科教造句

科教造句

• 1、從而論證音樂、術(shù)雙學(xué)科教學(xué)模式的科學(xué)性與可行性。
• 2、現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村最缺少農(nóng)業(yè)科教與推廣影視資料，而農(nóng)民最需要農(nóng)業(yè)方面的科教片。
• 3、基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
• 4、周口店野外實(shí)踐教學(xué)是我校海洋地質(zhì)專業(yè)本科教育中的重要環(huán)節(jié)。
• 5、深化拓展中新、中歐、中以合作，加快建設(shè)中歐合作創(chuàng)新園、嶺南創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科教園、中歐產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、中以高技術(shù)合作示范區(qū)。
• 6、關(guān)于在時(shí)間表上未做安排的選修課程，請(qǐng)重修同學(xué)與教學(xué)部英語教育系和專業(yè)科教育系負(fù)責(zé)老師聯(lián)系。
• 7、在改革開放新時(shí)期，從“兩通突破”“開放先導(dǎo)”，到“五個(gè)一批”“科教興市”，廣大職工群眾充分發(fā)揮了主力軍作用。
• 8、科教文衛(wèi)體等社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，治安秩序良好，人民安居樂業(yè)。
• 9、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，必須要有與時(shí)俱進(jìn)的人才管理機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)者一定要做到唯才是舉，知人善任。
• 10、各科教學(xué)都要注意開發(fā)學(xué)生的智力。
• 11、據(jù)悉，這些專利是由學(xué)校科教組和某青少年科技發(fā)展公司聯(lián)合申報(bào)的。
• 12、研究院專門設(shè)立了一方墻展示世界各地著名的科教園區(qū)，每一幅手工繪制的圖畫配上文字介紹，向參觀者呈現(xiàn)科教園的風(fēng)貌和建設(shè)情況。
• 13、天水是全國(guó)著名的五大電器工業(yè)基地之一，目前已形成了機(jī)械、輕紡、電子三大行業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)體系，先后被列為全國(guó)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)試點(diǎn)城市、老工業(yè)基地技術(shù)改造重點(diǎn)城市、科教興市重點(diǎn)城市、省級(jí)文明城市、衛(wèi)生城市和全省雙擁模范城。
• 14、只要你在中國(guó)順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創(chuàng)造力的人。中國(guó)的教育體系，所培養(yǎng)的是解題高手，它不是培養(yǎng)創(chuàng)造力。
• 15、此外，更擺放各科教材套及書刊方便各教職員及學(xué)生借閱。
• 16、科技與金融結(jié)合，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)科技發(fā)展的新興事業(yè)。
• 17、針對(duì)這些問題，我們認(rèn)為，教育部實(shí)施的本科教學(xué)工作水平評(píng)估是解決這些問題的有效舉措，能夠應(yīng)對(duì)高等教育大眾化對(duì)教育質(zhì)量的挑戰(zhàn)。
• 18、美術(shù)互動(dòng)教學(xué)是互動(dòng)教學(xué)研究與學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的產(chǎn)物。
• 19、這些高分辨率的遙感影像打印產(chǎn)品，可以再處理打造成具有科教性、展示性和觀賞性的遙感藝術(shù)品。
• 20、之所以能被廣泛地認(rèn)可在于情境教學(xué)本身與英語學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)相適應(yīng)，符合新課改下高中英語的三維培養(yǎng)目標(biāo)等。
• 21、美術(shù)互動(dòng)教學(xué)，是互動(dòng)教學(xué)和美術(shù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)相結(jié)合的產(chǎn)物，是互動(dòng)教學(xué)的進(jìn)一步具體化。
• 22、江蘇太倉(cāng)市和上海嘉定區(qū)之間隔著“新瀏河”南北相望，河北岸的太倉(cāng)市將“新瀏河”沿線打造成景觀帶，并規(guī)劃建設(shè)了太倉(cāng)新城和科教新城。
• 23、近日，昆明市第十六中學(xué)承辦了昆明市語文學(xué)科教研活動(dòng)。
• 24、要開展富有特色的職業(yè)學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)，必須在課堂教學(xué)中更新教學(xué)觀念，大膽創(chuàng)新。
• 25、曾拍攝多部故事片、紀(jì)錄片、科教片電影；以及大量電視劇、專題片和音樂電視片。
• 26、新的課程目標(biāo)要求教師應(yīng)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的整合，使教學(xué)過程更為優(yōu)化。
