弱智造句

弱智造句

• 1、眼看著弱智兒童不能受教育，他心急如焚，四處奔走呼號(hào)，終于建起了這座啟智學(xué)校。
• 2、沒有，徹底沒有。就算是弱智，或者神經(jīng)病或是二三歲的孩子，也不可能聽一個(gè)人的話。
• 3、我記得我一年級(jí)六一兒童節(jié)表演節(jié)目的時(shí)候，出場(chǎng)的時(shí)候所有人都得先躺在地上，然后跟著音樂慢慢站起來，當(dāng)時(shí)音響有故障音樂過了十多分鐘才響，有一個(gè)弱智直接睡著了，我們表演完了是老師把他抱下去的。
• 4、喜歡你的你說的每一句都會(huì)動(dòng)情，不喜歡你的你說的每一句說者覺得弱智和裝，姑娘，相信自己。
• 5、為了讓弱智兒童也受到教育，他奔走呼號(hào)，建立了這座啟智學(xué)校。
• 6、“沙場(chǎng)老醬的親爹爹、祖宗、在錢、在賤”等假冒、仿冒老醬，實(shí)在是弱智低能兒所為。
• 7、這個(gè)弱智的國(guó)際金融騙局，洋人早就設(shè)計(jì)好了圈套，就等白川這個(gè)皮條把中國(guó)足協(xié)南勇這種只會(huì)在“窩里橫”的“棒子”忽悠好了上套兒。
• 8、強(qiáng)者行其所能為，弱智忍其所必受。修昔底德?
• 9、中國(guó)就有這么一群奇怪的人，本身是最底階層，利益每天都在被損害，卻具有統(tǒng)治階級(jí)的意識(shí)。在動(dòng)物世界里找這么弱智的東西都幾乎不可能。
• 10、語言能表達(dá)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于它不能表達(dá)的，尤其是這樣一個(gè)女子，即便是弱智這樣的天然大缺陷，也瑕不掩瑜，反而更顯得不食人間煙火，圣潔不可方物。
• 11、證明弱智兒童的動(dòng)作協(xié)調(diào)訓(xùn)練是有成效的，可行的，但需要正確的組織與指導(dǎo)。
• 12、雖百思不得其姐，但求無愧于兄；小勝憑弱智，大勝靠缺德；驚喜是個(gè)雙黃蛋，絕望就是雙黃蓮；缺錢是特困，缺覺也是特困。國(guó)慶逗你開心，祝你幸福快樂！
• 13、否則，你就是弱智到什么也不會(huì)做的氓流子，請(qǐng)你別在這耍臭無賴!!!回復(fù)本帖。
• 14、四月一日愚人節(jié)來到，手段高明的騙金騙銀騙鈔票，喜歡浪漫的騙情騙愛騙擁抱，傻里傻氣的騙騙小狗逗逗鳥，實(shí)在弱智的上了當(dāng)還在笑，呆頭呆腦的看著手機(jī)短信還叫好！
• 15、可是，大家翻看著昔日的課文《喝墨水》《葫蘆的秘密》《精彩的馬戲》，卻一致認(rèn)為“很弱智”。
• 16、無言是對(duì)的。要是上帝把漂亮和弱智這兩樣?xùn)|西都給了這個(gè)小姑娘，就只有無言和回家去是對(duì)的。
• 17、江湖恩怨，兒女情仇，名譽(yù)，地位，權(quán)利等種種誘惑更是紛至踏來，讓他這個(gè)武林弱智防不甚防。
• 18、教育部每年會(huì)編制聯(lián)邦補(bǔ)助方案，促進(jìn)弱智人教育、殘疾人教育、掃盲教育以及發(fā)放教育貸款。 【hao86.com好工具】
• 19、不論年青的、老年的、弱智的、精神緊張的、仳離的、孤單的，我們都在教會(huì)內(nèi)找到主的甘甜。
• 20、這年頭不弱智，就不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。易中天?
