。
• 20、關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的功能，中國傳統(tǒng)美學(xué)有一個(gè)“詩言志”和“文以載道”的模式。
• 21、老師，我忽然覺得，這盤驢街名菜的加工制作過程與我們的文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作過程何其相似乃爾。
• 22、陶冷月獲聘為長沙雅禮大學(xué)藝術(shù)教授。
• 23、所以，只有從生命學(xué)角度透視古代文學(xué)藝術(shù)，才能對其本質(zhì)特征作準(zhǔn)確地把握。
• 24、考獲韓國弘益大學(xué)藝術(shù)碩士文憑，曾在法國楓丹白露藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修。
• 25、小佳被懷疑是一個(gè)街頭幫會(huì)的分支的議員，小娃沒有任何這方面的北京，她是學(xué)藝術(shù)和音樂的，她喜歡吉他和鼓。并喜歡重金屬樂隊(duì)開鬧特。
• 26、廣告是文化科學(xué)藝術(shù)與商業(yè)的矛盾統(tǒng)一。
• 27、這就要求學(xué)校要不斷改進(jìn)管理水平，教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)和自身水平，而不是"擺花架子"，搞形式，做一些不切實(shí)際的表面文章。
• 28、學(xué)藝期間偶遇東海龍王，兩人意氣相投結(jié)為兄弟，后不知何故聯(lián)手攻打東海神殿，但終究功敗垂成龍王肉身潰散，云崖也遭受重創(chuàng)。
• 29、他每天五更天出門，開始了艱難的學(xué)藝之路。
• 30、重鑄崇高的文學(xué)精神，呼喚純正的文學(xué)藝術(shù)，已愈來愈成為當(dāng)代文壇的強(qiáng)烈呼聲。
• 31、文采好的，對文學(xué)藝術(shù)熱愛的，寫“三迭陽關(guān)”，狠狠地抒一把情也會(huì)是很好看的。
• 32、唐代是中國封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期，是文學(xué)藝術(shù)最繁榮的時(shí)代，也是歷史上中國工筆人物畫發(fā)展的成熟階段，研究唐代綺羅人物畫的繪畫語言有重要意義。
• 33、過去，人們經(jīng)常讓有出息的男孩子拜師學(xué)藝好多年。
• 34、學(xué)藝終身福，是藝不虧人。民諺?
• 35、我在洛陽出生，從記事開始，就在秀嶼觀中起居玩耍，跟師父學(xué)藝也有十五年了。
• 36、中外傳世經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)作品都是情意互證兩不偏廢的。
• 37、傣族人世世代代都以貝葉經(jīng)作為教科書，傣族社會(huì)歷史、文化、生產(chǎn)生活以及文學(xué)藝術(shù)的典籍，都被保存在這種用熱帶植物“貝葉樹”之葉制作而成的佛經(jīng)中。
• 38、太強(qiáng)了，真的要拜師學(xué)藝，真的太強(qiáng)。
• 39、北京黃埔大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，任教授。
• 40、他的父親使他向木匠拜師學(xué)藝。
• 41、以文化與沙漠相提并論者，多是文人墨客，談?wù)摰牟浑x文學(xué)藝術(shù)方面的話題。
• 42、不比得白素云學(xué)藝之時(shí)，雖是金丹換骨，究是個(gè)荏弱女子，十分吃力。
• 43、史論合一而無專史，這是我國古代文學(xué)藝術(shù)的特色，是其所長而非其所蔽。
• 44、還虧你是學(xué)藝術(shù)史的，怎么心眼和視野這么小。一個(gè)人若冷漠無情，寫再多書都沒用。鄭文堂?