• 27、面對(duì)本科教學(xué)，反思以往現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的缺陷或不足，從彌補(bǔ)缺漏，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高與創(chuàng)新三個(gè)方面提出了要求與改進(jìn)意見。
• 28、按計(jì)劃，智慧區(qū)將分期建設(shè)，擬打造國(guó)際合作產(chǎn)業(yè)園、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、科教園等多個(gè)園區(qū)，其神秘面紗正逐漸揭開。
• 29、在“科教興新”戰(zhàn)略的指引下，加快新疆科技改革已成為各方共識(shí)。
• 30、對(duì)在職人員的繼續(xù)教育，其教學(xué)的特點(diǎn)和手法都與本科教學(xué)有所不同。
• 31、圍繞世園會(huì)的主軸，園內(nèi)共建有八大主題展區(qū)，包括國(guó)內(nèi)園、國(guó)際園、設(shè)計(jì)師園三大主展園及生態(tài)科教園、少年世博園、低碳生活園、工業(yè)創(chuàng)意園和植物專類園。
• 32、值得一提的是，娛樂性和科教性的結(jié)合，在片中處理得也特別熨帖。
• 33、西安石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授;目前還擔(dān)任陜西金葉科教集團(tuán)股份有限公司獨(dú)立董事、陜西省天然氣股份有限公司獨(dú)立董事。。
• 34、深入實(shí)施科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，切實(shí)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快推動(dòng)發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
• 35、本科教育是軍隊(duì)院校教育的基礎(chǔ)，也是軍事人才成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。
• 36、當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)院的校長(zhǎng)和一些理工科教師被帶到監(jiān)獄里。
• 37、語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史是北師大版，英語是冀教版，思想品德是科教版，生物是蘇教版，地理是湘教版。
• 38、外科教學(xué)書宛如神圣的劇本那樣被恭敬地引用；他包含了衣索比亞詳實(shí)的歷史，生動(dòng)有趣的外科格言，有關(guān)疾病的論文以及戰(zhàn)區(qū)外傷手術(shù)的描述。
• 39、教師超編的背后卻是技能科教師不足。
• 40、科教組代表拋出大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)的“金點(diǎn)子”。
• 41、近年來，南寧市大力實(shí)施科教興市和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，科技水平顯著提高，科技地位和優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步突顯。
• 42、進(jìn)一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省，加快建設(shè)文化大省。
• 43、建設(shè)海河教育園區(qū)，是實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重大舉措。
• 44、如果說考克斯近乎取之不盡的熱情有助于吸引大批觀眾，那么這兩部系列紀(jì)錄片亦從自然史科教片中較為常用的跨地域廣闊視野中獲益匪淺。
• 45、筆者認(rèn)為，在學(xué)科教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)循環(huán)模式的訓(xùn)練十分必要。
• 46、這是在中國(guó)人民銀行組織指導(dǎo)下我國(guó)金融界為落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略辦的一件大事，功德無量，人民和歷史是不會(huì)忘記的。
• 47、在高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，圖書館評(píng)估工作很重要。
• 48、信息技術(shù)時(shí)代的到來，對(duì)基礎(chǔ)教育各學(xué)科教學(xué)提出了新的要求。
• 49、其目的為既融入新課程理念，又注入國(guó)內(nèi)外“網(wǎng)絡(luò)教育”新思想，并探索電子信息新技術(shù)在生物學(xué)科教育中的開拓和應(yīng)用。
• 50、記者趕赴位于長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)科教園的西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院，發(fā)現(xiàn)大門緊閉，門禁森嚴(yán)，進(jìn)出學(xué)生都要出示學(xué)生證，老師要出示校徽。
• 51、語文學(xué)科教育功能的多元化決定了語文學(xué)科性質(zhì)的復(fù)雜性。
• 52、以科教組代替國(guó)家科委是錯(cuò)誤的，這么大一個(gè)國(guó)家沒有國(guó)家科委怎么行?
