重學(xué)造句

重學(xué)造句

• 1、你的文化社團(tuán)或者圖書館可能是找到一位經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的家教老師的最佳地方，他們會(huì)尊重學(xué)生的隱私，保證不透漏學(xué)生的姓名。
• 2、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
• 3、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
• 4、雷納?韋勒克擁有多重學(xué)術(shù)身份，長(zhǎng)于實(shí)踐是其治學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
• 5、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
• 6、作為教師，不能只注重學(xué)生的“成績(jī)”和“成功”，而忽視了“成長(zhǎng)”。
• 7、教育的秘訣是：尊重學(xué)生。
• 8、文化學(xué)院宣傳新生活方式，尊重學(xué)生個(gè)性，嘗試實(shí)行男女共學(xué)，堅(jiān)持脫國(guó)家主義的教育。
• 9、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
• 10、在教學(xué)過(guò)程中他注重學(xué)生的身心修養(yǎng)，通過(guò)因材施教以期培養(yǎng)溫文爾雅的君子，來(lái)實(shí)現(xiàn)通儒的理想。
• 11、感覺(jué)這醒世名言就是為安徽蚌埠一中量身定制的，你一個(gè)學(xué)校，不看重學(xué)校培養(yǎng)了多少人才，出了多少學(xué)術(shù)成果，卻想著和名人榮譽(yù)攀親，真是丟人丟到家了!
• 12、我不重學(xué)歷，讀破千卷書的人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)再高的文憑。
• 13、暑假到了，甩開繁重學(xué)業(yè)，釋放快樂(lè)心情；點(diǎn)燃激情火花，讓輕松塞滿身心；偶爾來(lái)個(gè)小聚，享受輕松如意。暑假愿你玩得開心！
• 14、望著學(xué)生維權(quán)時(shí)義正詞嚴(yán)而又充滿稚嫩的小臉，老師總是哭笑不得，只能在尊重學(xué)生的同時(shí)，善加引導(dǎo)以理服人以情感人。
• 15、教育的秘密在于尊重學(xué)生。
• 16、因此，在注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向的同時(shí)，也應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，也許學(xué)生的有些觀點(diǎn)在我們教師看來(lái)甚至幼稚可笑，偏激前衛(wèi)，不登大雅之堂。
• 17、這一學(xué)期我側(cè)重學(xué)習(xí)了語(yǔ)文。
• 18、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。
• 19、圖十二，體重控制前后對(duì)于過(guò)重學(xué)童體內(nèi)血清肌酸酐的影響。
• 20、為了發(fā)展廉州府的文化事業(yè)，王鑒捐俸銀修復(fù)府縣學(xué)宮和被毀的書院，并從江浙地區(qū)選聘兩位資深望重學(xué)術(shù)超群的舉人，來(lái)廉州府任山長(zhǎng)和教授。
• 21、通知說(shuō)工作人員要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，但必須“把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)”，幫助并引導(dǎo)學(xué)生。
• 22、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。
• 23、他分析，這表明我們一些用人單位在用人過(guò)程中并不是惟才是舉，看重學(xué)生的能力，而是任人惟親，注重關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
• 24、這所學(xué)校一直非常注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，因而有不少學(xué)生都能出口成章。
• 25、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
• 26、不注重學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。
• 27、學(xué)校承認(rèn)表示該老師能通過(guò)程序考調(diào)進(jìn)來(lái)并且持有相關(guān)教師資格證書，教學(xué)能力毋庸置疑，希望家長(zhǎng)尊重學(xué)校對(duì)教師的工作安排。
• 28、對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，既要教育學(xué)生尊敬教師，又要教育教師愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)尊師愛(ài)生的融洽氣氛。
• 29、有學(xué)問(wèn)的應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)驗(yàn)，以經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)注重學(xué)問(wèn)所教的方法。
• 30、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。
• 31、朝氣蓬勃青春四溢，天真活潑神采飛揚(yáng)?；盍λ纳潢?yáng)光燦爛，重學(xué)考研放飛夢(mèng)想。人美心善知識(shí)淵博，活潑大方和藹可親。女生節(jié)，回眸一笑定格青春。
• 32、在中國(guó)大學(xué)教育推廣新教學(xué)模式的過(guò)程中，引入歐盟工業(yè)職業(yè)教育的新教學(xué)理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，是一種積極的探索。
• 33、語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 【hao86.com好工具】
• 34、基于高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，高職英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)交際性，突出實(shí)踐性，注重學(xué)生英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。
• 35、語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。
• 36、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
• 37、無(wú)需任何語(yǔ)言，這是所有人對(duì)這位德高望重學(xué)者的最高致敬。