• 45、鍥而不舍，金石可鏤，這是治學(xué)的名言，應(yīng)當(dāng)也是完善化學(xué)教學(xué)藝術(shù)的至理名言！
• 46、妙是中國文化、哲學(xué)的重要范疇，也是文學(xué)藝術(shù)中富于民族藝術(shù)精神的審美范疇。
• 47、眼紅之余，他找到一名精于此道的老鄉(xiāng)“學(xué)藝”。
• 48、其教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)之高超至今難以有人能望其項(xiàng)背。
• 49、曹操是個(gè)曠達(dá)不羈的人，文學(xué)藝術(shù)造詣極深。
• 50、在中華門廣場，馴鳥高手王浩把蠟嘴學(xué)藝的臺(tái)前幕后向記者原原本本地道出，很多訣竅都是一代代養(yǎng)鳥人口口相傳下來，從未示人。
• 51、對于外國的科技和文學(xué)藝術(shù)，全盤接受和一概排斥都是錯(cuò)誤的，要神仙中人，這才是正確的態(tài)度。
• 52、我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。梅蘭芳?
• 53、聽課與評課是教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)的有效手段。
• 54、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步繁榮。
• 55、學(xué)藝不精，就要愿賭服輸。有情皆孽，無人不冤。舒儀?
• 56、而相對于一代鴻儒碩學(xué)和書畫藝術(shù)大師饒宗頤先生的成就而言，潮州人越來越感覺到這座學(xué)術(shù)館太小了，難以更加全面地展示先生博大精深的學(xué)藝成就。
• 57、作為名古屋大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)系的副研究員，柴田利用數(shù)碼媒體和印刷媒體創(chuàng)作廣告和平面設(shè)計(jì)。
• 58、繁榮新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)。
• 59、這番話聽得武男很反感，他對這位大師的幻想一下子化為了烏有。他不明白楚先生為什么要讓國家的驕傲取代自己詩歌的價(jià)值，好像愛國主義和文學(xué)藝術(shù)應(yīng)該用同一種標(biāo)準(zhǔn)去衡量。作為一個(gè)有造詣的詩人，他應(yīng)該看得到，他的詩歌的力量是超越歷史、有著更持久生命力的，一個(gè)詩人應(yīng)該更多的對他使用的語言負(fù)責(zé)。哈金?
• 60、中國古代文學(xué)藝術(shù)批評中普遍存在著喜好借用飲食譬喻的現(xiàn)象。
• 61、卞國福，安徽肥西縣人，畢業(yè)于皖南大學(xué)藝術(shù)音樂專業(yè)。
• 62、先后師從閻世喜、艾世菊、孫正陽、金錫華等老師學(xué)藝。
• 63、正是，晚輩本名司馬青衫，當(dāng)年已隨師父外出學(xué)藝，是以躲過了那一劫。
• 64、用文學(xué)藝術(shù)的號召力、感召力調(diào)動(dòng)各族群眾的積極性，促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
• 65、金丹子，你話倒說得輕巧，苗伯伯要我來九宮山學(xué)藝，不學(xué)真武玄天氣功，難道是向你學(xué)么?
• 66、就像一個(gè)畫師，學(xué)藝不精，畫虎不成反類犬。
• 67、不吃飯則饑，不學(xué)藝則愚。
• 68、俄羅斯文論家巴赫金的“狂歡化”詩學(xué)理論，開辟了狂歡節(jié)儀式與文學(xué)藝術(shù)體裁的形成與發(fā)展關(guān)系這一研究視角。
• 69、再者國術(shù)各個(gè)門派也確有門戶之見，梁虎真有師承，亮出身份來國術(shù)社切磋較量可以，悄悄的學(xué)習(xí)八極拳可就是偷師學(xué)藝的大罪了。
• 70、文明古國功底深，文化繁榮興中華；文教事業(yè)育棟梁，文學(xué)藝術(shù)樂百姓；文采飛揚(yáng)耀中華，文娛風(fēng)采壯豪情；文韜武略數(shù)英雄，文雅氣質(zhì)真精神。
• 71、每天流連于陶藝大師的工作室，端看那渾厚、粗獷、質(zhì)樸、率真的線條輪廓，欣賞那生動(dòng)傳神的人物造型，回想當(dāng)年的學(xué)藝經(jīng)歷他仍然覺得“很過癮”。
• 72、堅(jiān)持貫徹“雙百”方針，繁榮文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。