• 53、主創(chuàng)編劇泉泉說，孩子的世界不僅有純真和善良，也有最直接的世俗，該劇除了娛樂性和科教性，情感教育也被放在重要位置。 haO86.com
• 54、放映隊(duì)既放映故事片，也放映科教片。
• 55、文科教我們開闊眼界，學(xué)會(huì)做人。
• 56、文理學(xué)院的存在是因?yàn)樗鼈兲峁┒沂莾H僅提供本科教育。
• 57、裝備學(xué)院，乘改革春風(fēng)，歷奮進(jìn)之履，辟人才搖籃，拓科教基地，作決策智囊，建一流院校，鴻猷遠(yuǎn)謀創(chuàng)偉業(yè)，興裝強(qiáng)軍繪宏圖。
• 58、學(xué)習(xí)策略的教學(xué)可以滲透到學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行。
• 59、吉首大學(xué)師范學(xué)院的微格教學(xué)已有十年的歷史，前幾年用于初中教師的單項(xiàng)單科教學(xué)技能的訓(xùn)練。
• 60、王志坦原中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院消化科教授，不少病友從全國(guó)各地打飛的專程來找王老師看病。
• 61、于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，疆不侵弱，風(fēng)化肅然也。
• 62、本科教育之"本"在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。從理論上講，一個(gè)人本科畢業(yè)之后，應(yīng)該有能力自學(xué)他所需要的任何知識(shí)。
• 63、大學(xué)預(yù)科只有作為一門學(xué)科來建設(shè)，預(yù)科教育才能有旺盛的生命力和發(fā)展后勁。
• 64、高校本科教學(xué)水平評(píng)估是政府加強(qiáng)高等教育管理，提高高等教育質(zhì)量的重要措施和手段。
• 65、昨晚，我看了一個(gè)有關(guān)南美雨林的科教片。
• 66、它甚至顯得庸俗不堪，因?yàn)槲?em class="special">科教育的目的是造就全面發(fā)展的公民，而不是生產(chǎn)性的工人。
• 67、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也正是科教興國(guó)的時(shí)代。
• 68、與此同時(shí)，包括科教園在內(nèi)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃也得到了政府以及北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)林業(yè)科學(xué)院、西北農(nóng)業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)權(quán)威生態(tài)研究機(jī)構(gòu)一致認(rèn)可。
• 69、但是，從相對(duì)獨(dú)立的高等教育角度，還沒有清晰地把高職教育與普通本科教育區(qū)分開來。
• 70、連愛勤，畢業(yè)于廣州師范學(xué)院，中學(xué)高級(jí)教師，多年從事高中英語科教學(xué)。
• 71、醫(yī)科教育是一種轉(zhuǎn)型式的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)有點(diǎn)類似于移民至某個(gè)新國(guó)家，一開始，語言不通，文化習(xí)俗更是一竅不通，但漸漸的，在潛移默化中一切慢慢有了改觀。
• 72、科學(xué)、適當(dāng)?shù)姆缸镄睦韺W(xué)教學(xué)方法是提高該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
• 73、項(xiàng)目坐落在崖州區(qū)城西村委會(huì)高地村旁、崖州區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教園項(xiàng)目?jī)?nèi)，權(quán)屬三亞市農(nóng)業(yè)局下屬單位優(yōu)質(zhì)蔬菜開發(fā)中心。
• 74、本研究針對(duì)這一現(xiàn)狀，提出了一些培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的教學(xué)策略，并在生物學(xué)科教學(xué)中作了初步嘗試。
• 75、學(xué)院地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，與納米科技園、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、中外十余家著名高校和科研院所毗鄰而居，為學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展提供了廣闊的空間。
• 76、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合是目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革的一個(gè)新視點(diǎn)。
