音韻學(xué)造句

音韻學(xué)造句

• 1、第三，本文結(jié)合語音學(xué)和歷史音韻學(xué)理論，討論了導(dǎo)致語音變化和內(nèi)部差異產(chǎn)生的原因。
• 2、后，任北京師大國文系主任，參加語絲社，并致力于音韻學(xué)研究，從事文字改革工作，精于古代漢語，有音韻學(xué)和辭書等著述多種。
• 3、本門課的目標(biāo)是充分為學(xué)生做好準(zhǔn)備，以進(jìn)行音韻學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域之研究。
• 4、漢語音韻學(xué)也叫聲韻學(xué)，是研究漢語音系統(tǒng)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
• 5、音位學(xué)；在語言或一門語言中，對有關(guān)其分類和模式以及為大家所默認(rèn)的發(fā)音規(guī)則的研究音韻學(xué)，音系學(xué)。
• 6、本科旨在透過音韻學(xué)知的傳授，提高學(xué)生的語文能。
• 7、這是一個(gè)企圖組翻譯成結(jié)構(gòu)類型的基礎(chǔ)上，音韻學(xué)，形態(tài)學(xué)和語法。
• 8、多年從事古漢語、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)工作，曾獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
• 9、當(dāng)年在書院任教者不乏當(dāng)時(shí)名流，如著名地理學(xué)家楊守敬、數(shù)學(xué)兼翻譯家華蘅芳、音韻學(xué)家沈曾植等。
• 10、韻書是研究漢語語音史、漢語音韻學(xué)史，尤其是漢語韻書史最直接的文獻(xiàn)資料。
• 11、而在音韻學(xué)上，兩者的情況則是完全相反的。西班牙語的發(fā)音和巴斯克語的發(fā)音較為相似，而和加泰羅尼亞語相比則相去甚遠(yuǎn)。
• 12、傳統(tǒng)音韻學(xué)和非線性音系學(xué)，這兩種主要的方法在本研究中得以應(yīng)用。
• 13、除了分析語言造句的處理過程，他們也分析不同年齡的雙語大腦在音韻學(xué)、詞匯學(xué)以及語法的不同領(lǐng)域中所產(chǎn)生的現(xiàn)象。
• 14、當(dāng)代許多音韻學(xué)家如羅常培、魏建功、白滌洲、趙蔭棠、王靜如、丁聲樹等或是他的學(xué)生，或受過他的教益。
• 15、因此，有很多分支語言學(xué)如音韻學(xué)，形態(tài)學(xué)，句法等。
• 16、雖然在嚴(yán)格意義上，它只能算一種格陵蘭方言，但它與加拿大因紐特方言更為接近，在音韻學(xué)上與標(biāo)準(zhǔn)的西格陵蘭方言有相當(dāng)明顯的不同。
• 17、現(xiàn)代音韻學(xué)的發(fā)展，使得我們對古代漢語詞義的研究更加深入、清晰，而詞義的清晰研究是我們研究古代漢語的關(guān)鍵。
• 18、本文介紹了韓國對漢語音韻學(xué)的教學(xué)與研究情況，反映出韓國社會對中國文化的高度重視。
• 19、姚華于書畫、文字學(xué)、音韻學(xué)、戲曲理論、詩文、詞曲方面無所不精，除陳師曾外，當(dāng)時(shí)無出其右者，有論者又稱他為當(dāng)時(shí)畫壇的“班頭”。
• 20、而此時(shí)，他常到胡適家長談的卻是音韻學(xué)和國語羅馬化問題。
• 21、同時(shí)，從音韻學(xué)的角度，對不同版本劉長卿近體詩的用韻字進(jìn)行了?？?。
• 22、通過系聯(lián)詩歌韻腳字，考求詩文韻部系統(tǒng)是音韻學(xué)研究當(dāng)中的一種重要方法。
• 23、上古漢語存在復(fù)輔音，已為歷史音韻學(xué)界共認(rèn)。
• 24、作為集文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、?？睂W(xué)研究之大成的王念孫，自然是這一時(shí)期的學(xué)術(shù)代表人物。
• 25、他不光是一位書畫大家，而且還是音韻學(xué)家、歷史學(xué)家、地理學(xué)家、刑律學(xué)家、佛學(xué)家、翻譯家呢。 hao86.com
• 26、我們簡短討論語言意識形態(tài)，焦點(diǎn)放在語言特征（詞匯、音韻學(xué)）可達(dá)成非語言目的，例如表現(xiàn)族群或民族認(rèn)同。
• 27、從音韻學(xué)的角度，對兩種不同本子進(jìn)行對比，校正了幾處錯誤。
• 28、漢語音韻學(xué)得到音標(biāo)的幫助，加上比較方言學(xué)的支持，轉(zhuǎn)型為漢語的歷史語言學(xué)。
• 29、從音韻學(xué)的角度清理其失誤，計(jì)有六處之多。
• 30、新編中學(xué)語文教材選了比較多的古典詩詞，教學(xué)中涉及到平仄、押韻等許多音韻學(xué)知識。
• 31、指出了李汝珍在音韻學(xué)理論上的一些得與失，并進(jìn)而明確了他在漢語音韻學(xué)史上的成就和地位。
• 32、《韻法直圖》在我國音韻學(xué)發(fā)展史上有重要的位置，對近代音韻學(xué)界影響很大。
• 33、語言學(xué)分析部分主要包括：音韻學(xué)分析、形態(tài)學(xué)分析、詞匯學(xué)分析、句法分析和品牌名稱的語言學(xué)特征。
• 34、其四，對從音韻學(xué)角度研究楚系文字的可行性進(jìn)行了探討。
• 35、近代日本漢語音韻學(xué)研究雖然只有六七十年的歷史，卻是傳統(tǒng)的日本漢語音韻學(xué)向現(xiàn)代的日本漢語音韻學(xué)轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期。