• 73、木雕師們是藝術(shù)群體中非常重要的承擔(dān)者，一個(gè)木雕工需要學(xué)藝多年才能成為木雕大師。
• 74、"這一點(diǎn)非常重要"北京語言文化大學(xué)藝術(shù)科學(xué)專家李林說"。
• 75、現(xiàn)就讀于暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院影視系導(dǎo)演專業(yè)。
• 76、年輕時(shí)貧道也曾三山五岳的去拜師學(xué)藝、參悟正法。
• 77、走向新世紀(jì)的形神理論能夠成為具有民族特色的中國現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)理論建設(shè)的可用資源，將是本文的最終期待。
• 78、課堂教學(xué)風(fēng)格是教師教學(xué)藝術(shù)的集中表現(xiàn)。
• 79、他的姐丈富察氏顯宦傅鼐，長女由康熙指配于平郡王納爾素，真是往來無白丁，赫赫揚(yáng)揚(yáng)!文學(xué)藝術(shù)氛圍更是鋪天蓋地。
• 80、我們在做文學(xué)藝術(shù)雜志時(shí)相遇，當(dāng)時(shí)我是編輯，他是藝術(shù)總監(jiān)。
• 81、我們要批判地繼承傳統(tǒng)的文學(xué)藝術(shù)。
• 82、第一個(gè)目的地是并州的五原九原，那是崔安拜師學(xué)藝的地方，而他老師也是安葬在那。
• 83、繁榮文學(xué)藝術(shù)、廣播影視、新聞出版事業(yè)。
• 84、外祖父閱讀的興趣不是單一的，而是多元化的，不論文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)數(shù)理、天文地理、醫(yī)學(xué)命理、古今逸聞、中外時(shí)事，無不涉獵。在親人眼中，他簡直就是一部活的百科全書。尤今?
• 85、王撿聽得靜空師太如此一說，已知若再想讓峨眉派收留自己學(xué)藝，可謂難如登天，一時(shí)心頭悲不自勝，不由得愴然淚下，難已自己。
• 86、學(xué)藝之道無它，鍛煉意志第一。徐悲鴻?
• 87、對于外國的科技和文學(xué)藝術(shù)，全盤接受和一概排斥都是錯(cuò)誤的，要洋為中用，這才是正確的態(tài)度。
• 88、新聞出版、廣播電視、文學(xué)藝術(shù)、檔案史志等事業(yè)加快發(fā)展。
• 89、后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
• 90、經(jīng)過兩輪激烈角逐，最終唐山市豐潤區(qū)群星舞蹈隊(duì)、承德平泉縣風(fēng)之舞廣場舞隊(duì)、承德老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)成功晉級決賽第二輪的比拼。
• 91、李道岸溫言囑咐女兒好好學(xué)藝，不可荒廢，等等;林氏也在一旁拉著女兒的手說長說短，只說天氣熱了，不可貪涼，不可多食等等繁多事宜。
• 92、文化價(jià)值和人文內(nèi)涵也稟承了其對文學(xué)藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)追求。
• 93、南京大學(xué)藝術(shù)研究院院長周憲說。 (hao86.com好工具)
• 94、不過自古求師學(xué)藝就不是容易的事，心里這樣安慰一下自己，就覺得沒那么難過了，倒是覺得自己有點(diǎn)程門立雪。
• 95、我覺得學(xué)表演，學(xué)藝術(shù)的人，沒有一個(gè)不想出名吧。誰都想。
• 96、歷任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、京華美院、北平藝專教授。
• 97、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視等事業(yè)繁榮發(fā)展。
• 98、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實(shí)是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。
• 99、本工作室的宗旨是在中國和世界傳播愛足文化，提倡愛足之道，樹立愛足之風(fēng)，推廣人體美學(xué)藝術(shù)。
• 100、他們驅(qū)使弟子上山學(xué)藝，也無非是想其傳人得其天地之毓秀，盡化為劍法武功，來完成他們當(dāng)年未竟之志獨(dú)步天下，冠絕群倫。