• 21、本次人大兩會(huì)絕密文件，我冒險(xiǎn)通知你：為迅速提高全民素質(zhì)，聯(lián)合國(guó)計(jì)劃在元旦節(jié)后密殺一批弱智兒童！你快逃吧不要謝我！路上小心！
• 22、尤其是前期那些一共只有不到兩百點(diǎn)藍(lán)，放技能就是一錘子買賣的弱智們來說更是尤為重要。
• 23、當(dāng)今中國(guó)最有意思的十種人：最可憐的是農(nóng)民，最得意是大款，最倒霉的是股民，最傷感的是剩女，最有錢的是孩子，最無聊的是娛記，最失落的是作家，最輕松的是弱智，最苦惱的是貪官，最傻冒的是球迷。
• 24、但是，這部充滿速度、激情和常常弱智的續(xù)集中，也有很多地方可圈可點(diǎn)。
• 25、可以通過主觀和客觀的途徑，緩解家長(zhǎng)的心理壓力，創(chuàng)設(shè)良好的支持網(wǎng)絡(luò)、保障體系和社會(huì)環(huán)境等方法來促進(jìn)弱智兒童家長(zhǎng)的心理健康發(fā)展。
• 26、休息圣像解除目盲，弱智，愚鈍之觸。
• 27、阿甘的成功，從某種意義上說，拜賜于他的輕度弱智、不懂得計(jì)算輸贏得失。
• 28、學(xué)校認(rèn)為，張?zhí)鹛鹗莻€(gè)弱智學(xué)生，他患病的原因是喝墨水所致。
• 29、每個(gè)人都有逃避的權(quán)利，沒有必要強(qiáng)迫自己勇敢。弱智，終歸都是沒有用的。江南?
• 30、阿珂怨恨小寶倒也罷了，連澄觀憨直弱智之人也誤會(huì)，可見她見識(shí)的不高明之處，難怪后來見了鄭克爽這繡花枕頭草包公子，便立即死心塌地傾慕，阿珂確是膚淺。
• 31、要是你再年輕十歲我可以說你"幼稚"，但現(xiàn)在我只能很遺憾的說你弱智。
• 32、接著老頭發(fā)勞騷“操，那些弱智知道什么，用死靈法術(shù)的一定是壞人?用生命法術(shù)的一定是好人?媽的，我看不一定!”。
• 33、探索弱智兒童語音發(fā)展規(guī)律對(duì)于弱智兒童的語言教育有重大意義。
• 34、記得點(diǎn)弱智升級(jí)快，或者你可以加智力做槍……
• 35、由明天開始，市里決定清除所有長(zhǎng)相丑陋、有損市容的弱智青年！你趕快收拾東西，出去避避風(fēng)頭，千萬別跟人說是我通知你的，切記！不必言謝。
• 36、別人總說你很好看，鬼類！我都不知道那些人怎么看的，我還懷疑那些人鈦合金什么眼呢！這也可以看出來，我真是服了！我活了那么久，我還真沒看見過你長(zhǎng)你這樣的，兩個(gè)字總結(jié)：弱智。
• 37、拼接的工程一樣累人累心，弱智的我，有點(diǎn)傷不起。
• 38、這首顯然是別人捉刀代筆寫就的小詩竟然還成了一些弱智相信伯顏“不貪財(cái)色，仁義高德”。
• 39、在加入指導(dǎo)語的閾下情感啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，輕度弱智兒童群體顯示出與正常兒童相似的趨勢(shì)，一部分輕度弱智兒童能夠把情感狀態(tài)正確歸因?yàn)閱?dòng)圖片的影響。
• 40、對(duì)盲、聾、弱智的兒童，由福利院負(fù)責(zé)把他們送到特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。
• 41、參選人發(fā)現(xiàn)名字特別或許可以引起注意，于是真的就有人改名叫“肯尼迪”，還有參選人全名叫做“駱智仁”，諧音“弱智人”。
• 42、原來只有聾人教育，現(xiàn)在增加了兩個(gè)啟智班、一個(gè)自閉癥班，接納弱智、患自閉癥兒童，幫助他們康復(fù)。
• 43、睜開眼睛，夢(mèng)想成真。靜耳聆聽，福至心靈。這是個(gè)神奇的節(jié)日，閉上雙眼，呼喚心中沉睡的巨人。冷漠復(fù)活成幽默，弱智復(fù)活成睿智，失望復(fù)活成希望。復(fù)活節(jié)，祝你的明天更美好！
• 44、喻長(zhǎng)富是河北省遷安市建昌營(yíng)鎮(zhèn)張莊村人，從小遺傳了家族的雀盲眼，視力近乎為零，還有一個(gè)弱智的哥哥喻長(zhǎng)忠與他相依為命，哥倆兒都沒有成家。
• 45、他可沒有閑情逸致跟這家伙玩這種眼瞪眼的弱智游戲，眼神凌厲有什么用?又傷不著別人。
• 46、還不長(zhǎng)心哪?弱智也是你二賴子后代啊，出去掙點(diǎn)錢，表在網(wǎng)上混了，那孩只多可憐吶?吃面條的丑妻男。
