智識造句

智識造句

• 1、故視強(qiáng)，則目不明；聽甚，則耳不聰；思慮過度，則智識亂。
• 2、胡適是一個自由主義知識分子，一個現(xiàn)代化派，比較傾向于從國家的立場或智識階級的立場來看這個社會，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步就好了。
• 3、可是我相信，總有那么一些東西，在智識的邏輯上你也許認(rèn)為它不是那么的好，但是在行動和情感的邏輯上卻永遠(yuǎn)無法像割除闌尾或者扁桃體那樣，輕輕松松地一刀了之。
• 4、我本人曾當(dāng)過教師，很知道出歷史題目確比一般的泛常普通智識題目較為容易，印批分?jǐn)?shù)時，也較為省力。
• 5、在文化的繼承與發(fā)展中，學(xué)衡派強(qiáng)調(diào)智識階級的重要作用。
• 6、智識太多，不是心活，就是心軟。心活就會胡思亂想，心軟就不肯下辣子手……所以智識非鏟除不可。
• 7、當(dāng)舉子士人的時代過去之后，后起的“智識階級”出自學(xué)校，已屬另外一類。
• 8、子手……所以智識非鏟除不可。
• 9、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾華考范文網(wǎng)能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。
• 10、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？惲代英。
• 11、在很多人那里，一種潔身的缺乏并不是意志使然，而是一種不以為然的智識態(tài)度。對于很多人來說，他們生活的乏味和雷同不是他們對自己的選擇，也不是對無可選擇之處境的自然迎合，而是一種對自知之明的嗤之以鼻，一種對理解力的本能譏嘲。費(fèi)爾南多·佩索阿。
• 12、他指出：如果僅從智識活動的內(nèi)在性上來確定知識分子范疇，那么“人人都是知識分子”，因此要從一定的社會關(guān)系中來界定知識分子。
• 13、智識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
• 14、在導(dǎo)論部分，作者試圖把阿奎納及其著作置于強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)時智識與哲學(xué)進(jìn)步重要性的背景中。
• 15、晚明的智識階級最會拌嘴，那時講“良知”正是最時髦的名詞，有人說良知即“赤子之心”，有人說良知像一張白紙，于是發(fā)生“良知赤白問題”。
• 16、然以當(dāng)時民智之閉塞，士風(fēng)之委靡，號稱智識階級者，下焉者日治帖括，上焉者鶩于訓(xùn)詁詞章。
• 17、智識太多，不是心活，就是心軟。心活就會胡思亂想，心軟就不肯下辣。
• 18、在前線，中國軍隊的廣大官兵流血戰(zhàn)斗;在后方，工農(nóng)大眾、智識界和產(chǎn)業(yè)界努力工作;海外愛國僑胞則踴躍輸將，援助祖國抗戰(zhàn)。
• 19、瞿秋白斥之為“智識階級式的武斷的頭腦”。
• 20、我們在跨文化的環(huán)境中接觸不同的生活方式和見解，從中學(xué)習(xí)多元智識，并且尊重與鼓勵每一個體獨(dú)特不同的聲音。
• 21、余大娘子智識假畫這回事兒，依紅傍綠地里沒有一個人往外講一句，但不過三天，全臨安城，上至達(dá)官貴人，下至乞兒花子，就無人不知、無人不曉了。
• 22、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。
• 23、英國歷史學(xué)家柯林伍德說，“一切歷史都是思想史”，因?yàn)槿魏我徊渴芳荚从谑芳业膬r值判斷和智識，無不充滿著思想。
• 24、無論智識上還是道德上，屬于藝術(shù)的獨(dú)特語言并不比其他語言體系更優(yōu)越。
• 25、做人的最高基礎(chǔ)在求學(xué)，求學(xué)之最高旨趣在做人。你需在尋求智識中來完成你自己的人格，你莫忘失了自己的人格來專為智識而求智識。
• 26、且開心見誠，毫無隱蔽，闊達(dá)多大略，與高帝智識相同。
• 27、教育和文化的目標(biāo)，只在于發(fā)展智識上的鑒別力和良好的行為。 hao86.com