• 77、本文以高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估為背景，對(duì)高等學(xué)校評(píng)估檔案的形成特征和管理模式進(jìn)行了研究。
• 78、不久，國(guó)務(wù)院科教組重新開會(huì)，主題卻成了批判“文化考查”。
• 79、本文結(jié)合自己在學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)建中工作，淺談了本科評(píng)估對(duì)民辦本科教育質(zhì)量的促進(jìn)作用。
• 80、作為寧波國(guó)際海洋生態(tài)科技城的先期重點(diǎn)籌備項(xiàng)目，寧波大學(xué)梅山海洋科教園、直升機(jī)綜合體、涌金木材交易中心等正式簽約;寧波海洋研究院正式揭牌成立。
• 81、采用知識(shí)地圖引導(dǎo)下的學(xué)科教學(xué)是實(shí)現(xiàn)有意義學(xué)習(xí)的一條有效途徑。
• 82、江蘇跨世紀(jì)發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略是科教興省。
• 83、相對(duì)于一般的文理科教育來說，藝術(shù)在教學(xué)傳遞時(shí)有相當(dāng)?shù)幕\統(tǒng)性和概然性。
• 84、蔣寧一，中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科教授，主任醫(yī)師。
• 85、為了更好地搞好醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)工作，大連醫(yī)一院婦產(chǎn)科教研室進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。
• 86、中國(guó)福利會(huì)國(guó)際和平婦幼保健院泌尿、男科教授、主任醫(yī)師。
• 87、作為湖北省的省會(huì)和華中地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化中心的武漢市，近年來其經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，科教文衛(wèi)各項(xiàng)事業(yè)也取得了很大的成就，人民生活水平有了長(zhǎng)足的提高。
• 88、綜論部分，對(duì)我國(guó)科教節(jié)目未來的可持續(xù)發(fā)展之路提出了幾點(diǎn)個(gè)人意見。
• 89、現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)注重基礎(chǔ)性教育或交叉學(xué)科教育，就是為了培養(yǎng)寬口徑的學(xué)生，能夠應(yīng)對(duì)一個(gè)快速變化的社會(huì)中不盡相同的挑戰(zhàn)。
• 90、變單獨(dú)的學(xué)科教學(xué)為學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)教學(xué)的融合，是體育院校運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)改革的一個(gè)新思路。
• 91、陜西科教實(shí)力雄厚，高素質(zhì)和實(shí)用型人才富集。
• 92、論述高等特教院校專業(yè)調(diào)整是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，培養(yǎng)殘疾人全面發(fā)展和特教院校自身存在的需要。
• 93、千峰競(jìng)秀，萬木長(zhǎng)春，是一個(gè)集旅游、休閑、科教于一體的旅游勝地。
• 94、據(jù)悉，學(xué)院正在高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)湖南省湘繡產(chǎn)業(yè)科教園，選址在長(zhǎng)沙的湖南省工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，為新湘繡的發(fā)展提供更好的環(huán)境。
• 95、要突出優(yōu)先發(fā)展，深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略。
• 96、學(xué)校提供一個(gè)嚴(yán)峻的大學(xué)預(yù)科教育重點(diǎn)是全球性和個(gè)人在交貨。
• 97、鄉(xiāng)村教育要回歸到“農(nóng)科教結(jié)合”的理性道路，切莫將農(nóng)家子弟教成不事稼穡、不知稼穡的書呆子。
• 98、總結(jié)了南京農(nóng)業(yè)專科學(xué)校在農(nóng)科教結(jié)合示范點(diǎn)的工作情況。
• 99、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)是目前各學(xué)科教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
• 100、以本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，對(duì)自評(píng)概述所應(yīng)涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行了研究。