• 47、殘疾使得日常生活很困難，并且社會(huì)往往又不能給弱智人以尊嚴(yán)和尊敬。
• 48、布萊爾：我說你們丫發(fā)的那些導(dǎo)彈怎么老奔我們英軍的腦袋瓜子呢，合轍都是些弱智?。?/span>
• 49、本研究做了中度弱智學(xué)生語文學(xué)科能力的調(diào)查，目的是了解該類學(xué)生語文能力獲得的順序和結(jié)果。
• 50、曾經(jīng)的那個(gè)李進(jìn)并不是一個(gè)廢物、一個(gè)弱智，他才是真正的強(qiáng)者，一個(gè)百折不屈的強(qiáng)者，盡管受到千般侮辱，可他卻從未退縮、從未放棄。
• 51、侯明杰稱，之所以如此設(shè)定，是因?yàn)橐酝蠹铱凑檻?zhàn)劇，總是嫌反方太弱智，為了配合正方的英明神武，反方總是會(huì)莫名其妙掉鏈子。
• 52、人類是一種很奇怪的動(dòng)物，敏感坦白，不會(huì)占?xì)堈先耸康谋阋耍瑓s認(rèn)為取笑弱智者不足為奇。
• 53、鳳凰衛(wèi)視必須為此出來道歉!弱智兼無聊樓主，想無風(fēng)作浪;應(yīng)立即向鳳凰及全體國(guó)民道歉，承認(rèn)自己的愚昧和無知。
• 54、大多數(shù)弱智兒童由于在出生過程中出現(xiàn)問題而造成智力方面的缺陷。
• 55、愚人節(jié)到，騙金騙銀騙鈔票，早晚監(jiān)牢去報(bào)到，犯罪滴不要；騙情騙愛騙擁抱，甜蜜滋味不地道，違心滴不要；騙騙小狗逗逗鳥，張牙舞爪眾人瞧，傻氣滴不要；騙騙弱智逗逗傻帽，你生氣來我偷笑，整人滴最好。愚人就是這點(diǎn)好，呆頭呆腦地看著短信，知道挨整了，還瞧還瞧！
• 56、這所學(xué)校是為弱智兒童開辦的。
• 57、有關(guān)弱智兒童語義加工的問題，國(guó)外學(xué)者進(jìn)行了諸多方面的研究。
• 58、愚人節(jié)到，高明的騙金騙銀騙鈔票，浪漫的騙情騙愛騙擁抱，傻氣的騙騙小狗逗逗鳥，弱智的上當(dāng)還在笑，呆頭呆腦的看著短信說：哇塞，我可要小心！
• 59、人是一個(gè)受本能愿望支配的低能弱智的生物。弗洛伊德?
• 60、蠢蛋，笨貨，弱智，你是殺不死我的!經(jīng)過火界的五千年淬煉，我魂魄幾乎成了不滅之體。
• 61、愛情除了讓人變成傻瓜外，還讓人患得患失便成弱智。西子情?
• 62、在解釋早期干預(yù)的基礎(chǔ)上，分析了家庭早期干預(yù)訓(xùn)練的優(yōu)越性，闡述了弱智兒童家庭早期干預(yù)訓(xùn)練的實(shí)踐與研究。
• 63、還有把弱智人拐去挖煤的呢，白領(lǐng)還有強(qiáng)迫加班的呢。
• 64、殘疾使得日常生活變得困難，而社會(huì)往往有不能給弱智人以尊嚴(yán)和尊敬。
• 65、弱智兒童通常反應(yīng)遲鈍，記憶力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
• 66、“他們真是弱智，怎么會(huì)做出這樣的決定”;“這件事我沒做好上司竟沒發(fā)現(xiàn)”;“我們老板沒給我派活我就裝傻充楞歇著”等等。
• 67、明天在開始，市里決定清除所有長(zhǎng)相丑陋、有損市容的弱智青年！你趕快收拾東西，出去避避風(fēng)頭，千萬別跟人說是我通知你的，切記！不必言謝！
• 68、啊呀，您瞧我這幾天都忙傻了，忙成了個(gè)豆渣腦筋，問這種弱智問題，實(shí)在是該打該打!
• 69、我一直認(rèn)為，世界上有一種人叫作“按鍵人”，他不諳控制之法，他只有能力做到表面的掌控，將某種看似正義的東西作為自己的理由，充滿形式感卻對(duì)程序背后的意志力一竅不通。這可以看作是控制狂的一個(gè)流派，弱智界面往往就是為這種人設(shè)計(jì)的。路內(nèi)?
• 70、弱智女子走丟卻忘了回家的路。
• 71、你們更是弱智，難不成每個(gè)檢票員左肩挎一個(gè)條碼機(jī)，右肩挎一個(gè)身份證讀卡器?
• 72、所問膚淺，所答弱智，滔滔者天下皆是。
• 73、鮑勃：施萊佛女士還開設(shè)了一個(gè)夏令營(yíng)，是免費(fèi)為弱智兒童的費(fèi)用。
• 74、人跟人是不一樣的。有人生而富貴，有人生來弱智；有人有款但活得不開心，有人衣裳都沒穿周正卻傻樂不已。世界人口日，愿你有款且傻樂一生！